Van 7-HKI

TuÇn 1
So¹n: 4-9-2008
Gi¶ng:

Bµi 1
Bµi 1 TiÕt 1 Cæng trêng më ra
(Theo LÝ Lan)
1
A. Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh hiểu: tình cảm thiêng liêng đẹp đẽ của cha mẹ đối với con cái.
- ý nghĩa lớn lao của nhà trờng đối với cuộc đời mỗi con ngời
- Tích với Tiếng Việt: Từ ghép; với Tập Làm Văn: liên kết trong văn bản.
B. Chuẩn bị
Thầy: Giáo án + Tài liệu dạy + SGK
Trò: soạn đọc hiểu - Trả lời câu hỏi + SGK
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy-học:
Hoạt động 1: Khởi động
1/ Tổ chức: 7a: 7b:
2/ Kiểm tra: sự chuẩn bị
3/ Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Đọc - hiểu văn bản
Giáo viên nêu yêu cầu đọc văn bản
Giáo viên đọc mẫu 1 đoạn - Học sinh đọc
HS đọc phần chú thích SGK
? Bài chia làm mấy phần?
? Văn bản thuộc thể loại nào?
+ Truyện - tự sự - kí - biểu cảm?
? Nhân vật chính của chuyện là ai?
? Truyện có nhiều sự việc chi tiết không?
? Truyện đợc kể theo ngôi thứ mấy?
I. Tiếp xúc văn bản

1. Đọc
2.Tìm hiểu chú thích
3. Bố cục :
-> 2 phần: + Từ đầu -> năm học:
- tâm trạng 2 mẹ con trớc
ngày khai trờng
+ Còn lại:
- ấn tợng tuổi thơ, liên t-
ởng của mẹ
II. Phân tích văn bản
+ Thể loại: Bút kí - Biểu cảm
+ Nhân vật chính: Ngời mẹ - đứa
con
+ ít sự việc, chi tiết, chủ yếu là
tâm trạng ngời mẹ
+ Ngôi kể: thứ nhất (ngời mẹ )
? Đọc đoạn 1, nêu khái quát nội dung?
? Vì sao trong đêm trớc ngày khai giảng
của con vào lớp 1 mẹ không ngủ đợc? Thể
hiện nh thế nào?
? Trong đêm không ngủ mẹ đã nghĩ gì?
? Mẹ đã làm những gì cho con?
? Theo em những việc làm đó thực sự có
1. Diễn biến tâm trạng ng ời mẹ đêm tr -
ớc ngày khai tr ờng .
Chi tiết Suốt buổi tối mẹ hồi hộp,
bồn chồn, trằn trọc không ngủ
Vì : - Mẹ thơng con, lo lắng, hồi hộp,
xúc động
-> mẹ không ngủ đợc

- Mẹ nhớ lại thuở thiếu thời mẹ đi
học
-> giúp con chuẩn bị mọi thứ:
2
Tuần 18
Soạn: 21 12 2008
Giảng:.......................
Tiết 69 Chơng trình địa phơng về tiếng việt
A- Mục tiêu cần đạt
- Khắc phục một số lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng.
- Biết sử dụng từ và viết đúng chính tả khi tạo lập văn bản.
B- Chuẩn bị:
- Thầy: Bài soạn, câu hỏi, bài tập mẫu.
- Trò: Đọc trớc bài.
C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt động 1 Khởi động
1. Tổ chức: - 7a: - 7b:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài tập 6&7 trang 194
3. Bài mới:
Hoạt động 2
+ GV đọc cho hs nghe, chép lại đoạn văn
trong vb Sài Gòn tôi yêu (Minh Hơng)
Chú ý kiểm tra các từ cha, trái, nắng,
chiều, lộng.
- GV cho hs nhớ lại và chép 1 đoạn trong
bài thơ Tiếng gà tra.
- Điền vào chỗ trống: x hay s?
- Điền tiếng vào chỗ trống cho thích hợp?
- Điền tiếng mãnh liệt vào chỗ trống?

- Tìm tên các sự vật, hoạt động, trạng
thái, đặc điểm, tính chất cho vp?
- Tìm các từ chỉ hđ, trạng thái chứa tiếng
có thanh hỏi, ngã?
- Tìm các từ, cụm từ dựa theo nghĩa hoặc
I- Nội dung ôn tập
Bài tập 1: Nghe, viết
HS nghe và chép lại thật chính xác.
Bài tập 2:
Chép lại theo trí nhớ 1 đoạn trong bài
Tiếng gà tra.
Bài tập 3:
a. + Điền từ:
- xử lí, sử dụng, giả sử, xét xử.
- tiểu sử, tiễu trừ, tuần tiễu.
+ Điền tiếng:
- Chung sức, trung thành, thuỷ chung,
trung đại.
- mỏng manh, dũng mãnh, mãnh liệt, mảnh
trăng.
b. Tìm từ theo yêu cầu:
- Các loài cá bắt đầu bằng chữ ch: cá
chép, cá chuối, cá chuồn, cá chim...
- Các loài cá bắt đầu bằng tr: cá trê, cá
trắm, cá trôi, cá tra...
- Các từ chỉ hđ...: bảo ban, giảng dạy, nghĩ
3
đặc điểm ngữ âm đã cho sẵn?
- Đặt câu với mỗi từ giành, dành?
- Đặt câu với mỗi từ tắc, tắt?

- GV hớng dẫn hs ghi các từ dễ lẫn vào
sổ tay của mình.
Hoạt động 3:

Hoạt động 4:
ngợi, chạy nhảy, dạy dỗ...
- Không thật...: giả dối
- Tội ác vô nhân đạo: dã man
- Dùng cử chỉ...: ra hiệu.
c. Đặt câu phân biệt các từ chứa tiếng dễ
lẫn:
VD:- Có thức ăn gì ngon bà lại để dành
cho tôi.
- Cuộc kháng chiến đã giành thắng lợi
hoàn toàn.
VD: - Bạn không đợc viết tắt khi làm bài.
- Các ông ấy làm việc tắc trách quá!
Bài tập 4. Lập sổ tay chính tả:
VD: xử lí, lịch sử
Tắc trách, viết tắt
Giành giật, để dành
Luyện tập
Viết một đoạn văn biểu cảm khoảng 10
đến 15 dòng.
Củng cố - Dặn dò
- Cách khắc phục những lỗi chính tả hay
mắc phải?
- Cách phát âm chuẩn: ch/ tr; x/s.
- Tiếp tục lập sổ tay chính tả, rèn cách phát
âm.

Soạn: 21 12 2008
Giảng:......................
Tiết 70 -71
kiểm tra học kỳ I ( Đề tổng hợp )
A- Mục tiêu cần đạt
- Bài kiểm tra nhằm đánh giá đợc học sinh ở những phơng diện sau:
+ Đánh giá việc nắm các nội dung cơ bản của cả 3 phần trong sách giáo khoa
Ngữ Văn 7 tập I.
+ Xem xét sự vận dụng linh hoạt theo hớng tích hợp các kiến thức và kỹ năng
của cả 3 phần: Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn.
+ Đánh giá năng lực vận dụng phơng thức biểu đạt đã học để tạo lập văn bản.
Biết vận dụng kiến thức và kỹ năng Ngữ văn đã học một cách tổng hợp, toàn diện.
b- chuẩn bị: Đề bài
C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt đông 1: Khởi động
4
Hoạt đông 2:
1- Tổ chức: -7a: - 7b:
2- Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
3- Bài mới:
Nội dung kiểm tra

Đề bài
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm)
Câu 1: Từ nào sau đây có yếu tố gia cùng nghĩa với gia trong gia đình?
A. Gia vị B. Gia tăng C. Gia sản D. Tham gia
Câu 2: Tâm trạng của tác giả thể hiện trong bài thơ Qua Đèo Ngang là gì?
A. Yêu say trớc vẻ đẹp của thiên nhiên đất nớc
B. Đau sót ngậm ngùi trớc sự đổi thay của quê hơng

C. Buồn thơng da diết khi phải sống trong cảnh ngộ cô đơn
D. Cô đơn trớc thực tại, da diết nhớ về quá khứ của đất nớc
Câu 3: Dòng nào sau đây nói đúng về văn biểu cảm?
A. Chỉ thể hiện cảm xúc, không có yếu tố miêu tả và tự sự
B. Không có lí lẽ, lập luận
C. Cảm xúc chỉ thể hiện trực tiếp
D. Cảm xúc có thể đợc bộc lộ trực tiếp và gián tiếp
Câu 4: Tác phẩm nào sau đây không thuộc thể loại trữ tình?
A. Bài ca Côn Sơn C. Cuộc chia tay của những con búp bê
B. Sau phút chia li D. Qua Đèo Ngang
Câu 5: Thành ngữ là:
A. Một cụm từ có vần có điệu
B. Một cụm từ có cấu tạo cố định và biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh
C. Một tổ hợp từ có danh từ hoặc động từ, tính từ làm trung tâm
D. Một kết cấu chủ- vị và biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh
Câu 6: Tác giả đã sử dụng lối chơi chữ nào trong câu sau:
Cô Xuân đi chợ Hạ, mua cá thu về, chợ hãy còn đông.
A. Dùng từ đồng âm C. Dùng các từ cùng trờng nghĩa
B. Dùng cặp từ trái nghĩa D. Dùng lối nói lái

Phần II: Tự luận
Câu 1: ( 2 điểm)
Bài thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh của Lí Bạch và bài Ngẫu nhiên viết nhân
buổi mới về quê của Hạ Tri Chơng đều viết về tình quê hơng. Hãy nêu những điểm
khác nhau về cách biểu hiện tình cảm ở mỗi bài thơ.
5