GAMT6(bai23->26)nền và Scan

Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 6
Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 23
Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 6A
Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 6B
Bài 23: Vẽ trang trí
kẻ chữ in hoa nét đều
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: - Học sinh tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét đều và tác dụng của chữ trong
trang trí.
2. Kĩ năng: - Học sinh biết những đặc điểm của chữ in hoa nét đều và vẻ đẹp của nó.
3. Thái độ: - Học sinh kẻ đợc một khẩu hiệu ngắn bằng chữ in hoa nét đều.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- SGK, SGV.
- Phóng to bảng mẫu chữ in hoa nét đều.
- Một số dòng chữ đợc sắp xếp đúng và cha đúng.
- Một số con chữ kẻ sai và dòng chữ kẻ sai.
- Một số họa tiết phóng to,..
2. Học sinh
- SGK, chì tẩy,...
- Vở A4.
iii. Phơng pháp dạy- học
- Sử dụng phơng pháp trực quan, vấn đáp và luyện tập.
IV. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 6A
ss
27 Có mặt: ; Vắng:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 6B
ss
32 Có mặt: ; Vắng:

2. Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc và nội dung vẽ tranh đề tài Ngày Tết và mùa xuân?
3. Bài mới
Giới thiệu bài:
GV giới thiệu một số hình ảnh, dòng chữ, khầu hiệu đùng đợc trang trí để HS nhận biết
kiểu chữ nét đều.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng
a) Hoạt động 1: HD Quan
sát - Nhận xét
GV: treo bảng mẫu chữ, hỏi:
- Đặc điểm của chữ in hoa
nét đều?

- HS: quan sát
+ Là kiểu chữ có các
nét đều nhau.
+ Có dáng chắc
1. Quan sát -Nhận xét
- Đặc điểm của chữ in hoa nét đều:
+ Là kiểu chữ có các nét đều nhau.
+ Có dáng chắc khỏe.
+ Có sự khác nhau về sự rộng hẹp.
Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009
11
Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 6
- Phân loại chữ? Ví
dụ?
- Khoảng cách giữa các con
chữ có bằng nhau không?
khỏe.
+ Có sự khác nhau

về sự rộng hẹp.
+ Hình dạng của chữ
in hoa nét đều.
- Có ba loại
chữ:
+ Loại chữ chỉ có nét
thẳng: (H,M,N ...)
+ Loại chữ chỉ có nét
cong: (O,C ...)
+ Loại chữ có nét
thẳng và nét cong:
(B,U ...)
- Không bằng nhau.
+ Hình dạng của chữ in hoa nét đều.
Loại chữ chỉ có nét thẳng: (H,M,N
...)
Loại chữ chỉ có nét cong: (O,C ...)
Loại chữ có nét thẳng và nét cong:
(B,U ...)
Rasức thi đu a họctố t
Ra sức thi đua học tốt
Ra sức thi đua học tốt
b) Hoạt động 2: HD Cách
vẽ họa tiết
*GV: treo tranh yêu
cầu HS nêu các bớc?
* GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ
lên bảng
- GV: gợi ý cho học sinh
sắp xếp các con chữ, dòng

chữ.
- Cho học sinh xem một số
bài đúng và cha đúng để
học sinh so sánh.
* GV bổ sung:
- Phân khoảng cách
giữa các chữ cho đúng, hợp
lý, dễ đọc.
- Khoảng cách giữa
các
con chữ không bằng nhau,
tùy thuộc vào hình dáng của
chúng khi đứng cạnh nhau.
- Sắp xếp dòng
chữ cân đối
thuận mắt.
- Chia khoảng
giữa các con chữ
giữa các dòng
chữ.
- Kẻ chữ - Phác
chữ bằng chì
hình dáng, nét
của từng chữ.
- Tô màu.
- HS: quan sát.
2. Cách kẻ chữ
- Sắp xếp dòng chữ cân đối thuận mắt.
- Chia khoảng giữa các con chữ giữa các dòng
chữ.

- Kẻ chữ - Phác chữ bằng chì hình dáng, nét
của từng chữ.
- Tô màu.
Đoàn kết tốt, học tập
tốt
Đoàn kết tốt, học tập
Đoàn kết tốt, học tập
tốt
tốt
c) Hoạt động 3: Bài tập
thực hành
GV: cho học sinh xem một
số khẩu hiệu.

GV: Hớng dẫn đến từng
- HS thực hành kẻ
dòng chữ nét đều:
Đoàn kết tốt,
học tập tốt
3. Bài tập thực hành
Đoàn kết tốt, học tập
Đoàn kết tốt, học tập
tốt
tốt
Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009
12
Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 6
học sinh.
GV: chọn một vài bài đạt
yêu cầu và cha đạt để củng

cố, cho điểm một số bài tốt
để động viên.
d) Hoạt động: 4 Đánh giá kết quả học tập
* GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động
viên.
- GV nhận xét bài vẽ và chấm bài.
- Khen ngợi HS tích cức tham gia xây dựng bài và nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung.
4. Củng cố - Dặn dò
- Qua bài này chúng ta cần nắm cách kẻ khầu hiệu bằng chữ nét đều, ngoài ra chúng ta còn
có thể kẻ bằng các kiểu chữ khác nhau.
- Su tầm các dòng chữ có trang trí đẹp.
- Chuẩn bị bài sau.
V. Rút kinh nghiệm
Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 24
Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 6A
Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 6B
Bài 24: Thờng thức mĩ thuật
Giới thiệu một số tranh dân gian việt nam
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: - Học sinh hiểu sâu hơn về 2 dòn tranh nổi tiếng của Việt Nam là Đông
Hồ và Hàng Trống.
2. Kĩ năng: - Học sinh hiểu thêm về giá trị nghệ thuật và tính sáng tạo thông qua nội
dung và hình thức của các bức tranh đợc giới thiệu, qua đó thêm yêu mến văn hóa đặc sắc của
dân tộc.
3. Thái độ: - Thêm yêu quí giá trị văn hóa dân gian.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- SGK, SGV.
- Tranh BĐDH - một số dòng tranh dân gian Việt Nam khác nhau.

- Chất liệu giấy Dó.
Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009
13
Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 6
2. Học sinh
- SGK
- Su tầm các tranh dân gian Việt Nam.
iii. Phơng pháp dạy - học
- Vận dụng các phơng pháp thuyết trình, vấn đáp. Tăng cờng minh họa bằng tranh và
thảo luận, tạo không khí sinh động cho tiết dạy.
IV. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 6A
ss
27 Có mặt: ; Vắng:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 6B
ss
32 Có mặt: ; Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:
Tranh dân gian là gì? Hãy kể tên một số dòng tranh dân gian em biết?
Tranh dân gian còn đợc gọi là tranh gì? Vì sao?
3. Bài mới
Giới thiệu bài: GV nhắc lại bài cũ treo tranh mẫu để HS cảm nhận và vào bài trực tiếp.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng
a) Hoạt động 1: Tìm hiểu
nội dung 2 dòng tranh tiêu
biểu
* GV: Treo tranh, cho
học sinh đọc SGK?
* Đa phiếu thảo luận:

mỗi nhóm thảo luận 1 tranh
có cùng nội dung câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Thuộc đề tài gì?
+ Thuộc dòng tranh nào?
+ Đợc sản xuất ở đâu?
* GV mời từng nhóm lên
trình bày:
* GV: đánh giá kết quả trả lời
của từng nhóm học sinh.
* GV treo tranh và
phân tích thêm về bố cục:
- Theo quan niệm xa, Gà
"trống" oai vệ hùng dũng t-
ợng trng cho sự thịnh vợng và
những đức tính tốt mà ngời
con trai cần có.
- Các nhân vật trong tranh
một ngời một vẻ, một trạng
1. Tranh Gà "Đại Cát"
2. Tranh: Đám cới
chuột.
3. Tranh chợ quê
4. Tranh Phật Bà Quan
Âm.
1. Xem tranh
1. Tranh Gà "Đại Cát"
- Bức tranh Đại cát là có ý chúc mọi
ngời ...
- Gà đợc coi là hội tụ năm đức tính:

Văn, Võ, Dũng, Nhân, Tính.
2. Tranh Đám cới chuột.
- Tranh thuộc đề tài trào lộng, châm
biếm, phê phán những thói h tật xấu
trong xã hội.
- Đám cới của nhà họ Chuột, muốn
đợc yên lành, vui vẽ thì phải có lễ
vật hậu hĩnh cho Mèo.
3. Tranh Chợ quê
- Bức tranh phản ánh chân thực cảnh
sinh hoạt của nông thôn Việt Nam
thuở xa, đơn giản mà đầy đủ, gần
gũi.
4.Tranh Phật Bà Quan Âm
- Là tranh thờ.
- Tranh diễn tả Phật Bà Quan Âm
ngự trên tòa sen, tỏa hào quang rực
rỡ với dáng điệu mềm mại, khuôn
mặt hiền từ, phúc hậu, Đứng chầu
hai bên là Tiên Đồng Ngọc Nữ .
Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009
14
Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 6
thái tình cảm, từ hoạt động
của ngời dân lao động lam lũ
đến những ngời giàu có, từ kẻ
mua đến ngời bán, đều đợc
diễn tả rất sinh động
- Bố cục tranh cân đối, trang nghiêm
theo quy tắc nhà Phật, nhờ cách

diễn tả khiến tranh không khô cứng
mà nhịp nhàng tình cảm.
c) Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập
- Giáo viên tóm tắt lại nội dung chính của các bức tranh và 2 dòng tranh.
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Thuộc đề tài gì?
+ Thuộc dòng tranh nào?
+ Đợc sản xuất ở đâu?
4. Củng cố - Dặn dò
- Qua bài này chúng ta hiểu sơ lợc về 2 dòng tranh thờ và tranh tết cũng nh nội dung của 1 số
tranh.
- Su tầm tranh dân gian Việt Nam và tìm hiểu 1 số làng tranh khác nhau.
- Chuẩn bị bài sau, đọc trớc bài mới ở nhà
v. Rút kinh nghiệm
Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 25
Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 6A
Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 6B
Bài 25: Vẽ tranh
Đề tài Mẹ của em
(Kiểm tra 1 tiết)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: - Học sinh thêm yêu thơng quý trọng cha mẹ.
2. Kĩ năng: - Học sinh hiểu thêm về các công việc hằng ngày của cha mẹ.
3. Thái độ: - Học sinh vẽ đợc tranh về mẹ bằng khả năng và cảm xúc của mình.
II. Chuẩu bị
1. Giáo viên:
- Tranh ảnh về đề tài sinh hoạt, gia đình.
- Hình minh họa các bớc tiến hành bài vẽ tranh đề tài.
Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009
15