tiet 5 em có thể làm được gì nhờ MTĐT

Bài 3: EM CĨ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH ?
Ngày soạn: 15/8/2019
Tiết theo PPCT: 5
Tuần dạy: 3
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Biết được một số khả năng của máy tính.
- Có thể dùng máy tính vào những cơng việc gì?
- Hiểu rằng sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào con người và do những hiểu biết
của con người quyết đònh.
2. Kỹ năng:
- HS biết có thể dùng máy tính vào những cơng việc cụ thể.
3. Thái độ:
- Học sinh có tinh thần cầu thị trong việc tìm hiểu kiến thức mới để phục vụ cho việc giải quyết
vấn đề phát sinh trong bài.
- Sẵn sàng chia sẽ kiến thức, tự tin hướng dẫn bạn khi đã nắm vững kiến thức.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề liên quan đến cơng việc của máy tính
- Năng lực tự học.
- Năng lực trình bày.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Chuẩn bị của GV:
SGK, hình ảnh video minh họa, máy chiếu
2. Chuẩn bị của HS:
SGK, chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của GV.
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Tiến hành bài học:
3.1. Hoạt động khởi động
(1) Mục tiêu: GV giúp HS nhận thấy khả năng tính tốn nhanh của MTĐT

(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đặt vấn đề, Hs tư duy
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
Gv đặt vấn đề:
-Nếu cho các em thực hiện các phép
tính
5694324*3456=
5694324:3456=
7894324*5675=
? Mất thời gian bao lâu?
? Đảm bảo kết quả chính xác khơng
Hs tư duy trả lời
Gv đặt vấn đề:
Hs nhận xét
Nếu sử dụng máy tính điện tử thì như
thế nào?
Gv nhận xét kết luận ý kiến
3.2. Hoạt động hình thành kiến thức
3.2.1: Một số khả năng của máy tính
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được một số khả năng của máy tính
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, trao đổi, hoạt động nhóm,
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm


(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS

HĐ của GV
HĐ của HS
- Cho hs thực hiện theo nhóm tính - Hs nhận và thực hiện
tốn với các số ở phần khởi động.
nhiệm vụ
- Cho hs quan sát tính tốn trực quan
trên máy tính.
- u cầu Hs đưa ra khả năng của máy - Hs trình bày
tính mà Hs vừa nhận biết được
- Gv nhận xét, đánh giá, kết luận.
- Gv u cầu Hs thực hiện nhiệm vụ: - Hs nhận và thực hiện
hoạt động nhóm tìm hiểu thơng tin nhiệm vụ
SGK/17 để tìm hiểu thêm các khả năng - Đại diện nhóm Hs trình
của MTĐT
bày kết quả
- Các nhóm nhận xét
Gv nhận xét, cho Hs xem, diễn giảng
các khả năng của MTĐT, chốt kiến
thức

Nội Dung

- Khả năng tính
toán nhanh.
- Tính toán với độ
chính xác cao.
- Khả năng lưu trữ
lớn.
- Khả năng làm
việc không mệt

mỏi.

3.2.2: Có thể sử dụng máy tính điện tử vào những việc gì?
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được dùng máy tính điện tử vào một số cơng việc, lĩnh vực cụ thể
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, hoạt động nhóm, gợi ý,...
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
Gv u cầu Hs thảo luận nhóm - Hs nhận và thực hiện Có thể dùng MTĐT vào
trao đổi để tìm hiểu các cơng việc có thể nhiệm vụ
những việc:
dùng MTĐT.
- Đại diện nhóm Hs trình -Thực hiện tính
Gợi ý Hs tìm hiểu thơng tin bày kết quả
toán: chương trình
- Các nhóm nhận xét
SGK/18
Excel,...
động
hóa
- Gv cho Hs quan sát một số hình Hs quan sát, trình -Tự
ảnh, đoạn video liên quan
bày những thắc mắc, ý các công việc
văn phòng: in ấn,
- Gv giải đáp những thắc mắc, ý kiến
hội họp,..
kiến

- Hỗ trợ công tác
- Gv nhận xét đánh giá kết quả
quản lý: quản lí hộ
của học sinh, chốt kiến thức.
khẩu, đất đai,...
- Công cụ học
tập và giải trí:
tra từ điển, học tiếng
anh, học tốn, nghe nhạc,
xem phim,...
- Điều khiển tự động và
Rơ bốt
- Liên lạc, tra cứu và mua
bán trực tuyến
3.2.3: Máy tính và điều chưa thể
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được tuy máy tính có thể hỗ trợ con người trong nhiều cơng việc nhưng chưa
thể tư duy như bộ não con người
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, gợi ý,...
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
- Gv u cầu Hs đọc thơng tin - Hs nhận và thực hiện - Sức mạnh của
MT
phụ
thuộc
phần 3 SGK/19
nhiệm vụ

- Gv u cầu Hs trả lời câu hỏi
? Tại sao MTĐT làm được việc được
như con người mong muốn
? Những việc nào mà máy tính chưa thể
- Hs trình bày nội dung
làm được
- Gv nhận xét, đánh giá, kết luận trả lời
- các Hs nhận xét
và chốt kiến thức

vào con người và
do những hiểu
biết
của
con
người quyết đònh.

3.3: Hoạt động luyện tâp
(1) Mục tiêu: HS dựa vào kiến thức đã tiếp nhận được trả lời các câu hỏi có liên quan
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Gợi ý, hướng dẫn
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, hoạt động nhóm
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của Hs
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
- Gv u cầu Hs lần lược trả lời -Hs nhận và thực hiện
các câu hỏi bài tập SGK/19

nhiệm vụ
- Gv gợi ý, hướng dẫn hs gặp khó -Hs trình bày nội dung
khăn trong nội dung câu trả lời
trả lời
- Gv nhận xét, đánh giá
-Hs nhận xét, bổ sung

3.4. Hoạt động vận dụng
(1) Mục tiêu: Nêu một số ví dụ cụ thể về cơng việc mà có thể sử dụng máy tính trong lĩnh vực y tế
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: thảo luận
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm: Hs tìm được cái vụ dụ: siêu âm, nội soi, phẩu thuật, ...
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
- Gv u cầu Hs nêu một số ví dụ
- Nhận và thực
trong y tế khám chữa bệnh có sử dụng hiện nhiệm vụ
máy tính.
- Hs nêu đáp án
- Gv nhận xét, kết luận

3.5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
(1) Mục tiêu: HS tìm hiểu so sánh giữa khả năng của điện thoại thơng minh và MTĐT
(2) Phương pháp/Kĩ thuật:
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm, cá nhân
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm:

HĐ của GV
- Gv u cầu Hs về nhà đọc nội
dung tìm hiểu mở rộng SGK/20
- Gv u cầu Hs so sánh những khả
năng của điện thoại thơng minh và
MTĐT
- u cầu hs về nhà đọc tìm hiểu
thơng tin bài “Máy tính và phần mềm
máy tính”

HĐ của HS
Hs nhận nhiệm vụ về
nhà thực hiện
Hs nhận nhiệm vụ về
nhà thực hiện
Hs nhận nhiệm vụ về
nhà thực hiện

Nội Dung