KẾ HOẠCH THCS 2009 - 2010 CỦA PGD HOÀI ĐỨC

Ubnd huyện Hoài Đức CộNG HOà Xã HộI CHủ NGHĩA VIệT Nam
Phòng GIáO DụC & ĐàO TạO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số : / KH - GD Hoài Đức, ngày tháng 9 năm 2009
Kế hoạch
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 cp Trung hc c s
A. Những căn cứ thực hiện k hoch.
Cn c Ch th s 4899/CT-BGD&T ngy 4 thỏng 8 nm 2009 ca B
trng B Giỏo dc v o to v nhim v trng tõm ca GDMN, GDPT, GDTX,
GDCN trong nm hc 2009-2010;
Cn c cụng vn s /SGD&T-GDTrH ngy / / 2009 v vic Hng
dn thc hin nhim v trng tõm ca ngnh GD&T H Ni nm hc 2009-2010
vi ch : Nm hc i mi qun lý v nõng cao cht lng giỏo dc";
Cn c cụng vn s / SGD&T GDTrH ca S GD&T H Ni ngy
thỏng nm 2009 v vic hng dn thc hin nhim v nm hc 2009 - 2010 cp
THCS;
Căn cứ tình hình hình thực tế và kết quả năm học 2008 - 2009 Phũng
GD&T huyn Hoi c xây dựng kế hoach năm học 2009 - 2010 nh sau:
B. Đặc điểm tình hình
I/. Thuận lợi.
1/ L nm hc thứ hai giáo dục Hoài Đức hoà nhập với giáo dục thủ đô đợc các
cấp lãnh đạo quan tâm chỉ đạo và tạo điều kiện thuận lợi cho giáo dục phát triển.
2/ Cơ sở vật chất các nhà trờng tiếp tục đợc đầu t mạnh mẽ góp phần nâng cao
chất lợng giáo dục
3/ Đội ngũ quản lí cơ bản đảm bảo đầy đủ, có năng lực. Đội ngũ giáo viên ốn
định, đủ, tâm huyết và có chuyên môn nghiệp vụ vững đủ đáp ứng yêu cầu.
4/ Kinh tế xã hội ngày càng phát triển, nhân dân và cha mẹ học sinh hiểu và
ủng hộ sự nghiệp giáo dục
II Khó khăn.
1/ Cơ sở vật chất một số đơn vị còn yếu, đang trong quá trình xây dựng nên ảnh
hởng rất lớn tới hoạt động của các nhà trờng
2/ Đội ngũ giáo viên ở một số đơn vị còn hiện tợng thừa thiếu cục bộ ở một số

bộ môn
3/ Sự thay đổi xã hội theo hớng đô thị hoá dẫn đến công tác quản lí, giáo dục
học sinh gặp nhiều khó khăn.
4/ Hiện tợng học sinh bỏ học nhiều cha có giải pháp hữu hiệu để giải quyết gây
ảnh hởng đến chất lợng phổ cập.
C. Các nhim v, chỉ tiêu và giải pháp
I. Thc hin chng trỡnh v k hoch giỏo dc
Thc hin k hoch giỏo dc (KHGD) theo ch o ca B GD&T, S
GD&T thnh ph H Ni : mi nm hc cú 37 tun thc hc, hc k I b trớ 19
1
tun, hc k II b trớ 18 tun trờn c s gi nguyờn tng s tit dnh cho cỏc mụn
hc, iu chnh thi lng v tớch hp mt s hot ng giỏo dc, gim s tit hc
bỡnh quõn hng tun.
Thc hin Chng trỡnh GDPT, bo m dy cỏc mụn hc v hot ng
giỏo dc ó quy nh trong chng trỡnh cp hc. Tip tc quỏn trit v t chc thc
hin iu l trng trung hc ban hnh kốm theo Quyt nh s 07/2007/Q-
BGT ngy 02/04/2007 ca B GD&T.
1. Thực hiện các cuộc vận động :
- Học tập v l m theo tấm g ơng đạo đức Hồ Chí Minh
- Thc hin Ch th s 33/20061CT-TTg ngy 08/9/2006 ca Th tng
Chớnh ph v "Chng tiờu cc v khc phc bnh thnh tớch trong giỏo dc" v cuc
vn ng "Núi khụng vi tiờu cc trong thi c v bnh thnh tớch trong giỏo dc" ca
B GD&T trong cỏc Hot ng giỏo dc
- Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo
- Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực.
- Hng ng tớch cc cỏc phong tro, cỏc cuc thi hng ti ngy i l k
nim 1000 nm Thng Long - H Ni
- Dân chủ, kỉ cơng, tình thơng, trách nhiệm
2. Các chủ điểm của năm học
+ Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT

+ Đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lợng giáo dục
II./ Công tác số lợng và phổ cập
1. Chỉ tiêu
- S lp : 318
- S hc sinh : .........................
- S hc sinh b hoc : 0.5 %
- Ph cp : Hon thnh ph cp THCS nm 2009 v tiếp tục triển khai thực
hiện ph cp bậc trung học
2. Giải pháp thực hiện
- Các trờng thc hin tt công tác duy trì số lợng v ph cp
II. Hoạt động dạy và học
1. Chỉ tiêu
- Thi giỏo viờn gii mụn Hóa học, Lịch sử cỏc cp, kho sỏt gi dy gii tất
cả các bộ môn ( phn u mi mụn thi giỏo viờn gii thnh ph u cú gii )
- Thi thit k bi ging in t mụn : Tiếng Anh, Toỏn
- Tăng cờng và khuyn khớch giỏo viờn thc hin ging dy bng ng dng
cụng ngh tin hc.
- Thc hin cỏc chuyờn bi dng chuyờn mụn giỏo viờn ( theo lch )
- Xp loi vn hoỏ v hnh kim :
Xp loi Tt / Gii Khỏ Trung bỡnh Yu Kộm
Hnh kim 75 % 20 % 4.7 % 0.3 % 0 %
Vn hoỏ 17 % 37 % 38 % 7 % 1 %
2
- Thi hc sinh gii lp 9 cỏc cp theo qui nh. Thi HSG thnh ph phn u
t 60 % s hc sinh d thi tr lờn
- T chc hc v thi ngh theo qui nh, t chc tt xột tt nghip v tuyn
sinh vo lp 6 v lp 10 nm hc 2010 - 2011
- Tổ chức các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao,
2. Giải pháp.
- Phòng GD & ĐT và các nhà trờng quan tâm, đông viên và tăng cờng bồi dỡng

chuyên môn nghiệp vụ cho các giáo viên.
- Tổ chức tốt các kì thi, khảo sát giáo viên giỏi các cấp
- Đổi mới phơng pháp dạy - học, kiểm tra đánh giá học sinh
- Tăng cờng quản lí chặt chẽ các kì thi
- Các trờng tổ chức, động viên cán bộ, giáo viên học tin học
- Các trờng tăng cờng ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - học tập.
Phấn đấu trung bình mỗi giáo viên thực hiện giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin
4 tiết / năm ( những tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin các đơn vị cần lập sổ
theo dõi )
- Phũng GD&T khuyn khớch cỏc trng s dng cỏc phn mn qun lý
im, x lý nghiờm cỏc trng hp nõng im, cha im sai quy ch. i vi khi
lp 9 phi khn trng cp nht im theo phn mn qun lớ im ca S GD&T
( thc hin nh nm hc 2008 - 2009 )
- Phòng GD & ĐT, các trờng tổ chức tốt các kì thi HSG, quan tâm bồi dỡng các
đội tuyển học sinh giỏi
- Tổ chức học và thi nghề phổ thông nghiêm túc
- Các trờng thực hiện nghiêm túc qui định dạy thêm - học thêm
- Các trờng phải quan tâm tới giáo dục toàn diện, chú ý tới các hoạt động văn
húa, th dc th thao, Hoạt động NGLL, Giáo dục tự chon , Giáo dục hớng nghiệp.
- Phòng GD & ĐT và các trờng tổ chức tốt các chuyên đề theo hng ổi mi
phng phỏp dy hc v ng dng CNTT.
- Kế hoạch phân công tổ chức thực hiện các chuyên đề bồi dỡng chuyên môn
giáo viên nh sau :
TT n v B mụn thc hin Thi gian thc hin
1 Minh Khai Nhc
Thỏng 10 nm 2009
2 Dng Liu Anh
3 Cỏt Qu a, Toỏn (i )
4 Yờn S Toỏn ( Hỡnh ), S
Thỏng 11 nm 2009

5 c S Vn hc
6 Tin Yờn Ho, GDCD
7 Song Phng Sinh, Vn (TLV)
Thỏng 12 nm 2009
8 Võn Cụn Vn ( TV), GDCD
9 An Thng Toỏn (i ), Hoỏ
10 ụng La Anh, Nhc
Thỏng 1 nm 2010
3
11 La Phự a, Toỏn ( Hỡnh )
12 An Khỏnh S, Vn ( TLV)
13 Li Yờn Lớ, Ho
Thỏng 2 nm 2010
14 Võn Canh Toỏn (i)
15 Di Trch Anh
16 Kim Chung Sinh, Cụng ngh
Thỏng 3 nm 2010
17 Sn ng Hoỏ, Lớ
18 Nguyn Vn Huyờn Vn hc, Toỏn ( Hỡnh )
19 c Giang Anh, Th dc
Thỏng 4 nm 2010
20 Th Trn Trm trụi Th dc, Hoỏ
21 c Thng Vn ( Ting Vit )
III. Công tác thanh tra, kiểm tra
1. Chỉ tiêu
- Cp trng : thanh tra ton din 20 % giỏo viờn. Cỏc giỏo viờn khỏc thanh
tra theo chuyờn .
- Thanh tra kiờm nhim : Thc hin thanh tra 20 % giỏo viờn theo tng b
mụn.
- Thanh tra ton din : 4 n v

- Thanh tra t xut, thanh tra chuyờn : 18 n v ( tăng cờng thanh tra việc
thực hiện qui nh v dy thờm - hc thờm )
2. Giải pháp
- Phòng GD & ĐT, các nhà trờng nghiêm túc thực hiện kế hoạch thanh tra
trong năm học
- Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra các trờng, giáo viên. Khi thực hiện
công tác thanh tra, kiểm tra phải đảm bảo bí mật, khách quan.
- Các trờng nộp thời khoá biểu về tổ chuyên môn THCS, khi có thay đổi phải
báo và nộp lại thời khoá biểu mới kịp thời.
- Các trờng có giáo viên tham gia thanh tra kiêm nhiệm và cốt cán bộ môn cần
quan tâm tạo điều kiện cho các thanh tra kiêm nhiệm và cốt cán bộ môn thực hiện tốt
nhiệm vụ.
IV. Xây dựng cơ sở vật chất
1. Chỉ tiêu
- Xõy dng trng lp xanh - sch - p
- Tham mu vi a phng qui hoch v xõy dng nh trng theo hng
trng t chun Quc gia, trng hc thõn thin
- Phn u cú t 1 - 2 n v t chun Quc gia
- Cỏc n v cú iu kin chỳ ý xõy dng cỏc phũng hc chc nng, phũng b
mụn, phũng y t hc ng, phũng truyn thng, th viện ... Cỏc trng THCS :
Nguyn Vn Huyờn, Sn ng, An Khỏnh phn u b trớ, sp xp mt s phũng
hc thnh phũng hc b mụn, phũng nghe nhỡn phc v hot ng ging dy.
- Phn u cú 1- 2 n v t tiờu chun th vin theo hng chun Quc gia.
2. Giải pháp
4
- Làm tốt công tác tham mưu, qui hoạch xây dựng cơ sở vật chất trường học
- Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục
V. Công tác thi đua
1. Chỉ tiêu :
- Trường tiên tiến cấp thành phố : .............

- Trường tiên tiến cấp huyện : ...................
- Chiến sĩ thi đua và lao động tiên tiến :
+ Cấp thành phố : ..............
+ Cấp huyện : .....................
- Viết sáng kiến kinh nghiệm :
+ Đạt giải cấp thành phố : ....................
+ Đạt giải cấp huyện : ................
2. Giải pháp.
- Các trường tích cực động viên cán bộ, giáo viên thi đua. Khen thưởng và
động viên các tấm gương thi đua tiêu biểu của đơn vị.
- Khuyến khích giáo viên suy nghĩ, tìm và thực hiện các đề tài khoa học (sáng
kiến kinh nghiệm). Phát huy việc phổ biến và ứng dụng các sáng kiến kinh nghiệm
đạt giải cao của huyện và thành phố.
- Hội đồng chấm sáng kiến kinh nghiệm cấp trường và cấp huyện khi thực
hiện chấm sáng kiến kinh nghiệm cần phải làm việc nghiêm túc, khách quan để lựa
chọn các sáng kiến kinh nghiệm có giá trị để gửi tham dự cấp thành phố.
- Những sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp thành phố sẽ được trường, phòng
GD&ĐT ghi nhận và tính vào những tiêu chí đánh giá thi đua đối với các cá nhân
và các đơn vị.
VI. Lịch triển khai các nhiệm vụ năm học
* Tháng 8
1. Tham gia bồi dưỡng chuyên môn quản lí và giáo viên.
2. Tổng kết và hướng dẫn nhiệm vụ năm học.
3. Triển khai năm học mới từ 17/8/2009.
4. Các trường THCS chuẩn bị cho năm học mới
5. Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm ( ba môn Ngữ văn, Toán , Ngoại ngữ )
6. Điều tra phổ cập THCS và THPT
* Tháng 9
1. Xây dựng kế hoạch năm học theo chủ đề năm học : " năm học đổi mới quản lý và
nâng cao chất lượng giáo dục" tuỳ điều kiện của từng nhà trường mà chọn một số

nội dung để thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học; xây dựng kế hoạch phấn đấu
trường trung học đạt chuẩn Quốc gia trong năm học 2009-2010.
2. Họp hiệu phó, thanh tra, giáo vụ bộ môn.
3. Tiếp tục phát động các cuộc vận động đã nêu trong Hướng dẫn thực hiện nhiệm
vụ năm học, các trường triển khai kế hoạch các cuộc vận động và tổ chức ký cam
kết của cán bộ công nhân viên và học sinh trong toàn trường.
4. Phòng GD&ĐT duyệt kế hoạch năm học với các đơn vị
5