Giáo án Tin học lớp 7 - Tiết 35: Ôn tập lý thuyết

Ngày soạn: 9 /12/ 2017
Lớp 7A, ngày giảng:     /12/ 2017. Kiểm diện:
Lớp 7B, ngày giảng:     /12/ 2017. Kiểm diện:
Tiết 35
ÔN TẬP LÝ THUYẾT

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học trong học kì I 
2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học để  trả  lời câu hỏi trong đề  cương ôn 
tập.
3. Thái độ: Nghiêm túc, linh hoạt và trung thực.
4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực:
­ Biết tự giải quyết vấn đề, tự tin.
II. HỆ THỐNG CÂU HỎI:
III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ:
­ Đánh giá trực tiếp qua giờ học.
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
­ Giáo viên: SGK, giáo án.
­ Học sinh: SGK, vở ghi.
V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ trong quá trình ôn tập.
2. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: ÔN TẬP LÝ THUYẾT (23’)

­ GV: Nêu các câu hỏi ôn tập và yêu 
cầu các nhóm thảo luận:
1) Chương trình bảng tính là gì?
2) Hãy nêu tính năng chung của chương 
trình bảng tính?
3) Màn hình của Excel có những công 

­ HS: thảo luận theo nhóm và trả lời 
các câu hỏi.

I. Lý thuyết
1) Chương trình bảng tính là phần 
mềm được thiết kế để giúp ghi lại và 
trình bày thông tin dưới dạng bảng, 
thực  hiện các tính toán cũng như xây 
dựng các biểu đồ biểu diễn một cách 
trực quan các số liệu có trong bảng.
2) Khả năng tính toán và sử dụng các 


hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, 
tạo biểu đồ
3) Thanh công thức, bảng chọn Data, 
trang tính.
4) Có viền màu đen đậm.
5) Nháy vào biểu tượng Excel có trên 
màn hình nền
6) File  Save
.XLS
7) Nháy vào nút lệnh 

8) Hộp tên, khối, thanh công thức
9) Cho biết nội dung của ô được chọn
10) Dữ liệu số, dữ liệu kí tự
11) File New ho ặc nh áy vào nút lệnh 
New trên thanh công cụ
12) Nháy vào nút lệnh Open
13) File  Save as
14) Chọn ô cần nhập công thức, gõ dấu 
"=", nhập công thức, nhấn Enter
15) Địa chỉ của một ô là cặp tên cột và 
hàng mà ô đó nằm trên
16) Hàm là công thức được định nghĩa 
từ trước.
17) SUM, AVERAGE, MAX, MIN
18) Di chuyển, sao chép, chèn, xoá, 
điều chỉnh độ rộng, độ cao.

cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng 
tính?
4) Ô tính đang được kích hoạt có gì 
khác biệt so với các ô tính khác?
5) Nêu các các khởi động Excel mà em 
Biết?
6) Để lưu kết quả làm việc của Excel 
ta thực hiện lệnh gì? Hoặc nháy vào 
nút lệnh nào? Các tệp do bảng tính do 
Excel tạo ra và ghi lại có phần đuôi 
mặc định là?
7) Để thoát khỏi Excel ta làm ntn?
8) Hãy liệt kê các thành phần chính của 

trang tính?
9) Hãy nêu vai trò thanh công thức của 
Excel?
10) Hãy nêu các dạng dữ liệu mà Excel 
có thể xử lí? Lấy ví dụ?
11) Để mở bảng tính mới ta làm như 
thế nào?
12) Để mở bảng tính đã được lưu trên 
máy tính ta làm ntn?
13) Để lưu bảng tính đã có trên máy 
tính với một tên khác ta làm ntn?
14) Nêu các bước nhập công thức?
15) Thế nào là địa chỉ của một ô? Lấy 
VD.
16) Hàm trong chương trình bảng tính 
là?
17) Kể tên một số hàm trong chương 
trình bảng tính mà em Biết? Viết cú 
pháp của từng hàm?
18) Nêu các thao tác có thể thực hiện 
với các ô tính, khối, hàng, cột?
Hoạt động 2: BÀI TẬP (20’)

­ GV: Nêu các câu hỏi trong SGK để 
HS thảo luận theo nhóm

­ HS: Thảo luận các câu hỏi trong 
SGK.

­ GV: 1 3 trang 31; 1  3 trang 44 SGK.

­ HS: Trả lời.

­ GV: Quan sát HS thảo luận nhóm
­ GV: Gọi đại diện của từng nhóm trả 
lời câu hỏi.
­ GV: Gọi nhóm khác nhận xét.
­ GV: Nhận xét và đưa ra đáp án.

II. Bài tập: SGK 
1 3 trang 31; 1  3 trang 44 SGK
1) c) Cột chứa ô đó có độ rộng quá hẹp 
nên không hiển thị hết chữ số.
2) d) =SUM (5,A3,B1)
3) 
a) ­1 ; b) 2; c) ­6; d) 1; e) 1; f)1


1) 
b) Nháy chuột trên thanh công thức
c) Nháy đúp chuột trên ô tính và sửa dữ 
liệu.
3. Củng cố ­ Dặn dò: (2’)

­ Xem trước các bài tập trong SGK.
­ Tiết sau ôn tập học kì I tiếp.
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
.............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................