DE VAT LY 8,9 HK 2 14 15 kho tai lieu vat ly

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014 -2015
Môn: VẬT LÝ 8
Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (2 điểm)
- Thế nào là nhiệt năng của một vật?
- Có thể làm thay đổi nhiệt năng của một vật theo những cách nào?
- Cách làm thay đổi nhiệt năng nào có sự chuyển hóa năng lượng từ dạng này sang
dạng khác?
- Hãy nêu 2 ví dụ trong thực tế cuộc sống cho thấy nhiệt năng của một vật thay đổi và
cho biết trong mỗi trường hợp nhiệt năng của vật thay đổi theo cách nào, có sự chuyển hóa
năng lượng từ dạng này sang dạng khác hay không?
Câu 2: (1,5 điểm)
- Thế năng đàn hồi là gì? Nêu đặc điểm của thế năng đàn hồi.
- Một người dùng dây cung để bắn đi một mũi tên. Khi đó đã có sự chuyển hóa của
các dạng cơ năng nào giữa cung với tên?
Câu 3: (2 điểm)
Một người kéo một vật từ giếng sâu 5 m lên đều trong 20 giây. Người ấy phải dùng
một lực F = 120 N. Tính công và công suất của người kéo.
Câu 4: (1,5 điểm)
- Hãy kể tên 3 hình thức truyền nhiệt đã học.
- Mỗi trường hợp sau đây liên quan đến hình thức truyền nhiệt nào?
a. Đi ngoài trời nắng mặc áo màu đen sậm thì thấy nóng hơn khi mặc áo màu trắng
sáng.
b. Đưa miếng đồng vào ngọn lửa đèn cồn thì miếng đồng nóng lên.
Câu 5: (3 điểm)
Khi được cung cấp một nhiệt lượng Q= 2572800 J thì một chiếc nồi có khối lượng
1kg chứa 10 L nước ở 400C nóng lên và sôi.
a. Xác định nhiệt lượng cần thiết để đun sôi nước.
b. Xác định nhiệt lượng cung cấp cho nồi và cho biết chiếc nồi đó làm bằng kim loại

gì?
Biết nhiệt dung riêng của đồng Cđồng =380 J/kg.K; gang Cgang= 460 J/kg.K;
nước Cnước= 4200 J/kg.K; nhôm Cnhôm = 880 J/kg.K
Hết


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014 -2015
Môn: VẬT LÝ 9
Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (2 điểm)
Cận thị học đường là tình trạng học sinh bị cận thị do nguyên nhân đọc sách báo, xem
tivi, sử dụng máy vi tính… gần mắt lâu và thường xuyên, nhất là trong điều kiện ánh sáng
không phù hợp. Em hãy cho biết:
a. Người bị tật cận chỉ nhìn rõ được những vật ở đâu và không nhìn rõ được những vật
ở đâu?
b. Một học sinh bị cận thị có điểm cực viễn C V nằm cách mắt 50 cm. Để khắc phục
tật cận thị, học sinh này phải đeo loại thấu kính gì? Có tiêu cự là bao nhiêu? Cho rằng kính
được đeo sát mắt.
c. Hãy nêu hai biện pháp mà em biết để hạn chế việc xuất hiện và tăng nặng tật cận thị
nơi mỗi học sinh.
Câu 2: (1 điểm)
Nêu hai ví dụ về nguồn phát ánh sáng trắng và hai ví dụ về cách tạo ra ánh sáng đỏ.
Câu 3: (1,5 điểm)
- Thế nào là ánh sáng đơn sắc, ánh sáng phức tạp?
- Ánh sáng trắng của Mặt trời là ánh sáng đơn sắc hay ánh sáng phức tạp. Vì sao?
Câu 4: (1,5 điểm)
- Kính lúp là gì? Hãy nêu công dụng của kính lúp?
- Có 2 loại kính lúp, trên vành kính có ghi 3X, 5X. Em hãy cho biết dùng kính nào

quan sát được ảnh của một vật lớn hơn? Tính tiêu cự của kính đó.
Câu 5: (2 điểm)
Người ta cần truyền tải từ nhà máy điện một công suất 10 6 W bằng đường dây dẫn có
điện trở tổng cộng R =5Ω, hai đầu dây dẫn có hiệu điện thế xoay chiều là U = 5000V.
a. Tính công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây.
b. Nếu tăng hiệu điện thế hai đầu đường dây từ giá trị U lên đến U ’= 50000V, người
ta dùng một máy biến thế đặt ở đầu đường dây. Cho biết số vòng dây cuộn thứ cấp của máy
biến thế này là 20000 vòng. Hãy tìm số vòng dây cuộn sơ cấp?
Câu 6: (2 điểm)
Một vật AB cao 3cm đặt trước thấu kính hội tụ và cách thấu kính một khoảng 9cm.
Tiêu cự của thấu kính là 12cm.
a. Dựng ảnh của vật sáng AB qua thấu kính. (Không cần đúng tỉ lệ)
b. Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính.
Hết