giáo an lớp 1. tuần 1. CKTKN. 2019 2020

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ TÂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HIỆP

GIÁO ÁN
(CHUYÊN)
- Lớp: 1 và 5 , Tuần: 01
- Họ và tên giáo viên: Tô Minh Tân
- Năm học: 2019 - 2020

1


Phú Tân, ngày 04 tháng 9 năm 2019

Tuần 1
Thứ 2
Sáng, Tiết 3 TNXH lớp 1a3

Môn: Tự nhiên – Xã hội: lớp 1
BÀI DẠY: CƠ THỂ CHÚNG TA, tiết 1

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:
- HS nhận ra ba phần chính của cơ thể: đầu, mình, chân, tay và một số bộ phận
bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng.
2. Nội dung GD tích hợp:
3. Hình thành và phát triển năng lực cho HS:
Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Đối với giáo viên (GV): Giáo án. Hình vẽ trong SGK trang 5, SGK Tự nhiên
và xã hội

- Đối với học sinh (HS): Sách giáo khoa (SGK).
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
I. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
Ổn định nề nếp

Hoạt động của học sinh
- Hát

II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Kiểm tra sách Tự nhiên và xã hội,
III. Hoạt động bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
2


Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
2. Giảng bài mới: (28 phút)
a. Hoạt động 1:

- HS lắng nghe

Mục tiêu: gọi đúng tên các bộ phận bên
ngoài của cơ thể.
G.V nêu câu hỏi: Hãy chỉ và nói tên các bộ
phận bên ngoài cơ thể.
- Giáo viên treo tranh lên bảng.
- G.viên k.luận: SGV
b. Hoạt động 2:

Mục tiêu: HS quan sát tranh về hoạt động - Q.sát các hình ở SGK trang 4. H.động
của một số bộ phận cơ thể và nhận biết theo nhóm đôi.
được cơ thể chúng ta gồm có 3 phần.

- Học sinh xung phong lên nói tên các

Bước 1: Giáo viên nêu câu hỏi:

bộ phận cơ thể (đầu, cổ, mình, chân,

+ “Quan sát các hình vẽ trang 5 SGK. Hãy tay...)
chỉ và nói xem các bạn trong từng hình - Học sinh hoạt động nhóm đôi. Thảo
đang làm gì?”

luận và trả lời từng nội dung của tranh.

+ Qua hoạt động của các bạn trong từng - HS trả lời
hình, các em hãy nói với nhau xem cơ thể
chúng ta có mấy phần?”
- Hãy biểu diễn lại từng hoạt động của - Học sinh xung phong lên biểu diễn
đầu, mình, tay, chân như các bạn trong trước lớp
hình.
- Cơ thể của chúng ta gồm mấy phần?

- Học sinh trả lời

- GV kết luận: SGV
c. Hoạt động 3:
- GV yêu cầu HS cả lớp đứng tại chỗ gv HS đưa theo hiệu lệnh của GV
3

hô đưa tay phải hoặc tay trái

HS khá, giỏi lên thực hành

GV nêu: Tay phải là tay cầm bút đó là bên
phải cơ thể; Bên tay trái là tay không cầm
bút đó là bên trái của cơ thể.
3. Củng cố: (4 phút)
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

- HS đọc

- Hệ thống bài, liên hệ giáo dục HS.
4. Dặn dò: (1 phút)
- Về nhà tự nhớ và chỉ lại tên các bộ phận - HS lắng nghe
ở
Tiết 4 lớp 1a4
Môn : ĐẠO ĐỨC
BÀI DẠY: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT, tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:
- Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
- HS có thái độ: Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã thành HS lớp Một
- Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp.
2. Nội dung GD tích hợp:
3. Hình thành và phát triển năng lực cho HS:
Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Đối với giáo viên (GV): Giáo án. các điều 7.28 trong công ước QT về QTE
- Đối với học sinh (HS): Sách giáo khoa (SGK). Vở BTĐĐ1, Các bài hát:
Trường em, đi học, Em yêu trường em, Đi tới trường.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:,
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4


TIẾT: 1
I. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)

- Hát

Ổn định nề nếp
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
III. Hoạt động bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học

- HS lắng nghe

2. Giảng bài mới: (28 phút)
a. Hoạt động 1: “Vòng tròn giới thiệu ”
Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các
bạn trong lớp.
- GV nêu cách chơi: một em lên trước - VD: Tôi tên là Quỳnh, tôi muốn làm
lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn quen với các bạn .
làm quen với các bạn. Em ngồi kề sẽ lên - Bạn ngồi kề lên trước lớp: tôi tên là tiếp tục tự giới thiệu mình, lần lượt đến Gia Bảo. Tôi muốn làm quen với tất cả

em cuối.

các bạn .Lần lượt đến hết.

- GV hỏi: Tc giúp em điều gì?

- Giới thiệu mình với mọi người và
được quen biết thêm nhiều bạn.

- Em cảm thấy như thế nào khi được - Sung sướng tự hào em là một đứa trẻ
giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới có tên họ.
thiệu.
b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Học sinh tự giới thiệu về sở thích của
mình . Tự hào là một đứa trẻ có họ tên
- Cho Học sinh tự giới thiệu trong nhóm - Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói
2 người.

về những sở thích của mình.

- Hỏi: Những điều các bạn thích có hoàn - Không hoàn toàn giống em.
toàn giống em không?

5


Môn: Thủ công lớp 1
BÀI DẠY: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ
DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG, tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:
- HS biết một số loại giấy bìa và dụng học thủ công.
- Biết sử dụng các loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.
- Biết giữ gìn đồ dùng học tập.
2. Nội dung GD tích hợp:
3. Hình thành và phát triển năng lực cho HS:
Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Đối với giáo viên (GV): Giáo án.
- Đối với học sinh (HS): Sách giáo khoa (SGK). Các loại giấy màu, bìa và dụng
cụ để học thủ công.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
Hát
Ổn định nề nếp
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của
HS
III. Hoạt động bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
2. Giảng bài mới: (28 phút)
a.Hoạt động1: Giới thiệu giấy, bìa.
6


Mục tiêu: Cho HS quan sát giấy, bìa.

Cách tiến hành: GV cho HS quan sát giấy, - HS quan sát.
bìa.
+ Giới thiệu: Giấy, bìa được làm từ bột của
nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề...
+ Cho HS xem quyển vở mới, giới thiệu - 2 HS trả lời.
giấy bên trong, bìa ở ngoài.
+ Giấy màu để học thủ công, mặt trứơc là
các màu: xanh, đỏ, tím, vàng... Mặt sau có
kẻ ô.
Kết luận: Gọi HS phân biệt giấy, bìa.
b. Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ để học - HS quan sát.
thủ công
- Mục tiêu: HS biết những dụng cụ để học - 2 HS trả lời.
thủ công.
- Cách tiến hành: GV giới thiệu thước kẻ,
bút chì, kéo, hồ dán.
- Kết luận: Gọi HS nêu những dụng cụ để
học thủ công.
3. Củng cố: (4 phút)
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

- HS thực hiện

- Hệ thống bài, liên hệ giáo dục HS.
- Yêu cầu một số HS nhắc lại nội dung bài - HS thực hiện
học.
- Giáo dục tư tưởng:

- HS lắng nghe

+ Cẩn thận khi dùng kéo.
+ Cất giữ đồ dùng học tập sau khi sử dụng
4. Dặn dò: (1 phút)
7


- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.

- HS lắng nghe

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ
dán để học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình
tam giác”
Tiết 2, đạo đức 1a3, dạy chung GA 1a4
THỨ 3
Sáng, tiết 1 Thủ công 1a4, dạy chung GA 1a3
Tiết 2 TNXH 1a4 dạy chung GA 1a3
Tiết 4 TNXH 1a1 dạy chung GA 1a3
Chiều, tiết 1 TNXH 1a2 dạy chung GA 1a3
Tiết 2, KNS lớp 1a2
MÔN: KĨ NĂNG SỐNG LỚP 1
BÀI DẠY: HÒA NHẬP VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI, tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:
- GD KN tự tin, chủ động và biết cách tìm hiểu, làm quen với môi trường mới.
- Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp…
2. Nội dung GD tích hợp: KNS, KN tự tin, chủ động
3. Hình thành và phát triển năng lực cho HS:
Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Đối với giáo viên (GV): Giáo án.
- Đối với học sinh (HS): Sách giáo khoa (SGK).
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
Ổn định nề nếp

- Hát
8


II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập
của HS
III. Hoạt động bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
2. Giảng bài mới: (28 phút)
a. Bài tập 1: Ước mơ của em (Hoạt động - HS lắng nghe
cá nhân).
- GV nêu yêu cầu bài tập: Em vẽ hình ảnh - HS thực hiện
về mơ ước của mình vào khung giấy dưới
đây.
- GV thu bài vẽ.

- HS tự vẽ theo khả năng của mình.

- GV nhận xét, chốt lại về mơ ước của HS - HS nhận xét bài vẽ của bạn.

qua tranh vẽ.

- HS nêu, nhận xét.

+ Suy ngẫm: Em sẽ làm gì để thực hiện
được ước mơ của mình?
b. BÀI HỌC: Em đã lớn hơn nên em sẽ
vui vẻ học ở trường mới. Em sẽ học thật
giỏi để sau này thực hiện được ước mơ
của mình.
3. Củng cố: (4 phút)
2 HS đọc bài học

- 1 HS đọc lại

4. Dặn dò: (1 phút)
Chuẩn bị tiết sau

- HS lắng nghe
THỨ 4

Sáng, tiết 1 đạo đức 1a2 dạy chung GA 1a4
9


Tiết 2 đạo đức 1a1 dạy chung GA 1a4
Tiết 4, KNS 1a2
THỨ 5
Sáng, tiết 1 GDNGLL 1a2
CHỦ ĐIỀM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU

BÀI DẠY: LÀM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO, tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:
- HS được làm quen, biết tên các bạn trong lớp, các thầy cô giáo giảng dạy ở
lớp mình và các thầy cô trong ban giám hiệu.
2. Nội dung GD tích hợp:
3. Hình thành và phát triển năng lực cho HS:
Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Đối với giáo viên (GV): Giáo án.
- Đối với học sinh (HS): Sách giáo khoa (SGK).
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
Ổn định nề nếp
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- Lớp hát

Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập
của HS
III. Hoạt động bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
10

Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
2. Giảng bài mới: (28 phút)
a. Hoạt động 1. Sinh hoạt tập thể
Bước 1: Chuẩn bị:
- Yêu cầu các em tìm hiểu để nhớ mặt,
nhớ tên các bạn ở tổ, trong lớp, các thầy

- HS Lắng nghe

giáo cô dạy bộ môn giờ sinh hoạt sau chơi
trò chơi: “Người đó là ai” và trò chơi:
Vòng tròn giới thiệu tên”…
Bước 2: Tiến hành chơi:
- GV hướng dẫn cách chơi trò chơi “Người - HS Lắng nghe
đó là ai”
- Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi “Người
đó là ai”
- Tổ chức cho HS chơi thật trò chơi
“Người đó là ai”
- GV HD cách chơi trò chơi “Vòng tròn
giới thiệu tên.”

- HS chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi “Vòng
tròn giới thiệu tên”

- HS Lắng nghe

- Sau đó cho HS chơi thật

- HS chơi theo cả lớp lần lượt từng HS
lên giới thiệu tên của mình cho cả lớp

b. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá:….

nghe.

- GV khen ngợi cả lớp đã biết được tên các
thầy cô giáo dạy bộ môn lớp mình và các
11


bạn trong tổ, trong lớp và nhắc nhở hs nhớ - HS lắng nghe
chào hỏi lễ phép khi gặp các thầy cô giáo
đồng thời nhớ sử dụng tên gọi để nói
chuyện khi cùng học, cùng chơi.
3. Củng cố. (4 phút)
- Đánh giá tình hình học tập chung trong
tuần qua:
- Đánh giá từng em cụ thể:

- HS lắng nghe

Chuyên cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn trật
tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trang phục
đến trường,...
- Lớp trưởng đánh giá chung
4. Dặn dò. (1 phút)
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.

- Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ.

- HS lắng nghe

- Nhận đồ thể dục.
Tiết 3 GDNGLL 5a1
BÀI DẠY: BẦU HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN LỚP, tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt:
- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ hội đồng tự quản trong quá trình học tập,
rèn luyện của lớp.
- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng,
ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.
2. Nội dung GD tích hợp:
12


3. Hình thành và phát triển năng lực cho HS:
Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Đối với giáo viên (GV): Giáo án.
+ Bảng báo cáo tổng kết năm học 2018- 2019
+ Bảng phương hướng hoạt động năm học 2019 - 2020
- Đối với học sinh (HS):
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
- Hát

Ổn định nề nếp
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập
của Hs
III. Hoạt động bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
2. Giảng bài mới: (28 phút)
a. Hoạt động 1. Tổng kết hoạt động của - HS lắng nghe
cán bộ lớp sau một năm học.
- Bảng báo cáo kết quả hoạt động của cán - Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt
bộ lớp trong năm học qua.

động trong năm qua và phương hướng

- Phương hướng hoạt động năm lớp 4

hoạt động năm lớp 4
- Lớp trưởng báo cáo.
- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến.
- Người điều khiển tổng kết.

b. Hoạt động 2. Bầu ban tự quản của lớp - Lớp thảo luận để thống nhất tiêu
- Bầu một chủ tịch và hai phó chủ tịch

chuẩn của ban tự quan lớp:
13


- Bầu bằng cách thông qua ứng cử ,đề cử + Học lực từ khá trở lên, hạnh kiểm

sau đó bỏ phiếu kín và lấy theo thứ tự từ thực hiện đầy đủ.
cao đến thấp gồm một chủ tịch và hai + Tác phong nhanh nhẹn.
phó chủ tịch

+ Nhiệt tình và có trách nhiệm.
+ Có năng lực hoạt động đoàn thể.
- Tiến hanh úng cử, đề cử và tiến hành
bỏ phiếu
- Kiểm phiếu và công bố kết quả:
CTHĐTQ :......

- Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và

PCTHĐTQ: ........

giao nhiệm vụ.
- Một số tiết mục văn nghệ

- Lớp sinh hoạt văn nghệ

3. Củng cố. (4 phút)
- Đại diện ban tự quản mới phát biểu ý
kiến.
- Nhận xét cách làm việc của các em

- HS lắng nghe

4. Dặn dò. (1 phút)
Chuẩn bị tiết sau
Tiết 4 thủ công 1a1 dạy chung GA 1a3

- HS lắng nghe

Chiều, tiết 2 1a1 GDNGLL dạy chung GA 1a2
Tiết 3 thủ công 1a2 dạy chung GA 1a3
THỨ 6
Sáng, tiêt 4 GDNGLL 1a4 dạy chung GA 1a2
Chiều, tiết 2 1a3 KNS dạy chung GA 1a2
Tiết 3 1a3 GDNGLL dạy chung GA 1a2

BGH KÝ DUYỆT

KIỂM TRA CỦA
TỔ CHUYÊN MÔN
14


Xem tuần 1:
- Nội dung: Đảm bảo đúng chuẩn kiến thức kĩ
năng, phân phối chương trình, thời khóa biểu.
- Hình thức: Sạch, đẹp, đúng mẫu.
Ngày 04 tháng 9 năm 2019
Tổ phó

15