KHDH Toan 3

Tr ờng Tiểu học Đồng Luận
Kế hoạch dạy học các môn học
Môn toán - khối 3
I- Mục tiêu Môn toán lớp 3
Dạy học toán 3 nhằm giúp học sinh:
1) Biết đếm (từ một số nào đó, đếm thêm một số đơn vị,) trong phạm vi 100 000
2) Biết đọc, viết các số trong phạm vi 100 000.
3) Biết so sánh và sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại.
4) Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100 000, bao gồm:
- Học thuộc lòng các bảng tínhvà biết tính nhẩm trong phạm vi các bảng tính hoặc trong các trờng hợp đơn giản, thờng gặp về
cộng, trừ, nhân, chia.
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ với các số có đến 5 chữ số.
- Biết thực hiện phép nhân số có ba hoặc bốn chữ số với số có một chữ số.
- Biết thực hịên phép chia số có đến năm chữ số cho số có một chữ số (Chia hết hoặc chia có d).
5) Biết tính giá trị các biểu thức số có đến hai dấu phép tính (có hoặc không có dấu ngoặc).
6) Biết tìm một thành phần cha biết của phép tính.
7) Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số trong phạm vi các phép chia đơn giản đã học).
8) Biết đo và ớc lợng các đại lợng thờng gặp, bao gồm:
- Có hiểu biết ban đầu về hệ thống đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa một số đơn vị đo đọ dài thờng gặp, biết sử dụng cụ để đo
độ dài và biết ớc lợng các độ dài (trong trờng hợp đơn giản ).
- Củng cố những hiểu biết ban đầu về: Đo khối lợng với hai đơn vị đo thờng gặp là ki-lô-gam và gam; đo thời gian với các đơn vị
đo là giờ, phút, ngày, tháng, năm, biết sử dụng lịch và đồng hồ, bớc đầu nhận biết về thời điểm và khoảng thời gian , sử dụng tiền Việt
Nam
- Có hiểu biết ban đầu về diện tích một hình và đơn vị đo diện tích (chỉ giới thiệu cm
2
)
9) Biết thêm về hình chữ nhật và hình vuông bao gồm: Nhận biết các yếu tố của một hình (góc, cạnh, đỉnh) và đặc điểm của hình
chữ nhật, hình vuông. Biết tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông.
10) Bớc đầu vận dụng các kiến thức, kĩ năng của môn toán để giải quết các vấn đề đơn giản thờng gặp
- Đọc và sắp xếp số liệu trong một bảng
- Giải bài toán có lời văn không quá hai bớc tính

+ Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
+ Gấp (giảm) một số lần
+ So sánh số lớn gấp mấy lần số bé và ngợc lại
+ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
+ Bài toán liên quan đến nội dung hình học.
- Thực hành xác định góc vuông, góc không vuông bằng ê-ke. Thực hành vẽ góc vuông, vẽ hình chữ nhật và hình vuông
- Thực hành đo thời gian, đo khối lợng, đo dung tích, chuyển đổi và sử dụng tiền Việt Nam.
Thông qua các hoạt động dạyh học toán ở lớp 3, giáo viên tiếp tục giup học sinh: Pháy triển các năng lực t duy(so sánh, lựa
chị , phân tích , tổng hợp , trừu tợng hoá, khái quát hoá), phát triển trí tợng không gian, tập nhận xét các số liệu thu thập đợ, diễn
đạt gọn, rõ, đúng các thông tin, chăm chỉ, tự tin, hứng thú trong học tập và thực hành toán.
II- Nội dung cụ thể: (Mỗi tuần 5 tiết)
Tu
ần
Tiết
Tên bài
Mục tiêu Phần thực hiện điều chỉnh
Học kỳ I (18 tuần) : 90 tiết
1
1
Đọc, viết, so sánh các số có ba
chữ số
- Giúp HS : Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số
có 3 chữ số.
2
Cộng, trừ các số có ba chữ số
(không nhớ)
- Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số.
- Củng cố giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
3 Luyện tập
- Củng cố kỹ năng cộng, trừ ( không nhớ) các số có 3 chữ

số.
- Củng cố, ôn tập bài toán về tìm X, giải toán có lời văn và
xếp ghép hình.
4
Cộng các số có ba chữ số (có
nhớ một lần)
- HS biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (có
nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm.
- Củng cố tính độ dài đờng gấp khúc, đơn vị tiền VN)
Bỏ cột 4,5 bài 1,2 (T5)
5 Luyện tập
- Củng cố cách tính cộng, trừ, cấc số có 3 chữ số ( Có nhớ
1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm)
Bỏ bài 5 (T6)
2
6
Trừ các số có ba chữ số (có
nhớ một lần)
- HS biết cách tính trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần ở
hàng chục hoặc hàng trăm).
- Vận dụng về giải toán có lời văn.
Bỏ cột 4,5 bài 1(T7) . Bỏ cột
3,4
bài 2 (T7)
7 Luyện tập - Kỹ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( Có nhớ 1 lần
hoặc không có nhớ) Bỏ cột phần b bài 2 (T8). Chỉ
- Vận dụng vào giải toán về phép cộng, phép trừ. làm cột cuối bài 3 (T8)
8 Ôn tập các bảng nhân
- Củng cố các bảng nhân đã học.
- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm.

- Củng cố cách tính giá tri của biểu thức, tính chu vi hình
tam giác và giải toán.
Bỏ phần c bài 2 (T9). Bài 4 (T9)
làm miệng
9 Ôn tập các bảng chia
- Ôn tập các bảng chia.( Chia cho 2, 3, 4, 5)
- Biết tính nhẩm thơng các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4
() phép chia hết.
Bài 4 (T10) chuyển thành trò
chơi
10 Luyện tập
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức, nhận biết số phần
bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn
- Rèn kỹ năng xếp hình đơn giản.
Bài 4 (T11) chuyển thành trò
chơi
3
11 Ôn tập về hình học
- Ôn tập, củng cố về đờng gấp khúc và tính độ dài đờng
gấp khúc, về tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam
giác.
Bài 4 (T12) vẽ sẵn hình trên
bảngphụ để HS lên bảng vẽ
12 Ôn tập vè giải toán
- Củng cố cách giải toán về nhiều, ít hơn.
- Giới thiệu bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị.
Bài 4(T12) làm miệng
13 Xem đồng hồ
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến

12.
- Củng cố biểu tợng về thời gian.
- Bớc đầ có hiểu biết về SD thời gian trong thực tế.
14 Xem đồng hồ ( tiếp theo)
- Biết cách xem đồng hồ rồi đọc theo 2 cách. VD 8 giờ 35
phút hoặc 9 giờ kém 25 phút
15 Luyện tập
- Củng cố cách xem đồng hồ.
- Củng cố các phần bằng nhau của đơn vị.
- Ôn tập, củng cố phép nhân trong bảng; So sánh giá trị của
hai biểu thức, giải toán có lời văn.
4
16 Luyện tập chung
- Củng cố cách tính cộng, trừ số có 3 chữ số, cách tính
nhân chia trong bảng đã học.
- Củng cố cách giải toán có lời văn.
Bỏ bài 5 (T18)
17 Kiểm tra -Kỹ năng thực hiện phép cộng, trừ (có nhớ 1 lần) các số có
3 chữ số.
- Nhận biết các phần bằng nhau của đơn vị.
- Giải toán có lời văn.
18 Bảng nhân 6
- Tự lập đợc và học thuộc bảng nhân 6
- Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán bằng phép nhân.
19 Luyện tập
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6
- Vận dụng bảng nhân 6 trong việc tính giá trị của biểu
thức và giải toán.
20
Nhân số có hai chữ số với số có

một chữ số ( không nhớ)
- Biết đặt tính rồi tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ
số ( không nhớ)
- Củng cố ý nghĩa về phép nhân.
5
21
Nhân số có hai chữ số với số
có một chữ số( có nhớ)
-Biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có
nhớ)
- Củng cố về giải toán và tìm số bị chia cha biết.
Bỏ cột thứ ba bài 1 (T22)
22 Luyện tập
- Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số
có 1 chữ số ( có nhớ)
- Ôn tập về thời gian ( xem đồng hồ, số giờ trong mỗi ngày)
Bỏ cột c bài 2 (T23)
23 Bảng chia 6
- Giúp HS: - Dựa bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học
thuộc bảng chia 6.
- Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải toán có lời văn.
24 Luyên tập
- Củng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6.
- Nhận biết
6
1
của một HCN trong1số trờnghợp đơn giản.
25
Tìm 1 trong các thành phần
bằng nhau của một số

- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số và
vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế.
6
26 Luyên tập
- Thực hành tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
- Giải các bài toán liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng
nhau của 1 số.
27
Chia số có hai chữ số cho số có
một chữ số
-Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một
chữ số và chia hết ở tất cả các lợt chia.
- Củng cố về tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
28 Luyện tập -Củng cố các kỹ năng thực hiện phép chia số có hai chữ số
cho số có 1 chữ số. Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1
số
- Tự giải bài toán tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
29
Phép chia hết và phép chia có
d
- Nhận biết phép chia hết và phép chia có d.
- Nhận biết số d phải bé hơn số chia.
30 Luyện tập
- Củng cố nhận biết về chia hết, chia có d và đặc điểm của
số d.
7
31 Bảng nhân 7
- Tự lập đợc và học thuộc bảng nhân 7.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép
nhân.

32 Luyện tập
- Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7 để làm
tính, giải bài toán.
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân
Bỏ cột b bài 2 (T32)
33 Gấp một số lên nhiều lần
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần( Bằng cách nhân
số đó với số lần)
- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một
số lần.
34 Luyện tập
- Củng cố và vận dụng về gấp một số lên nhiều lần và về
nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
35 Bảng chia 7
- Dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc
bảng chia 7.
- Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải toán.
8
36 Luyện tập
- Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán
liên quan tới bảng chia 7.
Bỏ cột cuối Bài 2 (T36)
37 Giảm một số đi nhiều lần
- Biết cách giảm một số đi nhiều lần và vận dụng để giải
toán.
-Phân biệt giảm một số lần với giảm một số đơn vị.
38 Luyện tập - Củng cố về giảm một số lần và ứng dụng để giải toán.
- Bớc đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phần
mấy của một số.
Bài 1 (T38) làm miệng

39 Tìm số chia
- Biết tìm số chia cha biết.
- Củng cố về tên gọi và quan hệ của các thành phần trong
phép chia.
40 Luyện tập
- Củng cố về tìm thành phần cha biết của phép tính; Nhân
số có hai chữ số với số có một chữ số; Chia số có hai chữ số
cho số có một chữ số; Xem đồng hồ.
Bỏ cột cuối phần a,b bài 2
(T40)
9
41 Góc vuông, góc không vuông
- Bớc đầu làm quen KN về góc, góc vuông, góc không
vuông.
- Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông
và để vẽ góc vuông.
Bài 2 (T42) làm miệng
42
Thực hành nhận biết và vẽ góc
vuông bằng êke
- Biết cách ding e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc
không vuông.
- Biết cách dùng e ke để vẽ góc vuông.
43 Đề-ca- mét. Héc-tô-mét
- Nắm đợc tên gọi, kí hiêu của đề- ca mét và héc- tô-mét.
Nắm đợc quan hệ giữa đề-ca-mét và hec-tô-mét.
- Biết đổi từ đề-ca-met, héc-tô-mét ra mét.
44 Bảng đơn vị đo độ dài
- Nắm đợc bảng đơn vị đo độ dài, thuộc bảng đơn vị đo độ
dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ.

- Củng cố mqh giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng.
- Biết làm các phép tính với các đơn vị đo độ dài.
45 Luyện tập
- Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài với hai đơn vị
đo. Làm quen với đổi đơn vị đo.
- Củng cố về phép cộng, phép trừ các số đo độ dài...
Cách so sánh các độ dài dựa vào số đo của chúng.
10
46 Thực hành đo độ dài
- Biết dùng thớc và bút để vẽ đoạn thẳng.
- Biết cách đo một độ dài, biết đọc kết quả đo.
- Biết ớc lợng đo độ dài tơng đối chính xác.
47 Thực hành đo độ dài (Tiếp )
- Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài.
- Củng cố cách so sánh các độ dài.
- Củng cố cách đo độ dài ( Đo chiều cao của ngời)
48 Luyện tập chung HS củng cố: Bỏ cột thứ ba phần a,b bài 2
- Nhân chia trong bảng tính đã học.
- Quan hệ của một số đơn vị đo độ dài thông dụng.
- Giải toán có lời văn.
(T49)
49
Kiểm tra định kỳ ( Giữa HK I)
-
50 Bài toán giải bằng hai phép tính
- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính.
- Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải.
Bỏ bài 2 (T50)
11
51

Bài toán giải bằng hai phép
tính (Tiếp theo)
-Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính.
- Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải.
Bài 3 (T51) làm miệng
52 Luyện tập - Rèn luyện kỹ năng giải toán với hai phép tính. Bỏ bài 2 (T52)
53 Bảng nhân 8
- HS tự lập đợc và học thuộc bảng nhân 8.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép
nhân.
54 Luyện tập
- Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 8.
- Biết vận dụng bảng nhân 8 và giải toán.
Bỏ cột b bài 2 (T54)
55
Nhân số có ba chữ số với số
có một chữ số
- HS biết cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số
có một chữ số.
Bỏ cột b bài 2 (T55)
12
56 Luyện tập
- Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hiện tính nhân, giải toán
và thực hiện gấp giảm một số lần.
Bỏ cột cuối bài 1 (T56)
57
So sánh số lớn gấp mấy lần số
bé
- Giúp HS biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Bài 4 (T57) làm miệng
58 Luyện tập

- Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hành Gấp một số lên
nhiều lần.
Bài 2 (T58) làm miệng
59 Bảng chia 8
- Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc
bảng chia 8.
- Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn.
60 Luyện tập
- Giúp HS học thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong tính
toán.
13
61 So sánh số bé bằng một phần
mấy số lớn
- Giúp HS biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số
lớn.