Đề số 19 cô vũ mai phương image marked image marked

ĐỀ THI THỬ THPTQG SỐ 19
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions.
Question 1. Transportation has been made much easier thanks to the invention of cars.
However, cars are the greatest contributor of air pollution.
A. The invention of cars has made transportation much easier, but cars are among the
greatest contributors of air pollution.
B. However easier the invention of cars has made transportation, it is cars that are
among the greatest contributors of air pollution.
C. Although the invention of cars has made transportation much easier, cars are the
greatest contributor of air pollution.
D. Although the invention of cars has made transportation much easier, people use
cars to contribute to the pollution of air.

Đăng ký file Word tại link sau
/>
Question 2. Our products are environmentally-friendly. We package all of them in recyclable
materials.
A. The recyclable package of our products makes them look environmentallyfriendly.
B. Our products are packaged in recycled materials to be environmentally-friendly.
C. Packing our products in recyclable materials, we made them environmentallyfriendly.
D. Packed in recyclable materials, our products are environmentally-friendly.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from
the other three in position of primary stress in each of the following questions.
Question 3. A. devastate B. determine

C. stimulate

D. sacrifice

Question 4. A. appeal

C. confide

D. decent

B. reserve

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Trang 1 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Question 5. A. attempts B. obeys

C. studies

D. conserves

Question 6. A. question B. nation

C. vacation

D. exhibition

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Question 7. The U23 Vietnamese football team’s performance has garnered ______ from
around the world and shown promise for Vietnam’s soccer horizon.
A. attentively

B. attend

C. attention

D. attentive

Question 8. The joke would not be funny if it ______ into French.
A. be translated

B. was be translated

C. has been translated D. were translated

Question 9. Many of the pictures ______ from outer space are presently on display in the
public library.
A. having sent

B. sent

C. sending

D. were sent

Question 10. Everybody is tired of watching the same commercials on TV every night,
______?
A. are they

B. haven’t they

C. aren’t they

D. don’t they

Question 11. After he ______ his work, he went straight home.
A. has finished

B. would finish

C. has been finishing

D. had finished

Question 12. The authorities ______ actions to stop illegal purchase of wild animals and
their associated products effectively. However, they didn’t do so.
A. needed have taken B. should have taken

C. had to take

D. must have taken

Question 13. Mary’s lawyer advised her ______ anything further about the accident.
A. not saying

B. not to say

C. not tell

D. telling

Question 14. Although he is my friend, I find it hard to ______ his selfishness.

A. catch up with

B. come down with

C. put up with

D. keep up with

Question 15. We expected him at eight, but he finally ______ at midnight.
A. came off

B. turned up

C. came to

D. turned in

Question 16. John congratulated us ______our exam with high marks.
A. for passing

B. on passing

C. to pass

D. on pass

Question 17. The first week of classes at university is a little ______because so many
students get lost, change classes or go to the wrong place.
A. notorious

B. uncontrolled

C. chaotic

D. arranged

Question 18. Paul is a very ______character, he is never relaxed with stranger.
A. self-satisfied

B. self-conscious

C. self-confident

D. self-directed

Trang 2 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 19. The government decided to pull down the old building after asking for the
ideas from the local residents.
A. demolish

B. purchase

C. maintain

D. renovate

Question 20. Tet marks the beginning of spring and, for agrarian people who depend on the
lunar calendar to manage their crops, the start of the year.
A. farmers

B. old people

C. traditional ones

D. minority people

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) or phrase that is
OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 21. Ships crossing the oceans can receive signals from satellites that enable them to
calculate their position accurately.
A. uneasily

B. imprecisely

C. carelessly

D. untruthfully

Question 22. He is very absent-minded. He is likely to forget things or to think about
something different from what he should be thinking about.
A. easy-going

B. retentive

C. old-fashioned

D. unforgettable

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 23. -The shop assistant: “This is my last portable CD player. I’ll let you have it for
fifty dollars”.
-Stevenson: “______?”.
A. Could you give me your last CD?
B. Can you tell me your favourite type of music?
C. Could you give me a discount?
D. Could you possibly give me fifty dollars?
Question 24. -Customer: “Can I try this jumper on?”.
-Salesgirl: “______?”.
A. Yes, it costs one hundred and fifty dollars.
B. No, the shop is closed in half an hour.
C. Sorry, only cash is accepted here.
D. Sure, the changing rooms are over there.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Trang 3 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Some people return to college as mature students and take full- or part-time training
courses in a skill will help them to get a job. The development of open learning, (25)______
it possible to study when it is convenient for the students, has increased the opportunities
available (26)______ many people. This type of study was formerly restricted to book-based
learning and (27)______ course but now includes courses on TV, CD-ROM or the Internet,
and self-access courses at language or computer centers. Americans believe that education is
important at all stages of life and should not stop (28) ______ people get their first job. About
40% of adults take part in some kind of education. About half of them are trying to get

qualifications and skills to help them with their jobs while the (29)______ are taking
recreational subjects for personal satisfaction. Schools and community colleges arrange
evening classes, and a catalog of courses is published by local boards of education.
Question 25. A. making B. finding

C. keeping

D. enabling

Question 26. A. to

C. about

D. with

B. by

Question 27. A. correspondent B. corresponded C. correspondence

D. corresponding

Question 28. A. whereas B. when

C. that

D. otherwise

Question 29. A. remains B. rest

C. left

D. excess

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions
Millions of people are using cell phones today. In many places, it is actually considered
unusual not to use one. In many countries, cell phones are very popular with young people.
They find that the phones are more than a means of communication - having a mobile phone
shows that they are cool and connected.
The explosion in mobile phone use around the world has made some health professionals
worried. Some doctors are concerned that in the future, many people may suffer health
problems from the use of mobile phones. In England, there has been a serious debate about
this issue. Mobile phone companies are worried about the negative publicity of such ideas.
They say that there is no proof that mobile phones are bad for your health. On the other hand,
medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile
phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected with modern
scanning equipment. In one case, a traveling salesman had to retire at young age because of
serious memory loss. He couldn't remember even simple tasks. He would often forget the
name of his own son. This man used to talk on his mobile phone for about six hours a day,

Trang 4 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


every day of his working week, for a couple of years. His family doctor blamed his mobile
phone use, but his employer's doctor didn't agree.
What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation. Hightech machines can detect very small amounts of radiation from mobile phones. Mobile phone
companies agree that there is some radiation, but they say the amount is too small to worry
about. As the discussion about their safety continues, it appears that it's best to use mobile
phones less often. Use your regular phone if you want to talk for a long time. Use your
mobile phone only when you really need it. Mobile phones can be very useful and

convenient, especially in emergencies. In the future, mobile phones may have a warning label
that says they are bad for your health. So for now, it's wise not to use your mobile phone too
often.
Question 30. According to the passage, cell phones are especially popular with young people
because ______.
A. they cannot be replaced by regular phones.
B. they are indispensable in everyday communications.
C. they keep the users alert all the time.
D. they make them look more stylish.
Question 31. The phrase “negative publicity” in the passage most likely means______.
A. information on the lethal effects of cell phones.
B. the negative public use of cell phones.
C. poor ideas about the effects of cell phones.
D. widespread opinion about bad effects of cell phones.
Question 32. The word “potentially” in the passage most closely means ______.
A. possibly.

B. privately.

C. certainly.

D. obviously.

Question 33. According to the writer, people should ______.
A. never use mobile phones in all cases.
B. only use mobile phones in medical emergencies.
C. keep off mobile phones regularly.
D. only use mobile phones in urgent cases.
Question 34. According to the passage, what makes mobile phones potentially harmful is
______.

A. their raiding power.

B. their power of attraction.

C. their invisible rays.

D. their radiant light.

Trang 5 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Question 35. The man mentioned in the passage, who used his cell phone too often, ______.
A. could no longer think lucidly.

B. had a problem with memory.

C. abandoned his family.

D. suffered serious loss of social skills.

Question 36. The changes possibly caused by the cell phones are mainly concerned with
______.
A. the smallest units of the brain.

B. the mobility of the mind and the body.

C. the arteries of the brain.

D. the resident memory.

Question 37. Doctors have tentatively concluded that cell phones may .
A. cause some mental malfunction.

B. have damaged their users’ emotion.

C. change their users’ social behaviours.

D. change their users’ temperament..

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions
You can usually tell when your friends are happy or angry by the looks on their faces or
by their actions. This is useful because reading their emotional expressions helps you to know
how to respond to them. Emotions have evolved to help us respond to important situations
and to convey our intentions to others. But does raising the eyebrows and rounding the mouth
say the same thing in Minneapolis as it does in Madagascar? Much research on emotional
expressions has centered on such questions.
According to Paul Ekman, the leading researcher in this area, people speak and understand
substantially the same "facial language". Studies by Ekman's group have demonstrated that
humans share a set of universal emotional expressions that testify to the common biological
heritage of the human species. Smiles, for example, signal happiness and frowns indicate
sadness on the faces of people in such far- flung places as Argentina, Japan, Spain, Hungary,
Poland , Sumatra ,the United States, Vietnam, the jungles of New Guinea , and the Eskimo
villages north of Artic Circle. Ekman and his colleagues claim that people everywhere can
recognize at least seven basic emotions: sadness, fear, anger, disgust, contempt, happiness,
and surprise. There are, however, huge differences across cultures in both the context and
intensity of emotional displays - the so called display rules. In many Asian cultures, for
example, children are taught to control emotional responses - especially negative ones- while
many American children are encouraged to express their feelings more openly. Regardless of
culture, however, emotions usually show themselves, to some degree , in people's behavior.

From their first days of life, babies produce facial expressions that communicate their
feelings.
Trang 6 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


The ability to read facial expressions develops early, too. Very young children pay close
attention to facial expressions, and by age five, they nearly equal adults in their skill at
reading emotions on people's faces. This evidence all points to a biological underpinning for
our abilities to express and interpret a basic set of human emotions. Moreover, as Charles
Darwin pointed out over a century ago, some emotional expressions seem to appear across
species boundaries. Cross - cultural psychologists tell us that certain emotional responses
carry different meanings in different cultures. For example, what emotion do you suppose
might be conveyed by sticking out your tongue? For Americans, this might indicate disgust,
while in China it can signify surprise. Likewise, a grin on an American face may indicate joy,
while on a Japanese face it may just as easily mean embarrassment. Clearly, culture
influences emotional expressions.
Question 38. According to the passage, we respond to others by______.
A. observing their emotional expressions.

B. looking at their faces.

C. watching their actions.

D. observing their looks.

Question 39. Many studies on emotional expressions try to answer whether ______.
A. eyebrow raising means the same in Minneapolis and Madagascar.
B. raising the eyebrows has similar meaning to rounding the mouth.
C. different cultures have similar emotional expressions.
D. rounding the mouth has the same meaning in Minneapolis and Madagascar.

Question 40. The word ''evolved" in the passage is closest in meaning to______.
A. Developed

B. increased

C. reduced

D. Simplified

Question 41. The best title for the passage is______.
A. ways to control emotional expressions.
B. A review of research on emotional expressions.
C. Human habits of displaying emotions.
D. cultural universals in emotional expressions.
Question 42. Unlike American children, Asian children are encouraged to______.
A. display their emotions openly.

B. change their behaviour.

C. control their emotions.

D. conceal their positive emotions.

Question 43. Young children______.
A. are sensitive towards others' emotions.
B. take time to control their facial expressions.
C. spend a long time learning to read others' emotions.
Trang 7 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải

D. make amazing progress in controlling their emotions.
Question 44. The biggest difference lies in______.
A. how often positive emotions are shown.
B. how emotional responses are controlled.
C. how intensive emotions are expressed.
D. how long negative emotions are displayed.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in each of the following questions.
Question 45. Fifty minutes are the maximum length of time allotted for the exam.
A. are

B. maximum

C. length

D. allotted

Question 46. The ocean probably distinguishes the earth from other planets of the solar
system, for scientists believe that large bodies of water are not existing on the other planets.
A. from

B. probably

C. for

D. are not existing

Question 47. For its establishment, ASEAN Tourism Association has played an important
role in promoting and developing ASEAN Tourism services.
A. Tourism Association.

B. in promoting and developing.

C. For its.

D. played.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 48. I don’t find it difficult to get up early in the morning.
A. It’s difficult for me to get up early in the morning.
B. I hate getting up early in the morning.
C. I used to get up early in the morning.
D. I’m used to getting up early in the morning.
Question 49. I thought she was the right person for the position, yet it turned out that she was
quite useless.
A. I was mistaken about her suitability for the position since she proved rather
incompetent.
B. Because I was expecting her to be competent, I was shocked to see her perform rather
badly
C. I was right in thinking that she was totally useless for the job.
D. Contrary to my initial impression, she was totally for the position.
Question 50. We couldn’t solve the problem until our teacher arrived.
Trang 8 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


A. When our teacher arrived, we solved the problem.
B. Until our teacher arrived, we were able to solve the problem.
C. Not until we solved the problem could our teacher arrive.
D. Not until our teacher arrive could we solve the problem.

--- THE END ---

LỜI GIẢI CHI TIẾT
Câu 1: Đáp án C
Việc vận chuyển đã được thực hiện dễ dàng hơn nhờ vào sự phát minh ra ô tô. Mặc dù vậy, ô
tô chính là yếu tố lớn nhất gây ra ô nhiễm không khí. = C. Mặc dù sự phát minh ra ô tô khiến
cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn, nhưng ô tô chính là yếu tố lớn nhất gây ra ô nhiễm
không khí. Cấu trúc câu tương phản, đối lập: Although/Though + clause, clause. (Mặc dù…,
nhưng…).
= In spite of/ Despite + N/V-ing, clause.
Các đáp án còn lại sai nghĩa:
A. Sự phát minh ra ô tô khiến cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn, nhưng ô tô chính là
một trong những yếu tố lớn nhất gây ra ô nhiễm không khí.
B. Mặc dù sự phát minh ra ô tô khiến cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn, nhưng ô tô
chính là một trong những yếu tố lớn nhất gây ra ô nhiễm không khí.
D. Mặc dù sự phát minh ra ô tô khiến cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn, nhưng mọi
người sử dụng ô tô để góp phần vào việc gây ra ô nhiễm không khí.
Câu 2: Đáp án D
Sản phẩm của chúng tôi rất thân thiện với môi trường. Chúng tôi đóng gói chúng bằng
nguyên liệu có thể tái chế.
= D. Được đóng gói bằng nguyên liệu có thể tái chế, sản phẩm của chúng tôi rất thân thiện
với môi trường.
Các đáp án còn lại sai nghĩa:
A. Bao bì có thể tái chế của sản phẩm chúng tôi làm chúng trông rất thân thiện với môi
trường.
B. Sản phẩm của chúng tôi được đóng gói bằng nguyên liệu có thể tái chế để thân thiện với
môi trường.

Trang 9 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải

C. Đóng gói sản phầm bằng nguyên liệu có thể tái chế, chúng tôi khiến chúng trông thân
thiện với môi trường.
Câu 3: Đáp án B
Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ nhất.
A. devastate /ˈde.və.steɪt/ (v): phá hủy, tàn phá.
B. determine /dɪˈtɜː.mɪn/ (v): xác định, quyết tâm.
C. stimulate /ˈstɪ.mjə.leɪt/ (v): ủng hộ, khuyến khích.
D. sacrifice /ˈsæ.krɪ.faɪs/ (v): hy sinh.
Câu 4: Đáp án D
Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
A. appeal /əˈpiːl/ (v): lôi cuốn, hấp dẫn, khẩn khoản yêu cầu.
B. reserve /rɪˈzɜːv/ (v): để dành, dự trữ.
C. confide /kənˈfaɪd/ (v): tâm tình, giao phó.
D. decent /ˈdiː.sənt/ (adj): tao nhã, lịch sự.
Câu 5: Đáp án A
Phần gạch chân đáp án A được phát âm là /s/, các đáp án còn lại được phát âm là /z/.
A. attempts /əˈtempts/ (v): cố gắng, nỗ lực.
B. obeys /əʊˈbeɪz/ (v): vâng lời, nghe theo.
C. studies /ˈstʌdiz/ (v): học, nghiên cứu.
D. conserves /kənˈsɝːvz/ (v): bảo tồn.
Lưu ý: Cách phát âm đuôi “s/es”
- Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /ð/, /p/, /k/, /f/, /t/.
- Phát âm là /iz/ khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/.
- Phát âm là /z/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại.
Câu 6: Đáp án A
Phần gạch chân đáp án A được phát âm là /tʃən/, các đáp án còn lại được phát âm là /ʃən/.
A. question /ˈkwes.tʃən/ (n+v): câu hỏi, đặt câu hỏi.
B. nation /ˈneɪ.ʃən/ (n): dân tộc, quốc gia.
C. vacation /veɪˈkeɪ.ʃən/ (n): kì nghỉ.

D. exhibition /ˌek.sɪˈbɪ.ʃən/ (n): sự trưng bày, triển lãm.
Câu 7: Đáp án C
Câu hỏi từ loại.
A. attentively (adv): chăm chú, tập trung, chú ý.
Trang 10 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


B. attend (v): chú tâm, chăm sóc, đi tới đâu đó một cách đều đặn (attend school).
C. attention (n): sự chú ý.
D. attentive (adj): lưu tâm, ân cần, chu đáo.
(to) garner attention: nhận được sự chú ý.
Dịch: Màn thể hiện của đội tuyển U23 Việt Nam đã nhận được sự chú ý từ khắp nơi trên thế
giới và cho thấy chân trời đầy hứa hẹn của bóng đá Việt Nam.
Câu 8: Đáp án D
Chủ điểm ngữ pháp liên quan tới Câu điều kiện.
Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If S V-ed, S would V- Diễn tả một giả định không có thật ở
hiện tại.
Lưu ý quan trọng: Ở mệnh đề giả thiết (If S V-ed) nếu động từ là tobe, thì luôn chia về
“were” ở tất cả các ngôi. Đó là lí do ta chọn D chứ không phải B.
Dịch: Câu nói đùa này sẽ không còn hài hước nếu nó được dịch sang Tiếng Pháp.
Câu 9: Đáp án B
Chủ điểm ngữ pháp liên quan tới Rút gọn mệnh đề quan hệ.
Ở câu này “are” là động từ chính trong câu, vế trước “are” là chủ ngữ chính. Chủ ngữ chính
này là Mệnh đề quan hệ rút gọn dạng bị động, trong đó Đại từ quan hệ bị lược bỏ và chủ ngữ
chia về dạng PII.
Câu đầy đủ: Many of the pictures which are sent from outer space are presently on display in
the public library.
Dịch: Nhiều bức tranh được gửi về từ ngoài không gian hiện đang được trưng bày ở thư viện
công cộng.
Câu 10: Đáp án C

Chủ điểm ngữ pháp liên quan tới Câu hỏi đôi.
Chủ ngữ là “everybody” => Đại từ trong câu hỏi đuôi là “they”.
Động từ chính là “are” dạng khẳng định => Động từ trong câu hỏi đuôi là “aren’t” dạng phủ
định.
Dịch: Mọi người đề mệt mỏi khi xem quảng cáo trên tivi mỗi tối, có phải không?
Câu 11: Đáp án D
Thì Qúa khứ hoàn thành (had PII) diễn tả một hành động, sự việc xảy ra trước một hành
động, sự việc khác trong quá khứ. Cả 2 hành động, sự việc này đều đã xảy ra trong quá khứ,
hành động nào xảy ra trước chia Qúa khứ hoàn thành (had PII), hành động nào xảy ra sau
chia Qúa khứ đơn (V-ed).
Trang 11 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Chú ý: After S had PII, S V-ed = Before S V-ed, S had PII.
Dịch: Sau khi hoàn thành xong công việc, anh ấy về thẳng tới nhà.
Câu 12: Đáp án B
Chủ điểm ngữ pháp liên quan tới Động từ khuyết thiếu.
A. need have PII: cần làm gì trong quá khứ.
B. should have PII: đáng lẽ ra nên làm trong quá khứ nhưng thực tế đã không làm.
C. had to V: phải làm gì.
D. must have PII: chắc chắn đã làm gì trong quá khứ do có những dấu hiệu và chứng cớ rõ
ràng.
Dựa theo nghĩa của câu (However, they didn’t do so- Mặc dù vậy, họ đã không làm), do đó ta
chọn được đáp án B.
Dịch: Chính quyền đáng lẽ ra nên hành động để chấm dứt việc mua bán trái phép động vật
hoang dã và những sản phẩm liên quan tới chúng một cách hiệu quả. Mặc dù vậy, họ đã
không làm.
Câu 13: Đáp án B
Cấu trúc: (to) advise sbd (not) to V: khuyên ai nên/không nên là gì.
Dịch: Luật sư của Mary khuyên cô ấy không nên nói bất cứ thứ gì sâu hơn về vụ tai nạn này.

Câu 14: Đáp án C
Câu hỏi từ vựng- Cụm động từ.
A. catch up with: bắt kịp, đuổi kịp = D. keep up with.
B. come down with: nảy ra (ý tưởng).
C. put up with = tolerate: chịu đựng.
Dịch: Mặc dù anh ta là bạn của tôi, nhưng tôi khó mà chịu được sự ích kỉ của anh ta.
Câu 15: Đáp án B
Câu hỏi từ vựng- Cụm động từ.
A. came off: thành công.
B. turned up = arrived: tới, xuất hiện.
C. came to: trở nên, thức tỉnh.
D. turned in = went to bed: đi ngủ.
Chỉ có B là hợp nghĩa.
Dịch: Chúng tôi đã mong anh ấy lúc 8h, nhưng anh ấy cuối cùng lại tới lúc nửa đêm.
Câu 16: Đáp án B
Cấu trúc: (to) congratulate sbd on N/V-ing: chúc mừng ai vì điều gì.
Trang 12 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Dịch: John chúc mừng chúng tôi vì đã vượt qua được kì thi với điểm số cao.
Câu 17: Đáp án C
Câu hỏi từ vựng.
A. notorious (adj): khét tiếng.
B. uncontrolled (Ved-adj): không kiểm soát được.
C. chaotic (adj): hỗn loạn, lộn xộn.
D. arranged (V-ed): được sắp xếp.
Chỉ có C là hợp nghĩa.
Dịch: Tuần đầu tiên của các lớp ở đại học có hơi lộn xộn bởi có nhiều sinh viên lạc đường,
thay đổi lớp học và đi nhầm lớp.
Câu 18: Đáp án B

Câu hỏi từ vựng.
A. self-satisfied (adj): tự mãn.
B. self-conscious (adj): rụt rè, e rè.
C. self-confident (adj): tự tin.
D. self-directed (adj): có định hướng.
Chỉ có B là hợp nghĩa.
Dịch: Paul là nhân vật rất rụt rè, anh ấy không bao giờ thoải mái với người lạ.
Câu 19: Đáp án A
(to) pull down: dỡ xuống = A. (to) demolish: phá hủy.
Các đáp án còn lại:
B. purchase (v): mua.
C. maintain (v): duy trì.
D. renovate (v): nâng cấp, cải tiến.
Dịch: Chính đã phủ quyết định phá bỏ tòa nhà cũ sau khi hỏi ý kiến người dân địa phương.
Câu 20: Đáp án A
agrarian people = A. farmers: những người làm nông, người nông dân.
Các đáp án còn lại:
B. old people: những người lớn tuổi.
C. traditional ones: những tuýp người truyền thống.
D. minority people: dân tộc thiểu số.
Dịch: Tết đánh dấu sự khởi đầu của mùa xuân và đối với những người nông dân phụ thuộc
vào lịch âm để quản lí mùa vụ, là bắt đầu một năm mới.
Trang 13 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Câu 21: Đáp án B
Accurately (adv): có tính chính xác >< B. imprecisely (adv): không chính xác.
Các đáp án còn lại:
A. uneasily (adv): không dễ dàng.
C. carelessly (adv): bất cẩn, cẩu thả.

D. untruthfully (adv): không thành thật.
Dịch: Tàu thủy băng qua các đại dương có thể nhận được tín hiệu từ vệ tinh cho phép họ tính
toán chính xác vị trí của mình.
Câu 22: Đáp án B
absent-minded (adj): hay quên, đãng trí >< B. retentive (adj): có trí nhớ dài.
Các đáp án còn lại:
A. easy-going (adj): cởi mở, dễ gần.
C. old-fashioned (adj): lỗi thời, lạc hậu.
D. unforgettable (adj): không thể quên được.
Dịch: Anh ta rất đãng trí. Anh ta gần như quên rất nhiều thứ hoặc chỉ nghĩ về những thứ khác
với những thứ anh ta nên để tâm tới.
Câu 23: Đáp án C
-Nhân viên cửa hàng: “Đây là chiếc CD cuối cùng. Tôi sẽ bán cho bạn với giá 50 đô”.
- Stevenson: “ ?”.
A. Bạn có thể đưa tôi chiếc CD cuối cùng được không?
B. Bạn có thể cho tôi biết thể loại nhạc mà bạn yêu thích là gì được không?
C. Bạn có thể giảm giá cho tôi được không?
D. Bạn có thể đưa tôi 50 đô được không?
Chỉ có đáp án C là hợp lí, thể hiện cuộc đối đáp giữa người mua và người bán.
Câu 24: Đáp án D
-Khách hàng: “Tôi có thể thử chiếc áo len này được không?”.
-Nhân viên: “______?”.
A. Vâng, nó có giá 150 đô la.
B. Không, cửa hàng đóng cửa 30 phút.
C. Xin lỗi, cửa hành chỉ chấp nhận thanh toán bằng tiền mặt.
D. Chắc chắn rồi, phòng thay đồ ở phía kia.
Chỉ có đáp án D là hợp lí.

Trang 14 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải

Dịch bài
Một số người trở lại đại học với tư cách là những sinh viên trưởng thành và việc tham gia
những khóa đào tạo bán hoặc toàn thời gian của một kĩ năng nào đó sẽ giúp họ dễ dàng tìm
được việc làm. Sự phát triển của việc học mở này làm cho việc học trở nên thuận tiện hơn đối
với nhiều sinh viên và mở ra cơ hội cho nhiều người. Loại hình học tập này trước kia bị hạn
chế trong các khóa học dựa trên sách vở và thư tín, nhưng giờ thì nó bao gồm cả những khóa
học trên TV, CD-ROM, mạng Internet và cả những khóa học có thể tự truy cập ở những trung
tâm ngôn ngữ hoặc trung tâm tin học. Người Mĩ tin rằng, giáo dục đóng vai trò rất quan trọng
đối với mọi giai đoạn trong cuộc đời và không nên dừng lại khi mọi người đã tìm được cho
mình công việc đầu tiên. Khoảng 40% những người trưởng thành tham gia vào hình thức giáo
dục này. Một nửa trong số họ đang cố gắng có được tấm bằng và những kĩ năng cần thiết
trong công việc, trong khi những người còn lại đang tham gia những môn học giải trí để thỏa
mãn nhu cầu cá nhân. Các trường học và cao đẳng cộng đồng thường tổ chức các lớp học
buổi tối, và những tờ quảng cáo cho những khóa học đó được ban giáo dục địa phương xuất
bản.
Câu 25: Đáp án A
(to) make smt possible: làm cho có thể.
Câu 26: Đáp án A
Tobe available to sbd/smt: có sẵn, có hiệu lực, có giá trị đối với ai/cái gì.
Câu 27: Đáp án C
Câu hỏi từ vựng.
A. correspondent (adj): phóng viên, người thường xuyên trao đổi qua thư từ.
B. corresponded (V-ed): giao thiệp bằng thư từ.
C. correspondence (n): quan hệ thư từ.
D. corresponding (V-ing): giao thiệp bằng thư từ.
Cụm danh từ: correspondence course: khóa học dựa trên sự trao đổi qua thư từ, email,…
Câu 28: Đáp án B
A. whereas: trong khi- Liên từ chỉ sự đối lập.
B. when: khi mà.

C. that : mà, rằng.
D. otherwise: mặc khác, nếu không thì.
Chỉ có B là hợp nghĩa.
Trang 15 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Dịch: Người Mĩ tin rằng, giáo dục đóng vai trò rất quan trọng đối với mọi giai đoạn trong
cuộc đời và không nên dừng lại khi mọi người đã tìm được cho mình công việc đầu tiên.
Câu 29: Đáp án B
The rest: những người còn lại.
Dịch bài
Có hàng triệu người đang sử dụng điện thoại di động ngày nay. Ở nhiều nơi, điều đó thậm chí
bị coi là bất thường nếu ta không sử dụng tới 1 chiếc. Ở nhiều quốc gia, điện thoại di động rất
phổ biến đối với giới trẻ. Họ nhận thấy rằng điện thoại không chỉ đơn thuần là 1 phương tiện
giao tiếp mà chúng còn chứng minh rằng họ sành điệu có nhiều mối quan hệ.
Sự bùng nổ trong sử dụng điện thoại di động trên khắp thế giới đã khiến một số chuyên gia y
tế lo ngại. Một số bác sĩ quan ngại rằng trong tương lai, nhiều người có thể sẽ gặp vấn đề về
sức khoẻ do việc sử dụng điện thoại di động. Tại Anh, đã có một cuộc tranh luận gay gắt về
vấn đề này. Các công ty điện thoại đang lo lắng về việc công chúng sẽ biết đến những ảnh
hưởng xấu của điện thoại di động. Họ nói rằng không có bằng chứng nào cho thấy điện thoại
di động có hại cho sức khoẻ của người dùng. Mặt khác, các nghiên cứu y học đã cho thấy có
sự thay đổi trong tế bào não của một số người đang sử dụng điện thoại di động. Dấu hiệu thay
đổi mô trong não có thể được phát hiện bằng thiết bị quét hiện đại. Trong một trường hợp,
một nhân viên bán hàng đã phải nghỉ hưu khi còn rất trẻ vì chứng mất trí nhớ trầm trọng. Anh
ta không thể nhớ những thao tác nghiệp vụ đơn giản và thường xuyên quên cả tên của con trai
mình. Người đàn ông này thường nói chuyện điện thoại di động khoảng sáu giờ mỗi ngày
trong tuần làm việc của mình trong một vài năm. Bác sĩ gia đình đổ lỗi cho việc sử dụng điện
thoại di động, nhưng bác sĩ công ti thì không đồng tình.
Điều gì làm cho điện thoại di động có khả năng gây hại như vậy? Câu trả lời là bức xạ. Các
máy móc công nghệ cao có thể phát hiện ra một lượng nhỏ bức xạ phát ra từ điện thoại di

động. Các công ty điện thoại di động đồng ý rằng có một vài bức xạ, nhưng họ nói rằng số
lượng đó rất nhỏ để phải bận tâm. Bàn về sự an toàn khi tiếp tục sử dụng điện thoại di động,
cách tốt nhất là sử dụng chúng ít thường xuyên hơn. Dùng điện thoại thông thường nếu là
cuộc nói chuyện dài. Chỉ sử dụng điện thoại di động khi bạn thực sự cần. Điện thoại di động
có thể rất hữu ích và tiện dụng, đặc biệt là trong những trường hợp khẩn cấp. Trong tương lai,
điện thoại di động có thể là 1 cảnh báo rằng chúng không tốt cho sức khoẻ của bạn. Vì vậy,
ngay từ bây giờ, hãy khôn ngoan khi không sử dụng chúng quá thường xuyên.
Trang 16 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Câu 30: Đáp án D
Theo như đoạn văn, điện thoại di động đặc biệt phổ biến với giới trẻ bởi vì______.
A. chúng không thể bị thay thế bởi những chiếc điện thoại thông thường.
B. chúng rất cần thiết trong giao tiếp hằng ngày.
C. chúng khiến người dùng cảnh giác mọi lúc.
D. chúng khiến họ trông sành điệu hơn.
Dẫn chứng câu cuối- đoạn 1 “They find that the phones are more than a means of
communication - having a mobile phone shows that they are cool and connected” – (Họ thấy
rằng điện thoại không chỉ là 1 phương tiện giao tiếp- việc có 1 chiếc điện thoại cho thấy rằng
họ sành điệu và có nhiều mối quan hệ).
Câu 31: Đáp án D
"Negative publicity" ở đoạn 2 có nghĩa là gì?
A. Thông tin về những ảnh hưởng chết người của điện thoại di động.
B. Công khai tiêu cực việc sử dụng điện thoại di động.
C. Ý kiến xấu về những ảnh hưởng của điện thoại di động.
D. Ý kiến lan rộng về những ảnh hưởng xấu của điện thoại di động.
Dẫn chứng đoạn 2: “Some doctors are concerned that in the future many people may suffer
health problems from the use of mobile phones. In England, there has been a serious debate
about this issue. Mobile phone companies are worried about the negative publicity of such
ideas.”-(Một vài bác sĩ quan ngại rằng trong tương lai, nhiều người có thể sẽ phải chịu những

vấn đề về mặt sức khỏe từ việc sử dụng điện thoại di động. Ở Anh, đang có những cuộc tranh
luận gay gắt về vấn đề này. Các công ti điện thoại di động thì lo lắng về việc công chúng sẽ
biết đến rộng rãi những ý kiến đó).
Như vậy negative publicity tức là việc công chúng biết tới rộng rãi những mặt tiêu cực của
một vấn đề gì đó, mà cụ thể ở đây là việc sử dụng điện thoại di động có thể ảnh hưởng xấu tới
sức khỏe.
Câu 32: Đáp án A
Câu hỏi từ vựng.
Potentiall (adv): có tiềm năng, có khả năng = A. possibly (adv): có thể, có khả năng.
Các đáp án còn lại:
B. privately (adv): một cách riêng tư.
C. certainly (adv): một cách chắc chắn.
D. obviously(adv): một cách hiển nhiên, rõ ràng.
Trang 17 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Tạm dịch: “What is it that makes mobile phones potentially harmful?” – (Điều gì khiến cho
điện thoại di động có khả năng gây hại như vậy?).
Câu 33: Đáp án D
Theo như đoạn văn, chúng ta nên ______.
A. không bao giờ sử dụng điện thoại di động trong mọi trường hợp.
B. chỉ sử dụng điện thoại di động trong những trường hợp cấp cứu khẩn cấp.
C. tránh xa điện thoại di động thường xuyên.
D. chỉ sử dụng điện thoại di động trong những trường hợp khẩn cấp.
Dẫn chứng ở đoạn 5: “Use your mobile phone only when you really need it. Mobile phones
can be very useful and convenient, especially in emergencies” – (Chỉ sử dụng điện thoại di
động khi bạn thực sự cần. Điện thoại di động có thể rất hữu ích và tiện dụng, đặc biệt là lúc
khẩn cấp).
Câu 34: Đáp án C
Theo như đoạn văn, thứ gì khiến cho điện thoại di động có khả năng gây hại?

A. năng lượng bức xạ của chúng.
B. lực hấp dẫn của chúng.
C. những tia bức xạ vô hình của chúng.
D. ánh sáng bức xạ của chúng.
Dẫn chứng ở 2 câu đầu- đoạn 3: “What is it that makes mobile phones potentially harmful?
The answer is radiation. High-tech machines can detect very small amounts of radiation from
mobile phones”- (Điều gì khiến cho điện thoại di động có khả năng gây hại như vậy? Câu trả
lời chính là bức xạ. Các máy móc công nghệ cao có thể phát hiện ra một lượng nhỏ tia bức xạ
phát ra từ điện thoại di động).
Câu 35: Đáp án B
Người đàn ông được đề cập tới trong đoạn văn- người mà sử dụng điện thoại di động rất
thường xuyên, anh ta______.
A. không thể suy nghĩ minh mẫn.
B. có vấn đề về trí nhớ.
C. từ bỏ chính gia đình mình.
D. chịu những thương tổn về các kĩ năng xã hội.
Dẫn chứng ở cuối đoạn 2: “He couldn't remember even simple tasks. He would often forget
the name of his own son. This man used to talk on his mobile phone for about six hours a
day, every day of his working week, for a couple of years” - (Anh ta thậm chí không nhớ nổi
Trang 18 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


những thao tác nghiệp vụ đơn giản, thường xuyên quên tên của con trai mình. Người đàn ông
này nói chuyện qua điện thoại khoảng 6 giờ mỗi ngày và trong những ngày làm việc trong
tuần trong khoảng vài năm).
Câu 36: Đáp án A
Những thay đổi có thể bị gây ra bởi điện thoại di động chủ yếu liên quan tới______.
A. những tế bào nhỏ nhất của não bộ.
B. tính linh hoạt của đầu óc và cơ thể.
C. những động mạch trong não.

D. bộ nhớ cư trú.
Dẫn chứng ở đoạn 2: “On the other hand, medical studies have shown changes in the brain
cells of some people who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and
head can be detected with modern scanning equipment” – (Mặt khác, các nghiên cứu y học đã
cho thấy có sự thay đổi trong tế bào não của một số người đang sử dụng điện thoại di động.
Những dấu hiệu thay đổi trong mô của não bộ và đầu có thể được phát hiện bằng thiết bị quét
hiện đại).
Câu 37: Đáp án A
Các bác sĩ kết luận tạm thời rằng điện thoại di động có thể .
A. gây ra một số vấn đề về thần kinh.
B. làm tổn hại tới cảm xúc của người sử dụng.
C. thay đổi hành vi xã hội của người sử dụng.
D. thay đổi tính khí của người sử dụng.
Dựa vào ví dụ trong bài về người đàn ông sửa dụng điện thoại di động quá thường xuyên và
dẫn tới ảnh hưởng về mặt trí nhớ, ta suy ra được đáp án A.
Dịch bài
Bạn có thể biết được khi nào bạn của mình hạnh phúc hay tức giận bằng cách nhìn vào mặt
hoặc hành động của họ. Cách này rất hữu hiệu bởi việc đọc được những cảm xúc của họ sẽ
giúp bạn biết phải trả lời như thế nào với họ. Những cảm xúc phát triển để giúp chúng ta phản
ứng lại những tình huống quan trọng và truyền đạt ý đồ tới những người khác. Nhưng phải
chăng việc nhướn lông mày và làm tròn miệng ở Minneapolis và Madagascar cùng nói lên
một ý nghĩa? Nhiều nghiên cứu về biểu hiện cảm xúc đã tập trung và đặt nghi vấn vào câu
hỏi này.
Trang 19 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Theo như Paul Ekman, chuyên gia nghiên cứu trong lĩnh vực này cho hay, con người nói và
hiểu về căn bản được coi như là “bộ mặt của ngôn ngữ”. Những nghiên cứu được thực hiện
bởi nhóm của Ekman đã chứng minh rằng: con người có chung những biểu hiện cảm xúc phổ
biến giống nhau, điều này chứng tỏ cho sự kế thừa về mặt sinh học của loài người. Thí dụ

như, cười là dấu hiệu của sự hạnh phục và cái cau mày ám chỉ sự buồn phiền trên khuôn mặc
của những người ở nơi xa như Argentina, Nhật Bản, Tây Ban Nha, Hungary, Ba Lan,
Sumatra, Hoa Kỳ, Việt Nam, rừng già của New Guinea, và các làng Eskimo ở phía bắc Artic
Circle. Ekman và những người cộng sự cho rằng mọi người ở khắp nơi có thể nhận ra được ít
nhất bảy sắc thái cảm xúc cơ bản: buồn, sợ hãi, tức giận, ghê tởm, khinh miệt, hạnh phúc và
bất ngờ. Mặc dù vậy, vẫn có những khác biệt đáng kể giữa các nền văn hóa trong cả hoàn
cảnh lẫn mức độ biển hiện- hay còn gọi là quy tắc biểu hiện. Thí dụ như, ở nhiều nền văn hóa
Á Đông, trẻ em được dạy cách kiểm soát những phản ứng cảm xúc, đặc biệt là những cảm
xúc tiêu cực. Trong khi đó, nhiều trẻ Mĩ được khuyến khích bày tỏ cảm xúc một cách cởi mở.
Tuy nhiên, nếu không kể tới yếu tố văn hóa, thì cảm xúc vẫn luôn thể hiện ra chính nó, ở một
mức độ nào đó, trong hành vi của con người. Từ những ngày đầu tiên của cuộc đời, những
đứa trẻ sơ sinh đã biết tạo ra những biểu cảm trên khuôn mặt để thể hiện cảm xúc của chúng.
Khả năng đọc được biểu cảm trên khuôn mặt cũng vậy, nó phát triển từ rất sớm. Những đứa
trẻ nhỏ rất chú ý tới những biểu hiện trên khuôn mặt, và khi lên 5, chúng đã gần như đã có
được những kĩ năng về đọc cảm xúc trên khuôn mặt tương tự như những người trưởng thành.
Tất cả những bằng chứng này đều chỉ ra một cơ sở sinh học cho những khả năng của chúng ta
về bày tỏ và giải thích một tập hợp cảm xúc cơ bản của con người. Hơn nữa, như Charles
Darwin đã nêu ra hơn 1 thế kỉ trước, một số biểu hiện cảm xúc dường như xuất hiện trên ranh
giới giữa các loài. Các nhà tâm lí học xuyên văn hóa nói với chúng ta rằng: những phản ứng
cảm xúc nhất định mang những ý nghĩa khác nhau tùy thuộc vào từng nền văn hóa khác nhau.
Ví dụ, cảm xúc nào của bạn được cho rằng có thể được truyền tải bằng cách lè lưỡi?. Đối với
người Mĩ, hành động đó ám chỉ sự kinh tởm, trong khi ở Chi-lê, hành động đó là biển hiện
cho sự ngạc nhiên. Tương tự như vậy, điệu cười toe toét trên khuôn mặt người Mĩ lầ dấu hiệu
cho niềm hân hoan, vui sướng; trong khi đó ở Nhật, nó chỉ đơn giản là biểu hiện của sự lúng
túng. Rõ ràng là, văn hóa có ảnh hưởng tới biểu hiện cảm xúc.
Câu 38: Đáp án A
Theo như đoạn văn, chúng ta trả lời lại người khác bằng cách______.
A. quan sát biểu hiện cảm xúc của họ.
B. nhìn vào mặt họ.
Trang 20 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải

C. theo dõi các hành động của họ.
D. quan sát ngoại hình của họ.
Dẫn chứng ở 2 câu đầu tiên của bài: “You can usually tell when your friends are happy or
angry by the looks on their faces or by their actions. This is useful because reading their
emotional expressions helps you to know how to respond to them” – (Bạn có thể biết được
khi nào bạn của mình hạnh phúc hay tức giận bằng cách nhìn vào mặt hoặc hành động của
họ. Cách này rất hữu hiệu bởi việc đọc được những cảm xúc của họ sẽ giúp bạn biết phải trả
lời như thế nào với họ).
Câu 39: Đáp án C
Nhiều cuộc nghiên cứu về biểu hiện cảm xúc cố gắng trả lời liệu là______.
A. biểu hiện nhướn lông mày có cùng ý nghĩa ở Minneapolis và Madagascar.
B. nhướn lông mày có ý nghĩa giống với làm tròn miệng.
C. những nền văn hoá khác nhau có những biểu hiện cảm xúc giống nhau.
D. tròn miệng có cùng ý nghĩa ở Minneapolis và Madagascar.
Giải thích: Từ câu hỏi trong bài: “But does raising the eyebrows and rounding the mouth say
the same thing in Minneapolis as it does in Madagascar?”- (Nhưng phải chăng việc nhướn
lông mày và làm tròn miệng ở Minneapolis và Madagascar cùng nói lên một ý nghĩa?). Tác
giả đưa ra câu hỏi này nhằm mục đích nghi vấn rằng liệu có phải những nền văn hóa khác
nhau (như Minneapolis và Madagascar) cùng có những biển hiện cảm xúc giống nhau biểu
thị những ý nghĩa giống nhau.
Câu 40: Đáp án A
Câu hỏi từ vựng.
Từ " evolved" trong đoạn văn đồng nghĩa với ______.
A. developed (v): phát triển.
B. increased (v): tăng lên.
C. reduced (v): giảm xuống, làm giảm.
D. simplified (v): đơn giản hóa.
Evolve (v): tiến hóa = A. develop (v): phát triển.

Câu 41: Đáp án D
Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn là______.
A. các cách kiểm soát cảm xúc.
B. tóm tắt lại các nghiên cứu về biểu hiện cảm xúc.
C. thói quen của con người trong việc bày tỏ cảm xúc.
Trang 21 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


D. những điểm chung phổ biến giữa các nền văn hoá trong những biểu hiện cảm xúc.
Dạng câu hỏi tìm tiêu đề này luôn ưu tiên làm sau cùng.
Ta dễ dàng loại bỏi được đáp án A do không có thông tin trong bài và đáp án B, C do không
bao quát và xuyên suốt toàn bài.
Câu 42: Đáp án C
Không giống như trẻ em Mĩ, trẻ em Châu Á được khuyến khích______.
A. thể hiện cảm xúc một cách cởi mở.
B. thay đổi thái độ, hành vi.
C. điều khiển cảm xúc.
D. che đậy những cảm xúc tích cực.
Dẫn chứng ở câu thứ 3 từ cuối lên- đoạn 2: “In many Asian cultures, for example, children
are taught to control emotional responses - especially negative ones, while many American
children are encouraged to express their feelings more openly” – (Thí dụ như, ở nhiều nền
văn hóa Á Đông, trẻ em được dạy cách kiểm soát những phản ứng cảm xúc, đặc biệt là những
cảm xúc tiêu cực. Trong khi đó, trẻ Mĩ lại được khuyến khích bày tỏ cảm xúc một cách cởi
mở).
Câu 43: Đáp án A
Trẻ nhỏ______.
A. nhạy cảm với cảm xúc của người khác.
B. cần nhiều thời gian để kiểm soát được biểu hiện trên khuôn mặt.
C. mất một thời gian dài để học cách “đọc” cảm xúc của người khác.
D. tiến bộ tuyệt vời trong việc kiểm soát cảm xúc.

Dẫn chứng ở câu 2- đoạn cuối: “Very young children pay close attention to facial
expressions, and by age five, they nearly equal adults in their skill at reading emotions on
people's faces” – (Những đứa trẻ nhỏ rất chú ý tới những biểu hiện trên khuôn mặt, và khi lên
5, chúng đã gần như đã có được những kĩ năng về đọc cảm xúc trên khuôn mặt tương tự như
những người trưởng thành).
Câu 44: Đáp án C
Sự khác biệt lớn nhất nằm ở ______.
A. những cảm xúc tích cực thường được thể hiện như thế nào.
B. những phản ứng cảm xúc được kiểm soát như thế nào.
C. những mức độ cảm xúc được thể hiện như thế nào.
D. những cảm xúc tiêu cực được biểu hiện trong bao lâu.
Trang 22 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Dẫn chứng ở đoạn 2: “There are, however, huge differences across cultures in both the
context and intensity of emotional displays - the so called display rules” – (Mặc dù vậy, vẫn
có những khác biệt đáng kể giữa các nền văn hóa trong cả hoàn cảnh và mức độ biển hiệnhay còn gọi là quy tắc biểu hiện).
Câu 45: Đáp án A
Sửa are => is.
“Fifty minutes” là 1 khoảng thời gian, động từ luôn chia số ít.
Dịch: 50 phút là khoảng thời gian tối đa dành cho bài thi.
Câu 46: Đáp án D
Sửa are not existing => don’t exist.
Do câu này ám chỉ tới một sự thật nên động từ “exist” không chia dạng tiếp diễn (tobe V-ing)
mà nên chia về Hiện tại đơn.
Dịch: Đại dương là dấu hiệu đặc trưng của Trái Đất khi so sánh với những hành tinh khác
trong hệ mặt trời, bởi các nhà khoa học tin rằng các khối nước lớn không tồn tại ở những
hành tinh khác
Câu 47: Đáp án C
Sửa For => Since.

Trong thì Hiện tại hoàn thành (have/has PII), chúng ta sử dụng cả for và since để nói về một
sự việc xảy ra trong bao lâu, tuy nhiên 2 từ này có cách sử dụng khác nhau rất rõ ràng.
Since + mốc thời gian (2000, 10 p.m,…).
For + khoảng thời gian (a long time, 10 hours,…).
Dịch: Kể từ khi thành lập, Hiệp hội Du lịch ASEAN đã đóng một vai trò quan trọng trong
việc thúc đẩy và phát triển các dịch vụ du lịch ASEAN.
Câu 48: Đáp án D
Tôi không thấy khó khăn khi dậy sớm vào buổi sáng.
= D. Tôi quen với việc dậy sớm vào buổi sáng.
Cấu trúc: tobe used to V-ing: quen làm gì ở hiện tại.
Các đáp án còn lại sai nghĩa.
A. Tôi thấy khó khăn khi thức dậy sớm vào buổi sáng.
Cấu trúc: It tobe adj for sbd to V: cảm thấy như thế nào khi làm gì.
B. Tôi ghét phải thức dậy sớm vào buổi sáng.
C. Tôi đã từng thức dậy sớm vào buổi sáng.
Cấu trúc: used to V: đã từng làm gì trong quá khứ (chỉ một thói quen trong quá khứ).
Trang 23 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Câu 49: Đáp án B
Tôi nghĩ cô ấy là người phù hợp với vị trí đó, nhưng hóa ra cô ấy khá vô dụng.
= B. Bởi vì tôi đã mong chờ rằng cô ấy có năng lực, nên tôi đã bị sốc khi thấy cô ấy thê hiện
khá tệ.
Các đáp án còn lại sai nghĩa:
A. Tôi đã bị nhầm lẫn về sự phù hợp của cô ấy với vị trí này bởi vì cô ấy đã cho thấy sự thiếu
trình độ của mình.
C. Tôi đã đúng khi nghĩ rằng cô ấy hoàn toàn vô dụng đối với công việc này.
D. Trái ngược với ấn tượng ban đầu của tôi, cô ấy hoàn toàn xứng đáng với vị trí đó.
Câu 50: Đáp án D
Chúng tôi không thể giải quyết được vấn đề cho tới khi giáo viên của chúng tôi tới.

= D. Mãi cho tới khi giáo viên của chúng tôi tới thì chúng tôi mới giải quyết được vấn đề này.
Chú ý: Đảo ngữ với “Not until”: Not until + clause + aux S V. (Mãi cho tới khi…thì mới…).
Các đáp án còn lại:
A. Khi giáo viên của chúng tôi tới, chúng tôi đã giải quyết được vấn đề này.
B. Cho tới khi giáo viên của chúng tôi tới, chúng tôi đã có thể giải quyết được vấn đề này.
C. Mãi cho tới khi chúng tôi giải quyết được vấn đề này thì giáo viên của chúng tôi mới tới.

Trang 24 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải