tiet 22 23 hệ điều hành windows tin học 6

BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
Ngày soạn:
Tiết theo PPCT: 22, 23
Tuần dạy: 11,12
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
 Nhận biết được một số biểu tượng chính trên màn hình nền của HĐH Windows
 Biết và hiểu được của các đối tượng trên màn hình nền.
 Biết nút Start, bảng chọn Start, màn hình Start, các đối tượng chương trình ứng dụng của HĐH
Windows.
 Biết ý nghĩa của các đối tượng trên thanh công việc
 Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows
2. Kỹ năng:
 Học sinh nắm rõ về màn hình làm việc của windows.
3. Thái độ:
- Học sinh có tinh thần cầu thị trong việc tìm hiểu kiến thức mới để phục vụ cho việc giải quyết
vấn đề phát sinh trong bài.
- Sẵn sàng chia sẽ kiến thức, tự tin hướng dẫn bạn khi đã nắm vững kiến thức.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực tự học.
- Năng lực trình bày, phân tích vấn đề
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Chuẩn bị của GV:
SGK, hình ảnh minh họa, máy tính, máy chiếu
2. Chuẩn bị của HS:
SGK, chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của GV.
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Tiến hành bài học:

3.1. Hoạt động khởi động
(1) Mục tiêu: HS biết được các hệ điều hành cơ bản
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động, cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Hs ghi nhận được thông tin
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình
- Hs nhận và thực
mô tả về quá trình phát triển của hệ hiện nhiệm vụ
điều hành windows và trả lời câu hỏi
sau: Máy tính của em có sử dụng
windows không? Nếu có, sử dụng
phiên bản nào dưới đây?


- Hs trình bài kết quả
ghi nhận được

Hình 1

-

Hs nhận xét

- Gv yêu cầu Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét, kết luận những
gì Hs ghi nhận được là hệ điều hành,

3.2. Hoạt động hình thành kiến thức
3.2.1: Màn hình nền.
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được trên màn hình nền gồm có những gì?
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, thảo luận.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
HĐ của GV
HĐ của HS

Nội Dung


- Hs nhận và thực hiện 1. Màn hình nền.
- Trên máy tính có
nhiệm vụ
- Học sinh trả lời câu hỏi. nhiều chương trình ứng
dụng khác nhau, nút strat
-Kết quả mong muốn:
và thanh công việc.
Dùng để đăng nhập.
+ Các biểu tượng chương
trình thường nằm trên
- Hs khác nhận xét, bổ màn hình nền
sung
+ Nút start thường là nơi
khám phá máy tính.
+ Thanh công vệc có
Tên đăng nhập
nhều thông tin hữu ích vể

chệ độ làm việc hiện
Mật khẩu
thời .

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình và
trả lời câu hỏi sau: màn hình này dùng
để làm gì?

Hình 2
Gv nhận xét, chốt kiến thức

* Một vài biểu tượng
chính trên màn hình
nền
- My Computer:
Chứa các thông tin có
trên máy tính.
- Recycle Bin:
Thùng rác, chứa các tệp
và thư mục bị xoá.
- Netword là nơi
hiện thị của các máy tnh
và các thiết bị khác (máy
in, máy quét) trong cùng
một hệ thống mạng với
máy đang làm việc
- Các biểu tượng
chương trình: Đó là biểu


GV: Giới thiệu Windows là hệ
điều hành của hãng phần mềm
Microsoft. Windows có nhiều phên bản.
Tuy khác nhau về hình ảnh, màu sắc
,biểu tượng chương trình, nút start,
thanh công vệc nhưng chức năng không
thay đổi.

GV: Cho học sinh quan sát màn
hình nền Windows và trả lời câu hỏi
sau : Hãy chỉ ra vị trí của biểu tượng
chương trình, nút start, thanh công
việc?

Hình 3
Nút start

- Hs nhận và thực hiện
nhiệm vụ
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Hs khác nhận xét, bổ
sung

Biểu tượng
chương trình

tượng nhỏ có chữ kèm
theo .
+ Các biểu tượng này

thường do người dùng cà
đặt trên máy tính.
+ Các chương trình
ứng dụng đều có các biểu
tượng riêng.

Thanh công việc

- Gv nhận xét, đánh giá, kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát hình
(Hình3) Windows và trả lời câu hỏi
sau : Hãy chỉ ra một số tiện ích của hệ
thống?
- Gv nhận xét, chốt kiến thức

- GV: Cho học sinh quan sát màn hình
nền Windows và trả lời câu hỏi sau :
Hãy cho biết biểu tượng của chương
trình?
- Gv nhận xét, chốt kiến thức

- Hs dựa vào thông tin
SGK nêu các tiện ích.
Kết quả mong muốn:
- My
computer
(computer),
Network,
Recycle bin.
- Hs khác nhận xét, bổ

sung
- Hs dựa vào thông tin
SGK nêu biểu tượng của
chương trình.
- Hs khác nhận xét, bổ
sung

3.2.2: Bắt đầu làm việc với windows
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được nút Start, bảng chọn Start, màn hình start.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, hoạt động, gợi ý, vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung


- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trả lời
câu hỏi sau: nút Start thường nằm ở đâu
trên màn hình nền? Khi mở nút start
gồm có những gì?

- Hs suy nghĩ trình bày
Kết quả mong muốn:
+ Thường nằm góc trái
dưới màn hình.
+ Gồm có bảng chọn
Start, màn hình start.
- Hs khác nhận xét

Hs theo dõi, tiếp thu

nút Start bảng chọn Start màn hình start
- Gv đánh giá và kết luận
- GV: Giới thiệu nút Start, bảng chọn
Start, màn hình start và chức năng của
chúng

2: Bắt đầu làm việc với
windows
- Nút start: thường ở
góc dưới bên trái màn
hình. Đây là nơi bắt đầu
làm việc cùng windows.
- Khi nháy nút Start một
bảng chọn start và màn
hình start.
- Bảng chọn start
+ Bảng chọn start
cho phép ngườ dùng
quan sát tm kếm tất cả
chương trnh hện có trên
máy tnh, chương trnh
tện ch hệ thống ,…
 Một số tiện ích
thường dùng
+ Control panel.
+ File Explorer (My
computer).
+ Power.

+ Search.
- Màn hình start:
Là nơi lưu trữ, hiện thị
sắp đặt các ứng dụng
theo yêu cầu người dùng
và là nơi bắt đầu phiên
làm việc.

- Gv đặt vấn đề cho Hs: Bảng - Hs suy nghĩ trình bày .
chọn start chứa chương trình tiện ích - Hs khác nhận xét
thông thường?
- Gv nhận xét, chốt kiến thức
- Gv diễn giải về màn hình start.
Hs theo dõi, tiếp thu
- Gv nhận xét, chốt kiến thức
3.2.3: Thanh công việc
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu thanh công việc nằm ở đâu trên màn hình nền?
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, gợi ý,...
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
- Gv yêu cầu hs thảo luận để trả - Hs tiến hành hoạt động 3: Thanh công việc
lời câu hỏi:
nhóm

Thanh công việc
1.Thanh công việc thường nằm ở - Đại diện nhóm trình thường nằm ở đáy màn

đâu trên màn hình nền?
bày kết quả
hình.
2. Trên thanh công việc có những - Hs khác nhận xét

Một
số
biểu
gì?
chương trình thường
Kết quả mong muốn: con người tiếp

Kết quả mong dùng nằm trên thanh
nhận thông tin bằng các giác quan: thính muốn: - + Thanh công công việc(nằm ở bên
giác, thị giác, khứu giác, vị giác và xúc việc thường nằm ở đáy trái, cạnh nút start).
giác. Bộ não lưu trữ và xử lí thông tin
màn hình.

Một số tiện ích
- Gv nhận xét, kết luận
+Một số biểu chương thường dùng( nằm ở bên
trình thường dùng nằm phải thanh công việc)
trên thanh công việc(nằm như :lịch, ngày giờ hệ
ở bên trái, cạnh nút start). thống,…
+Một số tiện ích thường

Khi chạy chương
dùng( nằm ở bên phải trình, biểu tượng của nó

thanh công việc) như
:lịch, ngày giờ hệ thống,
…

xuất hiện trên thanh
công việc.

3.2.4: Cửa sổ làm việc
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được các cửa sổ trong hệ đều hành windows có các đểm chung nào?
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, gợi ý,...
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
- GV diễn giảng và yêu cầu
- Hs nhận và thực hiện nhiệm 4. Cửa sổ làm việc
vụ
học sinh quan sát hình 3.27

Mỗi cửa sổ có một tên
- Học sinh trả lờ câu hỏi.
trong SGK.
được biểu thị trên thanh tiêu đề.
- Gv đặt vấn đề cho Hs: các

Có thể di chuyển cửa sổ
- Hs khác nhận xét, bổ sung
cửa sổ trong hệ đều hành

bằng cách kéo thả thanh tiêu đề.
windows có các đểm chung nào?

Nút thu nhỏ dùng để thu
nhỏ cửa sổ thành biểu tượng
- Gv nhận xét, kết luận
trên thanh công việc.

Nút phóng to dùng để
phóng to cửa sổ trên màn hình
nền.

Nút đóng dùng để đóng
cửa sổ và kết thúc chương trình
hiện thời.
- Dải lệnh gồm các nhóm và
nút lệnh của chương trình.

3.3: Hoạt động luyện tâp
(1) Mục tiêu: HS dựa vào kiến thức đã tiếp nhận được trả lời các câu hỏi có liên quan
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Gợi ý, hướng dẫn
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, hoạt động nhóm
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của Hs
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
- Gv yêu cầu Hs lần lược trả lời -Hs nhận và thực hiện
các câu hỏi bài tập SGK/81
nhiệm vụ

- Gv gợi ý, hướng dẫn hs gặp khó -Hs trình bày nội dung
khăn trong nội dung câu trả lời
trả lời
- Gv nhận xét, đánh giá
-Hs nhận xét, bổ sung

3.4. Hoạt động vận dụng
(1) Mục tiêu: Hs được làm quen với hệ điều hành windows.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: thảo luận
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm:
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
- Yêu cầu hs về nhà thực hành”
- Nhận và thực
BTH2: Làm quen với windows” hiện nhiệm vụ
(nếu có điều kiện)

3.5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
(1) Mục tiêu: HS


(2) Phương pháp/Kĩ thuật:
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm, cá nhân
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm:
HĐ của GV
HĐ của HS

- Gv yêu cầu Hs về nhà đọc nội Hs nhận nhiệm vụ về
dung tìm hiểu mở rộng SGK/81
nhà thực hiện
- Yêu cầu hs về nhà thực hành” Hs nhận nhiệm vụ về
BTH2: Làm quen với windows” nhà thực hiện
(nếu có điều kiện)

Nội Dung