GA MT lớp 4- Khánh

Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 1. Mĩ thuật
Bài 1 : Vẽ trang trí
Màu sắc và cách pha màu

i-Mục tiêu
-Học sinh biết thêm cách pha các màu : da cam, xanh lục (xanh lá cây) và tím
-HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạn. HS pha đợc
màu theo hớng dẫn
-HS yêu hích màu sắc và ham thích vẽ
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-SGK, SGV
-Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu
-Hình giới thiệu 3 màu cơ bản
-Bảng giới thiệu các màu nóng lạnh
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu .
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu cách pha màu
-GV giới thiệu và giải thích cách pha màu
từ ba màu cơ bản để đợc các màu : da
cam, xanh lục, tím

-GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ
và SGK
*TT : Nh vậy nhờ 3 màu cơ bản ; đỏ,
Kiểm tra đồ dùng học tập
+ HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản (đỏ,
vàng, xanh lam)
+Màu đỏ pha với vàng đợc màu da cam
+Màu xanh pha với vàng đợc xanh lục
+Đỏ pha với da cam đợc tím
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
1
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
vàng, xanh lam bằng cách pha 2 màu với
nhau để tạo ra màu mới
+GV cho HS quan sát tiếp các màu nóng
màu lạnh để HS nhận biết
-GV nêu 1 số câu hỏi về hoa quả, đồ vật
để HS phân biệt màu nóng, lạnh
Hoạt động 2: Cách pha màu
-GV làm mẫu
-Đỏ pha với vàng đợc da cam
-Đỏ pha với xanh lam đợc tím
-Xanh lam pha với vàng đợc xanh lá cây
*GV giới thiệu màu ở hộp sáp để các em
nhận ra
Hoạt động 3 : Thực hành
-Làm vào vở thực hành
-GV hớng dẫn quan sát HS làm và tô màu
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để

HS nhận xét, xếp loại :
-Khen ngợi những HS vẽ màu đúng và đẹp
Dặn dò
+Màu nóng là những màu gây cảm giác
ấm, nóng
+Màu lạnh là những màu gây cảm giác,
mát, lạnh
+HS quan sát và làm theo
HS làm bài vào vở hoặc giấy thực hành
-Quan sát màu trong thiên nhiên và gọi
tên màu cho đúng
-Quan sát hoa, lá và chuẩn bị mẫu cho
bài học giờ sau
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
2
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 2. Mĩ thuật
Bài 2 : Vẽ theo mẫu - Vẽ hoa lá

i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa
lá
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu. Vẽ màu theo mẫu
hoặc theo ý thích
-HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo vệ
cây cối
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-SGK, SGV
-Tranh, ảnh một số loài hoa có màu sắc và hình dáng đẹp
-Bông hoa, cành lá để làm mẫu
Học sinh
-SGK
-Một số bông hoa, cành lá
-Giấy vẽ vở hoặc vở thực hành
-Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV cho HS quan sát hoa, lá và đặt câu
hỏi
-Tên của bông hoa, chiếc lá?
-Hình dáng đặc điểm của mỗi loại hoa, lá
ntn?
-Nó có những bộ phận gì ?
-Màu sắc của mỗi loại hoa lá ?
Kiểm tra đồ dùng
+HS trả lời
+Bông hoa ; cánh hoa, đài hoa
+Xanh, vàng, đỏ ..
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
3
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
-Nêu sự khác nhau về hình dáng và màu
sắc ?
-Kể tên hoa, lá có hình dáng và màu sắc

đẹp khác mà em biết ?
-Chúng có tác dụng gì trong cuộc sống
Hoạt động 2: Cách vẽ
+GV cho HS quan sát kỹ hoa, lá trớc khi
vẽ
-Vẽ khung hình chung của hoa lá
-Ước lợng tỉ lệ phác các nét chính của
hoa, lá
-Chỉnh sửa cho giống
-Vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm
-Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
+GV quan sát nhắc HS quan sát mẫu vẽ
+Sắp xếp hình cho cân đối
+Vẽ theo trình tự các bớc
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để
HS nhận xét, xếp loại :
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Dặn dò
+HS trả lời
-GV bổ xung và gợi ý
-Làm đẹp .
HS làm bài ra vở hoặc giấy thực hành
+Cách sắp xếp hình trong tờ giấy
+Hình dáng đặc điểm, màu sắc
Quan sát các con vật và tranh, ảnh về các
con vật
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
4

Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 3. Mĩ thuật
Bài 3 : Vẽ tranh
đề tài các con vật quen thuộc

i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số
con vật quen thuộc
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích
-HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-SGK, SGV
-Tranh ảnh con vật
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Bút chì đen, tẩy, chì màu, sáp màu.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi
để HS suy nghĩ và trả lời về :
+Tên con vật
+Hình dáng, màu sắc của con vật
+Đặc điểm nổi bật của con vật

+Các bộ phận chính của con vật
+Ngoài các con vật trong tranh em còn
biết thêm các con vật nào nữa ?
+Em sẽ vẽ con vật nào ?
Kiểm tra đồ dùng học tập
HS quan sát trả lời
-Con gà
-Hình bầu dục, màu đỏ,
-Có mào màu đỏ,
-Đầu, cổ, thân, đuôi
-HS trả lời
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
5
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
+Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm và màu
sắc của con vật em định vẽ
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
+Vẽ phác hình dáng chung con vật
+Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc
điểm
+Sửa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS :
+Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc
của con vật định vẽ
+Suy nghĩ cách sắp xếp hình vẽ cân đối
+Vẽ theo các cách đã hớng dẫn
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để
HS nhận xét, xếp loại :

-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Dặn dò
HS làm bài theo hớng dẫn của GV
+Cách chọn con vật,
+Hình dánh, màu sắc
+HS tìm ra bài vẽ mình thích
-Chuẩn bị bài sau
-Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
6
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 4. Mĩ thuật
Bài 4 : Vẽ trang trí
chép hoạ tiết trang trí dân tộc

i-Mục tiêu
-Học sinh tìm hiểu và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc
-HS biết cách chép và chép đợc một vài hoạ tiết trang trí dân tộc
-HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-SGK, SGV
-Su tầm mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc
-Hình gợi y cách chép hoạ tiết
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu.

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu về hoạ tiết trang trí dân tộc
và gợi ý bằng các câu hỏi để HS quan sát
nhận biết
+Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ?
+Hình hoa lá, con vật, ở các hoạ tiết trang
trí có đặc điểm gì ?
+Đờng nét, cách sắp xếp hoạ tiết trang trí
ntn ?
+Hoạ tiết đợc dùng để trang trí ở đâu ?
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời
-Hình hoa, lá, động vật
-Đã đợc đơn giản và cách điệu
-Đờng nét hài hoà, cách sắp xếp cân đối
chặt chẽ
-Đình chùa, lăng tẩm, bia đá
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
7
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
GV bổ xung : Hoạ tiết trang trí dân tộc là
di sản văn hoá quý báu của ông cha ta để
lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn bà
bảo vệ di sản ấy.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ
+Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ

tiết
+Vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí
các phần của hoạ tiết
+Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác
+Quan sát, so sánh để điều chỉnh vẽ cho
giống
+Hoàn chỉnh và vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS chọn và chép hoạ tiết
trang trí dân tộc ở SGK
-GV yêu cầu HS quan sát kỹ trớc khi vẽ
-Nhắc HS vẽ theo các bớc
-Gợi ý HS vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để
HS nhận xét, xếp loại :
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Dặn dò
-HS quan sát
-HS làm bài theo hớng dẫn
-Chuẩn bị bài sau
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
8
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 5. Mĩ thuật
Bài 5 : Thờng thức mỹ thuật
xem tranh phong cảnh

i-Mục tiêu
-Học sinh thấy đợc sự phong phú của tranh phong cảnh
-HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình
ảnh và màu sắc
-HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng thiên nhiên
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-SGK, SGV
-Tranh ảnh phong cảnh và tranh về đề tài khác
Học sinh
-SGK
-Su tầm tranh, ảnh phong cảnh
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu một và bức tranh phong
cảnh đã chuẩn bị
+Tên tranh ?
+Tên tác giả ?
+Các hình ảnh có trong tranh ?
+Màu sắc ?
+Chất liệu dùng để vẽ tranh ?
*GV nêu lên đặc điểm của tranh PC
-Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ về cảnh
vật, có thể vẽ thêm ngời cho sinh động,
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát tranh trả lời
-Phong cảnh

-Cảnh, nhà, cây
-Hài hoà, có đậm, nhạt
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
9
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
nhng cảnh vẫn là chính .
-Tranh phong cảnh có thể vẽ bằng nhiều
chất liệu khác nhau
-Tranh phong cảnh thờng đợc treo ở phòng
làm việc, ở nhà .dùng để trang trí và th-
ởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên
Hoạt động 2: Xem tranh
-GV cho HS xem lần lợt từng bức tranh
SGK và đặt câu hỏi :
-Trong bức tranh có những hình ảnh nào?
-Màu sắc trong bức tranh ntn ?
-Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ?
-Trong bức tranh còn có những h/ảnh nào
nữa ?
*GV nêu tóm tắt tác giả của từng bức
tranh
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
những HS có nhiều ý kiến đóng góp cho
bài học
Dặn dò
-Nhà, cây.
-Tơi sáng, nhẹ nhàng ..
-Phong cảnh..
-Chuẩn bị bài sau

Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
10
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Tuần 6. Mĩ thuật
Bài 6 : Vẽ theo mẫu
Vẽ quả hình dạng cầu

i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số
loại quả dạng hình cầu
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc
theo ý thích
-HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-SGK, SGV
-Chuẩn bị tranh, ảnh một số loại quả dạng hình cầu
-Bài vẽ của HS
Học sinh
-SGK
-Một số loại quả dạng hình cầu
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu một số loại hoa quả có dạng
hình cầu để HS quan sát

+Đây là loại quả gì ?
+Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng
loại quả ntn ?
+So sánh hình dáng, màu sắc giữa các loại
quả ?
+Tìm thêm các loại quả có dạng hình cầu
mà em biết, miêu tả hình dáng, đặc điểm và
màu sắc của chúng.
Kiểm tra đồ dùng học tập
+HS quan sát trả lời
-Quả Táo, cam.
-Hình dạng tròn, màu vàng, xanh
-HS trả lời
-Quả thị, mít, da.
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
11
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
*GV: Quả có dạng hình cầu rất nhiều loại,
rất đa dạng và phong phú.Trong đó mỗi loại
đều có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác
nhau và có vẻ đẹp riêng
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ quả
-GV hớng dẫn HS cách vẽ, cách sắp xếp bố
cục trong tờ giấy
+Phác khung hình chung của quả
+Kẻ trục, đáng dấu các điểm
+Vẽ phác bằng nét thẳng
+Chỉnh sửa, hoàn chỉnh hình
-GV nhắc nhở HS có thể vẽ bằng chì hoặc
màu

Hoạt động 3 : Thực hành
-Nhắc nhở HS quan sát kỹ để nhận ra đặc
điểm của quả định vẽ
-Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn
-GV quan sát và hớng dẫn HS
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để
HS nhận xét, xếp loại :
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Dặn dò
-HS làm bài ra vở hoặc giấy thực hành
-Làm bài theo hớng dẫn của GV
-Bố cục
-Cách vẽ hình
-Chuẩn bị bài sau
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
12
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 7. Mĩ thuật
Bài 7 : Vẽ tranh
đề tài phong cảnh quê hơng

i-Mục tiêu
-Học sinh biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê h-
ơng
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng
-HS thêm yêu mến quê hơng
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Một số loại tranh, ảnh phong cảnh
-Bài vẽ của HS năm trớc
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV gới thiệu tranh phong cảnh để HS quan
sát, nhận biết
+Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp
của quê hơng, đất nớc
+Tranh phong cảnh là vẽ cảnh vật là chính
*GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài :
+Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp nào không
?
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời
-Phong cảnh nông thôn, thành thị
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
13
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
+Em đã đi tham quan, nghỉ hè ở đâu? Phong
cảnh ở đó ntn?
+Ngoài khu vực em ở và nơi đã tham quan, em

đã thấy đợc cảnh đẹp ở đâu nữa?
+Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích ?
+Em chọn phong cảnh nào để vẽ vào tranh ?
GV : Những hình ảnh chính của cảnh đẹp là
cây, nhà, con đờng, bầu trời, và phong cảnh
còn đẹp bởi màu sắc. Nên chọn cảnh vật quen
thuộc, dễ vẽ, phù hợp với khả năng
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ phong
cảnh
-GV hớng dẫn các vẽ
+Nhớ lại các hình ảnh định vẽ
+Sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho phù
hợp, cân đối
+Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín
-GV cho HS quan sát tranh vẽ của HS năm tr-
ớc
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trớc
khi vẽ
-Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ sau.
Luôn vẽ cảnh là trọng tâm
-GV quan sát hớng dẫn HS làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để HS
nhận xét, xếp loại :
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Dặn dò
-Bãi biển, .
-Phong cảnh miền núi, miền biển
-HS tả lại

-HS làm bài ra vở hoặc giấy thực hành
-Làm bài theo hớng dẫn của GV
-Cách chọn cảnh
-Cách xắp xếp bố cục
-Cách vẽ hình và màu
-Quan sát con vật quen thuộc
-Chuẩn bị bài sau
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
14
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 8. Mĩ thuật
Bài 8 : Tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc

i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật
-HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo ý thích
-HS thêm yêu mến các con vật
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-SGK, SGV
-Tranh, ảnh một số con vật
-Đất nặn .
Học sinh
-SGK
-Đất nặn hoặc vở thực hành, giấy màu
-Dụng cụ nặn
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV dùng tranh các con vật để đặt câu hỏi
để HS tìm hiểu nội dung bài học .
+Đây là con vật gì ?
+Hình dáng, các bộ phận của con vật nh
thế nào ?
+Nhận xét về đặc điểm nổi bật của con vật
?
+Màu sắc của nó ntn ?
+Hình dáng của con vật khi hoạt động,
Kiểm tra bài cũ
+HS quan sát trả lời
-Gà, châu.
-Đầu hình tròn, thân hình chữ nhật.
-Có mào đỏ, đuôi dài ..
-Lông màu vàng
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
15
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
thay đổi ntn ?
+Kể tên những con vật mà em biết
+Nêu hình dáng và đặc điểm nổi bật của
con vật em định nặn
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách nặn
-GV dùng đất nặn mẫu và yêu cầu HS chú
ý quan sát các nặn mẫu
+Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại

+Nặn con vật với bộ phận chính gồm thân,
đầu, chân từ một thỏi đất sau đó thêm
các chi tiết cho sôi động.
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV quan sát HS làm bài
-Hớng dẫn HS còn lúng túng
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV yêu cầu HS bày sản phẩm lên bàn
-GV gợi ý HS nhận xét và chọn ra bài
mình thích
-Rút kinh nghiệm chung cho cả lớp
Dặn dò
+HS trả lời
+HS làm bài theo nhón, cá nhận
HS trình bày sản phẩm mình làm đợc
-Quan sát hoa lá
-Chuẩn bị bài sau
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
16
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 9. Mĩ thuật
Bài 9 : Vẽ trang trí
vẽ đơn giản hoa lá

i-Mục tiêu
-Học sinh nắm đợc hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá
đơn giản ; nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa lá trong trang trí
-HS biết cách vẽ đơn giản đợc một số bông hoa, chiếc lá

-HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-SGK, SGV
-Chuẩn bị một số loại hoa, lá thật
-Tranh vẽ hoa, lá đã đợc đơn giản
Học sinh
-SGK
-Một vài bông hoa, lá
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu, tẩy.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu hoa lá để HS nhận ra
+Các loại hoa, lá có nhiều hình dáng, màu
sắc đẹp và phong phú
+Hình vẽ hoa, lá thờng đợc sử dụng trong
trang trí nhng cần đợc đơn giản cho đẹp
hơn
-HS quan sát lá thật
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời
-Lá bàng,
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
17
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
+Tên gọi của các loại hoa, lá

+Hình dáng và màu sắc của chúng có gì
khác nhau ?
+Kể tên một số loại hoa, lá mà em biết ?
+Hoa hồng, cúc thờng có màu gì?
+Lá trầu, bàng có hình dáng ntn?
GV : Hoa lá trong thiên nhiên có hình
dáng, màu sắc đẹp
-Để vẽ đợc hình hoa, lá cân đối và đẹp, có
thể sử dụng trong trang trí, khi vẽ cần lợc
bớt những chi tiết , gọi là đơn giản hoa,
lá
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ
-Vẽ hình dáng chung của hoa, lá
-Vẽ các nét chính của hoa, lá
-Nhìn mẫu vẽ chi tiết
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV giới thiệu hình hoa lá vẽ đơn giản
-GV quan sát lớp và nhắc nhở HS
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Gợi ý HS nhận xét và chọn ra những bài
vẽ đẹp
-GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ
Dặn dò
-Màu sắc, hình dáng
-HS trả lời
-Đỏ, vàng, trắng
-Hình trái tim ,
-HS chọn ra bài vẽ mình thích
-Chuẩn bị bài sau
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh

18
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 10. Mĩ thuật
Bài 10 : Vẽ theo mẫu
đồ vật có dạng hình trụ
i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết đợc các đồ vật có dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng
của chúng
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu
-HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của đồ vật
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-SGK, SGV
-Một số đồ vật có dạng hình trụ
-Một số bài vẽ của HS năm trớc
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ
-Mẫu vẽ (để vẽ theo nhóm)
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-Trên bàn có đồ vật dạng hình gì?
Hình dáng chung
Cấu tạo

Tên các đồ vật
Tìm sợ giống và khác nhau giữa các đồ vật
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
Bớc 1;
Bớc 2
Cốc ,chén ,lọ hoa
Hình tròn
Có đáy trên và đáy dới
Hình dáng của chúng khác nhau
Dựng khung hình chung
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
19
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
:
Bớc 3:
Hoạt động 3 : Thực hành
Quan sát các hs còn lúng túng
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
Chấm điểm một số bài
3-Củng cố dặn dò
Chia trục ,phác hình
Sửa hình ,tô màu
Hs làm bài
Hs nộp bài
Chuẩn bị đồ dùng học tập
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
20
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /

Tuần 11. Mĩ thuật
Bài 11 : Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh của hoạ sĩ
i-Mục tiêu
-Học sinh bớc đầu hiểu đợc nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài
thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc
-HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật làm tranh
-HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-SGV, SGK
-Su tầm tranh phiên bản
-Su tầm tranh của hoạ sĩ về các đề tài
Học sinh
-SGK
- Su tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài ở sách báo .....
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù
hợp với nội dung
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh
ở trang 28 SGK
-Bức tranh vẽ đề tài gì ?
-Của hoạ sĩ nào ?
-Trong bức tranh có những hình ảnh
nào ?
-Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào

là phụ ?
-Em đã biết thế nào là tranh lụa ?
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Về nông thôn sản xuất
-Hoạ sĩ Ngô Minh Cầu
-Hình ảnh chính ở giữa là vợ chồng ng-
ời nông dân đang ra đồng ....
-Hình ảnh bò mẹ đI trứơc, bê con chạy
theo làm cho bớc tranh sinh động thêm
-Phía sau là nhà tranh, nhà ngói cho
thấy cảnh nông thôn yên ấm ....
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
21
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
*Giáo viên kết luận : Về nông thôn
sản xuất là bức tranh đẹp
+HS quan sát bớc tranh thứ 2
-Bức tranh vẽ đề tài gì ?
-Của hoạ sĩ nào ?
-Trong bức tranh có những hình ảnh
nào ?
-Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào
là phụ ?
-Màu sắc trong tranh đợc thể hiện
ntn?
-Em có biết chất liệu để vẽ bức tranh
này không
Hoạt động 2 : Đánh giá - nhận xét
Giáo viên nhận xét chung tiết học và
khen gợi những HS tích cực phát biểu

tìm hiểu nội dung tranh
3-Củng cố dặn dò
-Là tranh vẽ trên nền lụa. Tranh đợc vẽ
bằng mầu nớc.
-Tình bạn
-Phan Ngọc Sĩ
-Hình ảnh các cô gáI là hình ảnh chính
chiếm gần hết mặt tranh ....
-Ngoài hình ảnh chí còn có hình ảnh
cáI chậu thau, cáI ghế tre khóm hồng
làm cho bố cục thêm chặt chẽvà thơ
mộng
-Tranh sơn mài ...
HS quan sát những sinh hoạt hàng ngày
.

Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
22
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 12. Mĩ thuật
Bài 12 : Vẽ tranh
đề tài sinh hoạt
i-Mục tiêu
-Học sinh biết đợc những công việc bình thờng diễn ra hàng ngày củ các
em( đI học, làm việc nhà giúp gia đình..)
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt.
-HS có ý thức tham ra vào công việc giúp đở gia đình.
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV.
-Một số tranh vẽ về đề tài sinh hoạt
-Một số tranh vẽ của HS về đề tài sinh hoạt gia đình
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ , tẩy
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
-Giáo viên cho HS trao đổi về nội dung
đề tài
-Giáo viên treo tranh về đề tài sinh hoạt
+Bức tranh vẽ về đề tài gì ? vì sao em
biết ?
+Em thích bức tranh nào ? vì sao
+Kể tên một số hoạt động thờng ngày
của em ở nhà, ở trờng
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
-Đề tài sinh hoạt. Có cảnh học tập vui
chơI, cảnh em làm việc giúp đỡ gia
đình
-Học tập ....
-Chăm sóc gia súc, gia cầm... vui chơI
sân tròng, học bài......
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
23

Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
vẽ tranh
-Giáo viên gợi ý cách vẽ tranh
+Vẽ hình ảnh chính trớc, vẽ hình ảnh
phụ sau
+Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh
động
+Vẽ màu tơI sáng, có đậm, có nhạt
Hoạt động 3 : Thực hành
-Giáo viên quan sát lớp đồng thời gợi ý
động viên HS làm bài
-Gợi ý cụ thể HS còn lúng túng
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại theo
các tiêu chí :
3-Củng cố dặn dò
-HS làm bài ra giấy hoặc vở thực hành
+Sắp xếp hình ảnh
+hình vẽ
+Màu sắc
Su tầm bài trang trí đờng diềm của các
bạn lớp trớc

Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
24
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trờng PTCS Vĩnh Ninh - Lục Nam Bắc Giang
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 13 Mĩ thuật

Bài 13 : Vẽ trang trí
Trang trí đờng diềm

i-Mục tiêu
-Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đờng diềm
-HS biết cách vẽ và trang trí đợc đờng diềm theo ý thích; biết sử dụng đờng
diềm vào các bài vẽ trang trí ứng dụng
-HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-SGK, SGV
-Một số đờng diềm ( cỡ to) và đồ vật có trang trí đờng diềm
-Một số baì trang trí đờng diềm của HS lớp trớc
-Một số hoạ tiết để sắp xếp vào đờng diềm
-Kéo, giấy màu, hồ dán
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ, thớc, com pa, kéo, hồ dán, tẩy
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức :1phút
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi
bảng:1phút
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút
-Giáo viên cho HS quan sát một số
hình ảnh ở hình 1, trang 32 SGK và gợi
ý bằng các câu hỏi
+Em thấy đờng diềm thờng đợc trang
trí ở đồ vật nào ?

+Những họa tiết nào thờng đợc sử dụng
-Kiểm tra đồ dùng học tập
-Bát, đĩa, chén, ...
-Hoa, lá, động vật
Mĩ thuật lớp 3 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh
25