Giáo án Tin học lớp 7 - Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em (Tiết 4)

Ngày soạn: 1/11/2019
Lớp 7A, ngày giảng: 4/11/2019. Kiểm diện:………………………..
Lớp 7B, ngày giảng: 4 /11/2019. Kiểm diện:………………………..
Tiết 22
BÀI THỰC HÀNH 5
TRÌNH BÀY TRANG TÍNH CỦA EM  (tiết 4)
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:
­ Các thao tác sao chèn và điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.
2. Kĩ năng:
­ Học sinh thực hiện được các thao tác chèn và điều chỉnh độ  rộng cột, độ  cao  
hàng.
3. Thái độ: Nghiêm túc.
4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực: 
Sau bài học học sinh:
­ Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin.
­ Năng lực: Thao tác với bảng tính.
II. HỆ THỐNG CÂU HỎI:
III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ:

­ Đánh giá bằng nhận xét thông qua quan sát trong giờ học.
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

­ GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, SGK, phòng máy.
­ HS: Đồ dùng học tập, SGK.
V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Kiểm tra bài cũ: trong quá trình thực hành
2. Bài mới:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: BÀI TẬP 4 (22’)
­ GV: yêu cầu HS đọc bài tập 4 SGK.

­ HS: đọc bài tập 4.

­  GV:  yêu cầu  HS  tạo trang tính mới  ­ HS: tạo trang tính mới như hình 57.
với nội dung như hình 57.

Bài thực hành 5: TRÌNH BÀY TRANG 
TÍNH CỦA EM  (tiếp)
4.   Bài   tập   4:   thực   hành   chèn   và   điều  


­ GV: Gọi HS lần lượt thực hiện các  ­   HS:   lần   lượt   lên   thưch   hiện   theo  chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.
thao tác chèn cột, chèn hang, điều chỉnh  hướng dẫn và câu hỏi của giáo viên.
độ rộng cột, độ cao hàng.
­ HS: thực hành theo hướng dẫn.
GV:   quan   sát   kết   quả   nhận   được   và 
­ HS: thực hành và nhận xét.
giải thích.
­ GV: yêu cầu HS quan sát và nhận xét.
­ GV: chốt lại nhận xét của từng nhóm 
HS.
Hoạt động 2: Củng cố nội dung toàn bài thực hành (20’)

­ Nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ô tính, khối, hàng và cột?
­ Trong ô E10 có công thức =A1+B3. công thức sẽ được điều chỉnh như thế nào nếu sao chéo ô E10 vào ô G12.
­ Nêu cách di chuyển nội dung ô tính?
­ Nêu cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng?
­ Trình bày trường hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn thêm cột mới.
­ Khi sao chép và di chuyển công thức và dữ liệu sẽ nhận được kết quả như thế nào?

3.  Dặn dò: (2’)

­  Xem lại lí thuyết của Bài học.
­ Về nhà làm các bài tập SGK từ bài 1 – bài 5 để chuẩn bị ôn tập kiểm tra.
VI. RÚT KINH NGHIỆM:

...................................................................................................................................................
............................................................................................................................................