10 ĐIỀU TÂM ĐẮC

10 ĐIỀU HỌC ĐƯC TỪ VIỆC DẠY HỌC
CỦA 1 GIÁO VIÊN CANA
Điều 1: Dạy tốt (gồm có 40% nội dung và 60% biểu diễn). Nội
dung thay đổi rất nhanh. Thông tin giờ dạy hôm nay không phải là kiến
thức của ngày mai bởi kiến thức, thông tin mà học sinh lónh hội diễn ra
suốt đời nếu không sẽ lạc hậu không sử dụng được. Những gì làm được
là tạo cho HS có được niềm tin mê học, học tập suốt đời.
Điều 2: Dù ta có thích hay không, bản thân ta là ai, đã nói lên nhiều
điều với HS hơn là điều mà chúng ta nói. Kết quả là ta phải nổ lực hết
sức để HS nhận ra ta là một con người chứ không phải là nhà giáo hay
nhà giáo dục học. (VD: ông thầy hồi nhỏ đã leo trèo phá phách bò ngã
mang tật suốt đời, ông không ngại nói thật điều đó cho HS biết.)
Điều 3: Việc học không phải xuất phát từ những trải nghiệm mà nó
xuất phát từ việc chúng ta làm việc gì đó. VD: việc học láy xe....
Điều 4: Mỗi người cần học 2 điều: Điều 1 là sống tốt như thế nào?
Điều 2 là cách sống như thế nào?
Điều 5: Những thầy giáo tốt là người biết nâng cao giá trò của mỗi
HS mà mình dạy.
Điều 6: GV cảm thấy công lao của mình được đền bù xứng đáng là
khi HS tự tìm kiến thức hơn là cung cấp kiến thức cho HS.
Điều 7: Sự say mê: GV phải giúp cho HS có được niềm đam mê
đọc để nâng cao kiến thức. Sách là nguồn thông tin nhẹ nhàng nhất luôn
chờ đợi chúng ta khám phá.
Điều 8: Thông thường trong mỗi lớp học có ít nhất 1 HS hư. GV nên
giải quyết HS này ngoài lớp học vì nếu đối đầu với lớp thì GV tự hạ thấp
mình.
Điều 9: Cần tôn trọng HS cũng như Gv muốn được người khác tôn
trọng mình.
Điều 10: GV giúp HS từ những việc nhỏ thì sẽ thấy những hành
động đó không bao giờ bò HS bỏ quên. Những việc nhỏ đó đôi khi có ý
nghóa lớn đối với HS được giúp đỡ.