Tải bản đầy đủ (.doc) (11 trang)

KH - HĐNGLL

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.3 KB, 11 trang )

PHÒNG DG&ĐT HUYỆN MAI SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG LƯƠNG1
CỘNG HOÀ XÃ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
NĂM HỌC 2008-2009
I/ NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
- Căn cứ vào hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của Bộ GD – ĐT về nhiệm vụ
trọng tâm của GDPT.
- Căn cứ vào hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 của Sở GD Sơn La.
- Căn cứ vào hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 của phòng giáo dục huyện Mai
Sơn
- Căn cứ vào tình hình thực tế của trường tiểu học Chiềng Lương 1 năm học 2008 – 2009.
- Căn cứ vào hướng dẫn giảng dạy các khối lớp của Bộ GD – ĐT
II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG:
- Năm học 2008 – 2009 là năm học thứ 3 thực hiện cuộc vận động “Hai không” với bốn
nội dung trong ngành giáo dục do Bộ GD phát động. Thi đua thực hiện tốt cuộc vận động
“Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức của chủ tòch Hồ Chí Minh” .
- Tình hình cụ thể của nhà trường:
+ Đội ngũ: Ban giám hiệu : 02
Giáo viên chủ nhiệm : 21
Tổng phụ trách : 01
Đoàn viên : 03
Giáo viên dạy bộ môn thể duc: 1
Giáo viên phụ trách thư viện thiết bò : 01
+ Học sinh : Tổng số :319 ; Số lớp:21 Đội viên: 63 HS dân tộc: 316
1. Thuận lợi
+ Trường tiểu học Chiềng Lương 1 thuộc đòa bàn xã Chiềng Lương, học sinh trong đòa
bàn chủ yếu là dân tộc thuộc Thái, H
,


Mông. Trường có 4 điểm trường lẻ và 1 điểm trường
chính. Khoảng cách từ điểm trường chính đến các điểm trường lẻ từ 2,5 đến 15 km.
+ Trường được sự quan tâm của Đảng bộ xã cúng với sự chỉ đạo sát sao của pgòng giáo
dục và đào tạo huyện Mai Sơn, của hội phụ huynh học sinh.
+ Trường có đội ngũ giáo viên đạt trình độ từ chuẩn trở lên. Các giáo viên nhiệt tình
trong công tác giảng dạy cũng như tham gia nhiệt tình các hoạt động phong trào.
+ Công tác xã hội hoá giáo dục được nhà trường chú trọng và bước đầu đã thu hoạch
được những kết quả nhất đònh. Phụ huynh đã đồng thuận và ủng hộ các chủ trương của nhà
trường, các chi hội phụ huynh của các lớp và ban đại diện của trường hoạt động có hiệu
quả.
+ Những năm qua các hoạt động giáo dục đã được tiến hành và bước đầu đạt được những
hiệu quả nhất đònh. Nhà trường cũng đã tổ chức các phong trào theo chủ đề hàng tháng,
tham gia các hoạt động do hội đồng đội huyện, PGD phát động.
2. Khó khăn:
+ Đòa bàn trường rộng, gồm 5 điểm trường đạt tại các bản, đường xá đi lại giữa các điểm
trường rất khó khăn đặc biệt là về mùa mưa.
+ Cơ sở vật chất: sách, tài liệu tham khảo, trang thiết bò phục vụ cho hoạt động giáo dục
chưa đầy đủ.
+Một số GV vẫn coi hoạt động GD NGLL là hoạt động “phụ”, hoạt động “ bề nổi”. Hoạt
động GD NGLL chỉ được chú trọng ở thời điểm nhất đònh, chủ yếu diễn ra trong nhà trường,
chưa được thực hiện rộng rãi trong cộng đồng.
+ Hầu hết học sinh thuộc đồng bào dân tộc thiểu số, sự quan tâm của phụ huynh và bản
còn hạn chế.
- Nguyên nhân:
+ Nhà trường chưa tổ chức đa dạng phong phú nhiều hình thức hoạt động NGLL
+ GV chỉ coi trọng việc “dạy chữ” mà chưa chú trọng việc dạy người

III/ MỤC TIÊU CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Mục tiêu chung:
- Củng cố và khắc sâu kiến thức, mở rộng hiểu biết cho học sinh, hình thành kinh nghiệm

hoạt động tập thể cho các em, bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh các kỹ năng
cơ bản phù hợp với lứa tuổi , hình thành hành vi thói quen tốt trong học tập, lao động và
hoạt động tập thể; có những hiểu biết nhất đònh về truyền thống dân tộc, đòa phương, nhà
trường, hiểu biết về Đảng, Bác Hồ, đoàn đội…
- Bồi dưỡng tình cảm chân thành, tình yêu quê hương đấùt nước, có thái độ đúng đắn với
các hiện tượng tự nhiên, xã hội, tình đoàn kết hữu nghò giữa các dân tộc , và quốc tế..
- Nâng cao sự hiểu biết, nhận thức về các khái niệm cơ bản: an toàn giao thông, vệ sinh
an toàn thực phẩm, ma tuý, và tính chất nguy hại của ma tuý. Các vấn đề của chất lượng
cuộc sống như: sức khoẻ, dinh dưỡng, nhà ở, và nghề nghiệp..
2/ Mục tiêu cụ thể:
Các chỉ tiêu:
- 100% HS tham gia các họat động văn thể mỹ, lao động, sinh hoạt tập thể theo chủ đề do
trường , đoàn, đội tổ chức
- Trường tham gia đầy đủ các phong trào văn nghệ, thể dục thể thao do cụm và phòng tổ
chức và phấn đấu đạt giải.
- HS tham gia có hiệu quả các cuộc thi về kiến thức cụôc sống hoặc tìm hiểu tuyền thống
vẽ vang của dân tộc , của Đảng.. nhân các ngày kỷ niệm, các ngày lễ lớn trong năm học
- 100% học sinh hiểu được tác hại của ma tuý, đối với bản thân gia đình, cộng đồng
Mục tiêu xã hội:
- Xây dựng đội ngũ cán bộ GV có nhận thức đúng về các hoạt động giáo dục
- Phối hợp các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường để hỗ trợ tổ chức và quản lý các hoạt
động GD
- Phấn đấu đảm bảo đủ các điều kiện về sân bãi, phòng học, trang thiết bò, sách báo tài
liệu tham khảo, tài chính phục vụ cho các hoạt động GD
IV/ CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:
1, Xây dựng đội ngũ giáo viên:
- Củng cố lại ban chỉ đạo các hoạt động GD dưới sự chủ trì của phó hiệu trưởngù, Phụ
trách các HĐ GD NGLL với sự tham gia của tổng phụ trách đội, bí thư chi đoàn, giáo viên,
tổ trưởng khối, đại diện BCH Công đoàn, đại diện hội CMHS và một số giáo viên có năng
lực tổ chức hoạt động tập thể. Ban chỉ đạo thành lập các tiểu ban mỗi tiể u ban tổ chức chỉ

đạo một mảng hoạt động giáo dục.
- Với GVCN: Quy đònh về nhiệm vụ, trách nhiệm và quyền hạn của GVCN lớp trong việc
tổ chức các hoạt động GD. Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình, đặc điểm tính cách năng lực của
mỗi em để đưa các em vào hoạt động phù hợp; huấn luyện và bồi dưỡng cho đội ngũ học
sinh cốt cán của lớp các kỹ năng tổ chức hoạt động tập thể, hình thành kỹ năng tự quản
trong hoạt động tập thể ; phối hợp với TPT đội, chi hội cha mẹ học sinh lớp để tổ chức các
hoạt động GD cho HS lớp chủ nhiệm.
- Với GV bộ môn: Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy còn có nhiệm vụ tham gia tổ chức các
hoạt động giáo dục theo sự phân công của tổ ; Giáo viên có lồng ghép, tích hợp nội dung
giáo dục dân số, phòng chống ma tuý có trách nhiệm khai thác hiệu quả những nội dung này
trong quá trình thực hiện bài dạy trên lớp .
- Với các tổ khối chuyên môn: Xây dựng nội dung và gợi ý hình thức hoạt động cho tiết
sinh hoạt tập thể cuối tuần, nhằm sử dụng có hiệu quả tiết học này vào giáo dục học sinh.
Xây dựng nội dung và hình thức hoạt động GD NGLL phù hợp với từng khối lớp.
- Với đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh : Tổng phụ trách Đội, Bí thư chi đoàn giáo
viên phải là những giáo viên trẻ, có tâm huyết với nhiệm vụ được giao, giữ vai trò quan
trọng và là những thủ lónh các phong trào hoạt động trong nhà trường.
2. Xây dựng chương trình hoạt động giáo dục:
2.1. Hoạt động chính trò – xã hội nhân văn:
2.1.1 Nội dung:
- Giáo dục truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của đòa phương của nhà trường
- Tổ chức cacù ngày hội truyền thống
- Tuyển chọn một số tiết mục văn nghệ có chất lượng tốt của các lớp để biểu diễn trong
các ngày lễ như: Khai giảng, Tết trung thu, kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam, sơ kết học kỳ
I, tổng kết năm học,…
- Phát động phong trào “ Đọc và làm theo báo Đội”; Học sinh tham gia đọc sách, bao ,
chuyện vào các giờ ra chơi.
2.3. Hoạt động thể dục thể thao:
2.3.1. Nội dung:
- Tập thể dục giữa giờø, tập thể dục chính khoá.

- Tổ chức các hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường như là thi đấu bống đá mili,
nhảy dây.
- Tham gia các cuộc thi thể dục thể thao do phòng giáo dục tổ chức.
2.3.2. Biện pháp:
- Hàng ngày tổ chức cho học sinh toàn trường tập thể dục giữa giờ trước khi vào học tiết 4.
Dạy tốt các giờ thể dục chính khoá theo chương trình quy đònh.
- Thường xuyên luyện tập: nhảy dây, bóng đá, cờ vua…Vận động phụ huynh hưởng ứng
tạo điều kiên cho các em có thời gian tập luyện.
- Thành lập đội tuyển tham gia hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện
2.4 Hoạt động lao động, khoa học, kỹ thuật:
2.4.1. Nội dung:
- Giáo dục học sinh tham gia lao động, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
- Xây dựng vườn trường, tạo quang cảnh sân trường sanh, sạch, đẹp.
2.4.2. Biện pháp:
- Giáo dục HS biết lao động tự phục vụ bản thân: vệ sinh cá nhân, chuẩn bò sách vở, đồ
dùng học tập,trang phục trước khi đi học.
- Phối hợp với gia đình giáo dục HS biết làm những công việc phù hợp với lứa tuổi để
giúp đỡ gia đình.
- Tổ chức các buổi lao động làm vệ sinh trường lớp, vệ sinh công cộng, hướng dẫn HS lao
động có khoa học, kỹ thuật đảm bảo vệ sinh.
2.5. Hoạt động vui chơi giải trí:
2.5.1. Nội dung:
- Tổ chức hoạt động vui chơi giải trí hàng ngày và nhân các lễ trong năm
- Tổ chức hội trại, chơi các trò chơi dân gian..
2.5.2 Biện pháp:
- Tổ chức Tết trung thu cho học sinh với nhiều hoạt động như: Thi làm đèn ông sao, các
trò chơi dân gian, rước đèn…
- Trực nhật: Vệ sinh lớp sạch sẽ, sắp xếp lớp gọn gàng, đẹp đẽ, trồng và chăm sóc cây
xanh
- Tổ chức cho HS sinh hoạt 15 phút đầu giờ với các nội dung: truy bài, đọc báo Đội, hát

đàu giờ.
- Cuối mỗi buổi học giáo viên chủ nhiệm hoặc lớp trưởng nhận xét việc thực hiện nề nếp
của học sinh trong ngày.
1.1.2 Toàn trường:
- 100% HS tham gia tập thể dục giữa giờ: xếp hàng nhanh, trật tự tập đúng động tác.Sau
khi tập thể dục TPT, giáo viên chuyên thể dục nhận xét, nhắc nhở uốn nắn kòp thời việc tập
thể dục của học sinh và tổ chức cho học sinh chơi 1 trò chơi tập thể.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông trước cổng trường.
- Đội sao đỏ hoạt động thường xuyên, tích cực để duy trì nề nếp, kỷ luật của nhà trường.
1.2 Hoạt động hàng tuần:
1.2.1 Ở lớp:
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp theo quy đònh.
- Sinh hoạt lớp, sinh hoạt Sao nhi đồng, sinh hoạt chi Đội với các nội dung: sơ kết tuần
phát động phong trào thi đua, phổ biên công việc tuần tới, văn nghệ, trò chơi.
1.2.2 Ở trường:
- Sinh hoạt dưới cờ: Chào cờ đầu tuần, phatù động phong trào thi đua, giao lưu khách mời,
nghe nói chuyện, tổng kết thi đua tuần, văn nghệ, trò chơi.
- Sinh hoạt theo các chủ đề: phòng chống ma túy, an toàn giao thông, y tế học đường, bảo
vệ môi trường.
- Thường xuyên tập luyện: bóng đá, å cờ vua, múa để phát hiện và bồi dưỡng những học
sinh có năng khiếu về các môn thể thao này
2. Các hoạt động theo chủ điểm:
Tên chủ
điểm
Nội dung các hoạt
động
Các hoạt động chủ yếu
Thời
gian
cao

điểm
Người
thực
hiện
Giáo dục
truyền
thống nhà
trường
- Tìm hiểu truyền
thống nhà trường
- Xây dựng nề nếp
- Khai giảng năm học
mới.
- Tổ chức Tết trung thu
- Nghe nói chuyện về ý nghóa
tên trường
- Học tập và thực hiện tốt 5 điều
Bác Hồ dạy. Học tập nội quy,
lao động vệ sinh trường lớp. Xây
dựng đội nghi thức, đội sao đỏ,
tổ chức đại hội liên Đội
Tháng

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×