KTTX môn Ngữ văn 9

Trờng THCS Bài kiểm tra thờng xuyên
Lớp... Môn Ngữ Văn
Họ tên....

I. Đề bài:
Câu 1(1điểm): Dòng nào sau đây không nói về ý nghĩa cần thiết của việc đọc sách ?
A.Là con đờng tích luỹ, nâng cao tri thức. B.Là chuẩn bị cho con đờng học vấn.
C.Giúp kế thừa các thành tựu của các thời đã qua. D.Là cách giải trí thú vị.
Câu 2(1điểm) : Văn bản " Tiếng nói củavăn nghệ " sử dụng phép lập luụân nào sau đây là
chính ?
A.Phân tích , giải thích. B. Phân tích, chứng minh .
C. Giải thích, chứng minh. D. Phân tích tổng hợp.
Câu 3(1điểm) : Văn bản " Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới " bàn luận về vấn đề nào
sau đây ?
A.Bàn luận về vấn đề xã hội. B. Bàn luận về vấn đề thời sự.
C. Bàn luận về vấn đề khoa học kĩ thuật. D.Bàn luận về vấn đề xã hội,giáodục.
Câu 4(1điểm) : Gạch chân dới các từ ngữ là thành phần biệt lập trong các câu sau và cho
biết đó là thành p hần gì ?
" Còn chó sói, bạo chúa của cừu, trong thơ ngụ ngôn của La Phông - Ten, cũng
...........................
đáng thơng chẳng kém ." ( Theo Ngữ Văn 9, tập 2 )
...........................
Câu 5(5điểm) : Viết một đoạn văn ngắn theo chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng phép
thế để liên kiết câu ?

II. Đáp án- Biểu điểm
Câu 1 : Đáp án D
Câu 2 : Đáp án C
Câu 3 : Đáp án D
Câu 4 : - bạo chúa của cừu -> TP phụ chú
- trong thơ ngụ ngôn của La Phông - Ten -> TP phụ chú

- cũng đáng thơng chẳng kém -> TP tình thái
Câu 5 :
1, Yêu cầu :
a. Nội dung:
- Viết đợc một đoạn văn có nội dung hoàn chỉnh theo chủ đề tự chọn .
- Các câu tập trung làm rõ chủ đề của đoạn .
- Nội dung phải phù hợp, có tính thẩm mĩ.
b. Hình thức :
- Các câu phải liên kết chặt chẽ với nhau. Trong đó có sử dụng phép thế.
- Phải chỉ ra phép thế đã dùng .
2, Biểu điểm:
- Điểm 4-5 : Đảm bảo các yêu cầu trên.
- Điểm 2-3 : Đảm bảo các yêu cầu trên nhng còn mắc một số lỗi .
- Điểm 1 : Không đảm bảo các yêu cầu trên.
Trờng THCS Quốc Tuấn Bài kiểm tra thờng xuyên
Lớp... Môn Ngữ Văn
Họ tên.... Năm học 2006- 2007

I. Đề bài
Câu 1: Trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào đáp án ở đầu phơng án trả lời đúng
nhất cho câu hỏ sau:
Khởi ngữ là gì?
A. Là thành phần câu đứng trớc chủ nhữ để nêu đề tài đợc nói đến trong câu.
B. Là thành phần câu đứng sau chủ ngữ để nêu đề tài đợc nói đến trong câu.
C. Là thành phần câu đứng trớc vị ngữ để nêu đề tài nói đến trong câu.
D. Gồm cả 3 phơng án trên.
Câu 2: Thành phần tình thái đợc dùng để thể hiện cách nhìn của ngời nói đối với sự
việc đợc nói đến trong câu là đúng hay sai?
A. Đúng. B. Sai.
Câu 3: Điền tên của thành phần biệt lập tơng ứng vào phần còn bỏ trống sao cho

chính xác để hoàn thiện khái niệm sau đây?
.đợc dùng để bộc lộ tâm lý của ngời nói (vui, mừng, buồn, giận.)
Câu 4: Gạch chân dới những từ ngữ là thành phần biệt lập trong những phần trích sau
và cho biết chúng là thành phần gì?
A. - Việc gì thế, cụ?
- Ông giáo để tôi nóiNó hỏi dài một tí.
- Vâng, cụ nói.
(Theo Nam Cao - Lão Hạc)
B. à ra thế - ông nghĩ thầm - bác ta từng quen nhiều hoạ sĩ.
(Nguyễn Thành Long - Lặng Lẽ Sa Pa)
Câu 5: Chỉ ra những từ ngữ dùng để liên kết trong phần trích sau đây?
Ngời nhà lý trởng sấn sổ bớc đến giơ gậy chực đánh chị Dậu. Nhanh nh cắt, chị Dậu
nắm ngay đợc gậy của hắn.
(Ngô Tất Tố - Tắt đèn)
Câu 6: Đặt câu có chứa hàm ý và cho biết hàm ý của câu đó là gì?
II. Đáp án - Biểu điểm
Câu 1( 1 điểm): Đáp án A
Câu 2( 1 điểm): Đáp án A
Câu 3( 1 điểm): Thành phần cảm thán
Câu 4( 2 điểm): a, - Thành phần gọi đáp: Cụ, vâng.
b, - TPTT : à ra thế ; TPPC : Ông nghĩ thầm.
Câu 5(2điểm):
- Thế đồng nghĩa: Hắn - Ngời nhà lý trởng
- Lặp từ : Chị Dậu.
Câu 6 (3 điểm):
- Đặt đợc câu có chứa hàm ý.
- Chỉ ra đợc hàm ý trong câu.
Trờng THCS Quốc Tuấn Bài kiểm tra thờng xuyên
Lớp... Môn Ngữ Văn
Họ tên.... Năm học 2006- 2007

I.Đề bài
Câu 1: Cách làm một bài tập làm văn nói chung, bài nghị luận nói riêng bao gồm bao
nhiêu bớc?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 2: Viết thêm vào phần còn bỏ trống sao cho phù hợp để hoàn thiện các khái niệm
sau?
A..là bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của đoạn trích
và tác phẩm.
B..là bàn về một sự vật, hiện tợng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng
khen, đáng chê, hay có vấn đề đang suy nghĩ.
C.là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực t tởng, đạo đức, lối sống
của con ngời.
D.là trình bày nhận xét, đánh giá của mình về nội dung và nghệ
thuật của đoạn thơ, bài thơ ấy.
Câu 3: Đâu là điều không cần khi viết phần thân bài cho bào nghị luận về một bài
thơ, đoạn thơ?
A. Nêu những cảm nhận về nội dung, nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ.
B. Phân tích nội dung, nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ.
C. Giới thiệu về đoạn thơ, bài thơ.
D. Đánh giá về nội dung, nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ.
Câu 4: Yêu cầu của phần mở bài của bài nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn
trích là?
A. Giới thiệu tác phẩm và nêu đánh giá sơ bộ của mình.
B. Giới thiệu sự nghiệp văn học của tác giả, nêu tên tác phẩm và hoàn cảnh ra đời.
C. Giới thiệu tác giả, tác phẩm và nêu đánh giá của các nhà nghiên cứu.
Câu 5: Viết phần mở bài cho đề bài sau : Cảm nhận của em về bài thơ "Viếng
Lăng Bác" của Viễn Phơng?