giao an lich su 7

Bµi so¹n lÞch sö 7
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRINH LỊCH SỬ LỚP 7
Tiết bài Tên bài dạy
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
HỌC KÌ I
Sự hình thành và phát triển xã hội phong kiến châu Âu
Sự suy vong XHPK- Hình thành tư bản châu Âu
Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến
Trung Quốc phong kiến
Trung Quốc phong kiến (tt)
Ấn Độ phong kiến
Các quốc gia phong kiến Đông-Nam-Á
(tt)
Những nét chung về xã hội phong kiến.
Làm bài tập lịch sử
Xã hội Việt Nam buổi đầu độc lập.
Nước Đại Cồ Việt -Ngô,Đinh,Tiền Lê.
(tt)
Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nước
Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống.
(tt)
Đời sống kinh tế-văn hoá -I/ Đời sống kinh tế

-II/Đời sống văn hoá.
Bài tập lịch sử chương I và chương II
Ôn tập.
Làm bài tập kiểm tra 1 tiết
Nước Đại Việt thế kỉ thứ XIII. I-Nhà Trần thành lập.
II-Nhà Trần xây dựng quân đội và phát triển
kinh tế
I-Cuộc kháng chiến Lần thứ nhất chống quân xâm lược Mông Cổ (1258)
II-Cuộc kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lược Nguyên (1285)
III-Cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược Nguyên (1287-
1288)
IV-Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống
quân XL.....
I-Sự phát triển kinh tế (thời Trần)
II-Sự phát triển văn hoá.
Sự suy sụp của nhà Trần cuối thế kĩV.-I/ Tình hình kinh tế-xã hội.
II- Nhà Hồ và cải cách của Hồ Quý Ly.
Ôn tập chương II và chương III
Cuộc kháng chiến của nhà Hồ và phong trào khởi nghĩa chống quân Minh.
Làm bài tập lịch sử phần chương III
Ôn tập.
Kiểm tra học kì I
HỌC KÌ II
Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427) Thời kì miền tây Thanh
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
1
Bài soạn lịch sử 7
41
42
43

44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
Hoỏ................
II- Gii phúng Ngh An ,Tõn Bỡnh ,Thun Hoỏ.......
III- Khi ngha Lam Sn ton thng(cui nm 1426-cui nm 1427 )

Nc i Vit thi Lờ s. I- Tỡnh hỡnh chớnh tr quõn s, phỏp lut.
II- Tỡnh hỡnh kinh t - xó hi.
III-Tỡnh hỡnh vn hoỏ, giỏo dc.
IV-Mt s danh nhõn vn hoỏ xut sc dõn tc.
ễn tp chng IV.
Lm bi tp lch s (phn chng IV).
S suy vong ca nh nc phong kin tp quyn(TK XVI-XVIII)
(tt)
Kinh t ,vn hoỏ th k XVI-XVIII.
(tt).
Khi ngha nụng dõn ng Ngoi th k th XVIII.
Phong tro Tõy Sn. I-Khi ngha nụng dõn Tõy Sn.
II-Tõy Sn lt chớnh quyn h Nguyn v ỏnh tan quõn xõm lc
Xiờm.
III- Tõy Sn lt chớnh quyn h Trnh.
IV-Tõy Sn ỏnh tan quõn Thanh.
Quang Trung xõy dng t nc.
Lm bi tp lch s.
ễn Tp.
Lm bi tp kim tra 1 tit.
Ch nh Nguyn. I-Tỡnh hỡnh chớnh tr- kinh t.
II-Cỏc cuc ni dy ca nhõn dõn.
S phỏt trin ca vn hoỏ dõn tc. I -vn hc,ngh thut.
II-Giỏo dc ,khoa hc-k thut.
ễn tp chng V v chng VI.
Lm bi tp lch s (phn chng 4)
Tng kt.
ễn tp.
Lm bi tp kim tra hc kỡ II
Lch s a phng.

Lch s a phng
Lch s a phng
Nguyễn Văn Ngọc Năm học :2008 - 2009
2
Bµi so¹n lÞch sö 7

Tuần: 1
Tiết : 1
Ngày soạn:
18/9/2008
GV:Nguyễn Văn
Ngọc
SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI PHONG KIẾN
CHÂU ÂU
A-Mục tiêu:
KT: Quá trình hình thành xã hội phongkiến châu Âu. Hiểu khái niệm '' Lãnh địa
phong kiến'' , đặc trưng của lãnh địa phong kiến.
Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại.
TT: Thấy được sự phát triển hơp quy luật của XH loài người chuyển từ XH chiến hữu
nô lệ sang XH phong kiến.
KN: Biết xát định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên bản đồ. Biết vận dụng
phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ XH chiến hữu nô lệ sang
XH phong kiến.
B- Thiết bị dạy học:
Bản đồ châu Âu thời phongkiến.
Tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa phong kiến.
C- Tiết trình dạy học:
1. Ổn định
2 . Giới thiệu bài mới: LS xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn.
Từ lịch sử lớp 6 chúng ta sẽ học nốt tiếp một thời kì mới: Thời trung đại. Trong bài

học đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu'' Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến
ở châu Âu.''
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
3
Bµi so¹n lÞch sö 7
3. Bài mới:
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
4
Bài soạn lịch sử 7
Nguyễn Văn Ngọc Năm học :2008 - 2009
Hot ng dy v hc Kin thc c bn
Cho HS c sỏch giỏo khoa phn 1
HS quan sỏt bn .
GV ging: T thiờn niờn k th I TCN cỏc quc
gia Hi Lp, Rụ Ma c i phỏt trin v tn ti
n th k th V. T phng Bc ngi Gic
Man trn xung tiờu dit cỏc quc gia ny. Lp
nờn nhiu vng quc mi( K tờn ...)
GV(H): Sau ú ngi Gic man ó lm gỡ?
HS: Chia rung t ,phong tc v cho nhau.
GV(H): Nhng vic lm y lm cho xó hi
phngTõy bin i nh th no?
HS: B mỏy nh nc chim hu nụ l sp
,cỏc tng lp xut hin.
GV(H):Nhng ngi nh th no c gi l
lónh chỳa phong kin?
HS: Nhng ngi va cú rung t va cú tc
v.
GV(H):Nụng nụ do tng lp no hỡnh thnh?
HS: Nụ l v nụng dõn .

GV(H):Em hiu nh th no l ''lónh a''?
HS: Lónh a l vựng t do quý tc phong kin
chim c.
Lónh chỳa l nhng ngi ng u lónh a.
Nụng nụ l ngi ph thuc lónh chỳa.Phi np
tụ thu cho lónh chỳa.
GV yờu cu HS miờu t v nờu nhn xột v lónh
a phong kin trong hỡnh 1 SGK ?
GV(H):Trỡnh i sng sinh hot trong lónh a?
HS tr li SGK
GV(H):Nờu c im chớnh ca nn kinh t lónh
a?
HS : T sn xut v tiờu dựng, khụng trao i
vi bờn ngoi, t cp t tỳc
GV yờu cu HS c phn 3 SGK
GV(H): Thnh th trung i xut hin nh th
no?
HS : Do hng hoỏ nhiu , cn trao i buụn bỏn,
lp xng SX, m rng, thnh th trung i ra
i.
GV(H): C dõn trong thnh th gm nhng ai?
H lm nhng ngh gỡ?
HS: Th th cụng v thng nhõn. Sn xut v
buụn bỏn hng hoỏ.
S hỡnh thnh XHPK chõu u
a) Hon cnh lch s.
Cui th k th V, ngi Gic Man
tiờu dit cỏc quc gia c i. Lp
nờn nhiu vng quc mi
b)Bin i trong xó hi:

Tng lnh quý tc c chia
nhiu rung t,phong chc tc
Cỏc lónh chỳa phong kin
Nụ l v nụng dõn hỡnh thnh tng
lp nụng nụ.
Nụng nụ ph thuc vo lónh chỳa.
XHPK hỡnh thnh.
2. Lónh a phong kin
L vựng t rng ln do lónh chỳa
l ch, trong ú cú lõu i v thnh
quỏch
i sng trong lónh a:
Lónh chỳa xa hoa y . Nụng nụ
úi nghốo , kh cc.
c im kinh t t cp t tỳc
khụng trao i vi bờn ngoi.
3. S xut hin ca cỏc thnh th
trung i.
a) Nguyờn nhõn:
Cui th k XI SX phỏt trin hng
hoỏ tha c a i bỏn, th trn
ra i,thnh th trung i xut
hin.
b) T chc:
B mt thnh th: ph xỏ, nh ca.
Tng lp: Th dõn (Th th cụng
v thng nhõn)
c) Vai trũ: Thc y XHPK phỏt
trin.
5

Bµi so¹n lÞch sö 7
4. Củng cố:
1) XHPK ở châu Âu được hình thành như thế nào?
2) Vì sao lại có sự xuất hiện của thành thị trung đại?
Kinh tế thành thị có gì mới?
Vai trò của thành thị trung đaị?
5. Dặn dò:
Học bài SGK , chuẩn bị bài sau'' Sự suy vong của XHPK và sự hình thành chủ nghĩa
tư bản ở châu Âu''
-------------------------------------------------------------
Tiết : 2
Tuần : 1
Ngày soạn :
20/8/2008
SỰ SUY VONG CỦA CHÍNH QUYỀN PHONG KIẾN VÀ SỰ
HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU
A . Mục tiêu
Kiến thức: Nguyên nhân và hậu quả của cuộc phát kiến địa lí, một trong những nhân
tố quan trọng, tạo điều kiện để cho sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa.
Quá trình hình thành SX- Tư bản chủ nghĩa trong lòng XHPK châu Âu.
Tư tưởng: Thấy được tính tất yếu, tính quy luật của quá trình phát triển từ XHPK lên
XH- TBCN ở châu Âu.
- Mở rộng thị trường giao lưu buôn bán ở các nướclà thứ yếu.
Kĩ năng: Bồi dưỡng kĩ năng quan sát bản đồ.
Biết khai thác tranh ảnh lịch sử
B . Thiết bị dạy học:
Bản đồ thế giới
Tranh ảnh về các cuộc phát kiến địa lí, tàu , thuyền
C.Tiết trình dạy học
1 Ổn định:

2 : KTBC: XHPK chau Âu được hình thành như thế nào? Đặc điểm nền kinh tế lãnh
địa? Vì sao thành thị trung đại lại xuất hiện?
3. Bài mới
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
6
Bµi so¹n lÞch sö 7
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
Hoạt động dạy và học Kiến thức cơ bản
GV yêu cầu HS đọc SGK mục 1
GV(H):Vì sao lại có các cuộc phát kiến địa lí?
HS: Do sản xuất phát triển, các thương nhân thợ
thủ công cần thị trường và nguyên liệu.
GV(H):Các cuộc phát kiến địa lí thực hiện nhờ
những điều kiện nào?
HS: Do khoa học kỉ thuật phát triển: Đóng được
những tàu lớn, có la bàn...
GV yêu cầu HS kể tên các cuộc phát kiến địa lí lớn
HS : + 1487: Đia xơ Vòng qua cự Nam châu Phi
+ 1498 Vas- cô đơ Ga - ma đến Ấn Độ
+ 1492 CôLôm bô tìm ra châu Mĩ.
+ 1519- 1522 Ma Gien Lan Vòng quanh Trái
Đất
GV(H):Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí?
HS: Tìm ra những con đường mới để nới liền giữa
các châu lục, đem về nguồn lợi cho giai cấp tư sản
châu Âu.
GV(H):Các cuộc phát kiến địa lí có ý nghía như thế
nào?
HS: Là cuộc cách mạng về khoa học kĩ thuật thúc
đẩy thương nghiệp phát triển.

GV( giảng ) Các cuộc phát kiến địa lí đã giúp cho
việc giao lưu kinh tế và văn hoá được đẩy mạnh.
Quá trình tích luỹ tư bản cũng dần dần hình thành.
Đó là quá trình tạo ra vốn ban đầu Và những người
làm thuê.
GV(H):Quý tộc và thương nhân châu Âu đã tích luỹ
vốn và giải quyết nhân công bằng cách nào?
HS: +Cướp bóc tài nguyên từ thuộc địa .
+ Buôn bán nô lệ da đen.
+Đuổi nông dân ra khỏi lãnh địa. -> không có
viêc làm=.> làm thuê.
GV(H):Nguồn vốn và nhân công có được quý tộc và
thương nhân châu Âu đã làm gì?
HS: -Lập xưỡng sản xuất quy mô lớn.
-Lập các công ty thương mại.
-Lập các đồn điền rộng lớn.
GV(H):Những việc làm đó tác động gì đối với xã
hội?
HS: Hình thức kinh danh tư bản thay thế chế độ tự
cấp tự túc.
1 Những cuộc phát kiến lớn về
địa lí
Nguyên nhân:
+Sản xuất phát triển
+ Cần nguyên liệu
+ Cần thị trường
Các cuộc phát kiến tiêu biểu
( SGK )
Kết quả:
+Tìm ra những con đường mới

+ Đem lại những món lợi
khổng lồ cho giai cấp tư sản
châu Âu
+ Đặc cơ sở cho việc mở rộng
thị trường của các nước châu
Âu
Ý nghĩa:
+ Là cuộc cách mạng về giao
thông và tri thức.
+Thúc đẩy thương nghiệp phát
triển.
2. Sự hình thành CNTB ở châu
Âu
+ Quá trình tích luỹ tư bản
nguyên thuỷ hình thành: Tạo
vốn và người làm thuê
7
Bài soạn lịch sử 7
4-Cng c:K tờn cỏc cuc phỏt kin a lớ v tỏc ng ca cỏc cuc phỏt kin a lớ ti
xó hi chõu u?
-Quan h sn xut t bn ch ngha chõu u c hỡnh thnh nh th
no?
5-Dn dũ: Hc thuc bi v chun b trc bi"CUC U TRANH CA GIAI CP
T SN"
-----------------------------------------
Tun: 2
Tit: 3
Ngy son: 24/8/2008
GV:Nguyn Vn Ngc
CUC U TRANH CA GIAI CP T SN CHNG

PHONG KIN THI HU Kè TRUNG I CHU U
A-Mc tiờu:
Kin thc: Nguyờn nhõn xut hin v nụi dung t tng ca phong tro vn hoỏ
Phc hng.
Nguyờn nhõn dn n phong tro ci cỏch tụn giỏo v nhng tỏc ng ca
phong tro ny n XHPK chõu u by gi.
T tng: Nhn thc c s phỏt trin hp quy lut ca XH loi ngi: XHPK lc
hu, li thi sp thay vo ú l XHTB
- Phong tro VH phc hng ó li nhiu giỏ tr to ln cho nn vn hoỏ nhõn loi.
K nng: Phõn tớch nhng mõu thun XH thy c nhuyờn nhõn sõu xa ca cuc
u tranh ca giai cp t sn chng phong kin.
B. Thit b dy hc:
- Bn chõu u.
- Tranh nh v thi kỡ vn hoỏ phc hng
C. Tit trỡnh dy hc:
1 n nh:
2 KTBC : K tờn cỏcd cuc phỏt kin a lớ tiờu biu v nờu hu qu ca cuc phỏt kin
ú ti XH chõu u ?
S hỡnh thnh CNTB chõu u ó din ra nh th no?
3 Bi mi: Ngay trong lũng XHPK , CNTB ó c hỡnh thnh. GCTS ngy cng ln
mnh. H li khụng cú a v XH thớch hp. Do ú, giai cp t sn ó chng li phong
kin trờn nhiu lnh vc.
Hot ng dy v hc Kin thc c bn
GV yờu cu HS c SGK mc 1
GV(H):Ch phong kin chõu u tn ti trong bao
lõu? n th k XV nú bc l nhng hn ch no?
HS: T th k V n th k XV khong X th k
GV (ging) Trong sut 1000 nm ờm trng trung
c, ch phong kin ó kỡm hóm s phỏt trin ca
XH . Ton XH ch cú Trng hc o to giỏo s.

Nhng di sn VH c i b phỏ hu hon ton, tr
nh th v tu vin. Do ú giai cp t sn u tranh
chng li t tng rng buc ca phong kin.
Phong tro vn hoỏ phc hng:
* Nguyờn nhõn:
Ch phong kin ó kỡm hóm
s phỏt trin ca XH
- Giai cp t sn cú th lc v
kinh t nhng khụng cú a v
XH => phong tro VH phc
Nguyễn Văn Ngọc Năm học :2008 - 2009
8
Bµi so¹n lÞch sö 7
GV(H): Phục hưng là gì?
HS: Khôi phục lại nền VH Hi Lạp và Rô Ma cổ đại.
Sáng tạo nền VH mới của giai cấp TS
GV(H):Tại sao giai cấp TS lại chọn VH làm cuộc mở
đường cho đầu tranh chống phong kiến?
HS: Vì những giá trị văn hoá là tinh hoa nhân loại
việc khôi phục nó sẽ tác động, tập hợp được đông
đảo nhân dân để chống lại PK.
GV yêu cầu HS đọc tên những nhà VH mà em biết.
HS Lê Ô na đơ Vanhxi, Ra bơ le, Đề cac tơ, Cô pet
níc, Sêch pia,...
( GV giới thiệu tranh ảnh trong thời VH phục hưng)
GV(H):Thành tựu nổi bậc của phong trào VH phục
hưng là gì?
HS:Khoa học kĩ thuật tiến bộ vượt bậc. Sự phong
phú về văn học.Thành công trong các lĩnh vực nghệ
thuật(có giá trị đến ngày nay)

GV(H):Qua các tác phẩm của mình,các tác giả thời
phục hưng nói lên điều gì?
HS:Phê phán XHPK và giáo hội.Đề cao giá trị con
người.Mở đường cho sự cho sự phát triểncủa văn
hoá nhân loại.
GV:Yêu cầu HSđọc sách giáo khoa phần 2.
GV(H):Nguyên nhân nào dẩn đến phong trào cải
cách tôn giáo?
HS:Giáo hội cản trở sự phát triển của giai cấp tư
sản đang lên .
GV(H):Trình bày nội dung tư tưởng của cuộc cải
cách của Luthơ và Can vanh?
HS: +Phủ nhận vai trò của giáo hội.
+Bãi bỏ lễ nghi phiền toái.
+Quay về giáo lí Ki-Tô nguyên thuỷ>
GV(giảng): Giai cấp phong kiến châu Âu dựa vào
giáo hội để thống trị nhân dân về mặt tinh thần,giáo
hội có thế lực kinh tế hùng hậu,nhiều ruộng
đất=>bóc lột nông dân như các lãnh chúa phong
kiến.Giáo hội còn ngăn cấm sự phát triển của khoa
học.
Mọi tư tưởng tiến bộ đều bị cấm đoán.
GV(H):Phong trào cải các tôn giáo đã phát triển như
thế nào?
HS: Lan rộng sang nhiều nước Tây Âu như
hưng

- Nội dung tư tưởng:
Phê phán XHPK và giáo hộiĐề
cao giá trị con người .Mở

đường cho sự cho sự phát triển
của văn hoá nhân loại.
2 Phong trào cải cách tôn giáo
Nguyên nhân:
Giáo hội bót lột nhânh dân.
Cản trở sự phát triển của giai
cấp tư sản.
+ Nội dung:
Phủ nhận vai trò thống trị của
giáo hội.
Bãi bỏ lễ nghi phiền toái.
Quay về giáo lí nguyên thuỷ
* Tác động đến XH :
Góp phần thúc đẩy các cuộc
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
9
Bµi so¹n lÞch sö 7
Anh,Pháp, Thuỵ Sĩ...
GV(H):Tác động của phong trào'Cải cách tôn giáo''
đén xã hội như thế nào?
HS:Tôn giáo phân hoá thành hai phái:
+Đạo tin lành. +Ki-tô giáo.
Tác động mạnh đến cuộc đấu tranh vũ trang của tư
bản chống phong kiến.
khỡi nghĩa nông dân. Đạo Ki -
tô phân hoá
4 Củng cố : - Giai cấp tư sản chống phong kiến trên những lĩnh vực nào? Tại sao có
những cuọc đấu tranh đó?
- Ý nghĩa của phong trào VH phục hưng?
5. Dặn dò : Học thuộc bài và chuẩn bị bài sau: " Trung quốc thời phong kiến"

------------------------------------------------------------------------
Tuần : 2
Tiết : 4
Ngày soạn:
27/8/2008
GV: Nguyễn Văn
Ngọc
TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN
A . Mục tiêu:
Kiến thức: Sự hình thãnhHPK ở Trung Quốc
Những triều đại phong kiến lớn ở Trung Quốc
Những thành tựu về VH , khoa học - kĩ thuật của Trung Quốc.
Tư tưởng: Nhận thức Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở phương Đông.
Là nước lãng giềng với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ đến quá trình LS
của Việt Nam.
Kĩ năng: Lập niên biểu cho các triều đại phong kiến Trung Quốc
Phân tích các chính sách XH của mới triều đại
II/ Chuẩn bị:
1. Phương pháp: Phân tích,nêu vấn đề, thảo luận, trắc nghiệm,...
2. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ phiếu thảo luận, bản đồ Trung Quốc thời phong kiến,
tranh ảnh một số công trình kiến trúc của Trung Quốc thời phong kiến...
III/ Lên lớp:
1. Ổn định tổ chức: BCS lớp báo cáo tình hình chuẩn bị bài ở nhà của các bạn.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nguyên nhân xuất hiện phong trào Văn hoá Phục hưng? nội dung tư tưởng của
phong trào là gì?
* Bài tập: Phong trào Cải cách tôn giáo có tác động trực tiếp như thế nào đến xã hội
châu Âu thời bấy giờ. Em hãy đánh dấu x vào ô trống đầu câumà em cho là đúng.
□ Thúc đẩy, châm ngòi cho cắc cuộc khởi nghĩa nông dan chống phong kiến.
□ Tăng cường sự thống trị nhân dân của phong kiến.

□ Tô giáo bị phân hoá.
3. Bài mới
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
10
Bài soạn lịch sử 7
a. Hot ng gii thiu bi: L mt quc gia ra i sm v phỏt trin nhanh, Trung
Quc ó t c nhng thnh tu ỏng k trờn nhiu lnh vc. Khỏc vi cỏc nc
chõu u, thi phong kin Trung Quc c bt u sm hn v kt thỳc mun.
b. Cỏc hot ng dy v hc bi mi:
Hot ng dy v hc Kin thc c bn
* Hot ng 1 HS c SGKv tỡm hiu mc I
GV:Dựng bn gii thiu s lc v quỏ trỡnh
hỡnh thnh nh nc phong kin Trung Quc bờn
lu vc sụng Hong H, vi nhng thnh tu vn
minh rc r thi c i phong kin Trung Quc
úng gúp ln cho s phỏt trin ca nhõn loi.
GV(H): n thi Xuõn Thu - Chin Quc kinh t
Trung Quc cú gỡ tin b (cụng c st...)
GV(H): Nhng bin i ca sn xuỏt cú tỏc ng
nh th no n xó hi?( giai cp a ch ra i,
nụng dõn b phõn hoỏ)
GV(H): Giai cp a ch ra i t tng lp no ca
xó hi? a v nh th no?( quớ tc c, nụng dõn
giu h l giai cp thng tr trong xó hi phong kin)
GV(H):Nhng ngi nh th no gi l tỏ
in(nụng dõn b mt rung phi nhn rung ca
a ch cy cy v np tụ cho a ch.)
GV:Ging thờm v s hỡnh thnh ca quan h sn
xut phong kin: õy l s thay th trong quan h
búc lt ( trc õy thi c i l quan h búc lt gia

quớ tc vi nụng dõn cụng xó, nay c thay th bi
s búc lt ca a ch vi nụng dõn lnh canh.)
* Hot ng 2 Tỡm hiu mc II
GV(H): Nhng chớnh sỏch i ni ca nh Tn?
- GV: Chun xỏc kin thc v ghi bng
GV(H):Em bit gỡ v Tn Thu Hong?
GV(H): K nhng cụng trỡnh m Tn Thu Hong
bt nhõn dõn xõy dng? ( Vn Lớ Tng Thnh,
Cung A Phũng...)
HS quan sỏt H8 SGK
GV(H): Em cú nhn xột gỡ v nhng tng gm
trong hỡnhú? (cu kỡ, s lng ln, ging ngi
tht, hng ng chnh t... th hin uy quyn ca Tn
Thu Hong.)
GV: Chớnh sỏch i ngoi, s tn bo ca Tn Thu
Hong nụng dõn ni dy lt nh Tn lp nờn
nh Hỏn.
I/ S hỡnh thnh xó hi phong
kin Trung Quc:
1. Nhng bin i trong sn xut:
- Cụng c bng st xut hin
din tớch gieo trng c m rng,
nng sut lao ng tng.
2. Bin i trong xó hi:
* Quan h sn xut phong kin
hỡnh thnh.
II/ Xó hi Trung Quc thi Tn
Hỏn:
1. Thi Tn:
- Chia t nc thnhcỏc qun

huyn.
-Ban hnh ch o lng tin
t.
- Chin tranh m rng lnh th.
2. Thi Hỏn:
- Xoỏ b ch phỏp lut h
khc.
- Gim tụ thu, su dch.
- Khuyn khớch sn xut kinh
t phỏt trin, xó hi n nh.
- Chin tranh m rng lnh th.
Nguyễn Văn Ngọc Năm học :2008 - 2009
Quan li
Nụngdõn
giu
a
ch
11
Nụngdõn
mt
rung
Tỏ
in
Bµi so¹n lÞch sö 7
GV(H): Nhà Hán đã ban hành những chính sách
gì?(giảm thuế,lao dịch...)
GV(H): Tác dụng của chính sách đó? ( kinh tế phát
triển, xã hội ổn định)
* Sơ kết: GV(H): ai là người có công thống nhất
Trung Quốc? cơ cấu tổ chức bộ máy nhà nước

Trung Quốc thời Tần- Hán? Quan hệ đối ngoại?
(bành trướng lãnh thổ)
GV:Việc thống nhất Trung Quốc đã chấm dứt thời
loạn lạc, tạo điều kiện cho chế độ phong kiến được
xác lập.
* Hoạt đông 3: Tìm hiểu mục III
GV(H): Chính sách đối nội của nhà Đường có gì
đáng chú ý? (bộ máy nhà nước được củng cố, hoàn
thiện)
GV(H): Tác dụng của các chính sách đó? (kinh tế
phát triển, xã hội ổn định)
GV(H):Tình hình chính sách đối ngoại của nhà
Đường? (mở rộng lãnh thổ bằng chiến tranh)
- GV:Liên hệ với lịch sử Việt Nam.
*Sơ kết: Xã hội phong kiến Trung Quốc được hình
thành như thế nào?( bắt đầu sự thống nhất Trung
quốc của Tần Thuỷ Hoàng) GV: Nhấn mạnh nhà
Tần là triều đại phong kiến đầu tiên của Trung
Quốc.
GV(H):Sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời
Đường được biểu hiện ở những mặt nào? Tại sao
có sự thịnh vượng đó.
III/ Sự thịnh vượng cvủa Trung
Quốc dưới thời đường
1. Chính sách đối nội:
- Củng cố, hoàn thiện bộ máy
nhà nước.
- Mở khoa thi, chọn nhân tài.
-Giảm thuế, chia ruộng đất cho
nhân dân.

2. Chính sách đối ngoại:
- Chiến tranh xâm lược → mở
rộng bờ cỏi trở thành nước
cường thịnh nhất châu Á.
4.Củng cố:
* Bài tập: Do sản xuất phát triển, năng suất lao động tăng làm cho xã hộicó nhiều
thayđổi sâu sắc. em hãy điền tiếp vào sơ đồ sau để làm rõ sựbiếnđổi giai cấp và sự hình
thành xã hội phong kiến ở trung quốc.

Chiếm nhiều ruộng đất
Bị mất ruộng đất
Nhận ruộng cày thuê, nộp tô
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
12
Nông dân
Quan lại, quí tộc,
Nông dân giàu
Bµi so¹n lÞch sö 7
H. Nhà Đường củng cố bộ máy nhà nước bằng những chính sách gì?
5. Dặn dò: Học bài cũ, chuẩn bị bài “ Trung Quốc thời phong kiến ( tt)”
---------------------------------------------------------------------

Tuần: 3
Tiết : 5
Ngày soạn: 31/8/2008
GV:NguyễnVăn Ngọc
TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN (TT)
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:HS nắm được những nội dung sau:
- Thứ tự, tên gọi các triều đại phong kiến Trung Quốc.

- Tổ chức bộ máy chính quyền.
- Quá trình suy thoái của chế độ phong kiến Trung Quốc, chủ yếu là sự hình thành
quan hệ sản xuất TBCN dưới triều Minh.
2. Tư tưởng: Hiểu được Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn, điển hình ở
phương Đông, đồng thời là nước láng giềng, gần gũi ảnh hưởng không nhỏ đến quá
trình lịch sử Việt Nam.
3. Kỉ năng: Lập niên biểu, vận dụng phương pháp lịch sử để phân tích và hiểu giá trị
của các chính sách xã hội, những thành tựu văn hoá.
II/ Chuẩn bị:
1. Phương pháp: Phântích, vấn đáp, thảo luận,...
2. Đồ dùng dạy học: Bản đồ Trung Quốc thời phong kiến, tranh ảnh, tư liệu liên
quan...
III/ Lên lớp:
1. Ổn định tổ chức: bcs lớp báo cáo tình hình chuẩn bị bài ở nhà của các bạn.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Xã hội phong kiến Trung Quốc được hình thành như thế nào?
* Bài tập: Nhà Đường cũng cố bộ máy nhà nước bằng nhiều biện pháp. Em hãy đánh
dấu x vào ô trống trả lời đúng:
□ Cử người thân đi cai quản các địa phương.
□ Mở khoa thi tuyển chọn nhân tài.
□ Giảm tô thuế.
□ Phát triển thủ công nghiệp, thương mại với các nước.
3. Bài mới
a. Hoạt động giới thiệu bài: ? Xã hội Trung Quốc dưới thời Đường như thế nào? Sau
khi phát triển đến cực độ tình hình Trung Quốc như thế nào?....
b. Các hoạt động dạy và học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
13
Bµi so¹n lÞch sö 7

* Hoạt động 1 - GV: Giới thiệu sơ lược về tình hình Trung
Quốc sau thời Đường.
GV(H): Nhà Tống thi hành những chích sách gì( xoá bỏ,
miễn giảm...)
N thảo luận: Những chính sách đó có tác dụng như thế nào?
( ổn định đời sống nhân dân...)
GV(H): Nhà Nguyên ở Trung Quốc được thành lập như thế
nào?
GV: Giảng thêm về sức mạnh quân Mông Cổ: làm chủ nhiều
vùng rộng lớn, lảnh thổ không ngừng được mở rộng...
N thảo luận:GV(H):Chính sách cai trị của nhà Nguyên có gì
khác
so với nhà Tống? Tại sao có sự khác nhau đó?( phân biệt đối
xử, vì nhà Nguyên là người ngoại bang đến xâm lược)
GV(H): Sự phân biệt giữa người Mông Cổ và người Hán
được biểu hiện như thế nào?
* Hoạt động 2 Tìm hiểu mục V
GV:Giảng về diển biến chính trị ở Trung Quốc từ sau thời
Nguyên đến cuối thời Thanh.
GV(H): Nhà Minh được thành lập như thế nào?
GV(H): Nhà Thanh được thành lập như thế nào?
GV: Giảng thêm về nguồn gốc và các chính sách bóc lột của
nhà Thanh.
GV(H): Xã hội Trung Quốc cuối thời Minh – Thanh có gì
thay đổi?
GV: Đó là biểu hiện của sự suy yêú cuả xã hội phong kiến
Trung Quốc.
GV(H): Cuối triều Minh về kinh tế Trung Quốc có gì biến
đổi(xuất hiện các cơ sở sản xuất, các công trưòng thủ công
với qui mô lớn...)

GV: Đó là biểu hiện của nền sản xuất TBCN.
* Hoạt đông 3: tìm hiểu mục VI
GV: Thời minh - Thanh tồn tại khoảng 500 năm ở Trung
Quốc → nhiều thành tựu.
GV(H): Trình bày những thành tựu nổi bậc về văn hoá Trung
Quốc thời phong kiến?
GV: giảng thêm về tư tưởng Nho giáo
GV(H): Kể tên các tác phẩm văn học mà em biết?
HS quan sát H 9 SGK
GV(H): Em có nhận xét gì về nghệ thuật hội hoạ, điêu khăc,
kiến trúc? (đạt trình độ cao)
GV(H): Về khoa học người Trung Quốc thờ phong kiến có
những phát minh nào?( tư đại phát minh)
IV/ Trung Quốc thời Tống
-Nguyên:
1. Thời Tống:
- Miển giảm thuế, sưu dịch.
-Mở mang thuỷ lợi, phát triển
thủ công nghiệp.
- Có nhiều phát minh.
2. Thời Nguyên:
- Thi hành nhiều biện pháp
phân biệt, đối xử giữa người
Mông Cổ và ngưòi Hán
- Nhân dân nhiều lần nổi dậy
khởi nghĩa.
V/ Trung Quốc thời Minh
-Thanh:
1. Thay đổi về chính trị:
- Năm 1368 Chu Nguyên

Chương lập ra nhà Minh.
- Lí Tự Thành lật đổ nhà Minh.
- Năm 1644 quân Mản Thanh
chiếm Trung Quốc lập nhà
Thanh.
2. Biến đổi trong xã hội:
- Cuối thời Minh – Thanh vua
quan ăn chơi sa đoạ, nông dân
đói khổ.
3. Biến đổi về kinh tế: mầm
mống kinh tế TBCN xuất hiện.
VI/ Văn hoá, khoa học, kĩ thuật
Trung Quốc thời phong kiến:
1. Văn hoá:
- Tư tưởng: Nho giáo.
-Văn học, thơ ca phát triển đặc
biệt là thơ Đường.
- Nghệ thuật hội hoạ, kiến trúc
điêu khắc đạt trình độ cao.
2. Khoa học, kỉ thuật:
- Tứ đại phát minh
- Đóng tàu, luyện sắt.
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
14
Bµi so¹n lÞch sö 7
4.Củng cố:
GV(H):Chính sách cai trị của của nhà Tống có gì khác so với nhà Nguyên? Vì sao nhân
dân Trung Quốc nhiều lần nổ dậy chống Nguyên?
GV(H):Mầm mống kinh tế TBCN được hình thành như thế nào ở Trung Quốc?
* Bài tập: Về khoa học người Trung Quốc thời phong kiến có những phát minh nào

quan trọng sau đây?
□ Kỉ thuật làm giấy. □ Chế tạo máy hơi nước. □ Kỉ thuật in. □ Làm thuốc súng.
□ Làm la bàn.
5. Dặn dò: Học bài cũ, chuẩn bị bài sau ( nghiên cứu trả lời các câu hỏi bài Ấn Độ thời
phong kiến)
-----------------------------------------------------------------
Tuần : 3
Tiết: 6
Ngày soạn: 3/9/2008
GV:Nguyễn Văn Ngọc
ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:HS nắm được các ý sau:
- Các giai đoạn lớn của lịch sử Ấn Độ từ thời cổ đại đến giữa TK XIX.
- Những chính sách cai trị của các vương triều và những biểu hiện của sự phát triển
thịnh đạt của Ấn Độ thời phong kiến.
- Một số thành tựu văn hoá Ấn Độ thời cổ, trung đại.
2. Tư tưởng: Lịch sủ Ấn Độ thời phong kiến gắn sự hưng thịnh, li hợp dân tộc và đấu
tranh tôn giáo.
- Nhận thức được Ấn Độ là một trong những trung tâm của văn minh nhân loại, có
ảnh hưởng sâu rộng đến sự phát triển lịch sủ và văn hoá của nhiều dân tộc Đông Nam
Á.
3. Kỉ năng: Bồi dưởng kỉ năng quan sát bản đồ.
- Tổng hợp những kiến thức trong bài để đạt được mục tiêu bài học.
II/ Chuẩn bị:
1. Phương pháp: Thuyết trình, nêu vấn đề, trực quan, trắc nghiệm,...
2. Đồ dùng dạy học: Bản đồ Ấn Độ thời phong kiến, tư liệu về các triều đại phong kiến
Ấn độ, một số tranh ảnh về các công trình văn hoá...
III/ Lên lớp:
1. Ổn định tổ chức: bcs lớp báo cáo tình hình chuẩn bị bài ở nhà của các bạn.

2. Kiểm tra bài cũ:
? Những mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa dưới thời Minh – Thanh được nảy sinh
như thế nào?
? Hãy nêu những thành tựu lớn về văn hoá, khoa học - kĩ thuật của nhân dân Trung
Quốc thời phong kiến?
3. Bài mới
a. Hoạt động giới thiệu bài: Ấn Độ - một trong những trung tâm văn minh lớn nhất của
nhân loại cũng được hình thành từ rất sớm. Với một bề dày lịch sử và những thành tựu
văn hoá vĩ đại, Ấn Độ đã có những đóng góp lớn lao trong lịch sử nhân loại.
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
15
Bài soạn lịch sử 7
b. Cỏc hot ng dy v hc bi mi:
Hot ng dy v hc Kin thc c bn
* Hot ng 1 Tỡm hiu mc I
GV(H): Cỏc tiu vng quc u tiờn c hỡnh
thnh õu trờn t n ? Vo thi gian no? (lu
vc sụng n 2500 nm TCN, sụng Hng 1500 nm
TCN)
GV: Dựng bn th gii gii thiu v trớ ca cỏc
cụng sụng ln gúp phn hỡnh thnh nn vn minh t
rt sp ca n .
GV(H): Nh nc Ma ga a n c hỡnh
thnh nh th no?( nhng thnh th - tiu vng
quc... Ma ga a)
GV: o Pht cú vai trũ quan trng trong quỏ trỡnh
thng nht ny.
GV(H):Vng triu Ma ga a c tn ti n thi
gian no?
- Quỏ trỡnh suy yu vng triu Gup ta.

* Hot ng 2 Tỡm hiu mc II
GV(H): Kinh t, vn hoỏ, xó hi n di vng
triu Gup ta nh th no?(phỏt trin) ? nờu nhng
biu hin ca s phỏt trin ú?( cụng c st c s
dng rng rói...)
GV(H): Vng triu Gup ta tn ti n thi gian
no? Quỏ trỡnh sp ra sao?( thi kỡ hng thnh
ch kộo di n TK V - u TK VI n TK XII ngi
Th Nh Kỡ thụn tớnh min Bc n...)
GV(H): Ngi Hi Giỏo ờ - li ó thi hnh nhng
chớnh sỏch gỡ?( chim rung, cm o Hinu...)
GV(H):Vng triu ờ - li tn ti trong bao lõu? ( t
TK XII n TK XVI b ngi Mụng C tn cụng v
lp nờn vng triu n Mụ Gụn.
GV(H): Chớnh sỏch cai tr ca ngi Mụng C?
GV: gii thiu thờm v vua A- c- ba.
* Hot ụng 3: Tỡm hiu mc III
GV(H): Ch vit u tiờn c ngi n sỏng
to l loi ch gỡ?( ch Phn sỏng tỏc vn hc, s
thi...)
GV(H): K cỏc tỏc phm vn hc ni ting n
thi by gi? (2 b s thi Ma ha bha ra ta v Ra ma
ya na)
I/ Nhng trang s u tiờn:
- Khong 2500 nm TCN nhng
thnh th xut hin sụng n.
- Khong 1500 nm TCN mt s
thnh th xut hin lu vc
sụng Hng.
- TK VI TCN nh nc Ma ga a

hỡnh thnh, tr nờn hựng mnh
vo cui TK III TCN
- TK IV n c thng nht
di vng triu Gup ta.
II/ n thi phong kin:
1. Vng triu Gup ta(TK IV TK
VI):
- Luyn kim rt phỏt trin.
- Cỏc ngh th cụng: dt ch to
kim hon...
2. Vng triu Hi giỏo ờ li(TK
XII TK XVI)
- Ngi Th Nh Kỡ theo o Hi
thụn tớnh min bc n vng
triu Hi giỏo ờ li
*Chớnh sỏch: chim rung t,
cm o Hin u mõu thun dõn
tc gay gt.
3. Vng triu Mụ Gụn(TK XI TK
XIX)
- Ngi Mụng C vng triu
Mụ gụn
*Chớnh sỏch: xoỏ b kỡ th tụn
giỏo. Khụi phc kinh t, phỏt trin
vn hoỏ.
III/ Vn hoỏ n :
-Ch vit: Ch Phn
- Vn hc: S thi, kch, th
ca...phỏt trin.
- Kinh vờ a, kinh pht.

- Kin trỳc: chu s nh hng
sõu sc ca tụn giỏo. ( kin trỳc
Nguyễn Văn Ngọc Năm học :2008 - 2009
16
Bài soạn lịch sử 7
GV(H): Kin trỳc n cú gỡ c sc? (quan sỏt
tranh v cỏc cụng trỡnh kin trỳc tr li)
kiu Hin u v kin trỳc Pht
giỏo)
4.Cng c:N tho lun: GV(H): Vỡ sao n c coi l mt trong nhng trung tõm vn
minh ca nhõn loi?( c hỡnh thnh sm; cú mt nn vn hoỏ phỏt trin cao, phong
phỳ, ton din.Trong ú cú mt s thnh tu vn c s dng n ngy nay...
* Bi tp: ngi n t c nhng thnh tu gỡ v vn hoỏ:


Ch vit: ch phn ra i sm (khong 1500 nm TCN)


Cỏc b kinh khng l: kinh Vờ a, kinh Pht


Vn hc: vi nhiu th loi nh s thi, kch th. Ngh thut kin trỳc.
5. Dn dũ: Hc bi c. Lm bi tp (cõu hi 1 SGKtrang 17)- (son bi cỏc quc gia
phong kin ụng Nam ). Su tm tranh nh v cỏc cụng trỡnh kin trỳc ụng Nam
-------------------------------------------------------------------
Tun : 4
Tit :7
Ngy son: 7/9/2008
GV:Nguyn Vn Ngc
CC QUC GIA PHONG KIN ễNG NAM

I/ Mc tiờu:
1. Kin thc:HS nm c cỏc ý sau:
- Tờn gi cỏc quc gia khu vc ụng Nam , nhng t im tng ng v v trớ a
lớ ca cỏc quc gia ú.
- Cỏc giai on lch s quan trng ca khu vc ụng Nam .
2. T tng: Nhn thc c quỏ trỡnh lỡch s, s gn bú lõu i ca cỏc quc gia
khu vc ụng Nam . Trong lch s cỏc quc gia ụng Nam cng cú nhiu thnh
tu úng gúp cho nn vn minh nhõn loi.
3. K nng: Bit xỏc nh v trớ cỏc quc gia c v phong kin ụng Nam trờn bn
.
- Lp niờn biu cỏc giai on phỏt trin ch yu ca lch s khu vc ụng Nam .
II/ Chun b:
1. Phng phỏp: Thuyt trỡnh,vn ỏp, trcquan, tho lun, ...
2. dựng dy hc: Lc khu vc ụng Nam , tranh nh, t liu liờn quan,
phiu tho lun,...
III/ Lờn lp:
1. n nh t chc: bcs lp bỏo cỏo tỡnh hỡnh chun b bi nh ca cỏc bn.
2. Kim tra bi c:
* Bi tp: in vo ụ trng hon thnh niờn biu cỏc giai on phỏt trin lch s n
.
Thi gian S kin
- Khong 2500 nm TCN ......................................................................................................
- Khong ............... Cỏc tiu vng quc c hỡnh thnh lu vc sụng Hng
- TKVI TCN ....................................................................................................
....................................... Vng triu Gup ta
TK XII TK XVI Vng triu Hi giỏo ờ li
TK XVI - gia TK XIX ...................................................................................................
Nguyễn Văn Ngọc Năm học :2008 - 2009
17
Bµi so¹n lÞch sö 7

? Ấn độ đã đạt được những thành tựu gì về văn hoá?
3. Bài mới
a. Hoạt động giới thiệu bài: Đông Nam Á từ lâu dã được coi là một khu vực có bề dày văn
hoá, lịch sử...
b. Các hoạt động dạy và học bài mới:
Hoạt động dạy và học Kiến thức cơ bản
* Hoạt động 1 Tìm hiểu mục I
GV: Giới thiệu lược đồ khu vực Đông Nam Á.
GV(H): Kể tên các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á
hiện nay xác định vị trí trên lược đồ?
GV:Cho HS biết thêm nước Đông- ti -mo vừa mới tách
ra từ In- đô- nê -xi -a từ tháng 5 – 2002.
GV(H): Em hãy chỉ ra đặt điểm chung về điều kiện tự
nhiên các nước đó? (ảnh hưởng của giáo mùa)
GV(H): Điều kiện tự nhiên đó có những thuận lợi và
khó khăn gì cho sự phát triển nông nghiệp?
GV: Điều kiện tự nhiên đó → con nguời cổ đại ở đây
sớm biết trồng lúa nước, lúa trở thành cây lương thực
chính... xã hội phân hoá → nhà nước ra đời.
GV(H): Các quốc gia cổ ở Đông Nam Á xuất hiện từ
bao giờ?
GV: Những quốc gia này được gọi là vương quốc cổ.
Mỗi vương quốc đều chưa có ranh giới rõ ràng và chưa
gắn với tộc người nhất định. Ở một số vương quốc,
người ta chỉ biết tới tên gọi và địa điểm trung tâm của
vương quốc đó mà thôi.
GV(H): Hãy xác định và kể tên các quốc gia đó? ( dùng
lược đồ)
* Hoạt động 2 Tìm hiểu mục II
GV: Vào giữa thiên niên kỉ I các quốc gia cổ Đông Nam

Á suy yếu dần và tan rã → các quốc gia phong kiến dân
tộc được hình thành, sở dĩ gọi như vậy là vì mỗi quốc
gia được hình thành dựa trên cơ sở phát triển của một
tộc người nhất định chiếm đa số và phát trển nhất ( như
Đại Việt của người Việt; Cham pa của người Chăm...)
GV(H): Thời kì phát triển thịnh vượng của các quốc
gia phong kiến Đông Nam Á?
GV(H): Trình bày sự hình thành của quốc gia phong
kiến In đô nê xi a?
GV(H): Kể tên một số quốc gia phong kiến khác và thời
điểm hình thành các quốc gia đó? (Ăng co của người
Khơ me, Pan gan của người Mi an ma...)
GV(H): Kể tên một số thành tựu thời phong kiến của
các quốc gia Đông Nam Á?( kiến trúc, điêu khắc với
I/ Sự hình thành các vương
quốc cổ Đông Nam Á
Trong khoảng 10 TK đầu sau
CN hàng loạt các quốc gia cổ
ra đời ở khu vực Đông Nam Á
II/ Sự hình thành và phát
triển các quốc gia phong kiến
Đông Nam Á.
- Từ nửa sau TK X → đầu TK
XVIII là thời kì phát triển
thịnh vượng của các quốc gia
phong kiến Đông Nam Á.
- Nữa sau TK XVIII các quốc
gia phong kiến Đông Nam Á
bước vào thời kì suy thoái
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009

18
Bài soạn lịch sử 7
nhiu cụng trỡnh ni ting: ng co, n Bụ rụ bu ra...)
GV(H): Cỏc quc gia phong kin bc vo thi kỡ suy
thoỏi vi vi thi gian no? ( na sau TK XVIII)
- GV: Ging thờm v s xõm lc ca CNTB phng
Tõy: t gia TK XIX hu ht cỏc quc gia ụng Nam
tr Thỏi Lan u tr thnh thuc a ca ch ngha
thc dõn phng Tõy
4.Cng c:
H: Khu vc ụng Nam ngy nay gm nhng nc no sau õy.


Trung Quc.

Lo.

Thỏi Lan.

n .

Vit Nam.

In ụ nờ xi a.


Mi an ma.

ụng ti mo.

Bra xin.

Ma lai xi a.

Xin ga po.

Phi lip pin.
Bru nõy. Lo.
* Lp niờn biu cỏc giai on phỏt trin lch s ln ca khu vc ụng Nam n gia
TK XIX.
5. Dn dũ: Hc bi c. Hon thnh bng niờn biu (cõu 2 SGK)
-----------------------------------------------------------------
Tun : 4
Tit : 8
Ngy son: 10/9/2008
GV:Nguyn Vn Ngc
CC QUC PHONG KIN ễNG NAM (TT)
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: HS nm c cỏc ý sau:
- Trong s cỏc quc gia ụng Nam , Lo v Cam pu chia l hai nc lỏng ging gn
gi vi Vit Nam. Nhng giai on lch s ln ca hai nc ny.
2. T tng: Tỡnh cm yờu quớ, trõn trng truyn thng lch s ca Lo v Cam pu
chia, thy oc mi quan h mt thit ca 3 nc ụng Dng.
3. K nng: Lp niờn biu cỏc giai on lch s ln.
II/ Chun b:
1. Phng phỏp: Gii thớch, tho lun, thuyt trỡnh, trc nghim...
2. dựng dy hc: bn hnh chớnh khu vc ụng Nam
III/ Lờn lp:
1. n nh t chc: bcs lp bỏo cỏo tỡnh hỡnh chun b bi nh ca cỏc bn.
2. Kim tra bi c:

-K tờn cỏc nc trong khu vc ụng -Nam - hin nay v xỏc nh v trớ ca cỏc nc
trờn bn ?
-Cỏc nc trong khu vc ụng -Nam - cú nhng im gỡ chung?
Hot ng dy v hc Kin thc c bn
* Hot ng 1 Tỡm hiu s lc v vng quc Cam pu
chia.
GV: Cam pu chia l mt trong nhng nc cú lch s
khỏ lõu i v phong phỳ: thi tin s( ỏ) c dõn
III/ Vng quc Cam pu
chia:
- T TK I TK VI nc Phự
Nam.
Nguyễn Văn Ngọc Năm học :2008 - 2009
19
Bài soạn lịch sử 7
c ụng Nam ( ngi mụn c) xõy dng nờn nh
nc Phự nam.
GV(H): C dõn Cam pu chia do tc ngi no to nờn?
GV: Ngi kh me l mt b phn ca c dõn c NA,
lỳc ban u h sng phớa bc cao nguyờn Cũ Rt sau
mi di c dn v phớa nam.
GV(H): Ngi kh me thnh tho nhng vic gỡ? H
tip thu vn hoỏ n nh th no?
GV(H): Ngi Kh me xõy dng vng quc riờng
ca mỡnh vo thi gian no? tờn gi l gỡ?
GV: Trỡnh by s phỏt trin ca Chõn lp n khi b
Gia va xõm chim nm 774 v thng tr n nm 802.
GV(H): Thi ng co tn ti khong thi gian no?
( 802 tr i lch s Cam pu chia bc sang thi kỡ mi -
Thi ng co v õy l giai on phỏt trin)

GV(H): Ti sao thi kỡ phỏt trin thnh vng ca
Cam pu chia cũn gi l thi kỡ ng co?( kinh ụ úng
ng co - mt a im ca vựng Xiờm Rip ngy nay.)
HS Tỡm hiu kờnh hỡnh H 10 SGK. GV: Gii thiu
thờm õy l mt trong nhiu cụng trỡnh kin trỳc ni
ting ca Cam pu chia.
N tho lun: ? S thnh vng ca Cam pu chia thi
ng co c biu hin nh th no?( cú nhiu cụng
trỡnh kin trỳc c ỏo, sn xut phỏt trin...)
GV(H): Ch phong kin Cam pu chia bc vo suy
yu vo thi gian no?
* Hot ng 2 Tỡm hiu mc IV
GV(H): Ch nhõn c nht trờn t Lo ngy nay l ai?
H ó li nhng gỡ?
GV: Ngui Lo thng trc ú gi l ngi Kh h l
ch nhõn ca nn vn minh ỏ, ng, st, h ó
li hng trm chic chum ỏ khng l to nh khỏc
nhau.....
GV(H): Ngi lo Lựm xut hin nh th no?( TK
XIII s thiờn dica ngi Thỏi...)
GV(H): Vỡ sao cú s thiờn di ca ngi Thỏi t phớa
Bc xung ?
GV(H): i sng ca b lc Lo nh th no?
GV(H): Trỡnh by s ra i ca nc Ln xng ?
GV(H): Em bit gỡ v pha Ngm?( l chỏu Phớa khm
phũng) theo cha l Phi pha sang Cam pu chia. ễng
c vua Cam pu chia giỳp , nuụi dy v gó con gỏi
cho.Khi trng thnh ụng v nc v tr thnh mt tc
trng, tp hp, liờn kt gia cỏc b lc nc Ln
- T TK VI TK IX nc

Chõn Lp: tip xỳc vi vn
hoỏ n
- TK IX TK XV thi kỡ
ng co: sn xut phỏt trin,
xõy dng c nhiu cụng
trỡnh kin trỳc c ỏo.
Lónh th c m rng.
- T TK XV 1863 thi kỡ
suy yu.
IV/ Vng quc Lo:
- Trc TK III ngi Lo
thng.
- T TK XIII ngi thỏi di
c Lo lựm.
- Nm 1353: nc Ln xn
c thnh lp.
-- TK XV-TK XVII thi kỡ
phỏt trin thnh vng ca
vng quc Ln xng:
+ i ni: chia t nc
thnh cỏc mng, t quan
cai tr, xõy dng quõn i...
+ i ngoi: gi quan h
ho hiu vi Cam pu chia
v i Vit, chng quõn
xõm lc nc ngoi.
- TK XVIII XIX suy yu.
Nguyễn Văn Ngọc Năm học :2008 - 2009
20
Bài soạn lịch sử 7

xng
GV(H): Vng quc Ln xng phỏt trin thnh vng
vo khong thi gian no?
GV(H): Trỡnh by nhng nột chớnh trong chớnh sỏch
i ni, i ngoi ca vua Ln xng?
GV: Trong thi kỡ ny Ln xng li nhiu cụng trỡnh
kin trỳc ni ting nh Thc lung chng minh cho
s phỏt trin.
GV: khai thỏc kờnh hỡnh Thc lung. Ln xng phỏt
trin thnh vng nht di thi vua Xu li nha vụng
xa, thi kỡ ny quõn dõn Lo ó ỏnh bi 3 ln xõm
lc ca quõn Min in.
Cui TK XIX thnh thuc a
ca Phỏp.
4.Cng c: ? Chng minh ng co l thi kỡ phỏt trin cao ca ch phong kin Cam
pu chia?
? Trỡnh by nhng chớnh sỏch i ni, i ngoi ca Ln xng?
5. Dn dũ: hc bi c. Lm bi tp: lp niờn biu cỏc giai on lch s ln ca Cam pu
chia v Lo n gia TK XIX.
- Chun b bi sau( son bi nhng nột chung v xó hi phong kin
------------------------------------------------------
Tun : 5
Tit : 9
Ngy son: 14/9/2008
GV:Nguyn Vn Ngc
NHNG NẫT CHUNG V X HI PHONG KIN
I/ Mc tiờu:
1. Kin thc: HS nm c mt s ý bn sau:
- Thi gian hỡnh thnh v tn ti ca xó hi phong kin.
- Nn tn kinh t v cỏc giai cp trong xó hi phong kin.

- Th ch chớnh tr ca nh nc phong kin.
2. T tng: Giỏo dc nim tin v lũng t ho v truyn thng lch s, nhng thnh
tu v kinh t, vn hoỏ m cỏc dõn tc ó t c trong thi kỡ phong kin.
3. K nng: Lm quen vi phng phỏp tng hp, khỏi quỏt hoỏ cỏc s kin, bin c
lch s, t ú rỳt ra nhn xột, kt lun cn thit.
II/ Chun b:
1. Phng phỏp: Tho lun, phõn tớch tng hp, ging gii...
2. dựng dy hc: Phiu tho lun, bng ph, bng túm tt nhng nột chung v xó
hi phong kin.
III/ Lờn lp:
1. n nh t chc: bcs lp bỏo cỏo tỡnh hỡnh chun b bi nh ca cỏc bn.
2. Kim tra bi c: ? Trỡnh by s phỏt trin thnh vng ca Cam pu chia thi phong
kin?
* Bi tp: Hon thnh bng niờn biu cỏc giai on lch s chớnh ca Lo.
Thi gian S kin lch s
- .................................... Nc Ln xng thnh lp
Nguyễn Văn Ngọc Năm học :2008 - 2009
21
Bµi so¹n lÞch sö 7
- .................................... Thời kì thịnh vượng của Lạn xạng
- TK XIII – TK XIX ....................................................................................................
3. Bài mới
a. Hoạt động giới thiệu bài: Qua các bài học trước chúng ta đã được biết sự hình thành,
phát triển của chế độ phong kiến ở cả phương Đông và phương Tây → tìm những nét
chung.
b- Bài mới:
Hoạt động dạy và học Kiến thức cơ bản
* Hoạt động 1
GV(H): Xã hội phong kiến phương Đông được hình
thành từ bao giờ?( TK IIITCN- TK X)

GV(H): Xã hội phong kiến châu Âu được hình thành từ
bao giờ (TK V – TK X)
GV(H): Thời kì thình vượng của xã hội phong kiến
phương Đông?(X – XV) ? XHPK châu Âu(XI – XIV )
GV(H): Thời kì khủng hoảng và suy vong của của XH
PK phương Đông? Châu Âu ( phương Đông: XVI-
XIX). Châu Âu ( XV – XVI)
N thảo luận: Em có nhận xét gì về quá trình hình thành,
phát triển và suy vong của XHPK châu Âu và phương
Đông
GV:chốt ý và ghi bảng sau khi HS cho nhận xét.
* Hoạt động 2 Tìm hiểu mục II
N thảo luận: Cơ sở kinh tế của XHPK châu Âu và
phương Đông có gì giống và khác nhau?( giống: đều
sống nhờ vào nông nghiệp là chủ yếu. Khác: nông
nghiẹp đóng kín trong công xã nông thôn...)
GV:Chuẩn xác kiến thức ghi bảng.
GV(H): Nêu các giai cấp cơ bản trong xã hội phong
kiến châu Âu và phương Đông?
GV(H): Hình thức bóc lột của CHPK? Em hãy giải
thích hình thức bóc lột này?( địa tô – giao ruộng đất và
thu tô thuế)
* Hoạt đông 3: tìm hiểu mụcIII
GV(H): Nhà nước phong kiến được tổ chức như thế
nào? ( chế độ quân chủ)
N thảo luận: Chế độ quân chủ ở phương Đông và châu
Âu có điểm gì khác nhau cơ bản?
GV: kết luận ghi bảng.
I/ Sự hình thành và phát triển
của xã hội phong kiến:

- XH PK phương Đông : hình
thành sớm, phát triển chậm,
quá trình khủng hoảng và suy
vong kéo dài.
- XH PK châu Âu: hình thành
muộn và cũng kết thúc sớm
hơn, nhường chỗ cho CNTB.
II/ Cơ sở kinh tế xã hội của XH
PK
- Cơ sở kinh tế: nông nghiệp
đóng vai trò chủ yếu.
- Xã hội:
+ Phương Đông: 2 giai cấp
chính là địa chủ và nông dân.
+ Châu Âu: 2 giai cấp chính là
lãnh chúa và nông nô.
- Phương thức bóc lột: địa tô.
III/ Nhà nước phong kiến:
- Thể chế nhà nước: chế độ
quân chủ.
*Chế độ quân chủ ở châu Âu
và phương Đông có sự khác
nhau về mức độ và thời gian.
4.Củng cố: Hãy so sánh những nét chính về XH PK phương Đông và châu Âu theo mẫu:(gọi 2 HS lên
bảng, mỗi em 1 cột)
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
22
Bµi so¹n lÞch sö 7
XH PK phương Đông XH PK châu Âu
Thời kì hình thành

Thời kì phát triển
Thời kì khủng hoảng và suy
vong
Cơ sở kinh tế
Xã hội(các giai cấp cơ bản)
5. Dặn dò: Học bài cũ, lập lại bảng so sánh vào vở.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn lại các bài đã học để chuẩn bị bài tập lịch sử.
-------------------------------------------------------------
Tuần : 6
Tiết :10
Ngày soạn: 21/9/2008
GV:Nguyễn Văn Ngọc
BÀI TẬP LỊCH SỬ
A. Yêu cầu:
HS nắm được phần trọng tâm kiến thức LS thế giới thời kì trung đại.
B. Đề kiển tra:
Hãy đánh dấu X vào ô vuông trong các cau sao mà em cho là đúng:
1.Cuối thế kỉ thứ V xã hội Tây Âu có những biến đổi to lớn là do:


a) Dân số tăng


b) Sự xâm nhập của người Giắc Man


c) Công cụ sản xuất đuợc cải tiến


d) Kinh tế hàng hoá phát triển

2. Phát kiến địa lí là :


a) Quá trình tìm ra những con đường mới của người châu Âu.

b) Quá trình tìm ra những vùng đất mới.

c) Quá trình tìm ra những dân tộc mới

d) Cả 3 câu trên đều đúng
3. Hãy gép các chữ cái đứng trước các ý ở cột A với chữ cái đứng trướt ở cột B cho
đúng:
A B Đáp án
a) 221- 206 TCN
b) 206 TCN- 220
c) 1271- 1368
d) 960- 1279
đ) 618- 907
e) Tần
g) Hán
i) Tống
k) Đường
l) Nguyên
a- e
b- g
c-l
d-i
đ-k
4.
A B Đáp án

a)Lào
b)Ấn Độ
c)Cam pu chia
d)Mi an ma
e)In- đô-nê-xi-a
h) Cố cung
i) Đền A- jan - ta
k) Đền Bô - rô - bua - đua
l) Chùa tháp Pa - gan
m) Ăng co vác
a-n
b-i
c-m
d-l
e-k
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
23
Bµi so¹n lÞch sö 7
g)Trung Quốc n ) Thạt Juổng g-h
5. Chon ý đúng trong các câu sau:( Háy khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu)
Thực chất phong trào văn hoá phục hưng là:
A. Đả phá xã hội phong kiến, con người phải được tự do và phát triển.
B. Đề cao khoa học tự nhiên, xây dựng thế giới khoa học tiến bộ.
C. Văn hoá phục hưng là cuộcCM văn hoá tiến bộ vĩ đại.
D. Cả 3 câu trên đều đúng.
6. Hãy nêu nguyên nhân. Kết quả và ý nghĩa của nhữn cuộc phát kiến địa lí?
7. Sự hình thành và phát triển của XHPK Pương Đông và châu Âu như thế nào?
C.Đáp án điểm:
Câu 1 chọn(B) 0,75đ
Câu 2 chọn (d) 0,75 đ

Câu 3 nối đúng 0,75 đ
Câu 4 nối đúng 0,75 đ
Câu 5 khoanh đúng 1điểm
Câu 6,7 đúng mỗi câu 3 điểm

----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần : 6
Tiết: 11
Ngày dạy: 24/9/2008
GV : Nguyễn Văn
Ngọc
XÃ HỘI VIỆT NAM BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP
a) Mục tiêu bài học:
Kiến thức: Ngô Quyền xây dựng nền độc lập không phụ thuộc vào các triều đại phong
kiến Trung Quốc.
Nắm được quá trình thống nhất đất của Đinh Bộ Lĩnh.
Tư Tưởng : Giáo dục Ý thức độc lập tựchủ và thống nhất đất nước của dân tộc.
Ghi nhớ công ơn Ngô Quyền và Đinh Bộ Lĩnh đã có công giành quyền tự chủ, thống
nhất đất nước .
Kĩ năng: Bồi dững HS kĩ năng lập biểu đồ, sơ đồ sử dụng bản đồ khi học bài.
b) Phương tiện dạy học:
Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước ( thời Ngô Quyền)
Lược đồ 12 sứ quân
c) Tiến trình dạy học:
1. Ổn định
2. KTBC : Trình bày những đặc điểm cơ bản của XHPK châu Âu?
XHPK Phương Đông có gì khác với XHPK Phương Tây?
3. Bài mới:
GT: Sau hơn 1000 năm kiên cường và bền bỉ chống lại ách đô hộ của phong kiến
phương kiến phương Bắc. Cuối cùng nhân dân ta đã giành được nền độc lập với trận

Bạch Đằng LS ( năm 938) nước ta bước vào thời kì độc lập tự chủ.
Hoạt động dạy và học Kiến thức cơ bản
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
24
Bµi so¹n lÞch sö 7
GV yêu cầu HS đọc SGK
GV(H): Chiến thắng Bạch Đằng Năm 938 có ý nghiã
như thế nào?
HS: Đành lại âm mưu xâm lượt của nhà Nam Hán,
chấm dứt hơn 10 thế kỉ thống trị của các triều đại
phong kiếnphương Bắc.
GV(H): Tại sao Ngô Quyền bãi bỏ bộ máy cai trị của
họ Khúc để thiếc lập triều đại mới?
HS: Họ Khúc mới chỉ dành được quyền tự chủ, trên
danh nghĩa vắn phụ thuộc nhà Hán=>> Ngô Quyền
quyết tâm xây dựng một quốc gia độc lập.
GV : hướng dấn HS vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước.
GV(H): Vua có vai tró gì trong bộ máy nhà nước?
HS: Đứng đầu triều đình, quyết định mọi công việc
chính trị, ngoại giao, quân sự.
GV(H): Em có nhận xét gì về bộ máy nhà nước thời
Ngô?
HS: Còn đơn giản, sơ sài nhưng bước đầu đã thể hiện
ý thức độc lập tự chủ.
GV yêu cầu HS đọc SGK mục 2
GV(H): Sau khi trị vì đất nước được 5 năm, Ngô
quyền qua đời, Lúc đó tình hình đất ta như thế nào?
HS: Đắt nước rối loạn, các phe phái nhân cơ hôi này
nổi len giành quyền lự Dương Tam Kha cướp ngôi?
GV (giảng) Năm 952 Ngô Xương văn giành được lại

ngôi vua song uy tín của nhà Ngô đã giảm sút =>> Đất
nước không ổn định.
GV(H): Sứ quân là gì?
HS: Là các thế lực phong kiến nổi dậy chiến lĩnh một
vùng đất.
GV dùng lượt đồ ( chư ghi tên các sứ quân)
Yêu cầu HS đánh dấu các sứ quân vào các khu vự
trên bản đồ.
GV(H): Việc chiếm đóng của các sứ quân?Điều đó
ảnh hưởng như thế nào đến đất nước?
HS: Các sứ quân chiếm đóng ở nhiều vị trí quan trọng
trên khắp đất nước, liên tiếp đánh nhau => đắt nước
loạn lạc => là điều kiện thuậnlợi cho giặc ngoại xâm
tấn công.
Yêu cầu HS đọc mục 3 SGK
GV(giảng) Loạn12 sứ quân gây biết bao tan tóc cho
1.Ngô Quyền dựng nền độc
lập tự chủ:
Năm 939 Ngô Quyền lên ngôi
vua
- Đóng đổ ở Hoa Lư
BỘ MÁY NHÀ NƯỚC
VUA
Q. VĂN QUAN
VÕ
THỨ SỬ CÁC CHÂU
2. Tình hình chính trị cuối
thời Ngô
Năm 944 Ngô Quyền mất
-Dương Tam Kha cướp ngôi

- Triều đình lục đục
- Năm 950 Ngô Xương Văn
lật đổ Dương Tam Kha
nhưng không quảng lí được
đất nước
Năm 965 Ngô Xương Văn
chết =>
Loạn 12 sứ quân
3. Đinh Bộ Lĩnh thống nhất
đất nước
* Tình hình đất nước:
NguyÔn V¨n Ngäc N¨m häc :2008 - 2009
25