giáo án mầm non 4t oanh lần 1

GIÁO ÁN THI TIẾT DẠY TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 20/11
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Đề tài: Vận động minh họa “Gà trống thổi kèn”
Chủ đề: Động vật
Độ tuổi: 4 – 5 tuổi
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh
Ngày dạy: 13/11/2018
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và biết thực hiện các động tác vận động múa minh họa theo nhạc
bài hát
- Trẻ có kĩ năng vận động múa nhịp nhàng, phù hợp với lời bài hát.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động. Thể hiện sự vui tươi, hồn nhiên
khi thể hiện bài múa
II/ Chuẩn bị
- Nhạc bài hát: “Gà trống thổi kèn”, “Vì sao con mèo rửa mặt”, “Một con vịt”, “Gà
gáy le te”.
- Trò chơi âm nhạc “Những nốt nhạc vui” trên vi tính
- Mũ múa hình con gà cho cả cô và trẻ
III/ Tiến hành
Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña
trÎ

*HĐ1 : Trò chuyện cùng bé
- Cô giới thiệu nhân vật sẽ đến thăm lớp

Trẻ chú ý lắng nghe

- Cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối trời sáng”
- Cô đội mũ, đóng vai là gà trống đến thăm và trò chuyện với

trẻ
+ Tớ xin chào tất cả các bạn. Các bạn có biết tớ là ai không?
+ Vì sao các bạn lại biết tớ là gà trống? Vậy các bạn có biết tớ

Trẻ hát cùng cô

là động vật sống ở đâu không?
+ Tớ giúp ích được gì cho mọi người?

Trẻ trả lời câu hỏi


- Cô giới thiệu trò chơi: “Những nốt nhạc vui”

của cô

+ Hôm nay tớ đến thăm lớp chúng mình có một món quà tặng
cho các bạn đó là trò chơi “Những nốt nhạc vui”
- Cô giới thiệu cách chơi trò chơi: Có 3 nốt nhạc màu, các bạn
sẽ lựa chọn nốt nhạc mà mình thích và lắng nghe giai điệu rồi
đoán xem đó là giai điệu của bài hát nào?
- Cô tổ chức cho trẻ chơi từ 2-3 lần. Cho trẻ nghe và đoán tên

Trẻ trả lời câu hỏi

bài hát “Gà trống thổi kèn”

của cô

- Cho cả lớp hát lại bài “Gà trống thổi kèn” 1 lần

- Tặng cho mỗi trẻ 1 mũ múa
2. HĐ2: Vận động minh họa “Gà trống thổi kèn”
- Cô giới thiệu vận động múa minh họa theo lời bài hát “Gà

Quan sát và trả lời

trống thổi kèn”

câu hỏi của cô

- Cho trẻ về chỗ ngồi quan sát thực hiện
- Cô thực hiện mẫu lần 1
- Lần 2 cô thực hiện kết hợp với phân tích động tác:

Trẻ nêu ý tưởng của

+ Động tác 1: Từ “con gà trống … cổ dài”. Hai tay chống

mình

hông, nhún chân, dướn người sang hai bên theo nhịp câu hát

Trẻ thực hiện

+ Động tác 2: Từ “Tò tí te…rất hay”. Hai tay nắm hờ để trước
miệng, mô phỏng lại động tác thổi kèn đồng thời dậm chân tại

Trẻ quan sát, nhận

chỗ theo nhịp câu hát.

xét

+ Động tác 3: Câu hát “Ông mặt trời tỉnh giấc vương vai” Hai
tay đan chéo đưa từ dưới lên cao rồi hạ xuống đồng thời đánh
hông theo nhịp câu hát
+ Động tác 4: Câu hát “Vén màn đỏ ngó xem ai thổi kèn”. Đưa
từng tay lên cao rồi hạ xuống kết hợp nhún chân.
- Động tác 5: Câu hát “Thì ra là, thì ra là”. Tay trái chống
hông, tay phải nắm hờ, để lại ngón trỏ đưa lên ngang tai đánh
tay.
- Động tác 6: Câu hát “Tò tí te… ngày nắng lên”. Hai tay nắm
hờ để trước miệng mô phỏng động tác thổi kèn kết hợp dậm


chân tại chỗ. Đến cuối câu 2 tay vuốt từ dưới lên cao lắc cổ
tay.
- Cô và trẻ cùng thực hiện vận động minh họa 1-2 lần
- Cho trẻ thi đua tổ, nhóm, cá nhân (Cô chú ý sửa sai cho trẻ,
động viên khuyến khích trẻ thực hiện)
- Cho cả lớp múa lại 1 lần
- Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên vận động
- Cô nhận xét, tuyên dương, khích lệ trẻ
* HĐ3: Hát nghe bài hát ‘‘Gà gáy le te’’
- Cô giới thiệu tên bài hát ‘‘Gà gáy le te’’ dân ca Cống Khao
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1

- Trẻ hưởng ứng

- Lần 2 cô hát kết hợp động tác minh họa khuyến khích trẻ làm cùng cô

cùng cô


GIO N THI TIT DY TT CHO MNG NGY 20/11
Lnh vc: Phỏt trin th cht
ti: VCB Trốo lờn xung 5 giúng thang
Ch : Ngh nghip
tui: 4 5 tui
Giỏo viờn thc hin: ng Th Thng
Ngy dy: 14/11/2018
I. Mc ớch yờu cu
- Trẻ biết trèo lên xuống thang kết hợp với chân nọ, tay kia.
- Trẻ có kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn khi thực hiện vận động.
- Trẻ hứng thỳ khi đợc tham gia trò chơi và vận động
II. Chun b
-Thang leo, cờ, trống
- Mụ hỡnh nỳi ỏ bng xp
- Đĩa nhạc bài: Chú bộ đội; Cháu thơng chú bộ đội
III. Tin hnh
Hot ng ca cụ

H ca tr

1. Hoạt động 1: Chú bộ đội hành quân
- Cho trẻ đọc bài thơ Chú bộ đội hành

- Tr c th

quân trong ma và hỏi:
+ Bài thơ nhắc đến ai?

+ Chú bộ đội hành quân khi thời tiết thế - Tr tr li cõu hi
nào?

ca cụ

- Trẻ tập làm chú bộ đội hành quân và đi
các kiểu di khác nhau: đi bằng mũi bàn
chân, gót chân, đi khom, chạy nhanh,
chạy chậm, nhấc cao chân,..
2 Hoạt động 2: Trèo lên xuống thang
- Tập bài tập phát triển chung kết hợp với
bài hát: Chú bộ đội.
+ ĐT1: Đa 2 tay lên cao đa ra trớc.

- Tr tp bi tp phỏt
trin chung


+ ĐT2: 2 tay đa lên cao chân khuỵu gối..
+ ĐT3: 2 tay giang ngang nghiêng ngời
sang 2 bên.
+ ĐT4: Nhảy bật tại chỗ.

-

- ĐTNM: ( Tay,chân)

- Tr tr li

- Tập 2 lần x 8 nhịp

- Cô cho trẻ quan sát thang leo

- 2 tr lờn thc hin

- Hỏi trẻ: Các chú bộ đội có thể tập với

vn ng

chiếc thang leo này nh thế nào?
- Mời 2 trẻ lên thực hiện, cả lớp nhận xét.
- Cô giới thiệu vận động: Trèo lên xuống
thang
- Cô tập mẫu cho trẻ 1 lần

-

- Cô tập lần 2 kết hợp với phân tích vận

-

động: Bắt đầu 2 tay cùng bám vào gióng- Tng tr ln lt
thang, đặt chân phải lên gióng thang

lờn thc hin vn

đầu tiên và trèo lên, tiếp tục chân trái đặt ng
lên gióng thang tiếp theo cứ nh vậy trèo liên
tục chân nọ tay kia đến hết thang và trèo
xuống.
- Lần lợt cho cả lớp lên thực hiện

- Cô nhắc nhở và sửa sai cho trẻ
- Lần 2 cho các tổ cùng thi đua trèo lên
thang lấy cờ cắm về đội của mình.
- Hỏi trẻ tên vận động.
- Cho 1 - 2 trẻ tập tốt lên tập lại
+ TCVĐ: Bộ đội hành quân : Trẻ làm các
chú bộ đội đi hành quân khi có tiếng
bom các chú bộ đội trú ẩn.
Hoạt động 3: Th giãn cùng chú bộ đội
- Cho trẻ làm chú bộ đội đi nhẹ nhàng

- i nh nhng
quanh sõn tp


gi¶i lao quanh s©n 1 -2 vßng kÕt hîp víi bµi
h¸t “ Ch¸u th¬ng chó bé ®éi”.