DE AN HOC TAP LAM THEO BAC

-1Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

ĐẢNG BỘ TỈNH HẬU GIANG LÃNH ĐẠO NÂNG CAO HIỆU QUẢ
VIỆC TRIỂN KHAI, THỰC HIỆN CHỈ THỊ 03 CỦA BỘ CHÍNH TRỊ
“VỀ TIẾP TỤC ĐẨY MẠNH VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” TỪ NĂM 2015 - 2020
A. MỞ ĐẦU

1. Lý do xây dựng Đề án
Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ thiên tài của dân tộc, nhà danh nhân văn hóa của
nhân loại, tư tưởng, tấm gương đạo đức của người là một gia tài vô giá để con
người học làm người đúng nghĩa. Ở bất kỳ thời đại nào, những phẩm chất đạo
đức của Người đều là tấm gương sáng để chúng ta noi theo và soi rọi lại mình.
Và Đảng ta muốn trong sạch, vững mạnh, xứng đáng là đội ngũ tiên phong dẫn
dắt quần chúng nhân dân trong mọi phong trào thì mỗi đảng viên phải là những
gương điển hình cho quần chúng học tập. Muốn đạt được điều đó thì người đảng
viên phải không ngừng trau dồi bản thân, rèn luyện về năng lực và phẩm chất
đạo đức, trong đó việc học tập và làm theo Bác là con đường nhanh nhất để đi
đến hoàn thiện mình.
Xác định được việc học tập và làm theo Bác là một việc làm thiết thực và
nhất định phải thực hiện, cũng như để giữ được sự sống còn của Đảng ta, ngày
7-11-2006, Bộ Chính trị đã ban hành Chỉ thị 06 tổ chức Cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh” trong toàn đảng, toàn dân. Chỉ thị
đã nhấn mạnh “Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết tinh những truyền
thống tốt đẹp của dân tộc ta và tinh hoa văn hóa nhân loại, là tài sản tinh thần vô
giá của Đảng và nhân dân ta, là tấm gương sáng để mọi người Việt Nam học tập
và noi theo”. Kết quả Cuộc vận động đã khẳng định việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh chẳng những đã đáp ứng được nhu cầu cấp
bách trước mắt mà còn có ý nghĩa cơ bản, lâu dài đối với sự nghiệp cách mạng
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy

-2Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

của Đảng và nhân dân ta. Chính vì vậy, ngày 14-5-2011 Bộ Chính trị đã tiếp tục
ban hành Chỉ thị 03 “về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị đã nhấn mạnh “tiếp tục làm cho toàn đảng, toàn
dân, toàn quân nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư
tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh…”.
Quán triệt sự chỉ đạo của Trung ương, Hậu Giang cũng như những tỉnh
thành khác, nghiêm túc triển khai thực hiện Chỉ thị 06 và Chỉ thị 03 của Bộ
Chính trị về việc học tập và làm theo Bác. Cho đến nay, tỉnh đã không ngừng đạt
những kết quả đáng ghi nhận, ngày càng xuất hiện nhiều tấm gương điển hình,
tiêu biểu trong việc học tập và làm theo Bác. Từ đó, góp phần nâng cao ý thức
của cán bộ, nhân dân trong lao động, sản xuất; tình hình kinh tế - xã hội của tỉnh
cũng theo đó mà phát triển vượt bật; đời sống nhân dân ngày càng được nâng
lên; đạo đức xã hội ngày càng được củng cố và đẩy lùi những biểu hiện cá nhân,
cơ hội, thực dụng, suy thoái về tư tưởng, lối sống,…
Từ những vấn đề nêu trên, bản thân là một cán bộ, đảng viên làm công tác
tuyên giáo, nhận thấy rằng việc học tập và làm theo Bác là việc làm cần và phải
trở thành ý thức của mỗi người chúng ta. Nền hòa bình, độc lập này, chế độ này
có giữ vững được lâu dài hay không cần rất nhiều vào những con người của
những thế hệ con cháu Bác, và những thế hệ này phải noi theo Bác là những tấm
gương sáng thì mới đánh bại mọi âm mưu thủ đoạn phá hoại của kè thù. Việc
học tập làm theo Bác không chỉ là một phong trào mà nó là những việc làm thiết
thực trong mỗi ngày, mọi sự việc, sự kiện đời sống của chúng ta. Vì vậy, với
những kiến thức được trang bị, cùng với yêu cầu thực tiễn của địa phương đặt ra,
khi được Học viện Chính trị khu vực II cho phép thực hiện đề án để hoàn tất
khóa học, tôi chọn xây dựng Đề án “Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao
hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy
mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” từ năm 2015 2020” với mong muốn đóng góp phần nào cho địa phương trong việc triển khai,

thực hiện việc học tập làm theo Bác ở Đảng bộ tỉnh thời gian tới.
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


-3Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

2. Mục đích, ý nghĩa xây dựng Đề án
2.1. Mục đích
Tìm ra các giải pháp để nâng cao hiệu quả việc thực hiện Chỉ thị 03 của
Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh trong Đảng bộ tỉnh Hậu Giang trong thời gian tới.
2.2. Ý nghĩa
Hậu Giang là tỉnh mới chia tách, đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn,
tình hình tư tưởng cán bộ đảng viên tuy ổn định nhưng vẫn còn xảy ra những tệ
nạn liên quan đến thuần phong mỹ tục của xã hội. Song đó, dưới sự tác động của
nền kinh tế thị trường với nhiều thay đổi có ảnh hưởng không nhỏ đến tư tưởng,
đạo đức lối sống của đội ngũ cán bộ đảng viên trong tỉnh. Vì vậy, việc thực hiện
Đề án “Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực
hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” từ năm 2015 - 2020” có ý nghĩa hết sức quan
trọng trong việc giáo dục tư tưởng đạo đức xã hội, góp phần vào ổn định chính
trị xã hội và phát triển kinh tế địa phương. Đây là ý nghĩa hết sức thiết thực mà
Đề án mong muốn đạt được.
3. Giới hạn của Đề án
* Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03
của Bộ Chính trị “về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” của Đảng bộ tỉnh Hậu Giang trong những năm 2011-2015 và
giải pháp nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị trong những năm
2015 - 2020.
* Về thời gian: Đề án được xây dựng và thực hiện trong giai đoạn từ năm

2015 - 2020.
* Về không gian: Việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị
“về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” của Đảng bộ tỉnh Hậu Giang.

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


-4Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

B. NỘI DUNG
Chương 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ VIỆC HỌC TẬP
VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

1.1. Cơ sở khoa học
Đề án được nghiên cứu trên cơ sở lý luận của tư tưởng Hồ Chí Minh và
quan điểm của Đảng về việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
1.1.1. Khái niệm về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Đạo đức, hiểu theo nghĩa chung nhất là một hình thái ý thức xã hội, bao
gồm những nguyên tắc, chuẩn mực, định hướng được xã hội thừa nhận, có tác
dụng chi phối, điều chỉnh hành vi của con người trong quan hệ với người khác
và toàn xã hội.
Đạo đức có vai trò quan trọng trong xã hội, là nền tảng tinh thần của xã
hội, góp phần giữ vững ổn định chính trị - xã hội, qua đó thúc đẩy sự phát triển
của kinh tế - xã hội, xây dựng xã hội “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công
bằng, văn minh”.
Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương của một vĩ nhân, một
lãnh tụ cách mạng vĩ đại, một người cộng sản vĩ đại, nhưng đồng thời cũng là
tấm gương đạo đức của một người bình thường, ai cũng có thể học theo, để trở

thành một người cách mạng, người công dân tốt trong xã hội. Tấm gương đạo
đức của Người thể hiện tập trung trong các điểm sau:
Một là, đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự
nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người và nhân loại.
Hai là, đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương của ý chí và nghị lực tinh thần
to lớn, vượt qua mọi thử thách, khó khăn để đạt mục đích cách mạng.

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


-5Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

Ba là, đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức
mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân.
Bốn là, đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương của một con người nhân ái, vị
tha, khoan dung, nhân hậu hết mực vì con người.
Năm là, đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí
công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị và đức khiêm tốn phi thường.
Bấy nhiêu đức tính cao cả chung đúc lại trong một con người đã làm cho
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên cao thượng tuyệt vời. Đó là, toàn bộ
nhân cách, phẩm chất, tài năng của người lãnh tụ vĩ đại tài ba, người cộng sản
chân chính, nhà danh nhân văn hóa thế giới với những phẩm chất ưu tú là tấm
gương sáng để chúng ta soi rọi mình và học tập noi theo với những đức tính tốt
đẹp như: Sống có hoài bão, có lý tưởng, yêu nước, thương dân, có bãn lĩnh kiên
định, có lòng tin vào nhân dân, khiêm tốn, bình dị, ham học hỏi, nhạy bén với
cái mới, thông minh, hiểu biết sâu rộng, có phương pháp biện chứng, có đầu óc
thực tiễn….
1.1.2. Nguồn gốc xuất hiện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Cũng giống như tư tưởng Hồ Chí Minh, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có
được đó là sự đúc kết của nhiều yếu tố để hình thành nên một bậc vĩ nhân - tấm

gương để mọi người học tập, noi theo, bao gồm một số nguồn gốc cơ bản sau:
Một là, truyền thống lịch sử văn hóa của dân tộc Việt Nam. Nhân cách,
phẩm giá cao đẹp, đạo đức trong sáng của Hồ Chí Minh bắt nguồn trước hết từ
những truyền thống tốt đẹp của dân tộc; quê hương gia đình. Chủ Nghĩa yêu
nước Việt Nam: Tinh thần anh hùng bất khuất trong công cuộc dựng nước và giữ
nước là dòng chảy xuyên suốt lịch sử, là nhân tố đứng đầu, là giá trị tinh thần
con người Việt Nam, là đạo lý làm người, là niềm tự hào dân tộc, là bản sắc văn
hóa tạo thành động lực, thành sức mạnh tồn tại và phát triển của dân tộc suốt
4000 năm. Truyền thống gia đình bên nội, ngoại, mà đặc biệt là từ người cha
Nguyễn Sinh Sắc với ý chí kiên cường, nghị lực quả cảm phi thường, khắc phục

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


-6Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

mọi khó khăn quyết thực hiện bằng được chí hướng của mình, chiếm lĩnh đỉnh
cao của trí tuệ, là người sống gần gũi với dân, có lòng thương dân sâu sắc. Đó là,
lòng vị tha, nhân hậu, thủy chung cần mẫn của người mẹ, tình yêu thương nhân
hậu sâu nặng của ông bà ngoại,… Tất cả những nhân cách gần gủi, thân thương
đó là hạt nhân quan trọng để hình thành nên nhân cách tỏa sáng Hồ Chí Minh.
Hai là, đạo đức Người là tổng hòa những nét đẹp tinh hoa văn hóa nhân
loại như: Tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời, triết lý nhân sinh: tu thân,
dưỡng tính, đề cao văn hóa, đạo đức, lễ giáo, nhân nghĩa, Trí, Tín, Cần, Kiệm,
Liêm, Chính của Nho giáo; tư tưởng vị tha, chân, thiện, từ bi, cứu nạn, cứu khổ,
thương người như thể thương thân, lối sống đạo đức, trong sạch giản dị, chăm
làm điều thiện của Phật giáo; lòng nhân ái, hi sinh cao cả của Thiên chúa giáo,…
Ba là, đạo đức của Người còn xuất phát từ lối tư duy biện chứng của chủ
nghĩa Mác - Lê Nin từ đó hình thành thế giới quan, phương pháp biện chứng,
nhân sinh quan, khoa học, Cách Mạng để trở thành người cộng sản vĩ đại của

dân tộc. Chủ nghĩa Mác Lê Nin với bản chất Cách mạng và khoa học của nó
giúp Người trở thành một trong những người cộng sản tiên phong của dân tộc,
cống hiến hết mình vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng nhân dân khỏi
ách nô lệ; thực hiện sứ mệnh của giai cấp công nhân; bảo vệ quyền và lợi ích
giai cấp, bảo vệ nhân dân, là người công bọc tận tụy trung thành với nhân dân.
Bốn là, những nhân tố chủ quan thuộc về phẩm chất cá nhân của Hồ Chí
Minh: Là người có đầu óc thông minh sáng suốt, năng lực tư duy độc lập, sáng
tạo, học vấn uyên bác, năng lực phân tích, so sánh, đối chiếu, tổng hợp sâu sắc.
Có sự khổ công học tập, rèn luyện nhằm chiếm lĩnh vốn trí thức đồ sộ của nhân
loại, tiếp thu kinh nghiệm, bề dày của phong trào cộng sản và chủ nghĩa quốc tế,
phong trào giải phóng dân tộc. Có tấm lòng yêu nước, thương dân, thương yêu
những con người cùng khổ vô bờ bến, một chiến sĩ cộng sản quả cảm, nhiệt thành
sẵn sàng hy sinh cho tổ quốc, nhân dân, dân tộc và nhân loại. Có ý chí nghị lực

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


-7Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

kiên cường, những phẩm chất được tôi luyện đã hình thành nên một con người vĩ
đại của dân tộc là tấm gương đạo đức sáng ngời cho mọi người noi theo.
1.2. Cơ sở chính trị, pháp lý
1.2.1. Nhận thức của Đảng ta về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Nhận thức được vai trò quan trọng của tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong sự nghiệp cách mạng của dân tộc, ngay từ rất sớm Đảng ta đã có
sự chỉ đạo việc nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong
Đảng và trong dân.
Tại Đại hội lần thứ II (năm 1951), Đảng ta đã khẳng định: “... Toàn Đảng
hãy ra sức học tập đường lối chính trị, tác phong và đạo đức của Hồ Chủ tịch; sự
học tập ấy là điều kiện tiên quyết làm cho Đảng mạnh, và làm cho cách mạng đi

mau đến thắng lợi hoàn toàn".
Trong dịp kỷ niệm 70 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (1960), Tổng
Bí thư Trường - Chinh nói rõ hơn sự cấp thiết của tư tưởng, đạo đức, tác phong
Hồ Chí Minh đối với sự nghiệp phục vụ nhân dân: “Nhân dịp này, chúng ta hãy
ôn lại tiểu sử và sự nghiệp Hồ Chủ tịch, tìm hiểu và học tập tư tưởng, đạo đức và
tác phong của Người để phục vụ nhân dân được tốt hơn".
Ngày 2-9-1969, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ra đi với bao niềm tiếc thương
của triệu triệu đồng bào Việt Nam và bạn bè trên thế giới. Trong Điếu văn tại Lễ
truy điệu Chủ tịch Hồ Chí Minh, ngày 9-9-1969 nêu rõ: Hồ Chủ tịch là người
Việt Nam đầu tiên đã vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê nin vào hoàn cảnh
nước ta, vạch đường chỉ lối cho cách mạng Việt Nam từng bước tiến lên, từ
thắng lợi này đến thắng lợi khác….
Nghị quyết 195-NQ/TW của Bộ Chính trị Khóa III (6-3-1970) mở Cuộc
vận động nâng cao chất lượng đảng viên và kết nạp đảng viên lớp Hồ Chí
Minh. Nghị quyết yêu cầu: “Tất cả các đảng viên phải tham gia lớp nghiên cứu
các tác phẩm của Hồ Chủ tịch…". Đây là lần đầu tiên trong Nghị quyết của
mình, Đảng ta yêu cầu mọi đảng viên phải nghiên cứu các tác phẩm của Hồ Chí

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


-8Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

Minh, coi đây là biện pháp có ý nghĩa quyết định đối với việc nâng cao năng lực
nhận thức, tư duy, là phẩm chất đạo đức của người đảng viên.
Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng do Tổng Bí thư
Trường - Chinh trình bày tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Đảng
(năm 1986) nhấn mạnh: “Muốn đổi mới tư duy, Đảng ta phải nắm vững bản chất
cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác - Lênin, kế thừa di sản quý báu về tư
tưởng và lý luận cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh".

Đến Đại hội Đảng lần thứ VII, trong Cương lĩnh và Báo cáo chính trị của
Ban Chấp hành Trung ương Đảng thông qua tại Đại hội đã khẳng định: Đảng lấy
chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ
nam cho hành động.
Sau Đại hội VII, Đảng ta tiếp tục có các nghị quyết trực tiếp hoặc gián
tiếp đề cập tới công tác nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, nổi bật là Nghị quyết
09-NQ/TW (2-1995) của Bộ Chính trị “Về một số định hướng lớn trong công
tác tư tưởng hiện nay” khẳng định lại: Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí
Minh là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng và của cách
mạng Việt Nam.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII (1996), Đảng ta đã rút ra một số
bài học chủ yếu, trong đó khẳng định cần: Giữ vững mục tiêu độc lập dân tộc và
chủ nghĩa xã hội trong quá trình đổi mới; nắm vững hai nhiệm vụ chiến lược xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc, kiên trì chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí
Minh. Nghị quyết Đại hội khẳng định lại nhiều vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh đã
được nêu ở các Nghị quyết trước đây của Đảng và nhấn mạnh việc thường
xuyên bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên các vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; coi việc học tập là nghĩa vụ bắt buộc đối với cán
bộ, đảng viên; đồng thời coi trọng việc bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, chủ
nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho thế hệ trẻ.
Tiếp theo, Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII) tiếp tục quan điểm đưa tư
tưởng Hồ Chí Minh vào giảng dạy trong hệ thống nhà trường: “Tăng cường giáo
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


-9Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

dục công dân, giáo dục tư tưởng, đạo đức, lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác Lênin, đưa việc giảng dạy tư tưởng Hồ Chí Minh vào nhà trường phù với lứa
tuổi và từng bậc học" bước đầu hình thành được khái niệm và hệ thống tư tưởng
Hồ Chí Minh; góp phần quan trọng vào cuộc đấu tranh, phê phán, bác bỏ sự
xuyên tạc của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tư tưởng - lý luận và tạo cơ sở

dữ liệu, nội dung, phương pháp nghiên cứu cho sự ra đời một chuyên ngành
khoa học mới - chuyên ngành Hồ Chí Minh học.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng (4-2001) đưa ra khái niệm
tương đối hoàn chỉnh về tư tưởng Hồ Chí Minh và nhấn mạnh: “Tư tưởng Hồ Chí
Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của
cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa
Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta…". Ðể thực hiện thắng lợi nhiệm
vụ cách mạng Việt Nam trong thời kỳ phát triển mới, Đảng chỉ rõ: Cần thấm
nhuần sâu sắc, vận dụng sáng tạo những nguyên lý và phương pháp luận của chủ
nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh để giải quyết những vấn đề nóng bỏng
mà thực tiễn đang đặt ra; nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí
Minh phải trở thành một nhiệm vụ mấu chốt của công tác tư tưởng của Ðảng, cần
được toàn Ðảng thực hiện chặt chẽ, có chất lượng và hiệu quả.
Với tinh thần và ý nghĩa đó, ngày 27-3-2003, Ban Bí thư đã ra Chỉ thị số
23-CT/TW “về đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí
Minh trong giai đoạn mới” và nhân dịp kỷ niệm 113 năm Ngày sinh của Chủ
tịch Hồ Chí Minh, đã phát động tổ chức đợt tuyên truyền, giáo dục sâu rộng tư
tưởng Hồ Chí Minh. Ðây là một sinh hoạt chính trị rộng lớn, rất quan trọng cần
được tổ chức chặt chẽ, khoa học, có hệ thống và sau này phải trở thành nền nếp
thường xuyên trong hoạt động của Ðảng và trong đời sống xã hội ta. Trong Chỉ
thị, Đảng ta đã phân tích một cách toàn diện những thành tựu và hạn chế trong
công tác nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh từ Đại hội
VII (1991) đến năm 2003. Từ đó, Chỉ thị đề ra mục đích, yêu cầu, đối tượng

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 10 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn mới, vạch ra nội

dung, nhiệm vụ công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ CHí Minh và việc
tổ chức thực hiện.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng (2006) tiếp tục khẳng định:
“Sự nghiệp cách mạng của Đảng và của nhân dân ta 76 năm qua đã khẳng định
rằng, tư tưởng vĩ đại của Người cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin mãi mãi là nền
tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng và cách mạng Việt Nam, là
tài sản tình thần vô giá của Đảng và dân tộc ta".
Ngày 7-11-2006, Bộ Chính trị ra Chỉ thị số 06 - CT/TW về tổ chức Cuộc
vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong toàn
Đảng, toàn dân. Chỉ thị ra đời nhằm làm cho toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu
sắc về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức và tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh; tạo sự chuyển biển mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng,
rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng trong toàn xã
hội, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội X của Đảng. Đây là một
chủ trương lớn vừa mang tính cấp bách trong bối cảnh tình hình hiện nay, vừa có
ý nghĩa lâu dài đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng, tiếp tục nhấn
mạnh “Việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ
quan trọng thường xuyên, lâu dài của cán bộ, đảng viên của các chi bộ, tổ chức
đảng và các tầng lớp nhân dân…”.
Sau khi tổng kết 04 năm thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, ngày 14-5-2011, Bộ Chính trị ra Chỉ thị số
03 - CT/TW về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”. Đây là Chỉ thị tiếp tục tinh thần của Chỉ thị 06 và nhằm mục
đích phát huy kết quả đã đạt được, khắc phục những hạn chế trong việc thực
hiện Cuộc vận động trong thời gian quan, tiếp tục làm cho toàn đảng, toàn dân
nhận thức sâu sắc hơn nữa những nội dung và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo
đức và phong cách Hồ Chí Minh để từng bước học tập và làm theo người trong
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy

- 11 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

đời sống thường ngày. Và từ đây việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh trở thành một nội dung mà các tổ chức Đảng, các cán bộ, đảng
viên, hội viên các đoàn thể phải thực hiện thường xuyên; là một trong những
tiêu chuẩn để đánh giá tổ chức cơ sở đảng và đảng viên hàng năm.
Như vậy nhận thức của Đảng ta về việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh ngày càng được sáng tỏ hơn qua từng kỳ đại hội. Từ Đại
hội II (1951) đến trước Đại hội VII (1991), dù chưa trực tiếp đề cập nghiên cứu,
giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh nhưng Đảng đã quan tâm đến vấn đề này và đã
nhấn mạnh “học tập”, “học hỏi” Hồ Chí Minh về: Tư tưởng; đạo đức cách
mạng; tác phong; đường lối chính trị; tấm gương tận trung với nước, tận hiếu
với dân, kết hợp chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế, lời nói với việc làm,
lý luận với thực tiễn; đảng viên phải tham gia các lớp nghiên cứu tác phẩm của
Hồ Chí Minh … Sau Đại hội VII (1991) trở đi vấn đề nghiên cứu tư tưởng Hồ
Chí Minh từng bước được Đảng nhận thức sâu sắc hơn và Đại hội X trở thành
dấu móc quan trọng đưa việc học tập thành cuộc vận động toàn đảng, toàn dân,
toàn quân với Chỉ thị 06 của Bộ Chính trị và tiếp theo Đại hội XI với Chỉ thị 03
của Bộ Chính trị đã cụ thể hóa hơn việc học tập Bác ở mỗi cán bộ, đảng viên,
đoàn viên, hội viên và quần chúng nhân dân để rèn luyện đạo đức tác phong
ngày một tốt hơn.
1.2.2. Ý nghĩa của việc Đảng ta phát động toàn đảng, toàn dân, toàn
quân học tập và theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Xuất phát từ những quá trình tất yếu khách quan của thời kỳ quá độ đi lên
chủ nghĩa xã hội cùng với nền kinh tế thị trường đầy biến động, tác động đến lối
sống của mỗi người, mỗi gia đình và xã hội Đảng ta đã kịp thời có những hành
động để chấn chỉnh đạo đác xã hội, trong đó việc Đảng ta phát động Cuộc vận
động học tập và làm theo Bác từ năm 2006 cho đến nay là một việc làm được xã
hội đồng tình ủng hộ. Việc làm này có ý nghĩa to lớn trong việc xây dựng Đảng

ta trong sạch vững mạnh, cũng như trong công cuộc xây dựng đất nước trong
thời kỳ quá độ đi lên chủ nghĩa xã hội. Đây cũng chính là vũ khí sắc bén để
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 12 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

chống lại những thói hư, tật xấu mà trong đảng và trong dân đang có biểu hiện
của lối sống ích kỷ, vô cảm, thờ ơ thiếu trách nhiệm, quan liêu, tham nhũng, tị
nạnh,… Từ đó, cho thấy việc Đảng ta phát động toàn đảng, toàn dân, toàn quân
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mang một số ý nghĩa cơ
bản sau:
Một là, đây là giải pháp chống suy thoái về đạo đức, lối sống trong đảng,
trong dân và toàn xã hội. Là giải pháp quan trọng để Đảng ta giữ vững vai trò lãnh
đạo, đội tiên phong của giai cấp để dẫn dắt nhân dân thực hiện thành công con
đường quá độ đi lên chủ nghĩa xã hội tiến tới chủ nghĩa cộng sản như mơ ước.
Hai là, đây là một trong những giải pháp quan trọng để thực hiện nhiệm
vụ xây dựng nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; cũng chính
là xây dựng nền tảng đạo đức, nền tảng tinh thần của xã hội trong thời kỳ hội
nhập quốc tế với nhiều tác động phức tạp.
Ba là, đây là cơ sở để huy động toàn bộ hệ thống chính trị ở tất cả các
cấp, các ngành tham gia xây dựng chuẩn mực đạo đức xã hội, phát huy được sức
mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị trong việc rèn luyện tư tưởng, đạo đức,
tác phong xã hội.
Bốn là, đây là cơ sở để xây dựng các chuẩn mực đạo đức cụ thể, thiết
thực, gắn liền với nội dung công việc của mỗi cơ quan, đơn vị gắn liền với
những quy định, quy chế cụ thể, gắn trách nhiệm với quyền lợi, với lợi ích của
mỗi cán bộ, công chức, qua đó phát huy vai trò tự giác của mỗi cá nhân, sự kiểm
tra, giám sát của tập thể.
1.2.3. Các văn bản chỉ đạo và hướng dẫn của Đảng về việc học tập và

làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Những quan điểm chỉ đạo của Đảng là nhân tố tạo nên những thành tựu
bước đầu đối với công tác nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh trong
những năm qua. Để việc học tập và làm theo Bác ngày càng trở nên thiết
thực, hiệu quả, Đảng ta đã có những văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thường
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 13 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

xuyên và liên tục từ năm 2006 khi phát động Cuộc vận động đến nay, theo
thống kê có trên 50 văn bản quan trọng chỉ đạo hướng dẫn trên lĩnh vực này
(Phụ lục kèm theo).
1.3. Cơ sở thực tiễn
Thực tế cho thấy sau gần 10 năm triển khai thực hiện việc “học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cho đến nay đã đạt được những kết quả
quan trọng đáng ghi nhận trong nhận thức chung của toàn đảng, toàn dân và toàn
quân. Làm cho cán bộ, đảng viên và nhân dân có ý thức về sự cần thiết phải giữ
gìn, rèn luyện về đạo đức lối sống, phải học tập làm theo Bác để trở thành những
con người hữu ích cho xã hội. Đặc biệt, việc học tập, làm theo Bác đã tạo bước
chuyển biến rõ rệt trong công tác xây dựng Đảng, đạo đức cán bộ, đảng viên
được trau dồi, rèn luyện tạo lòng tin vững chắc trong Đảng vào tư tưởng Hồ Chí
Minh và chủ nghĩa Mác - Lê Nin. Từ đó, cho thấy tấm gương, đạo đức của chủ
tịch Hồ Chí Minh đã tỏa sáng trong trái tim, khối óc của mỗi người Việt Nam,
trở thành tài sản tinh thần quý báu của Đảng và dân tộc ta, soi đường, chỉ lối cho
Đảng và dân tộc Việt Nam tiến lên giành từ thắng lợi này đến thắng lợi khác.
Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đạt được thì trong công tác triển
khai thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong
những năm qua vẫn còn một số khó khăn, vướng mắc như: Vẫn còn một số cấp
ủy, nhất ở ở cơ sở vẫn chưa nhận thức trò tầm quan trọng của việc học tập làm

theo Bác, phó thác cho bộ phận giúp việc mà ích có sự kiểm tra giám sát, đôn
đốc, chỉ đạo thực hiện; còn thiếu những gương điển hình tiêu biểu trong cán bộ
đảng viên, thậm chí còn có những hình ảnh không tốt về cán bộ đảng viên làm
ảnh hưởng đến uy tín của Đảng; việc thực hiện một số nội dung trong Chỉ thị 03
còn hạn chế, chưa đồng đều, thiếu thường xuyên và liên tục; thực trạng tham ô,
tham nhũng, những biều hiện suy thoái đạo đức trong một bộ phận không nhỏ
cán bộ, đảng viên vẫn còn tồn tại,… Trước tình hình đó, đòi hỏi việc học tập và
làm theo Bác phải được thực hiện có hiệu quả hơn nữa, mang tính thiết thực vào

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 14 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

đời sống của mỗi cán bộ, đảng viên thì những cái xấu cái ác trong xã hội mới
được đẩy lùi.
Tỉnh Hậu Giang từ khi chia tách đến nay vừa qua 10 năm, kinh tế - xã hội
đã đi vào guồng máy phát triển ổn định và bền vững. Tuy nhiên, là tỉnh nhỏ, chia
tách muộn, nên vẫn còn gặp không ít khó khăn trong điều hành lãnh đạo. Kinh tế
dù đã có sự phát triển vượt bật nhưng vẫn là tỉnh thuần nông, nguồn lợi kinh tế
mang lại chưa cao; đời sống nhân dân dù đã được nâng lên nhưng mặt bằng dân
trí vẫn chưa đồng đều giữa thành thị và nông thôn, vẫn còn nhiều hộ gia đình
thuộc diện nghèo; đời sống văn hóa xã hội vẫn còn yếu kém, tệ nạn xã hội vẫn
còn diễn ra; biểu hiện chung của suy thoái về tư tưởng, đạo đức trong cán bộ,
đảng viên vẫn còn tồn tại. Việc triển khai, thực hiện các Chỉ thị của Trung ương
về việc “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” dù đã đạt những
kết quả đáng ghi nhận nhưng vẫn còn những tồn tại, hạn chế nhất định.
Tình hình đó, vấn đề làm sao để tiếp tục triển khai, thực hiện có hiệu quả
hơn nữa việc học tập và theo theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong Đảng
bộ tỉnh và trong toàn dân là một nhu cầu bức thiết cần phải thực hiện.

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 15 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

Chương 2

ĐẢNG BỘ TỈNH HẬU GIANG LÃNH ĐẠO TRIỂN KHAI, THỰC HIỆN
CHỈ THỊ 03 CỦA CỦA BỘ CHÍNH TRỊ “VỀ TIẾP TỤC ĐẨY MẠNH VIỆC
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”

2.1. Đặc điểm tình hình của tỉnh Hậu Giang
2.1.1. Đặc điểm tự nhiên
Hậu Giang hiện nay là đơn vị hành chính cấp tỉnh của nước Việt Nam
nằm trong khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long thuộc tiểu vùng Tây sông Hậu
với diện tích 1.601 km2, dân số hiện nay 802.799 người. Tỉnh nằm trong giới
hạn 105019’39” - 105053’49” kinh độ Đông và 9034’59” - 9059’39” vĩ độ Bắc.
Phía bắc giáp thành phố Cần Thơ - trung tâm động lực thu hút các nguồn lực của
vùng Đồng bằng Sông Cửu Long; phía nam giáp tỉnh Sóc Trăng; phía đông giáp
tỉnh Vĩnh Long và sông Hậu có nhiều tiềm năng lớn về cung cấp nước ngọt, vận
tải sông biển, là trục đường thủy chính vào cảng quốc tế Cái Cui, Cần Thơ; phía
tây giáp tỉnh Kiên Giang và tỉnh Bạc Liêu.
Nằm trung tâm giữa châu thổ sông Hậu và vùng ven biển Đông, Hậu Giang là
nhịp cầu nối giữa hệ thống sông Hậu (phía Đông) và sông Cái Lớn (phía Tây,
Tây Nam).
Qua hơn 100 năm hình thành và phát triển, Hậu Giang dần khẳng định vị
thế của mình là một trung tâm của tiểu vùng Tây sông Hậu và bán đảo Cà Mau,
là cầu nối giữa TP. Cần Thơ - Kiên Giang - Bạc Liêu, Sóc Trăng tạo thành trục
phát triển mới cho cả vùng Tây sông Hậu. Hậu Giang ngày nay, vững bước đi

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 16 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

lên, từ một tỉnh khó, nghèo lúc mới chia tách, đến nay đã vươn lên thành tỉnh có
chỉ số cạnh tranh trong tốp những tỉnh, thành hàng đầu trong khu vực Đồng
bằng Sông Cửu Long. Trong tương lai, Hậu Giang sẽ còn vươn xa hơn, phát huy
hết tiềm năng của một vùng đất mới, còn non trẻ, còn ẩn chứa nhiều tiềm lực để
sánh vai cùng các tỉnh, thành trong khu vực và cả nước.
2.1.2. Đặc điểm kinh tế, xã hội
Theo thống kê, chỉ số HDI của Hậu Giang hiện tại đạt khoảng 0,702 cao
hơn mức bình quân của đồng bằng sông Cửu Long (0,669), nằm trong ngưỡng
phát triển trung bình. Tỷ lệ người trong độ tuổi lao động có việc làm tăng nhưng
vẫn còn chậm, tỷ lệ thất nghiệp và chưa có việc làm khá ổn định ở mức 18,6%
lao động xã hội.
Tình trạng nghèo khó là biểu hiện của chất lượng cuộc sống thấp, Hậu
Giang là một tỉnh thuần nông, thu nhập bình quân của người dân thấp, nên xóa
đói giảm nghèo, đảm bảo công bằng xã hội là một vấn đề cấp thiết. Những năm
qua, tỉnh Hậu Giang đã tích cực triển khai các chương trình quốc gia như:
Chương trình xóa đói giảm nghèo, chương trình hỗ trợ xã đặc biệt khó khăn,
vùng đồng bào dân tộc, chương trình giải quyết việc làm... Nhìn chung, các
chương trình này đã đạt được những thành tựu đáng kể, đời sống vật chất và tinh
thần của đại bộ phận dân cư theo hướng được cải thiện ngày càng tốt hơn. Sau
10 năm thành lập tỉnh, tình hình kinh tế, văn hóa - xã hội trong tỉnh đã có những
bước phát triển vượt bậc, đưa tỉnh thoát khỏi tình trạng nghèo nàn, lạc hậu.
Tuy nhiên, sự phân hóa giàu nghèo ngày càng trở nên sâu sắc, nhất là giữa
khu vực nông thôn và thành thị, đời sống nhân dân vùng sâu, vùng xa, vùng
đồng bào dân tộc Khmer còn gặp nhiều khó khăn.
2.1.3. Đặc điểm về cán bộ, đảng viên

Đảng bộ tỉnh Hậu Giang có 11 đơn vị trực thuộc (gồm 07 đảng bộ huyện,
thị, thành và 04 đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy); 154 đảng bộ cơ sở (xã, phường, thị
trấn 74; ngành tỉnh 80); 371 chi bộ cơ sở (ngành huyện 246, ngành tỉnh 71) và
1.662 chi bộ trực thuộc đảng ủy cơ sở. Toàn tỉnh hiện có 30.200 đảng viên, trong
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 17 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

đó 27.264 đảng viên chính thức và 2.936 đảng viên dự bị. Đảng viên là người
dân tộc có 529 đồng chí (trong đó, khmer 330 đồng chí, người Hoa 199 đồng
chí). Đảng viên được miễn sinh hoạt là 1.369 đồng chí.
Với đội ngũ cán bộ đảng viên đang ngày càng tăng về số lượng và chất
lượng cũng được đảm bảo hơn, Đảng bộ tỉnh Hậu Giang không ngừng chú trọng
đến việc chăm bồi cho nguồn nhân lực này, nhất là về đạo đức phẩm chất. Nhờ
sự quan tâm của các cấp ủy, tất cả các cán bộ, đảng viên của tỉnh Hậu Giang
hằng năm đều đăng ký học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,
không ngừng học tập, rèn luyện về đạo đức để trở thành những cán bộ, đảng
viên ưu tú. Từ đó, xuất hiện ngày càng nhiều những tấm gương điển hình tiên
tiến trong đảng và dân của tỉnh nhà, góp phần vào thực hiện thắng lợi nghị quyết
của các kỳ đại hội đề ra.
Đặc biệt, Đảng bộ và nhân dân Hậu Giang có truyền thống yêu nước nồng
nàn, kiên cường trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ, đã có
nhiều đóng góp to lướn trong sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước.
Trong thời kỳ xây dựng đất nước, thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, Đảng
bộ và nhân dân tỉnh Hậu Giang đã không ngừng ra sức phấn đấu, đoàn kết một
lòng quyết tâm thặc hiện thắng lợi sự nghiệp cách mạng đề ra, phấn đấu đưa đất
nước vượt qua khó khăn thử thách, quyết tâm xây dựng quê hương ngày thêm
giàu đẹp. Đó là những ưu điểm để có thể thực hiện tốt việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để thực hiện thắng lợi hơn nữa nhiệm vụ cách

mạng của dân tộc.
2.2. Chủ trương của Tỉnh ủy Hậu Giang về việc triển khai thực hiện
Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị “về đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”
2.2.1. Các văn bản chỉ đạo của Tỉnh ủy
Ngay sau khi nhận được sự chỉ đạo của Bộ Chính trị, Đảng bộ tỉnh Hậu
Giang đã tiến hành triển khai, thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 18 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

đức Hồ Chí Minh rộng khắp trên địa bàn tỉnh với nhiều văn bản quan trọng đã
được ban hành (Phụ lục kèm theo).
2.2.2. Các văn bản triển khai thực hiện của Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy
Với nhiệm vụ được phân công là Thường trực Ban Chỉ đạo (thực hiện Chỉ
thị 06 của Bộ Chính trị), Bộ phận giúp việc (thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính
trị), Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Hậu Giang đã có những văn bản quan trọng triển
khai, thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ Chí Minh trên
địa bàn tỉnh (Phụ lục kèm theo).
2.3. Thực trạng việc triển khai thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị
“về đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
của Đảng bộ tỉnh Hậu Giang từ năm 2011-2015
2.3.1. Kết quả đạt được
2.3.1.1. Trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy
Nhờ sự chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện, có phân công, phân nhiệm
cụ thể đối với các đồng chí Ủy viên Ban Thường vụ cấp ủy phụ trách, theo dõi
từng địa phương, đơn vị để lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện, do vậy cấp ủy đã có sự
chỉ đạo trực tiếp đến từng đảng bộ, chi bộ cơ sở. Nhiều cấp ủy đã tích cực

nghiên cứu, tìm tòi cách làm phù hợp, sáng tạo, sát với điều kiện thực tiễn và
chức năng, nhiệm vụ của địa phương, đơn vị như: Phát động các phong trào làm
theo Bác, tổ chức các hội nghị, hội thảo, hội thi, tọa đàm, hành quân về nguồn,
lễ báo công dâng Bác… để đưa việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh đi dần vào chiều sâu. Các cấp ủy đảng, chính quyền, mặt trận, đoàn
thể cụ thể hóa những chuẩn mực đạo đức của Bác thành những chuẩn mực đạo
đức nghề nghiệp để thực hiện; đưa nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo
đức của Bác thành tiêu chí thi đua hàng năm ở địa phương, cơ quan, đơn vị.
Ngoài việc kiểm tra, giám sát của cấp ủy, Bộ phận giúp việc các cấp tăng
cường công tác tự kiểm tra thường xuyên, định kỳ đối với các đơn vị trực thuộc. Phát
huy vai trò của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể trong giám sát việc tuyên truyền
học tập, thực hiện các chuyên đề hàng năm trong các cơ quan khối hành chính nhà
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 19 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

nước. Qua kiểm tra, giám sát đã phát hiện nhiều tập thể, các nhân điển hình, có
những việc làm cụ thể, sáng kiến mới, áp dụng những mô hình tốt, cách làm hay vào
thực tiễn; đồng thời, phát hiện những khó khăn, vướng mắc để trao đổi, tháo gỡ, từng
bước đưa việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với thực
hiện nhiệm vụ chính trị, nhằm tạo sự chuyển biến từ nhận thức, tình cảm, đến hành
động của cấp ủy, chính quyền, cán bộ, đảng viên và nhân dân.
Với cách làm như trên, các cấp ủy đã quán triệt và thực hiện nghiêm túc
tinh thần chỉ đạo của Tỉnh ủy. Cấp ủy, bí thư cấp ủy các cấp quan tâm lãnh đạo,
chỉ đạo chặt chẽ các hội nghị, quán triệt, tuyên truyền Chỉ thị 03-CT/TW và các
chuyên đề hàng năm, tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động trong toàn
Đảng bộ. Các cấp ủy ban hành các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện, kiểm
tra việc thực hiện, nhất là yêu cầu chuyển nội dung chủ yếu của Cuộc vận động
trước đây thành công việc thường xuyên của các đảng bộ, chi bộ, các tập thể, cá

nhân. Quá trình thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị luôn gắn với Nghị
quyết Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện
nay”, Nghị quyết Trung ương 9 (khóa XI) “Về xây dựng và phát triển văn hóa,
con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”, Quy định
47-QĐ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về những điều đảng
viên không được làm; Quy định số 101-QĐ/TW của Ban Bí thư về trách nhiệm
nêu gương của cán bộ, đảng viên; Chỉ thị số 15-CT/TU của Tỉnh ủy về “Chấn
chỉnh đạo đức, tác phong và lề lối làm việc của cán bộ, đảng viên”; Công văn
số 1888/UBND-TH ngày 18/11/2011 của Ủy ban Nhân dân tỉnh “Về việc tiếp
tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trên
địa bàn tỉnh” theo Chỉ thị số 1973/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ.
2.3.1.2. Những chuyển biến tích cực về trách nhiệm trong thực hiện
nhiệm vụ chính trị
a. Về trách nhiệm nêu gương, ý thức tự giác, trách nhiệm với công việc,
tinh thần, thái độ phục vụ Nhân dân của cán bộ, đảng viên

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 20 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

Quán triệt Quy định số 101-QĐ/TW của Ban Bí thư, ngày 03/4/2013 Tỉnh ủy
đã ban hành Hướng dẫn số 03-HD/TU về “Thực hiện trách nhiệm nêu gương của cán
bộ, đảng viên nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp”. Cấp ủy, các đồng chí lãnh
đạo chủ chốt, người đứng đầu các cấp và mỗi cán bộ, đảng viên nêu cao ý thức gương
mẫu về tư tưởng chính trị, kiên định Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh,
mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, bảo vệ và thực hiện nghiêm chủ trương,
đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; nêu gương về rèn luyện
phẩm chất, đạo đức cách mạng; xây dựng lối sống lành mạnh, văn minh; nêu gương
về phong cách làm việc, tích cực và tự giác thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao;

thực hiện nghiêm nguyên tắc tự phê bình và phê bình, nguyên tắc tập trung dân chủ;
nêu cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết nội bộ; gương mẫu, tự giác đi đầu
trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác, xem đây là những giải pháp cơ
bản nhằm lôi cuốn, tạo sức lan tỏa việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức của
Bác trong cả hệ thống chính trị và toàn xã hội. Mỗi cán bộ, đảng viên nhận thức được
trách nhiệm, nên tự giác xây dựng kế hoạch tu dưỡng, rèn luyện qua những việc làm
cụ thể, thiết thực. Việc đăng ký thực hiện nêu gương của cán bộ, đảng viên được đưa
vào kiểm điểm, đánh giá trong sinh hoạt định kỳ của chi bộ, cơ quan, đơn vị.
Trong thực hiện nhiệm vụ, cán bộ, đảng viên nêu cao tinh thần, thái độ
phục vụ nhân dân, gần dân, sát dân, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng và bảo vệ
quyền, lợi ích hợp pháp của nhân dân; từ đó ý thức phục vụ nhân dân được nâng
lên, từng bước củng cố niềm tin của nhân dân vào vai trò lãnh đạo của cấp ủy,
vào hiệu quả quản lý, điều hành của chính quyền, vào trách nhiệm thực thi công
vụ của cán bộ, công chức, viên chức. Nhiều nơi có sáng kiến tổ chức các hình
thức để lắng nghe tâm tư, nguyện vọng chính đáng của nhân dân như: Tổ chức
đối thoại trực tiếp giữa lãnh đạo cấp ủy - chính quyền với nhân dân hàng quý,
phát huy vai trò của đại biểu dân cử trong việc tiếp xúc cử tri; công bố số điện
thoại đường dây nóng, số điện thoại của cơ quan công an cơ sở tại khu dân cư,
số điện thoại của cơ quan chức năng để Nhân dân phản ánh về trật tự an toàn
giao thông trên các tuyến lộ; một số ngành đã xây dựng các chuyên mục như:
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 21 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

“Người dân hỏi, Ban Giám đốc Công an tỉnh trả lời” thông qua Cổng thông tin
điện tử, “Đại biểu với cử tri” trên Đài Phát thanh và Truyền hình Hậu Giang…
Qua đó, vừa tiếp thu ý kiến của nhân dân, vừa kịp thời chấn chỉnh tinh thần, thái
độ, phong cách giao tiếp, phục vụ nhân dân của cán bộ, đảng viên.
b. Tác động đối với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, phòng, chống suy

thoái tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống
Các cấp ủy đã triển khai nghiêm túc, có hiệu quả nội dung Chỉ thị 03-CT/TW
của Bộ Chính trị, gắn với thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm
quốc phòng - an ninh, xây dựng đảng bộ, chi bộ trong sạch, vững mạnh. Từ nhận
thức đó, toàn Đảng bộ đã thể hiện bằng những việc làm cụ thể, như: Tập trung thực
hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh khóa XII, nhất là đẩy mạnh phát triển kinh tế
nông nghiệp, xây dựng nông thôn mới, xây dựng khu - cụm công nghiệp, thu hút vốn
đầu tư, xây dựng cơ sở hạ tầng; đẩy mạnh công tác xóa đói giảm nghèo, xây dựng
nhà tình nghĩa, tình thương; quan tâm sự nghiệp giáo dục và đào tạo, y tế; cải cách
thủ tục hành chính, thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí; nâng cao đời
sống vật chất và tinh thần của nhân dân. Nhiều tấm gương của cán bộ, đảng viên đi
đầu trong cải cách hành chính, đổi mới lề lối, tác phong trong công việc, đấu tranh
với những biểu hiện tiêu cực… được nhân dân đánh giá cao; nhiều tấm gương trong
nhân dân vì lợi ích cộng đồng như hiến đất xây dựng lộ giao thông nông thôn, hiến
đất xây dựng trường học, đóng góp xây dựng nông thôn mới…
Kết quả việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã góp
phần nâng cao chất lượng công tác xây dựng, củng cố kiện toàn tổ chức đảng,
xây dựng đảng bộ, chi bộ trong sạch, vững mạnh. Việc thực hiện Chỉ thị 03CT/TW đã gắn kết được với thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp trong Chương
trình hành động của Tỉnh ủy về thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) về
xây dựng Đảng, việc khắc phục những khuyết điểm, hạn chế sau tự phê bình và
phê bình hàng năm, từ đó tạo sự chuyển biến về ý thức trách nhiệm, tinh thần,
thái độ và hành động của cán bộ, đảng viên, nhất là việc khắc phục và kiên
quyết chống những biểu hiện suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống.
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 22 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã chỉ đạo Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy và các cấp ủy
thường xuyên nắm bắt tình hình tư tưởng cán bộ, đảng viên để kịp thời giúp đỡ,

chia sẻ, phát hiện, ngăn chặn, đẩy lùi những biểu hiện suy thoái về tư tưởng
chính trị, đạo đức, lối sống. Qua thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức của Bác đã có nhiều tấm gương tập thể, cá nhân điển hình trong việc tu
dưỡng, rèn luyện phẩm chất, đạo đức, lối sống được tuyên dương, khen thưởng
kịp thời, từ đó góp phần quan trọng khắc phục tình trạng suy thoái về tư tưởng
chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận cán bộ, đảng viên, nhằm nâng cao
vai trò lãnh đạo của cấp ủy và sức chiến đấu của đảng viên.
2.3.1.3. Kết quả xử lý những vấn đề bức xúc, nổi cộm
Trong chỉ đạo, điều hành, Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh chú trọng việc kiểm
tra, giải quyết những vấn đề bức xúc trong nội bộ và xã hội như: Kiểm điểm xử lý kỷ
luật các tổ chức đảng và đảng viên sai phạm qua tự phê bình và phê bình theo tinh
thần Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) về xây dựng Đảng; kiểm tra, khảo sát để
nâng chất các cơ sở đảng yếu kém và đảng viên vi phạm tư cách; cải cách hành
chính, thái độ giao tiếp, ứng xử với Nhân dân, tác phong xử lý công việc; kiềm chế
tai nạn giao thông; giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo, phản ánh của Nhân dân.
Qua kiểm điểm, tự phê bình và phê bình theo tinh thần Nghị quyết Trung
ương 4 (khóa XI) về xây dựng đảng, toàn Đảng bộ có 06 tổ chức đảng và 137 đảng
viên có khuyết điểm, vi phạm phải xem xét xử lý kỷ luật, kết quả đến cuối năm 2013
đã giải quyết dứt điểm 100%. Qua tự phê bình và phê bình cuối năm 2013, Ban
Thường vụ Tỉnh ủy nhận thấy tình trạng tổ chức cơ sở đảng yếu kém, hoàn thành
nhiệm vụ chưa cao và đảng viên vi phạm tư cách là vấn đề khá bức xúc trong nội bộ
đảng, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã chỉ đạo khảo sát, xây dựng kế hoạch nâng chất;
đến cuối năm 2014 đã có 9/10 tổ chức cơ sở đảng chất lượng hoạt động được nâng
lên, có khả năng hoàn thành tốt nhiệm vụ, còn lại 01 tổ chức cơ sở đảng tiếp tục chỉ
đạo nâng chất; đồng thời xử lý kỷ luật 70/308 đảng viên vi phạm tư cách, còn lại 238
đảng viên đã phấn đấu khắc phục sai phạm và có chuyển biến tích cực, nên không xử
lý kỷ luật. Qua đó thể hiện tính nghiêm minh, hiệu quả trong việc thực hiện Điều lệ
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy

- 23 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

Đảng và Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) về xây dựng Đảng, được đảng viên và
dư luận đồng tình với cách xử lý của các cấp ủy.
Ủy ban nhân dân tỉnh đã chỉ đạo thực hiện các giải pháp nâng cao chất
lượng, hiệu quả công tác kiểm soát thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền; từ đó
thủ tục hành chính được sửa đổi, bổ sung phù hợp với tình hình thực tế địa
phương và theo quy định của Chính phủ, không gây phiền hà cho người dân và
doanh nghiệp. Nghiêm túc thực hiện việc công khai, minh bạch, đầy đủ thủ tục
hành chính; tiếp nhận, xử lý phản ánh, kiến nghị của cá nhân, tổ chức về quy
định hành chính. Đến nay, đã thực hiện cơ chế một cửa tại 100 đơn vị (cấp tỉnh
19 đơn vị, cấp huyện 07 đơn vị và 74 xã, phường, thị trấn) đạt 100%, chất lượng
hoạt động của Bộ phận tiếp nhận và trả kết quả ở 3 cấp được nâng lên. Toàn tỉnh
có 36 ban, sở, ngành và UBND cấp huyện có Trang tin điện tử là thành viên
Cổng thông tin điện tử của Tỉnh ủy, UBND tỉnh hoạt động có hiệu quả. Các cơ
quan cấp tỉnh và cấp huyện đã áp dụng hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu
chuẩn ISO 9001:2008, đảm bảo giải quyết thủ tục hành chính hiệu quả hơn.
Hàng năm Tỉnh ủy - UBND tỉnh chỉ đạo các cấp ủy, chính quyền triển
khai đồng bộ các giải pháp nhằm kiềm chế tại nạn giao thông trên cả 3 mặt, từ
đó số vụ tai nạn giao thông, số người chết và bị thương đều giảm. Riêng năm
2014, trên địa bàn xảy ra 93 vụ tai nạn giao thông, giảm 21% so năm 2013, số
người chết giảm 11%, số người bị thương giảm 39%.
Tập trung chỉ đạo tăng cường công tác thanh tra, nhất là thanh tra hành
chính, thanh tra về thực hiện phòng chống tham nhũng; qua thanh tra đã xử lý
nghiêm minh những tập thể, cá nhân sai phạm, được dư luận đồng tình.Tiêu biểu
như năm 2014 đã tổ chức 4.630 cuộc thanh tra, kiểm tra (tăng 1.927 cuộc so với
năm 2013); trong đó có 52 cuộc thanh tra hành chính; 04 cuộc thanh tra trách
nhiệm thủ trưởng trong việc thực hiện pháp luật về khiếu nại, tố cáo; 23 cuộc
thanh tra trách nhiệm trong việc thực hiện pháp luật về phòng, chống tham nhũng;
4.551 cuộc thanh tra chuyên ngành. Qua thanh tra, kiểm tra đã phát hiện sai phạm

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 24 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

về kinh tế với số tiền là 37,6 tỷ đồng, kiến nghị thu hồi nộp ngân sách nhà nước
trên 906 triệu đồng; đồng thời kiểm điểm trách nhiệm 17 tập thể và 51 cá nhân.
Việc giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo và tiếp công dân được các cấp
ủy, chính quyền quan tâm, trong đó chú trọng tăng cường kiểm tra, giải quyết tại
cơ sở, từ đó số lượng đơn thư đã giải quyết bình quân hàng năm đạt trên 90%.
Riêng trong năm 2014 đã tiếp 3.635 lượt với 4.137 người đến khiếu nại, tố cáo,
phản ánh, kiến nghị (tăng 1.008 lượt so với năm 2013); tiếp nhận 1.051 đơn thư
khiếu nại, tố cáo, phản ánh thuộc thẩm quyền (giảm 625 đơn so năm 2013). Kết
quả đã giải quyết được 955/1.008 đơn khiếu nại (đạt 94,47%), 26/29 đơn tố cáo
(đạt 92,85%), 13/15 đơn phản ánh (đạt 86,66%).
Kết quả của việc tập trung chỉ đạo, giải quyết những vấn đề bức xúc, nổi
cộm và các công tác trọng tâm đã có tác động tích cực đến thực hiện nhiệm vụ
chính trị của Đảng bộ, hàng năm Hậu Giang đều thực hiện đạt và vượt các chủ
tiêu chủ yếu. Riêng năm 2014 đã thực hiện đạt và vượt 20/20 chỉ tiêu chủ yếu
(trong đó có 8/20 chỉ tiêu vượt kế hoạch, 12/20 chỉ tiêu đạt kế hoạch), góp phần
đưa Hậu Giang vững bước đi lên.
2.3.1.4. Kết quả thực hiện Chỉ thị 1973/CT-TTg của Thủ tướng Chính
phủ
Thực hiện Chỉ thị 1973/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ, ngày
18/11/2011 UBND tỉnh đã ban hành công văn số 1888/UBND-TH “Về việc tiếp
tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trên
địa bàn tỉnh”, chỉ đạo việc tổ chức tuyên truyền nội dung chỉ thị, gắn với học
tập chuyên đề hàng năm theo chỉ đạo của Tỉnh ủy. Đưa việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức của Bác, gắn với thực hiện nhiệm vụ chuyên môn thành
nhiệm vụ thường xuyên của các cơ quan, đơn vị, cán bộ, công chức, viên chức.

Chỉ đạo việc bổ sung, cụ thể hóa những chuẩn mực đạo đức theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh, để niêm yết tại cơ quan, đơn vị, xem đây là một
giải pháp cơ bản để khắc phục những hạn chế, khuyết điểm về tinh thần trách

Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy


- 25 Đảng bộ tỉnh Hậu Giang lãnh đạo nâng cao hiệu quả việc triển khai, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị…

nhiệm, phong cách giao tiếp với nhân dân, nhằm ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái
về tư tưởng, đạo đức, lối sống; từ đó cán bộ, công chức, viên chức không ngừng
nỗ lực phấn đấu, nêu cao tinh thần trách nhiệm, gương mẫu, đoàn kết, thực hiện
hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tích cực đổi mới phương pháp, lề lối, phong cách làm
việc, nề nếp kỷ cương lao động, nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý, điều
hành của chính quyền các cấp.
UBND tỉnh chỉ đạo UBND các huyện, thị, thành định kỳ tổ chức kiểm tra,
giám sát, sơ kết việc thực hiện Chỉ thị 1973/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và
chức trách, nhiệm vụ của cán bộ, công chức, viên chức trong việc thực hiện Quy tắc
ứng xử, thực hiện nhiệm vụ giao tiếp công vụ, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng,
chống tham nhũng, lãng phí. Tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện giờ giấc
làm việc, chế độ hội họp, gắn với thực hiện Chỉ thị số 15-CT/TU của Tỉnh ủy “Về
việc chấn chỉnh đạo đức, tác phong và lề lối làm việc của cán bộ, đảng viên”.
2.3.1.5. Về chất lượng sinh hoạt chi bộ
Tỉnh ủy chỉ đạo các cấp ủy quan tâm lãnh đạo, nâng cao chất lượng sinh hoạt
chi bộ, đưa nội dung chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh hàng năm vào nghị quyết của cấp ủy và cụ thể hóa thành tiêu chí thi đua xây
dựng đảng bộ, chi bộ trong sạch, vững mạnh. Trong các buổi sinh hoạt, cấp ủy phối
hợp với lãnh đạo cơ quan, đơn vị chuẩn bị nội dung học tập và thảo luận nội dung
chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác, sinh hoạt nội dung một
số tác phẩm của Bác, kể các mẫu chuyện về Bác và liên hệ để đảng viên phấn đấu

thực hành làm theo. Nhiều đảng bộ, chi bộ xác định nội dung học tập và bàn biện
pháp làm theo Bác trong từng tháng một cách cụ thể, thiết thực. Định kỳ các cấp ủy
tổ chức kiểm tra, đánh giá việc nâng cao chất lượng sinh hoạt của chi bộ.
Gắn với thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) về xây dựng Đảng, các
cấp ủy đã coi trọng tự phê bình và phê bình đối với những biểu hiện tiêu cực, thói hư,
tật xấu, những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; đồng thời
tập hợp, lắng nghe ý kiến của nhân dân góp ý, phê bình cán bộ, đảng viên, để cảnh
báo, nhắc nhở, tiếp thu sửa chữa; phát hiện, trao đổi, học tập gương người tốt, việc
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Thúy