anh dom dom

LuyÖn tõ vµ c©u
c©u kÓ : “Ai -thÕ nµo ? ”
✫
Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Nhung
✫
Tr­êng tiÓu häc Lý Th­êng KiÖt
✫
N¨m häc : 2004 – 2005

mục tiêu bài học

Sau khi học xong bài này HS có khả năng :

Kiến thức:

Nêu đựợc ghi nhớ của kiểu câu kể : Ai thế nào

Nhận diện được dạng câu kể : Ai - thế nào

Đặt câu có dạng : Ai - thế nào

Xác định CN - VN trong câu kiểu Ai - thế nào

Kỹ năng:

Phân biệt câu kể dạng : ai - thế nào với các
dạng câu kể kiểu Ai - là gì, Ai - làm gì

Sử dụng câu kể kiểu Ai - thế nào vào văn tả .

Kiểm tra bài cũ
Đoạn văn kể lại công việc trực nhật có sử dụng câu
kể dạng Ai - làm gì
Hôm nay, tổ tôi làm trực nhật lớp . Vừa đến
lớp, chúng tôi vội bắt tay vào công việc . Lan quét
lớp. Hùng lau bảng. Tôi và Thu thì kê bàn ghế cho
ngay ngắn. Loáng cái , lớp học đã sạch sẽ và gọn
gàng .Chúng tôi nghĩ đến nét mặt hài lòng của cô
giáo và cùng cười rạng rỡ.
Tìm câu có dạng A i - làm gì trong đoạn văn.

vào bài mới
Hôm nay chúng ta học thêm một dạng câu kể nữa đó
là câu kể có dạng Ai - thế nào .
Sau khi học xong các em phải :

Nhận diện được câu kể Ai - Thế nào

Xác định được CN - VN trong dạng câu này

Đặt câu có dạng Ai - thế nào

Sử dụng câu kể Ai - thế nào để viết văn tả.

Phân biệt được câu kể dạng Ai - thế nào với
các dạng câu kể khác.

Câu kể dạng
ai - thế nào
I - Nhận xét :

1 : Đọc đoạn văn sau :
Bên đường cây cối xanh um . Nhà cửa thưa thớt
dấn. Đàn voi bước đi chậm rãi. Chúng hiền làng và
thật cam chịu . Người quản tượng ngồi vắt vẻo trên
chú voi đi đầu. Anh trẻ và thật khoẻ mạnh . Thỉnh
thoảng, anh lại cúi xuống như nói điều gì đó với
chú voi
Các em dùng bút gạch chân dưới những từ chỉ tính chất, đặc
điểm của sự vật ( người và vật ) trong đoạn văn trên.

Câu 1 : Bên đường cây cối xanh um
Câu 2 : Nhà cửa thưa thớt dần.
Câu 6 : Anh trẻ và thật khoẻ mạnh
Câu 3 : Đàn voi bước đi chậm rãi.
Câu 4 : Chúng hiền lành và thật
cam chịu.