Kế hoạch BDTX giáo viên 2016 2017doc

TRƯỜNG THCS SAN THÀNG
TỔ SINH- HÓA- ĐỊA

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
San Thàng, ngày 07 tháng 9 năm 2016

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân năm học 2016 - 2017
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường
xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Kế hoạch số 383/KH-PGDĐT, ngày 13/7/2016 của Phòng Giáo dục
và Đào tạo Thành phố Lai Châu về Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ,
quản lý, giáo viên năm học 2016-2017;
Thực hiện Kế hoạch số
/KH-THCS ST, ngày
/ 8/2016 của Trường
THCS San Thàng về việc Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2016 2017; Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học
2016-2017 cụ thể như sau:
I. Thông tin cá nhân:
Họ và tên: Hà Thị Thu Hương
Trình độ chuyên môn: Đại học; chuyên ngành: Hóa
Trình độ ngoại ngữ: Chứng chỉ tiếng anh B
Trình độ tin học: Chứng chỉ B
Sinh hoạt tổ chuyên môn: Sinh- Hóa- Địa
Năm vào ngành: 2002
II. Mục tiêu của việc bồi dưỡng thường xuyên:
Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội,
bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học,

năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp
giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa
phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá
hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo
viên của nhà trường.
Tự trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về đường lối của
Đảng, pháp luật của Nhà nước.
Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ
đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục THCS và yêu cầu
của chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS.
1


Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao
trong năm học 2016- 2017.
III. Nội dung và thời lượng BDTX:
1. Bồi dưỡng chính trị hè: (3 ngày)
- Học tập,quán triệt những nội dung cơ bản trong các văn kiện Đại hội Đại
biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng.
- Bồi dưỡng kiến thức công tác dân vận.
- Bồi dưỡng kiến thức về quốc phòng - an ninh
2. Bồi dưỡng chuyên môn: (120 tiết)
2.1. Khối kiến thức bắt buộc: Bao gồm nội dung bồi dưỡng 1 và 2
* Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên
- Nâng cao năng lực cho GV trong việc đổi mới nâng cao chất lượng giáo
dục:
+ Xác định mục tiêu phù hợp với đối tượng, vùng miền.
+ Xây dựng nội dung, chương trình phù hợp với đối tượng nhằm đạt được
các mục tiêu.

+ Tăng cường phương pháp dạy học tích cực.
+ Đổi mới phương pháp đồng bộ với đổi mới kiểm tra đánh giá.
- Giáo dục kỹ năng sống cho HS trong trường học phổ thông.
- Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học (sử dụng phần mềm soạn
giảng, giáo án điện tử Elearning vào dạy học).
- Bồi dưỡng kỹ năng viết sáng kiến khoa học.
* Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên
- Tham gia xây dựng và thực hiện các chuyên đề về giảng dạy bộ môn cấp
trường.
- Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS trên cơ sở khung nội dung
chương trình của Sở GD&ĐT ban hành. Tham gia làm bài kiểm tra kiến thức
chuyên môn giáo viên 1 lần/ tháng do nhà trường tổ chức.
3.2. Khối kiến thức tự chọn:
* Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm học/giáo viên
1. Mô đun 24: Kỹ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học
2. Mô đun 30: Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của HS THCS.
3. Mô đun 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm
4. Mô đun 34: Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường THCS.
IV. Biện pháp thực hiện.
2


- Lấy việc tự học là chính (tự nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin trên
mạng internet), kết hợp trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời tham gia
đầy đủ các buổi học tập trung do các cấp tổ chức, nhằm tiếp thu kịp thời các hướng
dẫn, những nội dung khó, những nội dung giải đáp các thắc mắc, trao đổi chuyên
môn nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng.
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên đề do trường, Phòng GD&ĐT
tổ chức.
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tăng cường dự giờ (ưu tiên hàng đầu

dự giờ đúng chuyên ngành đào tạo) để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp giảng
dạy của đồng nghiệp.
- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch đã đề ra, kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế
hoạch và rút kinh nghiệm sau khi bồi dưỡng.
V. Kế hoạch cụ thể từng tháng:
Tháng
8/2016

Nội dung bồi dưỡng
- Bồi dưỡng chính trị, kiến thức quốc phòng an ninh

Thời
lượng
3 ngày

- Lập kế hoạch bồi dưỡng cá nhân
- Nâng cao năng lực cho GV trong việc đổi mới nâng cao chất
lượng giáo dục:
+ Xác định mục tiêu phù hợp với đối tượng, vùng miền.
+ Xây dựng nội dung, chương trình phù hợp với đối tượng
nhằm đạt được các mục tiêu.

6 tiết

9/2016 + Tăng cường phương pháp dạy học tích cực.
+ Đổi mới phương pháp đồng bộ với đổi mới kiểm tra đánh
giá.
- Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về
nội dung kiểm tra
Tham gia chuyên đề môn Sinh cấp trường

- Giáo dục kỹ năng sống cho HS trong trường học phổ thông.
10/2016 - Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học (sử dụng phần
mềm soạn giảng, giáo án điện tử Elearning vào dạy học).
- Bồi dưỡng kỹ năng viết sáng kiến khoa học
- Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về
nội dung kiểm tra
Tham gia chuyên đề môn Hóa cấp trường
11/2016 - Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS
- Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về
nội dung kiểm tra

2 tiết
2 tiết
6
6
4
2
2 tiết
2 tiết
2 tiết
3


- Mô dun 24: Kỹ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học

15 tiết
1. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra;
(10 tiết tự
hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề
học; 5 tiết

kiểm tra, xây dựng hướng dẫn chấm
học tập
2. Kĩ thuật phân tích kết quả kiểm tra đánh giá nâng cao hiệu
trung)
quả dạy học
2 tiết
Tham gia chuyên đề SH lớp cấp trường
- Mô đun 30: Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của HS
THCS.
15 tiết
1. Mục tiêu đánh giá
12/2016

2. Nguyên tắc đánh giá
3. Nội dung đánh giá

(10 tiết tự
học; 5 tiết
học tập
trung)

4. Phương pháp và kĩ thuật đánh giá
- Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS
- Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về
nội dung kiểm tra
- Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS
- Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về
nội dung kiểm tra
01/2017 Tham gia chuyên đề môn Địa cấp trường
- Mô đun 34: Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở

trường THCS.
1. Vai trò, mục tiêu của hoạt động GDNGLL ở trường THCS

2 tiết
2 tiết
2 tiết
2 tiết
2 tiết

15 tiết

2. Nội dung tổ chức hoạt động GDNGLL ở trường THCS
3. Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL ở trường THCS
- Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS
- Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về
nội dung kiểm tra
- Mô đun 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác
chủ nhiệm
1. Một số tình huống thường gặp trong công tác chủ nhiệm ở
02/2017 trường THCS
2. Một số kĩ năng cần thiết khi giải quyết tình huống trong
công tác chủ nhiệm ở trường THCS

2 tiết
2 tiết

15 tiết

3. Phân tích và giải quyết một số tình huống điển hình trong
công tác chủ nhiệm ở trường THCS

3/2017 Tham gia chuyên đề rèn kỹ năng sống cho HS cấp trường
- Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS
- Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về

2 tiết
3 tiết
2 tiết
4


nội dung kiểm tra

- Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS
4/2017 - Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về
nội dung kiểm tra

3 tiết
2 tiết

Đánh giá, nhận xét kết quả bồi dưỡng thường xuyên của bản
5/2017 thân. Rút kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng thường xuyên
của bản thân
120 tiết
Tổng
cộng
Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016- 2017 của bản
thân tôi. Kính mong Ban giám hiệu trường THCS San Thàng xem xét, và phê
duyệt./.
PHÊ DUYỆT CỦA NHÀ
TRƯỜNG

XAC NHẬN CỦA TỔ
CHUYÊN MÔN

NGƯỜI LẬP KẾ
HOẠCH

Hà Thị Thu Hương

5