về nha thu lai

Kính chào quý Thầy Cô
về dự buổi sinh hoạt
chuyên đề :
“ Đổi mới phương pháp trong
dạy học”

Kính thưa quý Thầy Cô, phương pháp nhìn chung là một khái niệm
trừu tượng , có cấu trúc phức hợp , không những mô tả trạng thái ,
tồn tại trong thế giới thực mà còn mô tả phương hướng vận động
bên trong quá trình nhận thức và hoạt động thực tiễn của con
người . Mặt khác , phương pháp còn được hiểu theo nhiều bình
diện khác nhau , là phương pháp luận, nếu xét ở bình diện rộng ,
như phương pháp biện chứng ; cũng có thể xem xét ở góc độ nhỏ
hơn là các phương pháp cụ thể như : phương pháp dùng lời ,
phương pháp trực quan , phương pháp thực hành, phương pháp quy
nạp và suy diễn , phương pháp làm việc độc lập , phương pháp hình
thành hứng thú nhận thức , phương pháp tạo ra sự thành công
trong học tập , và có những phương pháp đặc thù cho mỗi môn
khoa học như : phương pháp tiên đề trong toán học .

Cấu trúc vận động của
PPDH theo Ia Lecne
Mục
đích
của
GV
HĐ của
GV
Phương tiện
của GV

Mục
đích
của
hs
HĐ của
HS
Phương tiện
của HS
Sự
chuyển
hóa
của
đối
tượng
Mục
tiêu
dạy
học

Mô hình cấu trúc PPDH

Quan điểm DH
HTTC dạy học
Bình diện
vó mô
Hình thức
XH
PPDH
cụ thể
Tiến trình

(Các bước
học)
Bình diện
trung gian
Phương tiện
DH
Kỹ thuật dạy học
Bình diện
vi mô

Để nâng cao hiệu quả sử dung TBDH ở
trường phổ thông , trong quá trình DH cần
đảm bảo một số nguyên tắc cơ bản sau :
1/ Sử dụng phương tiện DH đúng lúc .
2/Sử dụng phương tiện DH đúng chỗ.
3/ Sử dụng phương tiện DH đủ cường độ .
NGUYÊN TẮC SỬ DỤNG TBDH