Ưu điểm, hạn chế của nguồn tài liệu trên Internet

MỤC LỤC
ĐẶT VẤN ĐỀ
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I.KHÁI NIỆM VỀ INTERNET VÀ NGUỒN TÀI LIỆU TRÊN INTERNET
1. Khái niệm về internet:
2. Khái niệm nguồn tài liệu trên Internet:
II. ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CỦA NGUỒN TÀI LIỆU TRÊN INTERNET.
1.Ưu điểm của tài liệu trên Internet.
2.Hạn chế của nguồn tài liệu Internet.
KẾT THÚC VẤN ĐỀ
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

0


ĐẶT VẤN ĐỀ
Việc thu thập tài liệu để phục vụ cho mục đích học tập và làm vi ệc
là rất quan trọng. Tài liệu là nguồn thông tin ph ục vụ cho m ục đích nh ất
định.Tài liệu tồn tại ở rất nhiều dạng thức, nhiều nguồn khác nhau; song
trong thời đại công nghệ thông tin bùng nổ và phát triển m ạnh mẽ nh ư
hiện nay thì nguồn tài liệu Internet, đang là nguồn tài liệu ch ủ y ếu, ph ổ
biến nhất, nó chứa đựng tất cả các thông tin ứng trong m ọi lĩnh v ực c ủa
đời sống xã hội, khoa học. Bên cạnh đó thì nguồn tài li ệu trên Internet
còn có những nhược điểm của nó… Để làm rõ hơn ưu, nh ược đi ểm c ủa
nguồn tài liệu này và thông qua đó tìm ra kỹ năng thu th ập tài liệu trên
Internet. Sau đây em xin được chọn đề tài: “Ưu điểm, hạn chế củA nguồn
tài liệu trên Internet”.

GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I.KHÁI NIỆM VỀ INTERNET VÀ NGUỒN TÀI LIỆU TRÊN INTERNET
1. Khái niệm về internet:

Internet là một hệ thống thông tin toàn cầu có thể được truy nhập công
cộng gồm các mạng máy tính được liên kết với nhau. Hệ thống này truyền
thông tin theo kiểu nối chuyển gói dữ liệu dựa trên một giao thức liên
mạng đã được chuẩn hóa. Hệ thống này bao gồm hàng ngàn m ạng máy
tính nhỏ hơn của các doanh nghiệp, của các viện nghiên cứu và các
trường đại học, của người dùng cá nhân, và các chính phủ trên toàn thế
giới.. Bất cứ người nào trên hệ thống cũng có thể tiếp cận và truy cập
thông tin từ bất cứ một máy tính nào trên hệ thống này sang hệ th ống
khác. Như vậy khái niệm Internet có nội dung rất rộng, ở trong một ph ạm
vi rất lớn.
1


2. Khái niệm nguồn tài liệu trên Internet:
Có thể nói đây là nguồn tài liệu rất phong phú, đa dạng. Nguồn tài liệu
trên Internet là nguồn tài liệu tồn tại dưới dạng điện t ử và truy c ập bằng
công nghệ tin học mà không phải ở dạng văn bản (tuy nhiên, có th ể in ra
thành văn bản).
II. ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CỦA NGUỒN TÀI LIỆU TRÊN INTERNET.
1.Ưu điểm của tài liệu trên Internet.
+ Thứ nhất, Nguồn tài liệu Internet rất đa dạng và phong phú, đây là đ ặc
trưng cơ bản cùa nguồn tài liệu trên Internet. Nó đề cập đến m ọi lĩnh v ực
trong đời sống xã hội giúp người đọc khai thác triệt đ ể nh ững khía c ạnh
của vấn đề mình cần nghiên cứu. Những vấn đề này được đưa ra đánh giá,
bình luận, có nhiều ý kiến đóng góp khác nhau, từ đó người đ ọc có
thểtham khảo để đưa ra nhận xét của chính bản thân mình, khai thác và
phân tích triệt để để biến thông tin thu thập được từ nguồn tài liệu đó
thành của mình.
VD: thu thập các số liệu thống kê về dân số, thống kê về các vụ tai nan
giao thông, tài liệu phục vụ học tập, tài liệu chuyên ngành, sách đi ện t ử,

ảnh, video…
+ Thứ hai, Tài liệu Internet có tính cập nh ật rất cao. L ấy ví d ụ đ ơn gi ản
như đối với các loại sách về khoa học, sau một thời gian xuất bản thì sách
cần được sửa đổi, bổ sung, tái bản để cập nhật, thay thế thông tin cho phù
hợp với xu hướng phát triển chung của ngành khoa học mà nó đề cập, vi ệc
này tiêu tốn rất nhiều tiền của cũng như công sức. Trái lại, đối v ới tài liệu
Internet thì việc cập nhật thông tin lại rất đơn giản, nó có th ể đ ược c ập
nhật từng ngày, từng giờ, không phải mất quá nhiều th ời gian và ti ền b ạc
cho công tác chuẩn bị. Vì vậy, người đọc sẽ rất d ễ dàng có m ột ngu ồn tài
liệu mới nhất về vấn đề mình quan tâm. Với ưu thế đó, nhà nghiên c ứu sẽ
2


rất thuận lợi khi tìm hiểu những tin tức, sự kiện diễn ra ở trong nước hay
trên thế giới đang diễn ra từng ngày, từng giờ.
+ Thứ ba, Nguồn tài liệu Internet có tính di động và tính linh hoạt r ất cao.
Người đọc có thể tìm và thu thập tài liệu mọi lúc mọi n ơi t ại b ất c ứ n ơi
đâu, bất cứ khi nào, không bị ngăn cách bởi thời gian, không gian và đối
tượng. Thậm chí họ còn có thể thu thập, tải về, lữu gi ữ lại để lần sau có
thể đọc ngoại tuyến. Đây là đặc điểm và cũng là ưu điểm của việc khai
thác nguồn tài liệu này mà ở các nguồn tài liệu khác không có đ ược là
chúng ta có thể truy cập, sử dụng tài liệu bất cứ khi nào, và b ất c ứ ở đâu
khi chúng ta muốn: tại trường học, phòng ngủ, bệnh viện, quán cà phê...
Thậm chí họ còn có thể thu thập, tải về, lữu giữ lại để lần sau có th ể đ ọc
ngoại tuyến. Đây là một trong những lợi thế mà khó có th ể tìm th ấy ở bất
cứ nguồn tài liệu nào.
+ Thứ tư, Nguồn tài liệu trên Internet còn giúp chúng ta tiết kiệm không
gian lưu trữ, thời gian tìm kiếm. Từ ưu điểm về tính linh hoạt và cơ động
của nguồn tài liệu Internet, có thể nhận thấy thêm m ột vài ưu đi ểm n ổi
bật nữa là không phải tốn thời gian, công sức, tiết kiệm giấy m ực và không

gian lưu trữ như các nguồn tài liệu sách báo thông thường. Các tài li ệu gi ấy
thông thường phải có không gian lưu trữ lớn như các th ư viện, cục l ưu tr ữ,
trung tâm lưu trữ,… Vì vậy kéo theo việc tìm kiếm và thu th ập loại tài li ệu
rất tốn thời gian.
VD: khi vào thư viện, phải trải qua rất nhiều công đoạn, th ủ t ục r ườm rà
thì độc giả mới có thể mượn được một cuốn sách và thời gian m ượn sách
cũng rất hạn chế, chưa kể đến một số loại sách quý hiếm không đ ược
mượn về, chỉ được đọc tại thư viện nên rất khó để khai thác hết nội dung
của nó. Trái lại, dữ liệu Internet là dữ liệu số được lữu tr ữ tại các máy chủ
của nhà cung cấp dịch vụ đặt tại khắp nơi trên thế gi ới, vì vậy vi ệc tìm
kiếm tài liệu được đáp ứng rất nhanh và không gian lưu trữ là không gi ới
3


hạn. Chỉ cần biết một số thông tin của tài liệu nh ư đ ịa chỉ trang web, t ừ
khóa liên quan đến tài liệu cần tìm, là có thể dễ dàng tìm ra nó.
Không chỉ thế nguồn tài liệu Internet có thể góp phần giúp người đọc hiểu
một cách toàn diện, đa chiều, sâu sắc vấn đề mình nghiên c ứu. Nguồn tài
liệu trong bất kì lĩnh vực nào trên Internet đều là nguồn tài li ệu r ất r ộng,
rất phong phú với nhiều kênh, nhiều phía, nhiều quan điểm chính kiến
khác nhau; trong đó có những phía, những quan điểm đ ối lập nhau, nh ững
ý kiến trái với sự thật.
VD: như bàn về vấn đề cải cách nền giáo dục Việt Nam còn rất nhiều bất
cập, nhiều người nôn nóng muốn cải cách mà chưa xác định được ph ương
hướng, cách thức cải cách cụ thể. Như thế chẳng những không đ ưa ngành
phát triển đi lên mà còn kéo lùi nền giáo dục n ước nhà nh ư GS.Ph ạm Ph ụ
đã nói: “ cải cách giáo dục vội vã là bóp ch ết cải cách ”. Còn theo GSTSKH.Trần Ngọc Thêm đã chỉ ra bốn trọng bệnh giáo dục Việt Nam hay
mắc phải, đó là: thành tích, cào bằng, suy dinh d ưỡng và gian d ối. T ừ đó,
ông đề ra năm phương thuốc cứu chữa cụ thể như sau: Tổ chức hệ th ống
giáo dục, xây dựng nhân lực làm giáo dục, tăng cường vật lực cho giáo d ục,

thay đổi cơ chế giáo dục và đảm bảo chất lượng của hoạt động giáo d ục.
Như vậy ưu điểm của nguồn tài liệu này giúp người đọc hiểu một cách
toàn diện, đa chiều, sâu sắc vấn đề mình nghiên cứu, tránh lối nh ận th ức
một chiều, đơn giản.
2.Hạn chế của nguồn tài liệu Internet.
Bên cạnh những ưu điểm nổi bật, nguồn tài liệu này cũng có nh ững
hạn chế nhất định
+Thứ nhất, người đọc dễ bị mất phương hướng trong quá trình khai thác
tài liệu. Trên Internet, tài liệu rất đa dạng, nhiều ch ủng loại v ới nhi ều
quan điểm khác nhau, trái chiều nhau thậm chí có tài liệu bị xuyên t ạc làm
cho người đọc, trong đó có những nhà nghiên cứu trẻ với kiến th ức còn
4


hạn chế, kinh nghiệm nghiên cứu còn ít, dễ bị mất ph ương h ướng, không
biêt đâu là đúng, đâu là sai, không chọn lọc đ ược nh ững tài li ệu tin c ậy đ ể
sử dụng cho việc nghiên cứu. Nếu sử dụng nguồn tài liệu sẽ có h ại cho
khoa học thậm chí có khi có hại cho cách mạng, cho đất n ước.
+Thứ hai, Quá lệ thuộc vào tài liệu từ Intenet: Từ việc không xác đ ịnh đ ược
nguồn gốc của tài liệu chính là nguyên nhân dẫn tới việc copy, ăn cắp b ản
quyền thông tin một cách tràn lan. Nhất là trong lĩnh v ực giáo d ục, h ọc
sinh,sinh viên có thể copy một phần hoặc toàn bộ nội dung của tài li ệu
như bài văn, bài tiểu luận,… của tác giả đã đăng tải lên Internet r ồi đ ơn
giản là “dán”vào bài của mình. Bệnh “ sao chép ” – một căn b ệnh nh ức nh ối
và khó chữa đang ngày càng lan tràn rộng rãi trong xã hội và d ường nh ư nó
được tiếp thêm sức mạnh để phát triển từ khi có Internet. Căn b ệnh này
ngày càng phát triển sẽ làm thui chột khả năng tư duy sáng t ạo của con
người, bộ óc không chịu tự thân vận động, làm cho khoa h ọc không th ể
phát triển một cách toàn diện. Việc thu thập tài liệu quá ph ụ thuộc vào
Internet khiến người ta suốt ngày chỉ biết ngồi dán mắt vào màn hình máy

tính, điện thoại... Phải kết hợp thu thập tài liệu t ừ Internet và thu th ập tài
liệu từ các nguồn khác để tự rèn luyện cho mình kỹ năng so sánh, đánh giá.
+Thứ ba, nó khó xác định được nguồn gốc tài liệu và lựa chọn tài li ệu phù
hợp với mục đích sử dụng của mình. Như chúng ta biết, tài liệu Internet vô
cùng phong phú, mang tính mở, có khi do tác giả đưa lên, nh ưng đa ph ần là
những người khác thực hiện tính năng chia sẻ cho nên ở m ột số tài li ệu,
chúng ta thật khó xác định nguồn gốc chính xác của bài viết đó mà khi vi ết
bài luận, báo cáo khoa học hay nghiên cứu đề tài nào đó, ch ỉ khi làm rõ
nguồn gốc của tài liệu thì mới tạo độ tin cậy cao và đầy tính thuy ết ph ục..
+Thứ tư, độ chính xác của nguồn tài liệu trên Internet không cao, Ngoài ra
độ chính xác của nguồn tài liệu Internet không được kiểm nghiệm ch ặt
5


chẽ như các loại nguồntài liệu khác nên mức độ tin cậy của nó cũng không
được đánh giá cao. Trước những hạn chế này, người đọc ph ải có kỹ năng
phân tích, chọn lọc những tài liệu có nguồn gốc rõ ràng, có độ chính xác và
tin cậy cao; sàng lọc, quan tâm,chú ý đến những ý kiến đúng đ ắn. Lo ại b ỏ
những thông tin, ý kiến tiêu cực nhằm củng cố lập trường của mình.

KẾT THÚC VẤN ĐỀ
Như vậy nguồn tài liệu Internet luôn có tính hai mặt, vừa có nh ững ưu
điểm vừa có những hạn chế. Thế nên mỗi người cần ph ải biết khai thác
tối đa những ưu điểm và tránh được tối đa những h ạn chế, cố gắng g ạn
lọc từ trong rừng tài nguyên Internet để có những tài liệu tin cậy ph ục v ụ
cho việc học tập và làm việc.

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
/> /> />
6