Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn 8 năm 2018-2019 - Trường THCS Long Toàn

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
GIỮA KỲ II MÔN NGỮ VĂN KHỐI 8
NĂM HỌC 2018­2019
 I. PHẠM VI ÔN TẬP:
I.1. Thơ cách mạng
Văn bản
Khi con 
tu hú

Tác giả
Tố Hữu

Tức 
cảnh 
Pác Bó

Hồ Chí 
Minh

Ngắm 
trăng

Hồ Chí 
Minh

Đi 
đường

Hồ Chí 
Minh

Thể loại
Nội dung ­ ý nghĩa 
Nghệ thuật
Thơ lục   Bài thơ thể hiện lòng yêu cuộc sống và  Là bài thơ lục bát giản 
bát
niềm khát khao tự do cháy bỏng của 
dị, biểu lộ cảm xúc thiết 
người chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù 
tha.
đày.
Thơ tứ   Bài thơ thể hiện tinh thần lạc quan, 
Bài thơ tứ tuyệt bình dị, 
tuyệt phong thái ung dung của Bác Hồ trong 
pha giọng vui đùa.
cuộc sống cách mạng đầy gian khổ. Với 
người, làm cách mạng và sống hoà hợp 
với thiên nhiên là một niềm vui lớn. 
Thơ tứ   Bài thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên 
Bài thơ tứ tuyệt giản dị 
tuyệt đến say mê và phong thái ung dung của  mà hàm súc.
Bác Hồ ngay cả trong cảnh ngục tù cực 
khổ,  tối tăm.
Thơ tứ   Bài thơ mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc:  Bài thơ tứ tuyệt giản dị 
tuyệt Từ việc đi đường núi đã gợi ra chân lí  mà hàm súc. 
đường đời : vượt qua gian lao chồng 
chất sẽ tới thắng lợi vẻ vang. 

I.2. Nghị luận trung đại
Văn bản
Chiếu 

dời đô

Hịch 
tướng sĩ

Nước 
Đại 
Việt ta

Bàn 
luận về 

Tác giả Thể loại
Nội dung ­ ý nghĩa 
Nghệ thuật
Lí Công 
Nghị  Bài chiếu phản ánh:  + Khát vọng về 
Bài chiếu có sức thuyết 
luận   một đất nước độc lập, thống nhất ; + Ý  phục mạnh mẽ, có sự 
Uẩn
trung  chí tự cường của dân tộc Đại Việt đang  kết hợp hài hoà giữa lí 
đại   trên đà lớn mạnh. 
và tình.
(chiếu)
Trần Quốc  Nghị  Bài hịch phản ánh tinh thần yêu nước 
Lập luận chặt chẽ, sắc 
luận   của dân tộc ta trong kháng chiến chống  bén; lời văn thống thiết 
Tuấn
trung  ngoại xâm , thể hiện qua lòng căm thù 
có sức lôi cuốn.

đại   giặc, ý chí quyết chiến, quyết thắng kẻ 
(hịch) thù xâm lược.
Nguyễn 
Nghị  Đoạn trích có ý nghĩa như bản tuyên 
Lập luận chặt chẽ, 
luận   ngôn độc lập: nước ta là đất nước có 
Trãi
chứng cứ hùng hồn.
trung  nền văn hiến lâu đời, có lãnh thổ riêng, 
đại (cáo) phong tục riêng, có chủ quyền, có 
truyền thống lịch sử ; kẻ thù xâm lược 
là phản nhân nghĩa, nhất định thất bại. 
Nguyễn 
Nghị  Mục đích của việc học là để làm người  Lập luận chặt chẽ.
luận   có đạo đức, có tri thức, góp phần làm 
Thiếp
trung  hưng thịnh đất nước. Muốn học tốt phải 

1


đại (tấu) có phương pháp học, học rộng nhưng 
phép 
nắm gọn, học đi đôi với hành. 
học
II. ĐỊNH HƯỚNG ÔN: 

1 Thơ cách mạng: 
­ Nắm tên tác phẩm, tác giả, thể loại, hoàn cảnh sáng tác, nội dung nghệ thuật của từng bài 
thơ và học thuộc lòng các bài thơ.

­  Nắm nội dung ý nghĩa và những đặc sắc về nghệ thuật của từng khổ, đoạn, những dòng  
thơ, hình ảnh thơ ở mỗi tác phẩm.
2. Văn bản nghị luận trung đại:
­ Đọc và nắm vững kiến thức chính về nội dung và nghệ thuậ, thể loại... từng văn bản
­ Nắm được nội dung từng phần của các văn bản
3. Bài tập vận dụng: viết một đoạn văn trình bày luận điểm: Ôn các cách trình bày nội dung 
một đoạn văn? 

­Hết­

2