KẾ HOẠCH DẠY NGHỀ 2019

SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG

TRƯỜNG THPT NAM SÁCH
Số: ..../ KH-THPT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Nam Sách, ngày

tháng

năm 2019

KẾ HOẠCH
Dạy nghề, thi nghề phổ thông
Năm học 2019 - 2020
Thực hiện Chỉ thị số 12/CT-UBND ngày 23 tháng 8 năm 2019 của UBND tỉnh
Hải Dương về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2019 – 2020.
Căn cứ công văn số 1235/SGDĐT-GDTrH ngày 30 tháng 8 năm 2019 của Sở
GD&ĐT Hải Dương về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm
học 2019-2020.
Căn cứ vào công văn số 1043/SGD ĐT-GDTrH ngày 25 tháng 8 năm 2014 của
Sở Giáo dục và đào tạo Hải Dương về việc thực hiện Về thực hiện môn HĐGD nghề
phổ thông lớp 11: tìm hiểu nghề kinh doanh
Căn cứ vào điều kiện tình hình thực tế của nhà trường. Trường THPT Nam
Sách xây dựng kế hoạch dạy nghề năm học 2019 – 2020 như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích:
a) Về kiến thức: Giáo dục cho học sinh hiểu được một số kiến thức cơ bản về
cụng cụ, kỹ thuật, quy trình công nghệ và về an toàn lao động, vệ sinh môi trường đối

với một nghề phổ thông học, biết đặc điểm và yêu cầu của nghề đó
b) Về kỹ năng: Hình thành cho học sinh một số kỹ năng sử dụng cụng cụ, kỹ
năng thực hành kỹ thuật theo quy trình công nghệ để làm ra sản phẩm theo yêu cầu
của giáo dục nghề phổ thông và phát triển nhu cầu vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
c) Về thái độ của người học: Phát triển hứng thú kỹ thuật và nhu cầu vận dụng
kiến thức, kỹ năng vào lao động, thói quen làm việc có kế hoạch, tuân thủ quy trình
kỹ thuật và bảo đảm an toàn lao động, bước đầu có tác phong công nghiệp, có ý thức
tìm hiểu và lựa chọn nghề nghiệp, yêu lao động.
2. Yêu cầu:
- Nâng cao, củng cố, hệ thống hoá, khắc sâu kiến thức, kỹ năng nghề học nhằm
giúp học sinh rèn luyện năng lực tự học, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và
năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
- Nhằm thực hiện có hiệu quả hơn mục tiêu cấp học, đưa hoạt động dạy học
phù hợp hơn với điều kiện đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất của nhà trường, với thời
lượng quy định và nội dung dạy nghề phổ thông thích hợp.
II. NỘI DUNG THỰC HIỆN
1. Đối tượng dạy nghề phổ thông:
Toàn bộ học sinh khối 11 năm học 2019 – 2020.
1


o
o
o

2. Nội dung dạy nghề phổ thông:
Năm học 2019 – 2020nhà trường tổ chức dạy nghề Làm vườn; Điện dân dụng;
Tin học, nghề Gốm cho học sinh khối 11 theo PPCT 105 tiết đúng quy định của Bộ
GD&ĐT. Học sinh đăng kí ngành nghề mình muốn học. Nhà trường dựa trên nguyện
vọng của học sinh, đáp ứng cơ bản yêu cầu của các em, bố trí sắp xếp thời khóa biểu

tạo điều kiện tốt nhất cho các lớp học nghề.
3. Tài liệu dạy nghề phổ thông:
Tài liệu dùng để dạy nghề phổ thông: Sử dụng tài liệu dạy nghề 105 tiết của Bộ
GD&ĐT phát hành (SGK Nghề phổ thông 11). Riêng tài liệu về nghề Gốm đã được
biên soạn, trình Sở Giáo dục và Đào tạo duyệt rồi phối hợp với TTGDNN-GDTX
huyện Nam Sách thực hiện từ năm 2014.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG.
Để đạt được mục tiêu dạy nghề phổ thông, cần thực sự đổi mới phương pháp
dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện năng lực tự
học, tự nghiên cứu, phân tích, suy luận, sát với từng đối tượng học sinh.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện các hoạt động để thu nhập và xử lý
thông tin, phát hiện các vấn đề từ thực tiễn để giải quyết; tổ chức cho học sinh thực
hành rèn luyện kỹ năng để đạt đựoc yêu cầu kiến thức, kỹ năng của chương trình.
Kết hợp thực hành nghề phổ thông với lao động sản xuất, thông qua đó để rèn
luyện và giáo dục toàn diện học sinh.
IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ
1, Tổng số HS khối 11: 508
2, Căn cứ vào thực tế số lượng giáo viên nhà trường và tham khảo lựa chọn
nghề học của học sinh nhà trường chia lớp như sau: Nghề Làm vườn: 08; nghề Điện
dân dụng: 00; nghề Tin học: 02; nghề Gốm: 02
Cụ thể: a.Đối tựơng học nghề: học sinh lớp 11: 505 học sinh /12 lớp
b. Tổ chức: 02 nhóm nghề:
Làm vườn:
08 lớp (C,E,F,G,H,I,K, M)
Sĩ số: 331 em
Nghề Gốm
02 lớp (A,D)
Sĩ số 89 em
Nghề Tin học: 02 lớp (B,L)
Sĩ số 85 em

3, Địa điểm giảng dạy : Lớp nghề Làm vườn, Tin học tại THPT Nam Sách.
Lớp nghề Gốm học tại TTHNDN Nam Sách và thực hành tại xí nghiệp Gốm
Chu Đậu xã Thái Tân, huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương.
4, Phân công lớp học và thời khóa biểu :
- Phân công giáo viên, lớp học chi tiết (có danh sách kèm theo)
- Thời gian thi: theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT, dự kiến cuối tháng 4/2020.
2


5, Danh sách giáo viên tham gia dạy nghề:
STT

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Họ tên

Đơn vị công tác

Chuyên môn

Dạy nghề Ghi chú
đào tạo
ĐH Mỹ thuật Gốm
11A
ĐH Tin học Tin học
11B
ĐH Sinh
Làm vườn
11C
ĐH Mỹ thuật Gốm
11D
ĐH Sinh
Làm vườn
11E
ĐH Sinh
Làm vườn
11F
ĐH Sinh
Làm vườn
11G
ĐH Sinh
Làm vườn
11H
ĐH Sinh
Làm vườn
11I
ĐH Sinh
Làm vườn
11K
ĐH Tin học Tin học

11L
ĐH Sinh
Làm vườn
11M

Nguyễn Văn Long
TT HNDN
Vương Quốc Phong
THPT Nam Sách
Nguyễn Thị Hài
THPT Nam Sách
Nguyễn Văn Long
TT HNDN
Nguyễn Thị Hương
THPT Nam Sách
Nguyễn Thùy Linh
TT HNDN
Mạc Thị Phượng
THPT Nam Sách
Nguyễn Thùy Linh
TT HNDN
Nguyễn Thị Thủy
THPT Nam Sách
Mạc Thị Phượng
THPT Nam Sách
Nguyễn Quang Huy
THPT Nam Sách
Phạm Thị Hường
THPT Nam Sách
6, Cơ sở vật chất cho từng nghề:

a. Làm vườn:
Các loại tranh, ảnh:
- Tranh về một số cây ăn quả của các vùng miền; mô hình vườn địa phương;
- Tranh về một số loài hoa, rau và cây cảnh của các vùng miền;
- Hình vẽ về phương pháp nhân giống bằng hạt, phương pháp chiết cành, ghép, tách
chồi, kỹ thuật gieo trong bầu…
- Tranh về một số loại sâu bệnh ăn hại cây trồng;
Dụng cụ thực hành:
- Dao, kéo; cuốc bàn, cào kéo luống, khay men và khay gỗ.
- Các dụng cụ chiết cành, dâm cây: Dây buộc, bao niloong, bộ dao ghép, dây thép (tạo
dáng cây cảnh)…
- Thùng tưới, bình tưới, bình phun thuốc trừ sâu, xô, chậu đựng nước…
Các vật liệu tiêu hao:
- Chất điều hòa sinh trưởng, các chế phẩm sinh học;
- Hạt giống, phân bón, thuốc kích thích tăng trưởng;
- Hóa chất để nuôi cấy, mô, tế bào.
b. Nghề Gốm:
- Giáo trình hướng dẫn, tài liệu tham khảo.
- Bút vẽ, nguyên liệu tạo hình, khuôn đúc.
- Các thiết bị dạy học: + Giấy in, tranh ảnh, sản phẩm mẫu.
+ USB
- Bộ máy chiếu (Projector + Màn ảnh): 01 bộ.
3


c. Nghề Tin học:
Thường xuyên sửa chữa đảm bảo số lượng máy phục vụ cho học sinh theo học.
7, Công tác giáo dục nghề PT năm học 2019 - 2020 (thuận lợi, khó khăn, kiến nghị):
a. Thuận lợi:
100% giáo viên giảng dạy có trình độ chuyên môn nghiệp vụ phù hợp

Phòng phục vụ giảng dạy đầy đủ. Học sinh được học tập tại trường nên việc quản lý
thuận lợi. Được sự ủng hộ của các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương và doanh
nghiệp.
b, Khó khăn:
Dụng cụ, tài liệu dạy nghề cần bổ sung, cải tiến phù hợp với môn học.
Giáo viên giảng dạy chủ yếu là kiêm nhiệm.
Nghề Gốm (mô hình kinh doanh trong trường học) còn thiếu nhiều cơ sở vật chất và
rất cần sự hỗ trợ của nhà nước.
c. Kiến nghị: nhà trường cho mua sắm những vật dụng thực hành còn thiếu.
Trên đây là kế hoạch hoạt động dạy nghề trong năm học 2019 – 2020./.
N¬i nhËn:
- L·nh ®¹o NT (b¸o c¸o);
- TTHNDN, XN Gốm Chu Đậu (phèi hîp);
- Gi¸o viªn DN (thùc hiÖn);
- Lu: VT;

KT. HIỆU TRƯỞNG

PHÓ HIÊU TRƯỞNG

Vũ Trung Kiên

4