LQCV: G-Y

Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp thành
phố
Năm học 2006- 2007
Môn: Làm quen chữ viết

Tên bài: Làm quen với chữ g- y
Chủ điểm: Phơng tiện giao thông
Lứa tuổi: 5- 6 tuổi
Số trẻ: 24- 26 trẻ
Thời gian: 30-32 phút
Ngời dạy: Nguyễn Thị Thu Huyền
Ngày dạy: 30-3-2007
I - Mục đích -yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết các chữ cái g- y đơn và chữ cái g- y trong từ trọn vẹn chỉ các
phơng tiện giao thông nh: thuyền rồng, sông Hồng, sông Hơng, sông Cửu
long, tàu thuỷ, thuyền thúng, xe buýt, tàu ngầm, thuyền buồm, máy bay, xe
máy, thuyền gỗ.
- Dạy trẻ biết luật giao thông đờng thuỷ đơn giản( khi ngồi trên thuyền ngồi
ngoan, không nghịch nớc)
2. Kĩ năng:
- Trẻ phát âm chính xác âm các chữ cái g- y
- Trẻ tìm đúng chữ cái g- y còn thiếu trong từ chỉ các phơng tiện giao thông
(tàu ngầm, thuyền buồm, xe buýt, thuyền thúng....)
-Trẻ chơi trò chơi đúng luật .
3. Thái độ :
- Trẻ ngoan có nề nếp học và chơi.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động do cô giáo tổ chức.
1
- Gi¸o dôc trÎ ngåi ngoan khi ®i trªn thuyÒn, kh«ng vøt r¸c xuèng s«ng, hå.
2

II. Chuẩn bị :
1. Đồ dùng của cô:
- Phim đèn chiếu
- Phần mềm powerpoit
- Đài, đĩa có bài hát về các phơng tiện giao thông, que chỉ bằng tia lade.
- 2 chữ g- y to dán bằng đề can dới nền nhà
2. Đồ dùng của trẻ :
- Mỗi trẻ có 1 tranh vẽ về các phơng tiện giao thông có chứa chữ cái g- y
- Mỗi trẻ có các thẻ chữ: g, y, p, q
- Chữ g- y to dán dới xốp.
- 2 bộ tranh về phơng tiện giao thông có từ kèm theo( Thiếu chữ g- y)
- Các chữ cái g- y rời có dấp dính.
- 2 bảng đa năng.
3
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
1.ổ n định tổ chức lớp:
- Các con ạ! hôm trớc chúng mình vừa học về chủ điểm ph-
ơng tiện giao thông rồi. Bây giờ cô cháu mình cùng hát một
bài hát nói về phơng tiện giao thông để tặng các bác các cô.
- Trong bài hát có nhắc đến những phơng tiện giao thông
nào?
- Ô tô, xe máy là phơng tiện giao thông đờng nào? Đi ở đâu?
- Còn thuyền thì hoạt động ở đâu? Là phơng tiện giao thông
đờng nào?
->Giáo dục: Vậy các con nhớ khi đi trên thuyền ,trên tàu đi
thăm quan hay đi chơi thuyền trong công viên các con phải
ngồi ngoan, không nghịch nớc, không vứt rác xuống sông, hồ
nhé!

( Cô yêu cầu mỗi trẻ lấy một bức tranh vẽ về phơng tiện giao
thông về ngồi hình chữ U )
2. Bài mới:
Phần 1: Làm quen với chữ cái g- y
- Muốn biết thuyền là phơng tiện giao thông đờng nào và
hoạt động ở đâu? Cô mời các con hãy chú ý lên màn hình và
gọi tên các phơng tiện giao thông xuất hiện nhé!
- Các con vừa xem phim về những phơng tiện giao thông gì?
Vì sao con biết?
- Và đây là phơng tiện giao thông gì?
- Vì sao con biết đó là thuyền rồng?
- Dới tranh: Thuyền rồng cô có từ thuyền rồng
(Cô giới thiệu tranh và từ dới tranh: Có hình ảnh minh hoạ
kèm theo)
- Trẻ hát bài:
Bạn ơi có
biết
- Trẻ kể theo ý
trẻ
-2 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ lấy tranh
về chỗ ngồi.
- Trẻ theo dõi
lên màn hình
-2 trẻ trả lời
- 2 trẻ trả lời
4
- Mời cả lớp đọc
- Các con hãy tìm chữ cái đã học trong từ Thuyền rồng .

( Cô làm hiệu ứng cho những cái đã học nhấp nháy)
- Còn lại 3 chữ cái chúng mình cha đợc làm quen, cô đố các
con đó là chữ gì?
(Nếu trẻ biết 2 chữ cái này thì cô giới thiệu luôn)
- Hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với 2 chữ đó là chữ g
và chữ y
* Làm quen với chữ cái g:
- Cô cho chữ g xuất hiện trên màn hình và đố trẻ đây là chữ
gì? Bạn nào giỏi có thể phát âm cho cô và các bạn cùng
nghe!
( Cô xử lý tình huống khi trẻ nhận biết và phát hiện ra chữ g)
- Các con hãy chú ý lắng nghe cô phát âm lại chữ g nhé!
(Cô đọc mẫu 3 lần)
- Mời cả lớp đọc, tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc
- Bạn nào có nhận xét gì về chữ g? các con hãy mô tả đặc
điểm của chữ?
- Trẻ đọc 3 lần
- Trẻ tìm chữ
- Trẻ nói theo
khả năng của
mình
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ mô tả
đặc điểm của
5