Soạn bài câu ghép tiếp ngắn gọn nhất

Soạn bài Câu ghép tiếp Ngắn gọn nhất
Bình chọn:

Soạn Văn lớp 8 ngắn gọn tập 1 bài Câu ghép (tiếp). Câu 4. a) Quan hệ ý nghĩa giữa các vế của
câu ghép thứ hai là quan hệ điều kiện



Soạn bài Câu ghép (tiếp theo)



Soạn bài Phương pháp thuyết minh - Ngắn gọn nhất - Ngữ văn 8



Soạn bài Phương pháp thuyết minh - Ngữ văn 8



Soạn bài Phương pháp thuyết minh trang 126 SGK Ngữ văn 8 tập 1

Xem thêm: Câu ghép (tiếp theo)

I. QUAN HỆ Ý NGHĨA GIỮA CÁC VẾ CÂU GHÉP
1.
- quan hệ nhân quả.
2.
- Quan hệ nguyên nhân
- Quan hệ tăng tiến
- Quan hệ lựa chọn

- Quan hệ giải thích
II.LUYỆN TẬP
1.
a) Quan hệ ý nghĩa giữa vế thứ nhất với vế thứ hai là quan hệ nguyên nhân (vế thứ
nhất chỉ kết quả, vế thứ hai có từ V/ chỉ nguyên nhân). Quan hệ ý nghĩa giữa vế thứ hai
và vế thứ ba là quan hệ giải thích (vế thứ ba sau dấu hai chấm giải thích cho những
điều nêu ở vế thứ hai).
b) Quan hệ ý nghĩa giữa vế thứ nhất với vế thứ hai là quan hệ điều kiện (vế có từ nếu
chỉ điều kiện, vế không có từ nếu chỉ kết quả)
c) Quan hệ ý nghĩa giữa các vế là quan hệ tăng tiến (qua các quan hệ từ chẳng
những... mà...).
d) Quan hệ ý nghĩa giữa các vế là quan hệ tương phản (vế có từ tuy tương phán ý
nghĩa với vế sau).


e) Đoạn trích có hai câu ghép. Câu ghép thứ nhất, các vế câu có quan hệ nối tiếp. Cùu
ghép thứ hai, các vế câu có quan hệ nguyên nhân (vế có từ yếu hơn chỉ nguyên nhân,
vế sau chi kết quả)
2.
a) Đoạn văn trong Biển đẹp của Vũ Tú Nam gốm có năm câu. Bốn câu sau đều là câu
ghép. Đoạn văn cùa Thi Sảnh có ba câu, chỉ có câu thứ hai và câu thứ ba là câu ghép.
b) Ở đoạn văn của Vũ Tú Nam, quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong các câu ghép
đều là quan hệ điều kiện (vế đầu chỉ điều kiện, vế sau chi kết quả). Ở đoạn văn của Thi
Sánh, quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong hai câu ghép là quan hệ nguyên nhân (vế
đầu chỉ nguyên nhân, vế sau chỉ kết quả).
c) Không nên tách mỗi vế câu trong những câu ghép ở trên thành những câu đơn, bởi
vì mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong các câu này rất chật chẽ.
3.
Hai câu cuối của đoạn văn trên là hai câu ghép rất dài. Xét về mặt lập luận, mỗi câu
ghép trình bày một việc mà lão Hạc nhờ ỏng giáo. Nếu tách mỗi vế câu trong từng câu

ghép này thành một câu đơn thì sẽ không bảo đàm được tính mạch lạc của lập luận.
Xét về giá trị biểu hiện, tác giả cố ý viết câu dài để diễn tả đúng cái sự kể lể “dài dòng”
của lão Hạc.
4.
a) Quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép thứ hai là quan hệ điều kiện. Nếu tách
mỗi vế câu này th

Xem thêm tại: />