giao an huong nghiep 11 Tìm hiểu một số ngành giao thong vận tải và địa chất

Giáo án hướng nghiệp lớp 11

Ngày soạn: ……………………………………………………………………
Ngày dạy: …………………………………………………………………….
CHỦ ĐỀ 1:

TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH
GIAO THÔNG VẬN TẢI - ĐỊA CHẤT
Tiết 1.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Hiểu được vị trí của ngành giao thông vận tải trong xã hội.
- Biết đặc điểm yêu cầu của ngành này.
2. Kỹ năng:
Tìm hiểu được những thông tin cần thiết của một số nghề thuộc ngành này
trong giai đoạn hiện nay.
3. Thái độ:
Có ý thức liên hệ với bản thân để chọn nghề sau khi tốt nghiệp THPT
II. CHUẨN BỊ:
- Nội dung: Nghiên cứu kỹ chủ đề 1 (SGV) và các tài liệu liên quan
- Đồ dùng: Tranh ảnh liên quan đến các nghề thuộc lĩnh vực giao thông vận tải,
hoặc phim ảnh.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG.
- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
- Giới thiệu khái quát mục tiêu của chủ đề
- Tiến trình hoạt động
* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về lịch sử phát triển của ngành giao thông
vận tải Việt Nam.
Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm, hướng dẫn HS thảo luận để trả lời phiếu học
tập 1
PHIẾU HỌC TẬP 1

1. Hãy trình bày hiểu biết của mình về hệ thống giao thông vận tải của Việt Nam
hiện nay?
2. Điều kiện tự nhiên của nước ta ảnh hưởng tới sự phát triển ngành giao thông vận
tải?
3. Em hãy cho biết vai trò, vị trí của các nghề thuộc giao thông vận tải trong xã
hội?
4. Em hãy cho biết các nhóm nghề cơ bản của ngành giao thông vận tải?
Bước 2: Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ được giao, phân công nhiệm vụ các thành
viên trong nhóm.
Bước 3: Học sinh nghiên cứu tài liệu, trao đổi, thảo luận
Bước 4: GV yêu cầu các nhóm dán sản phẩm lên bảng và cử đại diện báo cáo kết
quả thảo luận. Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung ý yến hoặc phản bác ý kiến….
Bước 5: Gv nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm của học sinh. Sau đó chiếu
đoạn video” Phim tài liệu về giao thông vận tải Việt Nam”
Trang 1


Giáo án hướng nghiệp lớp 11

/>
Dự kiến sản phẩm
- Hệ thống giao thông đường bộ: Chúng ta đã có hệ thống giao thông đường bộ
nối liền các tỉnh, trong mỗi tỉnh lại có hệ thống các đường liên huyện, liên xã. Đặc
biệt từ các con đường trước đây do thực dan Pháp xây dựng chúng ta đã nâng cấp
để phục vụ cho các phương tiện giao thông cơ giới. Ngày nay chúng ta đã và đang
xây dựng được những con đường cao tốc nối liền các tam giác kinh tế, nối các
vùng miền, nhờ đó mà hàng hóa được lưu thông khắp mọi miền của đất nước, góp
phần rất quan trọng trong việc phát triển kinh tế của cả nước. Trong tương lai gần,
chúng ta sẽ có con đường cao tốc bắc - nam rất thuận tiện cho việc vận chuyển
hàng hóa giữa hai miền của đất nước.

- Về hệ thống đường sắt: Từ năm 1880 Pháp mới bắc đầu xây dựng tuyến
đường sắt đầu tiên là Sài Gòn – Mỹ Tho, ngày nay chúng ta dã có hệ thống đường
sắt nối liền các vùng miền của tổ quốc, với thời gian chạy tàu ngày càng được rút
ngắn, hệ thống các cầu đường, nhà ga ngày càng được nâng cấp, hiện đại hóa, việc
tổ chức, vận hành toàn tuyến đường sắt được đổi mới, chất lượng vận chuyển hàng
hóa và phục vụ hành khách ngày một nâng cao về chất lượng cũng như phong cách
phục vụ.
- Về hàng không: Năm 1956 cục hàng không dân dụng Việt Nam chính
thức được thành lập. Ngày nay hàng không Việt Nam không ngừng phát triển với
tốc độ bình quân 35% đến 40%, chúng ta đã đổi mới phương tiện vận tải bằng cách
thuê và mua mới nhiều máy bay hiện dại như Boeing B767 – 200, B767 – 300,
Airbus A320 – 214, ART-72…Ngành cũng đã hiện đại hóa những trang thiết bị kỹ
thuật tiên tiến trong điều hành và chỉ huy bay. Mạng đường không của chúng ta
không chỉ nối liền nhiều vùng miền của cả nước mà đã vươn tới nhiều nước trên
thế giới, chúng ta đã lập nhiều đường bay thẳng tới châu Âu và Mỹ,…
Do vị trí địa lý nước ta có nhiều đồi núi và tiếp giáp với biển, có nhiều sông
ngòi chằng chịt nên giao thông đường thủy đã phát triển từ rất sớm. Giao thông
đường bộ, đường sắt cũng phát triển để đáp ứng sự phát triển của đất nước, đáp
ứng sự nghiệp hiện đại hóa,công nghiệp hóa đất nước trong thời kỳ hội nhập quốc
tế.
Nhờ có hệ thống giao thông vận tải mà con người thực hiện việc đi lại, vận
chuyển hàng hóa nhằm phát triển kinh tế, giao lưu văn hóa giữa các vùng miền,
giữa các quốc gia với nhau. Trong thời chiến, nhờ có hệ thống giao thông vận tải
mà chúng ta chiến thắng quân thù bảo vệ tổ quốc. Đặc biệt trong giai đoạn hiện
nay và trong tương lai đất nước chúng ta phát triển kinh tế rất mạnh mẽ nên giao
thông vận tải càng có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc phát triển kinh tế.
Chính vì tầm quan trọng như vậy mà Đảng và chính phủ đã coi trọng và đầu tư rất
lớn vào lĩnh vực giao thông vận tải, cụ thể là xây dựng nhiều tuyến đường quốc lộ
Trang 2

Giáo án hướng nghiệp lớp 11

mới hiện đại, xây dựng các tuyến đường sắt hiện đại, hiện đại hóa các cảng hàng
không, xây dựng mới các cảng biển….
Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm của ngành giao thông vận tải.
Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm, hướng dẫn HS thảo luận để trả lời phiếu học
tập 2
PHIẾU HỌC TẬP 2
1. Em cho biết đối tượng lao động của các nghề giao thông vận tải?
2. Em hãy cho biết công cụ lao động của ngành giao thông vận tải?
3. Em hãy cho biết nội dung lao động của các nghề thuộc giao thông vận tải?
4. Em cho biết điều kiện lao động và chống chỉ định y học của các nghề thuộc lĩnh
vực giao thông vận tải?
Bước 2: Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ được giao, phân công nhiệm vụ các thành
viên trong nhóm.
Bước 3: Học sinh nghiên cứu tài liệu, trao đổi, thảo luận
Bước 4: GV yêu cầu các nhóm dán sản phẩm lên bảng và cử đại diện báo cáo kết
quả thảo luận. Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung ý yến hoặc phản bác ý kiến….
Bước 5: Gv nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm của học sinh.
Dự kiến sản phẩm
II. Đặc điểm của ngành giao thông vận tải
1. Đối tượng lao động
Đối tượng của ngành GTVT rất đa dạng.Tùy theo từng nghề cụ thể, mà đối
tượng lao động có những đặc điểm riêng.
Ví dụ:
- Xây dựng đường bộ gồm: vật liệu xây dựng để tạo nên đường xá cầu cống
như xi măng, đất đá, sắt thép…
- Cơ khí đóng tàu gồm: các tàu cũ, phương tiện vận tải đường biển, đường
sông như các tàu hàng, tàu đánh cá, tàu chở khách…

2. Công cụ lao động
Tùy theo từng nghề cụ thể mà có các công cụ lao động khác nhau
Ví dụ: - Xây dựng đường bộ: Máy ủi, máy xúc, máy trọn bê tông, máy đóng cọc..
- cơ khí đóng tàu: máy mài, máy hàn, máy khoan …
3. Nội dung lao động
Xây dựng công trình giao thông: nội dung lao động bao gồm:
* Giai đoạn chuẩn bị: gồm các bước:
- Thiết kế và giám định công trình;
- Kinh tế xây dựng để dự toán đầu tư cho công trình;
- Điều tra, khảo sát địa điểm xây dựng;
- chuẩn bị về vật tư, thiết bị và công nghệ cho việc thi công,…
* Giai đoạn thi công công trình:
Nghĩa là giai đoạn tiến hành quá trình sản xuất trực tiếp để thực hiện những ý đồ
của thiết kế thành sản phẩm cụ thể là công trình.
* Giai đoạn hoàn thiện và đưa công trình vào sử dụng.
Gồm các bước hoàn thiện những hạng mục cuối cùng để hoàn tất công trình sao
cho đảm bảo tiến độ, chất lượng, các yêu cầu kỹ thuật đề ra sau đó có thể cho gửi

Trang 3


Giáo án hướng nghiệp lớp 11

tải (nếu công trình là những cây cầu), cuối cùng là làm các thủ tục cần thiết để đưa
công trình vào sử dụng.
4. Điều kiện lao động và những chống chỉ định y học của nghề.
Tương tự như các nội dung trên, mõi nghề sẽ có những chống chỉ định y học
khác nhau.
Ví dụ:
- Xây dựng cong trình giao thông do đặc điểm lao động là thường xuyên

phải hay đổi nơi làm việc, làm việc ngoài trời, trên cao , chịu nhiều tác động của
thiên nhiên, thời tiết nên chống chỉ định với những người có sức khỏe yếu, hay
chóng mặt, hay bị dị ứng,…
- Nghề sản xuất vật liệu và cấu kiện xây dựng do điều kiện lao động là nặng
nhọc và môi trường lao động độc hại nên không hợp với phụ nữ…
- Nghề điều khiển những phương tiện vận tải do yêu cầu phải có thần kinh vững
vàng, phản xạ nhanh, có nghị lực tốt, nên chống chỉ định với những người có thần
kinh yếu, phản xạ chậm chạp, nghị lực yếu,…
IV. SƠ KẾT - ĐÁNH GIÁ.
- Nhận xét đánh giá về thái độ học tập của HS.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho chủ đề sau: Tìm hiểu các nghề thuộc ngành địa
chất.

Đôn Châu, này……..tháng …….năm………
Duyệt của Tổ Trưởng

Trang 4


Giáo án hướng nghiệp lớp 11

CHỦ ĐỀ 1

TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH
GIAO THÔNG VẬN TẢI - ĐỊA CHẤT (TT)
Tiết 2.
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
Hiểu được vị trí của ngành địa chất trong xã hội.
Biết đặc điểm yêu cầu của ngành này.

2.Kỹ năng:
Tìm hiểu được những thông tin cần thiết của một số nghề thuộc ngành trong
giai đoạn hiện nay.
3.Thái độ:
Có ý thức liên hệ với bản thân để chọn nghề sau khi tốt nghiệp THPT
II. CHUẨN BỊ:
- Nội dung: Nghiên cứu kỹ chủ đề 1 (SGV) và các tài liệu liên quan
- Đồ dùng: Tranh ảnh liên quan đến các nghề thuộc lĩnh vực địa chất, hoặc phim
ảnh.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG.
- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
- Giới thiệu khái quát mục tiêu của chủ đề
- Tiến trình hoạt động cụ thể:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về lịch sử phát triển của ngành địa chất Việt
Nam.
Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm, hướng dẫn HS thảo luận để trả lời phiếu học
tập 1
PHIẾU HỌC TẬP 1
1. Em hãy nêu tóm tắt lịch sử phát triển của ngành địa chất Việt Nam ?
2. Hãy nêu vai trò của ngành địa chất trong xã hội?
Bước 2: Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ được giao, phân công nhiệm vụ các thành
viên trong nhóm.
Bước 3: Học sinh nghiên cứu tài liệu, trao đổi, thảo luận
Bước 4: GV yêu cầu các nhóm dán sản phẩm lên bảng và cử đại diện báo cáo kết
quả thảo luận. Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung ý yến hoặc phản bác ý kiến….
Bước 5: GV nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm của học sinh.
Dự kiến sản phẩm
II. Tìm hiểu các nghề thuộc ngành địa chất.
1. khái quát về lịch sử phát triển của ngành địa chất Việt Nam.
-Năm 1858, từ khi xâm chiếm Việt Nam, người Pháp đã chú ý đến điều tra

và khai thác tài nguyên khoáng sản. Sở Mỏ Nam Bộ được thành lập năm 1869.
- Sau 70 năm hình thành và phát triển, dù với tên gọi và cơ cấu tổ chức nào,
ngành Địa chất nói chung và Tổng cục Địa chất và Khoáng sản nói riêng vẫn luôn
hoàn thành tốt nhiệm vụ quản lý điều tra cơ bản địa chất về tài nguyên khoáng sản,
quản lý hoạt động khoáng sản, bảo vệ và sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên khoáng
sản của đất nước.
Trang 5


Giáo án hướng nghiệp lớp 11

2. Vai trò của ngành địa chất trong xã hội
- Chức năng của ngành địa chất là thăm dò, bảo vệ, khai thác nguồn tài
nguyên của đất nước, góp phần quan trọng vào việc xây dựng và phát triển đất
nước.
- Ngoài ra ngành địa chất còn tiến hành điều tra cơ bản về địa chất môi
trường, địa chất thủy văn, địa chất công trình, địa chất đô thị…
- Việt Nam chúng ta là một nước có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú
đa dạng nhưng bảo vệ và khai thác như thế nào là việc được Đảng và Nhà nước ta
hết sức quan tâm.
- Một số loại khoáng sản chúng ta có như than (Quãng Ninh, Nông Sơn,
đồng bằng nam bộ); dầu khí (Nam Côn Sơn, Phú Yên, Khánh Hòa, ngoài khơi đảo
Trường Sa…); các quặng kim loại quý, quặng phóng xạ…
Hoạt động 3: Tìm hiểu về đặc điểm của ngành địa chất.
Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm, hướng dẫn HS thảo luận để trả lời phiếu học
tập 1
PHIẾU HỌC TẬP 3
1. Em hãy cho biết nhóm nghề cơ bản của ngành địa chất?
2. Em hãy cho biết đối tượng lao động của ngành địa chất.
3. Em hãy cho biết các công cụ lao động của các nghề thuộc ngành địa chất?

4. Hãy cho biết nội dung lao động của các nghề thuộc ngành địa chất?
5. Hãy nêu điều kiện lao động và những chống chỉ định y học của ngành địa chất?
Bước 2: Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ được giao, phân công nhiệm vụ các thành
viên trong nhóm.
Bước 3: Học sinh nghiên cứu tài liệu, trao đổi, thảo luận
Bước 4: GV yêu cầu các nhóm dán sản phẩm lên bảng và cử đại diện báo cáo kết
quả thảo luận. Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung ý yến hoặc phản bác ý kiến….
Bước 5: GV nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm của học sinh. Cho học sinh
xem video “ Giới thiệu về trường đại học Mỏ- Địa chất”

/>
Dự kiến sản phẩm
III. Đặc điểm của ngành địa chất
1. Nhóm nghề cơ bản của ngành địa chất
- Dầu khí: Khoan – Khai thác dầu khí; khoan thăm dò – khảo sát; thiết bị dầu
khí và công trình; Địa vật lý; Địa chất dầu khí; lọc – hóa dầu.
- Địa chất: Địa chất; địa chất công trình – địa kỹ thuật; địa chất thủy văn; địa
sinh thái và công nghệ môi trường; nguyên liệu khoáng.
- Trắc địa:Trác địa; bản đồ; trắc địa mỏ; địa chính.
- Mỏ: khai thác mỏ; tuyển khoáng; xây dựng công trình ngầm và mỏ.
Trang 6


Giáo án hướng nghiệp lớp 11

- Công nghệ thông tin: tin học trắc địa; tin học mỏ; tin học địa chất; tin học
kinh tế.
2. công cụ lao động của các nghề thuộc ngành địa chất?
Tùy theo từng ngành cụ thể mà có công cụ lao động tương ứng, nhưng thường
gồm:

- Các công cụ thô sơ dùng đẻ tìm kiếm, khai thác.
- Các thiết bị điều tra cơ bản địa chất như thiết bị phân tích, thiết bị quang
phổ hấp thụ nguyên tử, thiết bị quang phổ Plasma, huỳnh quang Rơn ghen, kính
hiển vi phân cực, thăm dò bằng vệ tinh…
- Các thiết bị thăm dò khoáng sản: khoan thổi khí, khoan thăm dò, các thiết
bị thăm dò điện, từ, trọng lực, địa chấn…
3. Đối tượng lao động
Tùy theo từng ngành cụ thể mà có đối tượng lao động khác nhau, nhưng thường
bao gồm:
- Cấu trúc địa chất Việt Nam
- Những tài nguyên khoáng sản cơ bản của Việt Nam
- Các trường dịa lý khu vực
- Các trường đại từ, cổ từ, địa chấn kiến tạo…
5. Nội dung lao động của các nghề thuộc ngành địa chất?
Các công việc của ngành địa chất bao gồm:
- Điều tra cơ bản và nghiên cứu địa chất: phục vụ cho việc lập bản đồ địa
chất, bản đồ địa lý thủy sản, điều tra địa chất đô thị, địa lý khu vực.
- Khảo sát thăm dò khoáng sản: các khoáng sản năng lượng, quặng sắt và
hợp kim sắt, quặng kim loại quý, quặng phóng xạ…
- Khai thác khoáng sản.
7. Điều kiện lao động và những chống chỉ định y học của ngành địa chất?
- Hầu hết các nghề trong ngành địa chất thường xuyên phải đi xa, sống và
làm việc ở những nơi có điều kiện sống khó khăn, công việc nặng nhọc…
- Chóng chỉ định y học: không phù hợp với những người có sức khỏe yếu, ít
hợp với phụ nữ.
IV. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ.
- Nhận xét đánh giá về thái độ học tập của HS.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho chủ đề sau: Tìm hiểu vấn đề tuyển sinh vào các
nghề thuộc ngành giao thông vận tải và địa chất.
======================================

Trang 7


Giáo án hướng nghiệp lớp 11

CHỦ ĐỀ 1

TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH
GIAO THÔNG VẬN TẢI - ĐỊA CHẤT (TT)
Tiết 3.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
Hiểu được vị trí của ngành giao thông vận tải và ngành địa chất trong xã hội.
Biết đặc điểm yêu cầu của hai ngành này.
2.Kỹ năng:
Tìm hiểu được những thông tin cần thiết của một số nghề thuộc hai ngành trong
giai đoạn hiện nay.
3.Thái độ:
Có ý thức liên hệ với bản thân để chọn nghề sau khi tốt nghiệp THPT
II.CHUẨN BỊ:
- Nội dung: Nghiên cứu kỹ chủ đề 1 (SGV) và các tài liệu liên quan
- Đồ dùng: Tranh ảnh liên quan đến các nghề thuộc lĩnh vực giao thông vận tải,
địa chất, hoặc phim ảnh.
III.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG.
- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
- Giới thiệu khái quát mục tiêu của chủ đề
- Tiến trình hoạt động cụ thể:
Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy

* Hoạt động 1: Tìm hiểu vấn đề tuyển 1. Em hãy cho biết vấn đề tuyển sinh
sinh vào nghề thuộc ngành giao thông vào các nghề thuộc lĩnh vực giao
vận tải.
thông vận tải.
Gợi ý:
HS lên trình bày vấn đề tuyển sinh vào
Tùy theo năng lực học văn hóa mà
nghề theo từng phần.
HS có thể chọn các hệ Đại học, Cao
đẳng hoặc trung cấp.
a). Các cơ sở đào tạo.
Ví dụ:
HS kể tên một số cơ sở đào tạo mà - Hệ đại học: Trường đại học giao thông
em biết gồm tên trường, nơi trường vận tải.
đóng…
- Hệ cao đẳng: Trường cao đẳng giao
thông vận tải
- Hệ trung cấp: Trường trung cấp giao
thông vận tải.
(chi tiết xem những điều cần biết về
tuyển sinh đại học , cao đẳng hàng năm
để biết chi tiết cu thể từng ngành nghề)
b). Điều kiện tuyển sinh.
- Tùy theo từng trường, từng ngành nghề
HS nêu một số điều kiện tuyển sinh của mà có những yêu cầu tuyển sinh khác
một số trường trong ngành giao thông nhau.
Trang 8


Giáo án hướng nghiệp lớp 11

vận tải.

- Khối thi, ngày thi, những điều kiện
khác..

c). Triển vọng của nghề và nơi làm
việc.
HS trình bày triển vọng của nghề và nơi - Ngành giao thông vận tải hiện có triển
làm việc.
vọng rất lớn bởi chúng ta đang trong
giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa
đất nước, nhu cầu về đi lại du lịch ngày
một tăng, hệ thống giai thông vận tải
ngày một phát triển và mở rộng, nhiều
công nghệ mới được áp dụng trong xây
dựng các công trình giao thông và trong
công nghệ vật liệu…Do đó, đòi hỏi cần
một đội ngũ làm việc trong ngành giao
thông vận tải có năng lực chuyên môn,
có lương tâm trách nhiệm với nghề.
- Nơi làm việc: hầu hết người lao động
được làm việc tại các công ty , doanh
nghiệp trong ngành giao thông vận tải.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu vấn đề tuyển
sinh vào nghề thuộc ngành địa chất.
HS lên trình bày vấn đề tuyển sinh vào
nghề theo từng phần.
a). Các cơ sở đào tạo:
HS kể tên một số cơ sở đào tạo mà em

biết, gồm tên trường, nơi trường đóng…

2. Em hãy cho biết vấn đề tuyển sinh
vào các nghề thuộc ngành địa chất.

b). Điều kiện tuyển sinh.
HS nêu một số điều kiện tuyển sinh của
một số trường trong ngành giao thông
vận tải.

- Tùy theo từng trường, từng ngành nghề
mà có những yêu cầu tuyển sinh khác
nhau.
- Khối thi, ngày thi, điều kiện khác..

Gợi ý:
Tùy theo năng lực học văn hóa mà
HS có thể chọn các hệ Đại học, Cao
đẳng hoặc trung cấp.
Ví dụ:
- Hệ đại học: Trường đại học mỏ địa
chất.
- Hệ cao đẳng: Trường cao đẳng kỹ
thuật mỏ
- Hệ trung cấp: Trường trung cấp đào
tạo về mỏ địa chất.
(chi tiết xem những điều cần biết về
tuyển sinh đại học , cao đẳng hàng năm
để biết chi tiết cu thể từng ngành nghề)

Trang 9


Giáo án hướng nghiệp lớp 11

c). Triển vọng của nghề và nơi làm
Ngành địa chất hiện đã thực hiện
việc.
những chính sách đổi mới, hợp tác quốc
HS trình bày triển vọng của nghề và nơi tế trong khai thác thăm dò…Do đó,
làm việc
ngành địa chất đang dần tiếp cận với
môi trường hội nhập vào khu vực và thé
giới để phát triển.
IV.TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ.
- Nhận xét đánh giá về thái độ học tập của HS.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho chủ đề sau: Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực
kinh doanh, dịch vụ.
- Mỗi HS lập một bản mô tả nghề của ngành giao thông vận tải hoặc địa chất.

Trang 10


Giáo án hướng nghiệp lớp 11

Trang 11