Giáo án tập đọc lớp 2-Cả năm

Chủ điểm : EM LÀ HỌC SINH
Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009
MÔN : TẬP ĐỌC
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊM KIM
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
-Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa
cụm từ.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới
thành công.
-HS khá giỏi hiểu ý nghóa của câu tục ngữ:Có công mài sắt có ngày nên kim.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK.
Học sinh : SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động : (1 phút) Hát
2. Kiểm bài cũ : (4phút)
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
-Gv nhận xét.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” (Dùng tranh minh hoạ)
b) Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút)
Mục tiêu : Rèn kỹ năng đọc : Đọc đúng, rõ
ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm,
dấu phẩy và giữa cụm từ.
 Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi
bảng : quyển, nguệch ngoạc, quay,…
-Hướng dẫn luyện đọc câu khó

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngáp
ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,…
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp câu
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng
thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghóa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Tuần 1
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (15 phút)
Mục tiêu :Hs hiểu khi làm việc gì cũng phải
kiên trì nhẫn nại mới thành công. HS khá giỏi
hiểu ý nghóa của câu tục ngữ.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Gọi HS đọc từng đoạnvà trả lời các câu hỏi
SGK.
+Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
-Cậu bé thấy bà cụ làm gì?
-Bà cụ làm thế để làm gì?
-Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành

kim nhỏ không?
-Bà cụ giảng giải như thế nào?
-Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không?
-Chi tiếtnào chứng tỏ điều đó?
-Chia lớp thành 4 nhóm và thảo luận câu hỏi
sau:
+Câu chuyện khuyên em điều gì?
+Câu “Có công mài sắt, có ngày nên kim”
khuyên em điều gì?
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục học sinh biết kiên trì khi làm việc.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (15 phút)
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai.
 GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Khi cầm sách đọc vài dòng là
chán bỏ đi chơi …
-Mài thỏi sắt vào tảng đá.
-Làm kim khâu.
-Không tin, ngạc nhiên và hỏi
lại …
-Mỗi ngày … thành tài.
- Cậu bé có tin.
-Cậu bé hiểu ra quay về nhà
học bài.
-Thảo luận.

-Báo cáo kết quả.
-Nhận xét –bổ sung.
-Hs trả lời: Làm viêïc gì cũng
phải nhẫn nại, kiên trì mới
thành công)
-Nhận vai.
- Hs đọc theo nhóm.
-Thi đọc toàn bài
-Nhận xét chọn nhóm.
-Thể hiện vai tốt.
4.Củng cố : (5 phút)
- Nội dung bài nói lên điều gì ? (Làm viêïc gì cũng phải nhẫn nại, kiên trì
mới thành công)
-Nhận xét – Chép bài, học bài.
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Thứ tư ngày 19 tháng 8 năm 2009
TẬP ĐỌC
TỰ THUẬT
I. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
-Đọc dúng và rõ ràng toàn bài;biết nghỉ hơi sau các dấu câu;giữa các dòng,giữa
phần y/c và phần trả lời ở mỗi dòng.
-Nắm được thông tin chính về bạn học sinh trong bài.Bùc đầu có khái niệm vè
một bản tự thuật(lí lòch).trả lời được các câu hỏi SGK)
-Giáo dục cho học sinh hiểu tự thuật là một lí lòch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : Bảng phụ viết bảng tự thuật; Học sinh : SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm bài cũ : (5 phút):-Cho 4 hs đọc bài : “Có công mài săt có ngày nên
kim” và trả lời câu hỏi về nội dung bài.

2. Bài mới:
a) Giới thiệu: “Tự thuật”
b) Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
Mục tiêu : Đọc đúng và rõ ràng toàn bài;biết
nghỉ hơi sau các dấu câu;giữa các dòng,giữa
phần y/c và phần trả lời ở mỗi dòng.
 Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi
bảng : nữ, quê quán, xã, tỉnh,…
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (10 phút)
Mục tiêu : Nắm được các thông tin về bạn Hà
và có khái niệm ban đầu về bản tự thuật trả
lời được các câu hỏi SGK
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Yêu cầu thảo luận theo cặp: Bạn biết gì về
bạn Thanh Hà?
-Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn Thanh Hà
như vậy?
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng
thanh

-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghóa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Các cặp tự hỏi nhau.
-Vài cặp lên thể hiện trước lớp.
-Nhờ bản tự thuật của bạn đó.
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

-Yêu cầu HS đọc yêu cầu câu hỏi 3
-Gợi ý giúp đỡ HS khi học sinh tự nói vềbản
thân.
-Em hãy cho biết em đang ở xã nào? Huyện
nào? Tỉnh nào?
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-GVKL:Ai cũng cần viết bản tự thuật (lí lòch)
để người khác hiểu thêm về mình nên khi viết
các em cần viết chính xác.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài
 GV đọc lại bài.
-Tổ chức cho HS đọc cá nhân.
-Nhận xét tuyên dương.
-Đọc yêu cầu câu hỏi 3
3 – 4 HS trình bày.
-Trong mỗi bàn HS tự nói về
bản thân mình cho các bạn
nghe.

-Nối tiếp nhau nói về thôn xóm
nơi em ở.
-Vài HS cho ý kiến.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
4.Củng cố : (5 phút): -Cho hs nêu lại nội dung bài
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009
Tập đọc
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI (1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Đọc: Đọc trơn được cả bài Ngày hôm qua đâu rồi?
Đọc đúng các từ ngữ có vàn khó. Nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, giữa các cụm từ,
giữa các dòng thơ, đảm bảo nhòp thơ 5 chữ. (2/3 hoặc 3/2)
Giọng đọc chậm rãi, tình cảm. Thể hiện sự ngạc nhiên trong câu: Ngày hôm qua
đâu rồi?
2. Hiểu:Hiểu nghóa các từ mới: lòch, tỏa hương, ước mong.
Hiểu ý nghóa của bài thơ: Thời gian rất đáng quý. Cần phải biết làm việc và học
hành chăm chỉ để không lãng phí thời gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
GV:Tranh minh họa bài tập đọc SGK, một tờ lòch
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
Nhận xét và cho điểm học sinh.
2. Dạy – học bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kỹ năng đọc trơn toàn bài

-Giáo viên đọc mẫu một lần.
-Đọc từng câu.
-Hướng dẫn phát âm từ khó: ngoài, xoa,
hương vườn,…
-Đọc từng khổ thơ
-Yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
-Đọc đồng thanh.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài thơ
* Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài
thơ: Phải biết tiết kiệm thời gian.
-Y/C học sinh đọc và trả lời câu hỏi SGK
-Bạn nhỏ trong bài hỏi bố điều gì?
+Gợi ý:Trong SGK đã cho sẵn gần như cả
câu, chỉ còn thiếu 1 bộ phận, vậy các em
hãy điền thêm.
-Nếu 1 ngày không làm gì thì ngày đó
mất không có gì để lại.
-Em cần làm gì để không phí thời gian?
2 học sinh lên bảng đọc bài Tự thuật
và trả lời câu hỏi 3, 4 trong bài.
-Theo dõi và thầm đọc theo.
-Học sinh tiếp nối nhau đọc
-Học sinh phát âm theo hướng dẫn
của giáo viên
-Đọc nối tiếp các khổ thơ 1,2,3.
-Thực hành đọc theo nhóm. 4 học
sinh một nhóm
-Học sinh đọc sau đó trả lời.
-Ngày hôm qua đâu rồi?
-2 HS đọc câu hỏi 2.

-3 HS nối tiếp nhau trả lời
-Quan sát các tờ lòch trong SGK
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

-Bài thơ muốn nói với em điều gì?
-Để không lãng phí thời gian, em cần làm
gì
Hoạt động3: Học thuộc lòng
-Tổ chức cho lớp đọc thuộc lòng theo bàn.
Xóa dần bài thơ cho học sinh HTL
Nhận xét và cho điểm.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
Dặn dò học sinh học thuộc lòng bài thơ và
chuẩn bò bài sau
-Thảo luận theo bàn
-Báo cáo kết quả
-Phải biết tiết kiệm thời gian.
-Thảo luận trong nhóm, sau đó đại
diện các nhóm tổng hợp các cách
giải quyết để trình bày trước lớp.
+Bài thơ nhắc nhở:Thời gian rất
đáng quý, đừng để lãng phí thời gian
-Học thuộc lòng từng phần của bài
thơ
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Tuần 2
Chủ điểm : EM LÀ HỌC SINH
Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009

MÔN : TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG
I.MỤC TIÊU:
-Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa
cụm từ.
- Hiểu được nội dung câu chuyện : Đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm
việc tốt. (trả lời được các câu hỏi 1,2,4; HS K-G trả lời được CH3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK.
Học sinh : SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động : (1 phút ) Hát
2. Kiểm bài cũ : (4phút)
-Cho 4 hs đọc bài : “NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ” và trả lời câu hỏi về nội
dung bài.
-GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu: Phần thưởng ( Dùng tranh minh hoạ giới thiệu)
b) Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút)
Mục tiêu : Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết
nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa
cụm từ.
 Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi
bảng : trực nhật, lặng yên, bàn tán,…
-Hướng dẫn luyện đọc câu khó
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : bí mật,
sáng kiến, lặng lẽ,…
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng
thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghóa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

-Cả lớp đồng thanh toàn bài
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (15 phút)
Mục tiêu :Hs biết được những việc làm tốt của
Na.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục hs biết làm việc tốt.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (15 phút)
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài
 GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.

-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời: những việc làm tốt
của Na.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
4.Củng cố : (5 phút)
- Nội dung bài nói lên điều gì ? (đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm
việc tốt.)
-Nhận xét – Chép bài, học bài.
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A


Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2008
TẬP ĐỌC
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I .MỤC TIÊU:
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu. Đọc đúng từ ngữ khó : làm
việc, quanh ta, tích tắc, bận rộn
- Nắm được ý nghóa các từ mới : Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng… Hiểu nội dung
bài : Mọi người, mọi vật đều làm việc.
- Giáo dục hs yêu thích lao động
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh họa. SGK ;HS : SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: (5 phút):-Cho 3 hs đọc lại bài “Phần thưởng” và trả lời câu hỏi.
2. Bài mới :
a)Giới thiệu bài: Làm việc thật là vui (Dùng tranh giới thiệu bài)

b)Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài
 Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi
bảng :làm việc,quanh ta,…
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : sắc
xuân, rực rỡ,…
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hs biết đựoc mọi người điều làm
việc, làm việc mang lại nhiều niềm vui.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt:Giáo dục hs yêu thích lao
động
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài
 GV đọc bài lần 2.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng
thanh
-Đọc nối tiếp.

-Đọc, giải nghóa từ.
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

4. Củng cố : (5 phút)+Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? ( Mọi vật , mọi
người đều làm việc, làm việc mang lại niềm vui......)
Thứ sáu ngày 29 tháng 9 năm 2008
Tập đọc
MÍT LÀM THƠ
I. MỤC TIÊU
1. Đọc
Đọc trơn được cả bài.
Đọc đúng các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
2. Hiểu
Hiểu nghóa các từ mới: nổi tiếng, thi só, kì diệu..
Nắm được diễn biến của câu chuyện.
Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện.
Bước đầu làm quen với vần thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc bài và trả

lời câu hỏi về nội dung bài Làm việc thật
là vui
Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kỹ năng đọc trơn toàn bài
-GV đọc mẫu một lượt cả bài.
-Gọi HS đọc từng câu của bài.
-Đọc từng đoạn
-Thi đọc giữa các nhóm
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
*Mục tiêu: Cảm nhận được tính hài hước
của câu chuyện
-Yêu cầu 1 HS đọc Sau đó TLCH SGK:
*Lưu ý HS: Mít có nghóa là chẳng biết gì.
Hãy tìm một từ (tiếng) vần với tên của em.
3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
-Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
-Đọc và trả lời
-Nghe, theo dõi và đọc thầm theo.
-Nối tiếp nhau đọc một câu.
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
-Các nhóm HS cử đại diện thi đọc
-HS đọc và trả lời
-Tự tìm và trả lời.
-Đọc bài.
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Theo em Mít là người như thế nào? -Mít thật ngốc./ Mít là người rất

buồn cười./ Mít thật ngộ nghónh
ngây thơ.
Ôn tập tuần 2
Thứ hai ngày 1 tháng 9 năm 2008
Tập đọc
LUYỆN ĐỌC BÀI: MÍT LÀM THƠ
I. Mơc ®Ých yªu cÇu
- TiÕp tơc lun ®äc bµi “MÍT LÀM THƠ”.
- BiÕt c¸ch ®äc lu lo¸t, ng¾t nghØ ®óng râ rµng.
- BiÕt thĨ hiƯn lêi cđa c¸c nh©n vËt.
- Cđng cè néi dung bµi.
II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phơ ghi néi dung cÇn lun ®äc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
1. Bµi cò:
2. Bµi míi:
a.Giíi thiƯu bµi:
- Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Phát triển các hoạt động (30’)
Hoạt động 1: Luyện đọc:
Mục tiêu: BiÕt c¸ch ®äc lu lo¸t, ng¾t nghØ ®óng
râ rµng.
Phương pháp: : trực quan, giảng giải, phân
tích, đọc mẫu , luyện tập
-GV đọc mẫu
Đọc từng câu :
-GV uốn nắn cách phát âm, tư thế đọc,
-Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục
tiêu )
-GV giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.

Đọc từng đoạn :
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc, đọc cá
nhân.
- NhËn xÐt.
 Hoạt động cả lớp
 ĐDDH: tranh
-HS theo dõi đọc thầm
 Hoạt động cá nhân
- Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp
- Luyện đọc:
- Tiếp nối nhau đọc các đoạn (đọc
2 vòng)
-Thi đọc giữa các nhóm
TIẾt 2
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Hoạt động 2: Luyện đọc phân vai
Mục tiêu: - Giúp học sinh biÕt thĨ hiƯn lêi cđa
c¸c nh©n vËt.
Phương pháp:, phân tích, đọc mẫu , luyện
tập
-GV đọc mẫu
-Y/C học sinh luyện đọc phân vai
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc,
- NhËn xÐt.
Nội dung bài nói lên điều gì ?
3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
-Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
Theo em Mít là người như thế nào?

- Luyện đọc
-Thi đọc giữa các nhóm
-HS trả lời
-Đọc bài.
-Mít thật ngốc./ Mít là người rất
buồn cười./ Mít thật ngộ nghónh
ngây thơ.
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Lun To¸n
Ôn tập:Sè bÞ trõ Sè trõ HiƯu– –
I Mơc tiªu :
- Hs n¾m ch¾c tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp trõ .
- Cđng cè phÐp trõ ( kh«ng nhí) cac sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
- Gi¸o dơc HS viÕt sè , ®Ỉt tÝnh , tÝnh kÕt qu¶ ®óng .
II §å dïng d¹y häc :
- PhÊn mµu , b¶ng phơ .
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
A . KiĨm tra bµi cò :
- GV ghi b¶ng cho HS lªn lµm .
- PhÐp tÝnh nµy cã tªn gäi lµ g× ?
- Sè 48 trong phÐp trõ gäi lµ g× ?
- Sè 13 trong phÐp trõ gäi lµ g× ?
- KÕt qu¶ cđa phÐp trõ gäi lµ g× ?
* GV vµo bµi.
B . Bµi míi :
Bµi 1 : GV treo b¶ng phơ
- Cho HS nªu yªu cÇu , nªu c¸ch
lµm

– Cho HS lªn b¶ng lµm .
- GV chèt l¹i .
Bµi 2 : - GV chÐp ®Ị lªn b¶ng
- HS nªu c¸ch lµm
- HS lµm vë , ch÷a bµi nhËn xÐt .
- GV y/c học sinh nêu : tªn gäi ,
thµnh phÇn, c¸ch ®Ỉt tÝnh , tÝnh
Bµi 3 :
GV chÐp ®Ị lªn b¶ng
- Bµi cho biÕt g× ?
- CÇn t×m g× ? C¸ch lµm ?
- GV chÊm bµi , nhËn xÐt .
C . Cđng cè dỈn dß :
- Nªu tªn gäi , thµnh phÇn trong
phÐp trõ , c¸ch tÝnh ?
- DỈn dß vỊ nhµ xem kü bµi häc .
-HS lªn b¶ng lµm.
48 – 13 =
Hs nªu.- PHÐp trõ .
-Sè bÞ trõ
- Sè trõ .
- HiƯu
- HS nªu: ViÕt sè thÝch hỵp vµo trèng theo
mÉu :
Sè bÞ trõ 18 80 67 49 62 36
Sè trõ 7 20 25 40 0 36
HiƯu 11
- HS ch÷a bµi , nhËn xÐt.
Bµi 2 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh , biÕt
a) Sè bÞ trõ lµ 68, sè trõ lµ 24 68

24
b ) Sè bÞ trõ lµ 39 , sè trõ lµ 13.
c ) Sè bÞ trõ lµ 87, sè trõ lµ 35.
- HS nªu.
+ Mét s¬i d©y thõng dµi 9dm c¾t ®i mét
®o¹n dµi 4dm . Hái sỵi d©y cßn l¹i bao
nhiªu ®ª xi met ?
- HS lµm bµi , chÊm bµi
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

TUẦN : 3
Chủ điểm: BẠN BÈ
Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008
Tập đọc
BẠN CỦA NAI NHỎ
I .MỤC TIÊU:
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, đáu phẩy và giữa các cụm từ.
Đọc đúng từ ngữ khó : ngăn cản, hích vai, lao tới,…
- Nắm được ý nghóa các từ mới : ngăn cản, hích vai, thông minh… Hiểu nội
dung bài : đức tính tốt của bạn Nai nhỏ “liều mình cứu người”.
- Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh minh họa. SGK
HS : SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động : (1 phút ) Hát
2. Bài cũ: (4 phút)
-Cho 3 hs đọc lại bài “MÍT LÀM THƠ” và trả lời câu hỏi.

-GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới :
a)Giới thiệu bài: Bạn của Nai nhỏ (Dùng tranh giới thiệu bài)
b)Các hoạt động dạy hoc :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc (30phút)
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài
 Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi
bảng : ngăn cản, hích vai, lao tới,…
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngăn
cản, hích vai, thông minh, hung ác,…
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+đồng
thanh
-Hs đọc
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghóa từ.
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (15phút)
Mục tiêu :Hs biết được những đức tính tốt của
bạn Nai nhỏ.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (15phút)
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai.
 GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc theo nhóm.
-Thi đọc toàn bài
4. Củng cố : (5 phút)
+Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? (Nói lên đức tính tốt của bạn Nai
nhỏ dám liều mình để cứu người .)
-Dặn dò- nhận xét
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2008
Tập đọc
DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1, LỚP 2A (1 tiết)
I. MỤC TIÊU

1. Đọc: Đọc trơn được cả bản danh sách.
Đọc đúng theo các cột: Số thứ tự; Họ và tên; Nam; Nữ; Ngày sinh; Nơi ở.
Đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn và chữ số: Nguyễn Vân Anh, Hoàng Đònh Công, ...
Biết nghỉ hơi sau nội dung từng cột.
2. Hiểu: Hiểu và biết cách tra tìm thông tin cần thiết trong một bản danh sách.
Biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái đã học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ viết sẵn bản danh sách.
Một bản danh sách khác để HS luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 2 HS kiểm tra bài Bạn của Nai Nhỏ.
Nhận xét, cho điểm.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Rèn kỹ năng đọc từ mới, đọc
trơn toàn bài
GV đọc mẫu lần 1: Đọc to, rõ ràng. Đọc
từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, nghỉ
hơi sau nội dung từng cột.
Hỏi: Bản danh sách có mấy cột? Hãy đọc
tên từng cột?
Giới thiệu các từ cần luyện đọc.
-Luyện đọc trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
*mục tiêu: Nắm được nôi dung bài
GV nêu câu hỏi SGK.

+Nội dung bài nói lên điều gì ?
Luyện đọc lại bài
Yêu cầu HS hoạt động theo từng cặp.
Nhận xét.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
HS 1 đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi 1. HS
2 đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi 2.
HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo
dõi.
-Có 5 cột: Số thứ tự; Họ và tên; Nam;
nữ; Ngày sinh; Nơi ở.
3 đến 5 HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp
đọc đồng thanh: Nguyễn Vân Anh,
Hoàng Đònh Công, Vũ Hoàng
Khuyên…...
HS trả lời.
1 HS đọc dòng thứ tự, em còn lai đọc
nội dung của dòng thứ tự đó. Sau đó
đổi lại .
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2008
TẬP ĐỌC
GỌI BẠN
I .MỤC TIÊU :
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu. Đọc bài với giọng nhẹ nhàng
diễn cảm. Đọc đúng các từ ngừ : “Thưở nào, sâu thẳm,…
- Hiểu được ý nghóa các từ mới : “Sâu thẳm, hạn hán”,… Hiểu nội dung bài :Tình
bạn cảm động của Bê vàng và Dê trắng.
- Học thuộc lòng cả bài thơ.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh họa.(Tranh phóng to SGK);HS : SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ: (5 phút) -Cho 3 hs đọc lại bài “Bạn của Nai nhỏ” và trả lời câu hỏi.
2.Bài mới : a) Giới thiệu bài: Gọi bạn
b) Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc 10phút
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài
 Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi
bảng : Sâu thẳm, lang thang, thưở nào,…
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : sâu
thẳm, hạn hán, lang thang
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.

-Cả lớp đồng thanh toàn bài
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 10phút
Mục tiêu : Hs thấy được tình bạn cảm động
giữa Bê vàng và Dê Trắng.
-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Chốt ý-Giáo dục hs yêu quý tình bạn.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc thuộc lòng toàn bài.
 GV đọc bài lần 2.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.

-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng
thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghóa từ.
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

4.Củng cố : (5phút) - Nội dung bài bài thơ nói gì ? (Nói lên tình bạn cảm động
của Bê vàng và Dê trắng thật đáng quý.
( Thực hiện chương trình tuần 4)
Chủ điểm: BẠN BÈ
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008
Tập đọc
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I .MỤC TIÊU :
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu phẩy, dấu hai chấm, chấm cảm,
chấm hỏi. Đọc đúng các từ ngừ : loạng choạng, ngã phòch đầm đìa,…
- Hiểu được ý nghóa các từ mới :Bím tóc đuôi sam, tết, loạn,… Hiểu nội dung bài :
Không nên nghòch ác với bạn
- Giáo dục học sinh cần đối xử tốt với bạn gái.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh minh họa.(Tranh phóng to SGK)
HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.K hởi động : (1 phút ) Hát
2.Bài cũ: (4 phút)
-Cho 3 hs đọc lại bài “Gọi bạn” và trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài: Bím tóc đuôi sam (dùng tranh minh hoạ giới thiệu)
b) Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc (30phút)
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài
 Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi
bảng : loạng choạng, ngã phòch, đầm đìa,…
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : Bím
tóc đuôi sam, tết, loạng choạng,…
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng
thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghóa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Tuần 5
-Nhận xét tuyện dương.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài.
-Đại diện nhóm thi đọc.
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (15phút)
Mục tiêu :Hs không làm việc xấu, đối xử tốt
với bạn.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục hs biết đối xử tốt với bạn gái.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (15 phút)
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai.
 GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc theo nhóm.
-Thi đọc toàn bài
4.Củng cố : (5 phút)
- Nội dung bài bài nói lên điều gì ? (Nói lên việc làm đáng trách của Tuấn)
- Dặn dò - Nhận xét tiết học.
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2008

Tập đọc
TRÊN CHIẾC BÈ (1tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Đọc:Đọc trơn được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ.Ngắt nghỉ hơi đúng .
2. Hiểu
Hiểu nghóa các từ: ngao du thiên hạ, béo sen, đen sạm, bái phục, lăng xăng.
Hiểu nội dung bài: Qua cuộc đi chơi đầy thú vò, tác giả đã cho chúng ta thấy rõtình
bạn đẹp đẽ giữa Dế Mèn và Dế Trũi.
I.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: Tranh minh họa SGK ; HS : SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ: (5 phút)
-Cho 3 hs đọc lại bài “Bím tóc đuôi sam” và trả lời câu hỏi.-GV nhận xét
2.Bài mới:a) Giới thiệu bài : Trên chiếc bè (Dùng tranh giới thiệu bài)
b) Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc (10phút)
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài
 Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi
bảng : làng gần, núi xa, bãi lầy,…
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngao
du thiên hạ, bèo sen,…
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Cả lớp đồng thanh đoạn 1
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (10phút)
Mục tiêu : Hs thấy được chuyến du lòch trên
sông của đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
- Chốt ý:Giáo dục hs yêu quý tình bạn.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (7 phút)
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.
 GV đọc bài lần 2.-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng
thanh
-Hs đọc
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghóa từ.
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời:Nói lên cuộc phiêu
lưu của Dế Mèn và Dế Trũi.)
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

4.Củng cố : (5phút) Dặn dò - Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008
Tập đọc
MÍT LÀM THƠ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
1. Đọc:Đọc trơn được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ.Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu,

giữa các cụm từ, ngắt nhòp đúng các câu thơ.Biết phân biệt lời kể và lời nhân vật.
2. Hiểu
Hiểu nghóa các từ: cá chuối, nuốt chửng, chế giễu.
Hiểu nội dung câu chuyện (tiếp theo tuần 2): Mít yêu các bạn, muốn làm thơ tặng
các bạn nhưng do không hiểu biết về thơ nên thơ của Mít ngộ nghónh vụng về
khiến các bạn hiểu lầm.Cảm nhận được tính hài hước của chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa bài Tập đọc (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi về
nội dung bài Trên chiếc bè.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
Giới thiệu bài
Hoạt động 1. Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kỹ năng đọc từ mới, đọc
trơn toàn bài
GV đọc mẫu lần 1.
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
Nghe HS đọc và bổ sung các từ cần
luyện phát âm nếu cần.
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
Yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
Thi đọc
Đọc đồng thanh cả lớp.
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu nội dung câu chuyện
(tiếp theo tuần 2): Mít yêu các bạn, muốn
làm thơ tặng các bạn nhưng do không

hiểu biết về thơ nên thơ của Mít ngộ
nghónh vụng về khiến các bạn hiểu lầm.
GV nêu câu hỏi SGK.
Mít tặng Biết Tuốt, Nhanh Nhảu,Ngộ
.
- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
Mỗi HS đọc từng câu và nhắc lại các
Cả lớp luyện phát âm.
Đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp .
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Nhỡ những câu thơ như thế nào?
-Vì sao các bạn tõ thái độ giận dữ với
mít ?
- Theo em Mít có ý đònh chế giễu các
bạn không ? Vì sao ?
-Em thấy Mít là người thế nào ?
. Thi đọc theo vai
GV nêu nhiệm vụ, chọn học sinh xung
phong nhận vai và yêu cầu đọc heo vai.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
Hỏi: Con có thích Mít không, tại sao?
Tổng kết giờ học. Dặn dò học sinh chuẩn
bò bài sau.
Học sinh trả lời. Phát biểu ý kiến
Học sinh thi đọc theo vai giữa các
nhóm.

Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

( Thực hiện chương trình tuần 5)
Chủ điểm : TRƯỜNG HỌC
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008
Tập đọc
CHIẾC BÚT MỰC
I .MỤC TIÊU:
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau dấu câu. Đọc đúng các từ ngữ : hồi hộp,
nức nở, ngạc nhiên.
- Hiểu nghóa các từ mới : hồi hộp, loay hoay,…” Hiểu nội dung bài : Khen ngợi
Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn.
- Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh minh họa SGK
HS : SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : (1 phút ) Hát
2.Bài cũ: (4 phút)
-Cho 3 hs đọc lại bài “MÍT LÀM THƠ ø” và trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Chiếc bút mực (Dùng tranh giới thiệu bài)
b) Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc (30phút)
Mục tiêu : Đọc đúng các từ ngữ có vần khó
hoặc dễ lẫn.Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu
phẩy và giữa các cụm từ.Đọc đúng toàn bài
 Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi

bảng : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên,…
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : hồi
hộp, loay hoay,…
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng
thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghóa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
Người thiết kế và thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A

Tuần 6