GIÁO ÁN tạo đèn tín hiệu giao thông

GIÁO ÁN: LVPTTM
Tiết 2

Tạo đèn tín hiệu giao thông (ĐT)
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức:
+ Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết dùng những kỹ năng đã học và trí tưởng tượng của
mình để tạo được bức tranh về đèn hiệu giao thông.
Trẻ biết chọn và tô màu, phối màu khi tô. Sắp xếp bố cục bức trang cân đối,
hài hòa.
+ Trẻ 5 tuổi: Trẻ biết dùng những kỹ năng đã học và trí tưởng tượng của
mình để tạo được bức tranh về đèn hiệu giao thông. Trẻ biết phối hợp sử
dụng các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí tạo được sản phẩm có bố cục
hợp lý sáng tạo.
2. Kỹ năng:
+ Trẻ 4+5 tuổi: Rèn kỹ năng vẽ nét cong để tạo đèn hiệu giao thông
- Luyện kỹ năng tô màu, cách cầm bút, cách dán, cách cắt dán, cách nặn và
ngồi đúng tư thế.
- Rèn luyện phát triển khả năng tư duy, trí tưởng tượng tính sáng tạo của trẻ.
Rèn kỹ năng vẽ nét cong để tạo đèn hiệu giao thông
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động có nề nếp.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ giữ gìn sản phẩm của mình của bạn tạo ra.
4. TrÎ ®¹t yªu cÇu 85 - 90%
II. ChuÈn bÞ
1. Đồ dùng của cô:
- 3 tranh về đèn hiệu giao thông:
+ Tranh vẽ cột đèn giao thông
+ Tranh xé dán cột đèn giao thông
+ Tranh cột đèn giao thông được tạo bởi len vụn.
2. Đồ dùng của trẻ:

- Giấy A4, bút chì, bút màu, kéo. Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay. len vụn
III. Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc
- MTXQ
IV. Cách tiÕn hµnh
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
1: Trò chuyện- gây hứng thú.
Các con ơi giờ học trước cô và các con đã được học
bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” rồi, bây giờ cô


mời các con cùng thể hiện bài hát: “ Em đi qua ngã tư
đường phố” nào !
Các con hát rất hay và đôi tay múa rất khéo vậy hôm
nay chúng mình hãy dùng những đôi tay khéo léo để
tạo một bức tranh thật đẹp về đèn hiệu giao thông để
đem về tặng cho ông bà, bố mẹ nhé ! Trước khi các
con trổ tài cô sẽ tặng cho lớp mình một món quà đấy !
2: Bài mới
a. Quan sát nhận xét mẫu
- Nào bây giờ chúng mình hãy đếm từ 1 – 3 và mở
quà nhé. 1, 2, 3 mở.
* Tranh 1: Bức tranh vẽ cột đèn hiệu giao thông
- Cô có bức tranh gì ?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh?
- Để vẽ được bức tranh đèn hiệu giao thông cô dùng
những kỹ năng gì để vẽ?
- Cột đèn có bao nhiêu đèn?
- Cô tô màu như thế nào?

- Ngoài cột đèn giao thông ra trong tranh còn có gì
nữa?
=> Đây là bức tranh vẽ đèn hiệu giao thông, để vẽ
được bức tranh này trước hết cô căn giấy cho cân đối
sau đó dùng bút chì vẽ 2 nét thẳng đứng từ trên xuống
dưới, tiếp theo cô vẽ nét thẳng ngang, nét xiên để nối
lại, sau đó cô vẽ hai nét thẳng đứng để làm chân đèn.
Sau khi vẽ được cột đèn rồi cô dùng bút chì vẽ 3 nét
cong tròn khép kín ở trên cột đèn, vẽ làm sao cho cân
đối và đều nhau, cuối cùng cô chọn bút màu để tô
thành đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng. Ngoài cột đèn tín
hiệu giao thông ra cô còn vẽ thêm cây xanh và tô màu
để cho bức tranh thêm sinh động đấy.
* Tranh 2: Bức tranh vẽ cột đèn giao thông.
Ngoài bức tranh cây xanh được vẽ ra, cô còn có bức
tranh gì nữa đây?
- Bạn nào nhận xét gì về bức tranh?
( mời 2- 3 trẻ lên nhận xét)
- Trong bức tranh cột đèn giao thông có những đèn
màu gì?
- Được tạo bởi nguyên vật liệu gì?

- Trẻ đứng lên và thể hiện
cùng cô.
- Trẻ chú ý nghe cô nói

- Bức tranh đèn giao thông
- 2-3 trẻ
- Những nét cong tròn khép
kín

- Trẻ trả lời và đến cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Bức tranh vẽ cột đèn giao
thông
- Trẻ lên nhận xét
- Trẻ trả lời
- Được tạo bằng giấy màu.


- Cột đèn thì thế nào?
- Ngoài cột đèn giao thông ra thì trong bức tranh còn
có gì nữa?
=> Đây là bức tranh cô vẽ về đèn hiệu giao thông đấy
các con ạ. Để xé dán được đèn hiệu giao thông này
trước hết cô chọn giấy màu tím cắt thẳng theo dải dài
làm thân và cột đèn, sau đó cô chọn giấy màu xanh,
màu đỏ, màu vàng cắt theo dạng hình tròn làm các
đèn hiệu giao thông, sau khi cắt xong đặt thân cột đèn
dọc theo tờ giấy và các đèn hiệu giao thông đặt lên
phía trên và đặt cân đối khổ giấy, sau đó cô phết hồ và
dán. Ngoài cột đèn hiệu giao thông ra trong bức tranh
còn có cây xanh và ông mặt trời nữa đấy các con ạ.
* Tranh 3: Bức tranh đèn hiệu giao thông được tạo
bởi len vụn.
Các con ơi ngoài 2 bức tranh mà chúng mình được
quan sát ra, cô còn có một bức tranh nữa đấy, các con

hãy xem đó là bức tranh gì nhé.
- Cô có bức tranh gì nữa nào ?
- Ai nhận xét về bức tranh của cô ?
( mời 2- 3 trẻ lên nhận xét và sờ tranh)
- Bức tranh được tạo bằng nguyên vật liệu gì?
- Để tạo được bức tranh này cô đã sử dụng những kỹ
năng gì?
- Còn các cây hoa thì như thế nào? Và có màu gì?

- Cột đèn có màu tím.
- Có cây xanh và ông mặt
trời.

- Trẻ lắng nghe cô nói.

- Bức tranh đèn hiệu giao
thông
- 2- 3 trẻ.
- Được tạo bằng len vụn
- Trẻ trả lời.
- Cây hoa được cô vẽ bởi
các nét cong tròn, nét cong
lượn, nét thẳng

=> À đây cũng là bức tranh về đèn hiệu giao thông
đấy các con ạ, nhưng được cô tạo ra bởi len vụn, thân
cột đèn được làm bằng len vụn màu nâu, các đèn hiệu
giao thông được cô tạo bởi len vụn màu xanh, đỏ,
vàng. Ngoài ra còn có các cây hoa tạo cho bức tranh
- Trẻ nghe cô nói.

thêm sinh động cô vẽ và tô các màu sắc khác nhau để
tạo thành bức tranh đấy các con ạ.
b. Trao đổi ý định
Các con vừa được xem các bức tranh cô tạo về đèn
hiệu giao thông, bây giờ các con có muốn thể hiện sự
thông minh, khéo léo của mình không?
- Vậy con định tạo đèn hiệu giao thông như thế nào?


bằng nguyên vật liệu gì?
(mời 2-3 trẻ)
+ Cô trao đổi và gợi mở để trẻ nói lên ý tưởng.
Cô nhắc trẻ tư thế khi ngồi vẽ: Cầm bút bằng tay phải
vẽ cân đối lên khổ giấy, đầu không cúi, ngực không tì
vào bàn, tay cầm bút và chân ngồi vuông góc với
người. Ngoài ra cô đã chuẩn bị rất nhiều các nguyên
vật liệu khác để các con thỏa sức sáng tạo theo ý
tưởng của mình (cô nhắc nhở trẻ sử dụng nguyên vật
liệu tiết kiệm, biết giữ gìn vệ sinh lớp học). Khi vẽ và
xé dán tranh song các con lau tay vào khăn ẩm không
lau tay vào quần áo ! Các con hãy cùng ngồi vào bàn
để tạo ra những bức tranh về đèn hiệu giao thông theo
ý tưởng tượng của mình nhé!
c. Trẻ thực hiện.
Cô thấy các con có rất nhiều ý tưởng hay và phong
phú, bằng những nguyên vật liệu khác nhau, cô mong
con sẽ tạo được nhiều bức tranh về đèn hiệu giao
thông thật đẹp theo ý tưởng của mình !
Quá trình trẻ thực hiện (Bật nhạc nhẹ) cô đi đến từng
nhóm để động viên gợi mở ý tưởng, hướng dẫn trẻ sử

dụng nguyên vật liệu.
d. Trưng bày nhận xét, đánh giá sản phẩm.
Qua một thời gian rất ngắn các con đã tạo được nhiều
sản phẩm, cô khen lớp mình nào.
Chúng mình hãy cùng quan sát sản phẩm chúng mình
vừa tạo ra nhé !
Con thích bài nào? Đặc điểm nào trong bức tranh làm
cho con thích? Con thấy bạn sáng tạo như thế nào
trong bức tranh này?
- Cô cho trẻ có bài đẹp giới thiệu về sản phẩm của
mình.
- Cô nhận xét bài của cả lớp, khuyến khích động viên
nhắc nhở trẻ.
- Giáo dục trẻ: Hôm nay chúng mình đã cùng nhau
tạo đèn hiệu giao thông với rất nhiều ý tưởng khác
nhau
3. Kết thúc
- Các con ạ, đèn hiệu giao thông giúp cho người đi
đường đi đúng luật lệ và an toàn hơn, các con nhớ khi

- Trẻ nói ý định của mình
(Con tạo đèn hiệu giao
thông bằng len vụn)

- Trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ
ngồi.

- Trẻ hứng thú tham gia tạo
sản phẩm.

- Trẻ nhận xét bài của mình
và bài của bạn


gặp các biển báo hay đèn tín hiệu giao thông các con
phải tuân thủ luật giao thông không được vi phạm luật - Trẻ lắng nghe
giao thông các con đã rõ chưa?
- Cô mời lớp mình hát bài hát: “Đèn xanh đèn đỏ”
nào
- Trẻ hát cùng cô