Bộ đề bứt phá điểm thi vào 10 môn ngữ văn

MINH TÚ - ThS. NGUYỄN THỊ HÀI

nha k u ắ t B ân hồng đúíc


Bản quyền thuộc © TKBooks. Theo hợp
đổng chuyển nhượng giữa Công ty
Cổ phẩn sách MCBooks và các tác giả
Minh Tú - ThS. Nguyẻn Thị Hải. Bất cứ
sao chép nào không được sự đồng ý
của TKBooks đểu là bát hợp pháp và vi
phạm luật xuất bản Việt Nam, luật bản
quyền quốc tế và công ước Berne về
bản quyển sở hữu trí tuệ.

Thương hiệuTKBOOKS
Chuyên sách tham khảo
TKBooks luồn mong muốn được hợp
tác với các tác giả trong nước để chia sẻ
những phương pháp học, những cuốn
sách tham khảo hay và chát lượng đến
với học sinh Việt Nam.

Chúng tô i luôn m ong m uốn nhận được
những ý kiến g óp ý của Quý độc giả để cuốn
sách ngày càng hoàn thiện hơn

Góp ý vể nội dung sách:
thewindy@ mcbooks.vn

Liên hệ vể bản thảo và bản dịch:
contact@ mcbooks.vn

Liên hệ hợp tác truyền thông trên sách:
project@ mcbooks.vn

Liên hệ tư vấn, đại diện và giao dịch bản
quyền:
copyright@ mcbooks.vn


IU Y

HUONG PHAP OH LUYEN OINH CAO
GIAI OOAN Nưdc RUT

Đ ứ n g tr ư ớ c kì t h i v à o lớ p 10, h à n g tr iệ u h ọ c s in h tr ê n cả n ư ớ c đ ể u c ó c h u n g
n ỗ i lo lắ n g :
>

K iế n t h ứ c q u á n h iề u , k h ô n g b iế t b ấ t đ ẩ u ô n t ậ p t ừ đ â u .

>

ô n s a o đ ể n h ớ lâ u , t r ọ n g t â m và b á m sát?

>

Đ ể t h i sẽ c ó n h ữ n g c â u h ỏ i, d ạ n g b à i n à o ?

>

C ó c á c h t r ì n h b à y và " b í q u y ế t " gì đ ể đ ạ t đ iể m ca o ?

>

V iế t sa o đ ể k h ô n g la n m a n , d à i d ò n g m à đ ủ ý?

>

P h â n b ố th ờ i g ia n t h ế n à o c h o h ợ p lí vớ i m ỗ i câ u ?

T h e o c h ia sẻ c ủ a rấ t n h iề u t h ủ k h o a và cá c b ạ n đ ạ t đ iể m k h á g iỏ i, lu y ệ n đ ề
c h ín h là p h ư ơ n g p h á p ô n lu y ệ n đ ỉn h c a o t r o n g g ia i đ o ạ n n ư ớ c rú t. Với n h iề u
n ă m k in h n g h i ệ m lu y ệ n th i m ô n N g ữ v ă n , cá c tá c g iả c ũ n g k h ẳ n g đ ịn h v iệ c
lu y ệ n g iả i đ ể ( n h ấ t là đ ề t h i c h ín h th ứ c v à o 10 c ù a c á c Sở G iá o d ụ c và Đ à o tạ o )
là v ô c ù n g q u a n t r ọ n g và c ầ n t h i ế t b ở i n ó m a n g lại rấ t n h iề u lợi ích c h o h ọ c s in h ,
c ụ t h ể là:
s

H iể u rõ c ấ u t r ú c đ ể t h i , x u h ư ớ n g ra đ ể .

S

K h o a n h v ù n g đ ư ợ c t r ọ n g t â m k iế n t h ứ c và n h ữ n g c â u h ỏ i, d ạ n g b à i
c h ắ c c h ắ n sẽ c ó t r o n g đề.

S

T ra u d ổ i kĩ n ă n g là m b à i, t r ì n h b à y k h o a h ọ c , s ạ c h đ ẹ p .

s

L à m q u e n vớ i t â m lí t h i cử; p h â n b ố th ờ i g ia n h ợ p lí.

■s R ú t k in h n g h i ệ m c h o b ả n t h â n ; b iế t rõ t h ế m ạ n h c ủ a m ì n h đ ể p h á t h u y
v à n h ìn ra h ạ n c h ế đ ể k h ắ c p h ụ c .
s

H iể u rõ sức m ì n h đ ể c h ọ n tr ư ờ n g vừ a sức.


•

#
* I

*
T u y n h iê n , v iệ c t ổ n g h ợ p đ ề đ ể t h ử sứ c k h ô n g d ẻ d à n g v à h ầ u h ế t c á c
đ ề không c ó đáp án k h iế n v iệ c ô n l u y ệ n c ủ a c á c e m g ặ p n h i ề u k h ó k h ă n ,
t ự g iả i x o n g c ũ n g k h ô n g b i ế t m ì n h đ ã là m đ ú n g h a y sai, đ ạ t đ ư ợ c k h o ả n g
b a o n h i ê u đ iể m . H iể u rõ đ iế u đ ó , c á c tá c g iả đ à d à y c ô n g SƯU t ẩ m , t u y ể n c h ọ n
n h ữ n g đ ể t h i v à o 10 m ớ i n h ấ t c ủ a c á c t ỉ n h , t h à n h p h ố t r o n g cả n ư ớ c và g iả i c h i
t i ế t t ừ n g đ ề , t ậ p h ợ p t h à n h c u ố n sách:

•

» •
* * «
* í

*

Bộ ĐỂ BỨT PHÁ ĐIỂM THI VÀ010 MŨN NGỮVẪN
C u ố n sá ch c ó gì đ ặ c b iệ t?
s

P h â n tíc h c ấ u t r ú c đ ể t h i c ủ a c á c t ỉ n h ; c h ỉ ra n h ữ n g d ạ n g b à i n h ấ t đ ịn h
sẽ c ó t r o n g đ ề th i;

s

C h ia sẻ b í q u y ế t đ ạ t đ iể m c a o và n h ữ n g lỗ i c ẩ n t r á n h t r o n g b à i là m .
T ổ n g h ợ p 6 0 đ ề t h i c h ín h t h ứ c v à o 10 m ớ i n h ấ t c ủ a c á c Sở G iá o d ụ c và
■

Đ à o t ạ o t r o n g cả nước.
s

C ó đ á p á n c h i t i ế t k è m th e o , rấ t t iệ n đ ể t ự ô n lu y ệ n .

Tác g iả c ò n :
s

T rự c t i ế p t ư v ấ n , g iả i đ á p t h ắ c m ắ c v ề h ọ c t ậ p c h o c á c e m tạ i f a n p a g e
h ttp s ://w w w .fa c e b o o k .c o m /h o c v a n th o n g m in h /

s

T ặ n g b ộ v id e o b à i g iả n g , h ư ớ n g d ẫ n ô n t h i tr ê n a p p T K B o o k s .

K h ô n g c ẩ n đ ộ i cái n ẳ n g 4 0 oC củ a m ù a h è tớ i n h ữ n g lớ p h ọ c c h ậ t c h ộ i, n ó n g
•

» *

b ứ c ; c h ỉ c ẩ n ở n h à là m b ạ n vớ i q u ạ t đ iệ n , đ iề u h ò a ; lu y ệ n 4 -5 đ ể /1 t u ẩ n , t r o n g
v ò n g 3 - 4 t h á n g trư ớ c kì t h i; c á c e m sẽ t ự t in , v ữ n g v à n g và b ứ t p h á n g o ạ n m ụ c
a'

Á»

V

v ẽ đ iẽ m sỗ.
D ù đ ư ợ c b iê n s o ạ n v ớ i rấ t n h iề u c ố g ắ n g , s o n g c u ố n s á c h c ũ n g v ẫ n c ó t h ể
c ò n m ộ t v à i th iế u sót. Rất m o n g q u ý b ạ n đ ọ c g ẩ n xa và các e m h ọ c s in h g ó p ý đ ể
c u ố n sá ch đ ư ợ c h o à n th iệ n h ơ n t r o n g n h ữ n g lẩn tá i b ả n sau!
C h ú n g t ô i tr â n t r ọ n g c ả m ơ n và c h ú c cá c e m h ọ c t ố t!
CÁC TÁC GIẢ

t

%


PHAN 1
PHÂN TÍCH CẤU TRÚC ĐỂ THI VÀO 10
ã NHỮNG Bí KÍP LÀM BÀI KHÔNG THỂ Bỏ QUA

Bộ ĐÊ BỨT PHÁ ĐIỂM THI VÀO 10 MÒN NGỮ VĂN
1. C Á U TR Ú C Đ Ể T H I V À O 10 M Õ N N G Ữ V Ă N
Q u a k h ả o sá t đ ể t h i c ủ a c á c t ỉ n h , t h à n h p h ổ t r o n g n h iể u n ă m g ầ n đ â y, tá c
•

«
* ♦
* *

*

*
• *

•#
ì

'

i

•

•
» *
* »

•

•

» •

*

*

i

» •
* ế
» *
*

Kiểu 1 (phổ biến nhất)

Kiểu 2

Kiểu ề

- K iể m tra k iế n th ứ c T iế n g
V iệ t và n ă n g lực c ả m t h ụ
( t h ô n g q u a d ạ n g đ ọ c h iể u
v ă n b ả n h o ặ c là m cá c bài
tậ p nhỏ)

- Đ ọ c h iể u v ă n b ả n (c ó
th ể tíc h h ợ p câu h ỏ i
n h ỏ v ề n g h ị lu ậ n xã h ộ i
hoặc kh ô n g ).

- Đ ọ c h iể u v ă n b ả n tíc h
h ợ p n g h ị lu ậ n xã h ộ i
( v iế t đ o ạ n h o ặ c b à i v ă n
n g h ị lu ậ n v ể v ấ n đ ể đ ư ợ c
đ ặ t ra t r o n g v ă n b ả n đ ọ c
h iể u ).

- N g h ị lu ậ n xã h ộ i: y ê u cầ u
v iế t m ộ t đ o ạ n h o ặ c m ộ t
bài văn ngắn.
- N g h ị lu ậ n v ă n h ọ c : y ê u
c ẩ u v iế t m ộ t b à i v ă n .

- N g h ị lu ậ n v ă n h ọ c .

V í d ụ : Đề tuyển sinh
- Đ ọ c h iể u v ă n b ả n
năm 2017 của các tình
h ợ p n g h ị lu ậ n v ă n
Bình Đinh, Cao Bàng,
( v iế t đ o ạ n h o ặ c b à i
Hưng Yên, Long An, Ninh
n g h ị lu ậ n v ề v ă n b ả n
Bình,...
h iể u ).

Ví d ụ : Đề tuyển sinh nâm
2017 của các tinh Bà Rịa Vũng Tàu, Bác Giang, Bạc
Liêu, Bình Dương, Bình
Phước, Hà Nam, Hòa Bình,

Đà Nỗng, Huế, Thái Nguyên
Thanh Hóa, Thành phố Hổ
Chí Minh,...

4

•

'

N g o à i ra, m ộ t sỏ đ ề c ó cả p h ẩ n tr ắ c n g h i ệ m n h ư đ ề t u y ể n s in h n ă m 2 0 1 7 c ủ a
t i n h N a m Đ ịn h , tr ư ờ n g T H P T C h u y ê n K h o a h ọ c t ự n h iê n - Hà Nội,...
a) Những câu hỏi thường gặp ở phẩn đọc hiểu

t +
» é

- Nêu xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác của vân bản.

•

- Chi ra phép liên kết hình thức giữa các câu hoặc các đoạn văn trong văn bản.

•

- Xác đinh phép tu từ và nêu tác dụng của nó trong vởn bản.

» •
s >

- Gọi tên thành phần biệt lập và chi ra dấu hiệu nhận biết nó trong câu.

I

- Xác đinh kiểu câu về m ặt ngữ pháp.

•

tíc h
học
văn
đọc

d M M fc l Đề tuyển sinh
nám 2017 của Hải Phòng,
thành phố Hà Nội (2015,
2016,2017).

- Văn bản (hoặc đoạn trích) trên thuộc tác phẩm nào? Do ai sáng tác?

I

i

I

•
» •

I

g iả t ổ n g k ế t đ ư ợ c n h ữ n g c ấ u t r ú c đ ề t h i t h ư ờ n g g ặ p , là:

'

i

- Câu/đoạn vân bản vi phạm phương châm hội thoại nào, vì sao?
- Chi ra lời dân trực tiếp/gián tiếp và viết lợi câu.

*
^ ậ

ffl TKBooks


b) Những kiểu đề thường gặp ở phần nghị luận xã hội
- N g h ị lu ậ n về m ộ t h iệ n tư ợ n g xã h ộ i (bạo lực học đường, sự gian lận trong học
tập và thi cử, ô nhiễm m ôi trường, tai nạn giao thông, sự vô cảm,...).
- N g h ị lu ậ n về m ộ t v ấ n đ ề t ư t ư ở n g đ ạ o lí (tính trung thực, tình yêu thương con
người, lí tưởng sống, trách nhiệm của tuổi trẻ với biển đào quê hương, lòng biêt
ơn, vai trò của qué hương hay tình cảm gia đình với sự phát triển nhân cách con
người, tình bạn, voi trò của sách,...).
- N g h ị lu ậ n về m ộ t v ấ n đ ể xã h ộ i đ ặ t ra t r o n g m ộ t c â u c h u y ệ n h a y m ộ t tá c p h ẩ m
văn học.
c) Những kiểu đế thường gặp ở phần nghị luận văn học
- Phân tíc h / cảm n h â n vế m ộ t n h â n v ậ t vãn học.

+ C ả m n h ậ n vể n h â n v ậ t ỏ n g H ai t r o n g t r u y ệ n n g ắ n "Làng" củ a K im Lân.
+ C ả m n h ậ n v ề n h â n v ậ t a n h t h a n h n iê n t r o n g t r u y ệ n n g ắ n "Lặng lẽ Sa Pa" c ủ a

N g u yễ n T h à n h Long.
+ C ả m n h ậ n v ề n h â n v ậ t b é T h u t r o n g t r u y ệ n n g ắ n "Chiếc lược ngà" c ủ a N g u y ễ n
Q u a n g S áng.
- C ả m n h ậ n vế m ộ t đoạn t r í c h t r o n g m ộ t tá c p hẩm v ă n h ọ c.
V í d ụ : C ả m n h ậ n v ề đ o ạ n t h ơ sau:
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã vê.
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bát đâu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vát nửa mình sang thu.
(Trích Sang thu - Hữu Thỉnh, Ngử văn 9, tập II, NXB Giáo dục Việt Nam)

- C ảm n h ậ n vế m ô t k h ía canh n ộ i d u n g c ủ a m ộ t tá c phẩm vàn h ọ c.
Ví dụ:
+ C ả m n h ậ n vế t ì n h c h a c o n t r o n g “Chiếc lược ngà" c ủ a N g u y ễ n Q u a n g Sáng.


Bộ ĐỂ BÚT PHA ĐIÊM THIVAO 10 MÓN NGỮ VAN

w

$
A.

+ C ả m n h ậ n v ể t ì n h đ ổ n g c h í/ h ìn h tư ơ n g n g ư ờ i lín h t r o n g b à i t h ơ "Đống chí

I

c ủ a C h ín h Hữu.

I

- Cảm nhận về hai đ oạn trích t h u ộ c hai tác ph ẩ m khác nhau (so sánh

I, í

* hai đoạn trích) hoạc cảm nhạn vẽ hai đ oạn khác nhau t r o n g c u n g m ọ t

t * *

tá c p h ẩ m .
Ví d ụ :

T rìn h b à y c ả m n h ậ n c ủ a e m v ề h a i k h ổ t h ơ sau:
M ặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then, đêm sập cửa
Đoàn thuyền đánh cá lợi ra khơi
Câu hát căng buồm cùng gió khơi.
(... )

Câu hát câng buồm với gió khơi
*

Đoàn thuyền chạy đua cùng m ặt trời

•

»

M ặt trời đội biển nhô màu mới

t • I
* I
* 4

M át cá huy hoàng muôn dặm phơi

*

(Trích Đoàn thuyền đánh cá, H uy Cận)
-

1*

ị

■

C ả m n h ậ n v ể m ộ t vài n é t đ ặ c sắc vể n g h ệ t h u ậ t c ủ a m ộ t tá c p h ầ m v ă
§

+ T rìn h b à y s u y n g h ĩ c ủ a e m v ề t ì n h h u ố n g t r u y ệ n t r o n g t r u y ệ n n g ắ n "Chiếc
*

ft

•

/ƯỢc n g à " c ủ a N g u y ễ n Q u a n g S áng.
+ C ả m n h ậ n c ủ a e m v ề c h ấ t t h ơ t r o n g tr u y ệ n n g ắ n "Lặng lẽ Sa Pa" c ủ a N g u y ễ n
Thành Long.

• .

- Bày t ỏ s u y n g h ĩ v ế m ộ t ý k iế n ,

m ộ t n h ậ n đ ịn h .

Ví d ụ :
Bé T h u t r o n g t r u y ệ n n g ắ n "Chiếc lược ngà" c ủ a N g u y ễ n Q u a n g S á n g là m ộ t
c ô b é cá t í n h s o n g c ũ n g rấ t tì n h c ả m , d ạ t d à o t ì n h th ư ơ n g ch a . Em c ó đ ó n g
ý vớ i ý k iế n tr ê n k h ô n g ? Vì sao? T rìn h b à y b ằ n g m ộ t b à i v ă n k h o ả n g 02 tr a n g
g iấ y th i.
2. N H Ử N G BI KÍP LÀM BAI K H Õ N G T H Ề BỎ QUA
P h ẩ n n à y sẽ h ư ớ n g d ẫ n cá c e m 4 b ư ớ c c ầ n là m đ ể v iế t đ ư ợ c m ộ t b à i v ă n tố t,
n h ữ n g b í k íp đ ể đ ạ t đ iể m c a o và n h ữ n g lỏ i c ầ n tr á n h k h i v iế t vă n .

3

^ TKBooks


2.1. Bôn bước đế viết một bài văn tốt

+ X ác đ ị n h y ê u c ẩ u n g h ị lu ậ n củ a đ ể (g ạ c h c h â n t ừ n g ữ q u a n tr ọ n g ) .
+ Xác đ ịn h p h a m vi k iế n th ứ c (vế tá c giả, tá c p h ẩ m , v ề lịc h sử th ờ i đ ạ i m à tá c
p h ẩ m ra đ ờ i , ...).

+ X ác đ ị n h n h ữ n g t h a o tá c n g h i lu ậ n cấ n v ậ n d ụ n g , đ â u là t h a o tá c c h ín h ?
(g iả i thích, chứng minh, phân tích, so sánh,...)

V iệ c lậ p d à n ý là rấ t q u a n tr ọ n g , c ầ n th iế t, n h ư h o a t iê u d ẫ n đ ư ờ n g c h o n g ư ờ i
v iế t đ i đ ú n g đ ư ờ n g , k h ô n g lạc đ ư ờ n g , k h ô n g đ i đ ư ờ n g v ò n g , k h ô n g bị lặ p lại
q u ã n g đ ư ờ n g đ ả đi, là m m ấ t th ờ i g ia n , k é m h iệ u q u ả .
+ M ở b à i trả lời c h o c â u h ỏ i: Vấn đề càn nghi luận là gì?
+ T h â n b à i trả lời c h o cá c c â u h ỏ i: vấn đế đó có những đặc điềm, tính chất nào
hay được triển khai như thế nào trong tác phẩm (làm sáng tỏ)? Tóc giả đã trình
bày vấn đề đó thông qua những bút pháp nghệ thuật nào? Tại sao lại đưa ra vấn
để đó? Ý nghĩa, tâm quan trọng của ván đế đó là gì?)
+ K ế t b à i đ á n h g iá k h á i q u á t lại v ấ n để, n â n g cao, m ở r ộ n g v ấ n đ ề ; liê n h ệ th ự c
t ế và r ú t ra b à i h ọ c c h o b ả n th â n .
■=>

Yêu cầ u :

+ D à n ý p h ả i xá c lậ p đ ư ợ c n h ữ n g lu ậ n đ iể m , lu ậ n cứ, lu ậ n c h ứ n g .
+ Xác đ ịn h đ ư ợ c đ â u là ý c h ín h , ý p h ụ .
+ Sắp x ế p các ý t h e o tr ìn h h ợ p lí: c h ín h trư ớ c p h ụ sau h a y p h ụ trước, c h ín h sau?

Ví dụ : C h o đ o ạ n th ơ :
Không có kính, rỏi xe không đèn
Không có m ui xe, thủng xe có xước
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có m ột trái tim
(Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Phạm Tiến Duật)

9

BỘ ĐẼ BỨT PHA DIEM THI UAO lũ MÒN NGỮ VAN
H ãy v iế t m ộ t b à i v ă n n g ắ n tr ìn h b à y c ả m n h ậ n củ a e m vế đ o ạ n t h ơ tr ê n . Em
c ó su y n g h ĩ gì v ề trá c h n h iệ m củ a th ẻ h ệ t r ẻ h ô m n a y t r o n g v iệ c x â y d ự n g và b ả o
*

v ệ Tổ q u ố c ?

#
» *
ỉ *

. PHÂN TÍCH ĐỂ

•

ế

• Yêu cầu nghị luận
+ T rìn h b à y c ả m n h ậ n c ủ a b ả n t h â n v ề n ộ i d u n g , n g h ệ t h u ậ t c ủ a k h ổ c u ố i b à i "Bài
thơ về tiểu đội xe không kính".
+ T rá c h n h i ệ m c ủ a t h ế h ệ t r ẻ h ô m n a y t r o n g v iệ c x â y d ự n g v à b ả o v ệ T ổ q u ố c .
• Phạm vi kiến thức
+ H ọ c s in h cẩ n c ó k iế n th ứ c v ề tá c g iả P h ạ m T iế n D u ậ t, v ề b à i t h ơ "Bài thơ vế tiểu đội
xe không kính", m ộ t số tá c p h ẩ m c ù n g th ờ i đ ạ i h o ặ c c ù n g đ ể tà i n g ư ờ i lín h (Đổng
chí- C h í n h Hữu).

•

•

m
I I*
<
•

+ K iế n th ứ c v ề xã h ộ i, t ì n h h ìn h p h á t t r i ể n k in h tế , c h í n h trị,... đ ấ t n ư ớ c h iệ n nay.
Các thao tác nghị luận: p h â n tíc h , c h ứ n g m in h , so s á n h.

'

i

• LẬP DÀN Ý

•
« ế
ỉ »
»

*
! I

]

a) Mở bài: G iới th iệ u tá c giả, tá c p h ẩ m , đ o ạ n tríc h .
b) Thân bài
• Khái quát
Bài t h ơ k h ắ c h ọ a 2 h ìn h ả n h - h ìn h ả n h n h ữ n g c h iế c xe k h ô n g k ín h và n h ữ n g
n g ư ờ i lín h lái x e T rư ờ n g Sơn. T r o n g đ ó , n h ữ n g c h iế c x e k h ô n g k ín h là c á i p h ô n g n ế n

n h ằ m t ô đ ậ m v ẻ đ ẹ p c ủ a n g ư ờ i lín h . Đ o ạ n t h ơ tr ê n là k h ổ c u ố i c ủ a b à i.
• Cảm nhận về đoạn thơ
+ Hai câ u đ ầ u : Đ iệ p t ừ "không"c ù n g p h é p liệ t kê đ ã tá i h iệ n c h â n t h ự c h ìn h ả n h

I

*

*

*

n h ứ n g c h iế c x e tồ i tà n , n ó i r ộ n g ra là sự t h i ế u t h ổ n , g ia n k h ổ n ơ i c h iế n trư ờ n g .
+ H ai c â u sau: H ìn h ả n h h o á n d ụ "trái tim " vả cá c t ừ "vân", "chi cân" t h ể hiện t ì n h
y ê u nước, lò n g q u y ế t tâ m , k h á t v ọ n g g iả i p h ó n g m i ề n N a m , t h ố n g n h ấ t đ ấ t n ư ớ c

*

c ủ a n h ữ n g n g ư ờ i lín h lái xe T rư ờ n g Sơn.
+ Sự tư ơ n g p h ả n giữ a h iệ n th ự c và tí tư ở n g c à n g t ô đ ậ m t h ê m sự sôi n ổ i, n h iệ t
h u y ế t củ a n h ữ n g n g ư ờ i lín h trẻ.

*

«
g T K B oo ks


a

PHẦN 1

+ Bút p h á p tả th ự c k ế t h ợ p hài h ò a với c h ú n g h ĩa a n h h u n g cách m ạ n g đã tạ o n ê n
hình tư ợ n g n g ư ờ i lín h t h ậ t đ ẹ p . H ọ tiê u b iể u c h o vẻ đ ẹ p củ a th ế h ệ trẻ V iệ t N a m , là
biểu tư ợ n g củ a c h ủ n g h ĩa a n h h ù n g cá ch m ạ n g th ờ i c h ổ n g Mĩ.
•

Trách nhiệm của thê hệ trẻ hôm nay trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

+ H ọc tậ p , tr a u d ổ i tri th ứ c , rè n lu ỵ ê n sức k h ỏ e , tr a n g bị n h ữ n g kĩ n ă n g cấ n t h iế t đ ể
h ộ i n h ậ p vớ i t h ế g iớ i.
+ C h ă m c h ỉ la o đ ộ n g , g ó p p h ấ n x â y d ự n g , p h á t tr iể n đ ấ t nước.
+ Q u ả n g b á h ìn h ả n h và v ă n h ó a d â n t ộ c ra t h ế giới.
+ T ỉn h t á o trư ớ c â m m ư u c h ố n g p h á c ủ a các t h ế lực t h ù đ ịc h .
+ s ẵ n s à n g lên đ ư ờ n g đ ấ u tr a n h b ả o v ệ đ ấ t nước kh i Tổ q u ố c cẩn.
• Liên hệ, r ú t ra b à i h ọ c c h o b ả n th â n .
c)

K ế t b à i : K h ẳ n g đ ịn h lại g iá trị c ủ a đ o ạ n t h ơ n ó i r iê n g và b à i t h ơ n ó i c h u n g .

2.2. Những bí kíp làm bài th i kh ô n g th ẻ bỏ qua

- Đ ọ c kĩ đ ể , p h â n tíc h đ ề b ằ n g c á c h g ạ c h c h â n d ư ớ i n h ữ n g t ừ n g ữ q u a n t r ọ n g .
- T rìn h b à y sạch sẽ, t r á n h g ạ c h x ó a , c h ữ v iế t to , rõ rà n g .
- Trả lời n g ắ n g ọ n , đ i t h ẳ n g v à o v ấ n đ ể , n h ấ t là ở p h ầ n T iế n g V iệ t.
- Bài d ẻ là m trư ớ c , b à i k h ó là m sau, là m đ â u c h ắ c đấy, t r á n h t ậ p t r u n g q u á n h iề u
th ờ i g ia n v à o b à i k h ó .
- K h i v iế t b à i vă n :
I «

+ L ậ p d à n ý trư ớ c k h i v i ế t b à i.
+ N ê n t r i ể n k h a i cá c ý t h e o k iể u đ o ạ n v ă n d iễ n d ịc h h o ặ c t ổ n g - p h â n - h ợ p .
+ Bài v ă n b ắ t b u ộ c p h ả i đ ả m b ả o b ố c ụ c đ ầ y đ ủ 3 p h ầ n : M ở b à i - T h â n b à i - Kết bài.
+ N ê n t r i ể n k h a i to à n b à i v ă n t h e o h ư ớ n g : k h á i q u á t - c ụ t h ể - k h á i q u á t.
+ Bài v ă n n g h ị lu ậ n v ă n h ọ c n ê n đ i từ c á c tín h iệ u n g h ệ t h u ậ t đ ế n n ộ i d u n g , k h ô n g
*

t á c h rời 2 y ế u t ố n ộ i d u n g và n g h ệ t h u ậ t h o ặ c b ỏ q u a n h ữ n g đ ặ c sắc n g h ệ t h u ậ t .

I

+ Tá ch câ u , tá c h đ o ạ n h ợ p lí; c ó sự d ẫ n d ắ t c h u y ể n ý, c h u y ể n đ o ạ n .

\

+ D ẫ n c h ứ n g c h ín h xác.

I *

+ T h ể h iệ n đ ư ợ c q u a n đ i ể m c ủ a b ả n t h â n m ộ t c á c h rõ rà n g , q u a n đ iể m p h ả i

«

n h ấ t q u á n t r o n g t o à n b à i.
1 - N è n d à n h 5 - 1 0 p h ú t đ ể s o á t lỏi c ủ a t o à n b à i th i, tr á n h sai s ó t.
,

11
*

w

f
I

*
*


Bỡ ĐÊ BỨT PHÁ ĐIẾM THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN
3. N H Ứ N G LỒ I C À N T R Á N H

- Sai c h ín h tả, lỗ i d ù n g sai từ, đ ặ t c â u sai n g ữ p h á p . D ù n g t ừ n g ữ t h ô tụ c
h a y n g ô n n g ữ n ó i v à o b à i v ă n v iế t.
- Bài v i ế t lạc đ ề , xa đề.
- Bài v iế t k h ô n g đ ủ b ổ c ụ c 3 p h ẩ n n h ư t r ê n h o ặ c "đ ầ u v o i đ u ô i c h u ộ t",
"đ ẩ u N g ô m ìn h Sờ'.
- T h iế u ý, sắ p x ế p ý lộ n x ộ n .
- D á n sai d ẫ n c h ứ n g h o ặ c đ ư a ra d ẫ n c h ứ n g n h ư n g k h ô n g p h â n tíc h ,
là m c h o b à i v ă n c ó c h i t í n h liệ t kê, n ộ i d u n g h ờ i h ợ t, k h ô n g c ó đ ộ sâu,
k h ô n g c ó c ả m xúc.

4. NGUYÊN TẮC LUYỆN ĐỂ
V- \ L .

t v .

.

'V .

;■

./j f c j v

4

..

j . v v v • -'••V 4

-1>.L

-ì -

XV

• - . . . X -> f r k - it im

t f V f - j - n ' Lijn :TÌ

t t 1ĩ t M : ế ik fitM r

Tuân thủ yêu cẩu vé thời gian như một bài thi thật.

Chọn không gian yên tĩnh để làm bài.

Tắt điện thoại, gập máy tính lại và nói "không" với tất cả
các loại tài liệu liên quan.

Rèn thói quen phân tích đề, lập dàn ý trước khi viết để viết
có định hướng, đúng hướng, không xa đề, lạc đề, lặp ý, thiếu ý,.

So sánh bài làm với đáp án, tự chấm điểm và rút kinh nghiệm.

N À O . G I 0 H Ã Y C Ù N G N H A U LU Y ỆN B ệ 6 0 ĐỀ S A U N H É ! V À N H Ớ :
C H Ì X EM Đ Á P Á N K H I M ÌN H Đ Ã H Ỡ À N T H À N H X 0 N G BÀI TH I NHÉ! : )

12

^ TKBooks


LUYỆN GIẢI ĐÊ
■

Các đề tro n g cuốn sách này đều làm trong thời gian 120 phút.
Tuy nhiên, khi tự luyện, các em chỉ cần ghi lại câu trả lời vắn tắt
hoặc lập dàn ý cho các bài yêu cầu viết đ o ạ n / bài văn. Vì vậy,
mỗi để nên thực hành trong khoảng 30 - 35 phút.


Bộ ĐẼ BỨT PHÁ ĐIỂM THI VÀO 10 MÔN NGŨ VĂN

ỉ

1

u ể thi tuyển sinh vào lớp 10THPT năm học 2018 - 2019
t

s

*

V ft

•

*

SỞGD&ĐT Hà Nội

» t

v• ịV

ề

^ h a n " u 6 ^ iie m )

ặ.

Bài t h ơ "Đoàn thuyền đánh cá" là m ộ t k h ú c t r á n g ca về la o đ ộ n g và v ề th iê n n h iê n
đất nước.
ệ * *
* » t
• % 9

1 C h o b iế t t ê n tá c g iả và n ă m s á n g tá c c ủ a b à i t h ơ ấy.

2 Xác đ ịn h cá c t ừ t h u ộ c t r ư ờ n g t ừ v ự n g c h ỉ t h i ê n n h iê n ở n h ữ n g c â u t h ơ sau:
"Thuyền ta lái gió với buồm trăng

I f I
* 1I •
.
«
*
,

1
ệ 9
1 ♦
• *

* * •
• • s»

Lướt giữa mây cao với biển bâng."
Biện pháp tu từ nói quá cùng những cùng hình ảnh giàu sức liên tưởng được sử
dụng trong hai câu thơ này có tác dụng gì?
3 G h i lại c h ín h x á c c â u t h ơ t r o n g m ộ t b à i t h ơ c ủ a C h ủ t ịc h H ồ C h í M i n h m à e m
đã được học ở chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở cũng có hình ảnh con
thuyền trong đêm trăng.
4 V iế t m ộ t đ o ạ n v ă n k h o ả n g 12 c â u t h e o c á c h lậ p lu ậ n d iễ n d ịc h n ó i v ề h ìn h
ả n h n g ư ờ i la o đ ộ n g ở k h ổ t h ơ d ư ớ i đ â y , t r o n g đ ó sử d ụ n g p h é p lặ p đ ể liê n k ế t
c â u và c â u c ó t h à n h p h ầ n p h ụ c h ú ( g ạ c h d ư ớ i n h ữ n g t ừ n g ữ d ù n g là m p h é p lặ p
và thành phẩn phụ chú):
"Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng,
Ta kéo xoàn tay chùm cá nặng.

Vẩy bạc đuôi vàng lóe rạng đông,
Lưới xếp buồm lên đón nắng hổng."
(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam,2017)

14

0 TKBooks


Sau đ â y là m ộ t p h ẩ n c u ộ c t r ò c h u y ệ n c ủ a P h a n L a n g và V ũ N ư ơ n g t r o n g Chuyện
ng.íời con gái Nam Xương ( N g u y ễ n Dữ):
"Phan nói:
- Nhà cửa tiên nhân của nương tử, cây cối thành rừng, phàn mộ tiên nhân
củũ nương tử, cỏ cây rợp mát. Nương tử dù không nghĩ đến, nhưng tiên nhân còn
mcng đợi nương tử thì sao?"
Nghe đến đấy, Vũ Nương ứơ nước m át khóc, rồi quả quyết đổi giọng mà rồng:
- Có lẽ không thể gửi hình ẩn bóng ở đây được mái, để mang tiếng xâu xa. Vả
chủng, ngựa Hổ gàm gió bác, chim Việt đậu cành nam. Cảm vì nỗi ấy, tỏi tát phải
tìm về có ngày."
(T rích N g ữ v ă n 9, t ậ p m ộ t, NXB G iá o d ụ c V iệ t N a m , 2 0 1 7 )
1. P h a n L a n g t r ò c h u y ệ n vớ i Vũ N ư ơ n g t r o n g h o à n c ả n h n à o ? Từ "tiên nhân"
đ ư ợ c n h ắ c đ ế n t r o n g lời c ủ a P h a n L a n g đ ư ợ c d ù n g đ ể c h ỉ n h ữ n g ai?
2. Vì sao sa u k h i n g h e P h a n L a n g n ó i, V ũ N ư ơ n g "ứa nước m át khóc" và q u ả
q u y ế t "tôi tất phải tìm về có ngày"?
3. Em h ã y t r ì n h b à y s u y n g h ĩ ( k h o ả n g 2 /3 tr a n g g iâ y th i) v ề va i t r ò c ủ a g ia đ ìn h
t r o n g c u ộ c s ố n g c ủ a m ỏ i c h ú n g ta.

£ I l

4••

ué thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2018 - 2019
Sở GD&ĐT Thừa Thiên - Huê

"W
__________________ €

Đ ọ c kĩ n g ữ liệ u sau và trả lời cá c câ u h ỏ i b ê n dướ i:
Ngạn ngữ có câu: Thời gian là vàng. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian thì
không mua được. Thế mới biết vàng có giá mà thời gian thì vô giá.

15


9

Bộ ĐẼ BỨT PHÁ ĐIỂM THI VÀO 10 MON NGŨ VAN

ề
Thật vậy, thời gian là sự sống. Bạn vào bệnh viện mà xem, người bệnh nặng, nêu
kịp thời chạy chữa thì sống, để chậm là chết.
Thời gian là tháng lợi. Bạn hỏi các anh bộ đội mà xem, trong chiến đấu, biết nắm
bắt thời cơ, đánh địch đúng lúc là tháng lợi, để m ât thời cơ lò thất bại.
Thời gian là tiền. Trong kinh doanh, sản xuất hàng hóa đúng lúc là lãi, không
•

đúng lúc là lỗ.
Thời gian là tri thức. Phâi thường xuyên học tập thì mới giỏi. Học ngoại ngữ mà
bữa đực, bữa cái, thiếu kiên trì, thì học mấy cũng không giỏi được.
Thế mới biết, nếu biết tận dụng thời gian thì làm được bao nhiêu điều cho bản

thân và cho xã hội. Bỏ phí thời gian thì có hại và về sau hối tiếc củng không kịp.
(P h ư ơ n g L iê n , Thời gian là vàng, N g ữ v ă n 9 , t ậ p 2 , N X B G iá o d ụ c V iệ t N a m , t r . 36)
ih jtm m

Xác đ ịn h p h ư ơ n g th ứ c b iể u đ ạ t c h ín h c ủ a n g ữ liệ u tr ê n .

í
11
.

(0,5 đ iể m )

(0,5 đ iể m )

I

N ê u n g ắ n g ọ n n ộ i d u n g c ủ a n g ữ liệ u .

*
* *

đ iể m )
X é t v ể c ấ u tạ o , c â u "Thế mới biết, nếu biết tận dụng thời gian thì làm được bao
nhiêu điều cho bản thân vờ cho xã hội. " là k iể u c â u gì? Vì sao?

•
ị

•
• •

*
ế

(1,0 đ iể m )
A
_
N g ữ liệ u t r ê n t r u y ế n tả i t h ô n g đ iệ p gì?
___

_________________ _____

,* '

*

J

' «

( 3 , 0 đ iể m )
V iế t m ộ t đ o ạ n v ă n n g h ị lu ậ n ( k h ô n g q u á m ộ t tr a n g g iấ y th i) t h e o c á c h d iễ n d ịc h
b à n v ề ý n g h ĩa c ủ a t u ổ i t h ơ đ ố i vớ i m ỗ i n g ư ờ i.
( 4 , 0 đ iể m )
C ảm n h ậ n của e m về vẻ đ ẹ p của n h â n v ậ t a n h Sáu tr o n g Chiếc lược ngà (N g u y ễ n
Q u a n g Sáng) và a n h th a n h n iê n tr o n g Lặng lẽ Sa Pa ( N g u y ễ n T h à n h L o n g ).

1 fc.
I

\ J

ra TKBooks
\ ___ 3

CNa4o

»WTÌ khằo


VVVIVVU

ĐẼ 3

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10THPT năm học 2 0 1 8 -2 0 1 9
SửGD&ĐTĐà Nẵng

(2,0 đ iể m )
Trời cao lóng lộng, đồng ruộng mênh mông hãy láng nghe tiếng hát giữa trời
cao của trúc, của tre.
"Tre già măng mọc". Măng mọc trên phù hiệu ở ngực thiêu nhi Việt Nam, lứa
măng non của đát nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
Các em, các em rối đây sẽ lớn lên, sê quen dàn với sát, thép, xi măng cốt sát.
Nhưng, nứa, tre sẽ còn mãi với các em, còn mài với dân tộc Việt Nam,...
(Trích Cây tre Việt Nam, T h é p M ớ i, N g ữ v ă n 6, t ậ p hai)
a. Đ ọ c đ o ạ n tríc h tr ê n , h ă y xác đ ịn h :
- T ừ lá y (0.5 đ iể m )
- T h à n h n g ữ (0.5 đ iể m )
- K hở i n g ữ (0.5 đ iể m )
b.TỪ “m ăng” t r o n g “lứa măng non” được d ù n g th e o n g h ĩa g ố c h a y n g h ĩa c h u y ể n ?

(0.5 đ iể m )
^ 2 2 ®

(3,0 điểm)

“ C on chim sẻ nhỏ chết rồi
Chết trong đêm cơn báo về gàn sáng.
Đêm ấy tôi nàm trong chăn nghe cánh chim đập cửa
Sự ám áp gối chán đõ giữ chặt tôi
Và tôi ngủ ngon lành đến lúc bão vơi.”
(Trích Tiếng vọng, N g u y ễ n Q u a n g T h iề u , Tiếng V iệ t5 ,ĩậ p m ộ t)
T r o n g đ o ạ n t h ơ tr ê n , tá c g iả n ó i v ề sự v iệ c gì? Em h ã y v i ế t m ộ t đ o ạ n v ă n h o ặ c
b à i v ă n n g ắ n t r ì n h b à y s u y n g h ĩ v ề ý n g h ĩa c ủ a sự v iệ c đ ó .

17


ft

Bộ ĐÊ BỨT PHÁ ĐIẾU THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN

9

*
(5,0 đ iể m )
C ả m n h ậ n c ủ a e m v ề đ o ạ n tr íc h sau:
ị

»

» *

•

•

*

»

*

- Trời ơi, chỉ còn có năm phút!
Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đây tiếc rẻ. Anh
»

chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liển, tay câm m ột cái làn. Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng
dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong thả đi đến chỗ bác già.
- Ổ! Cô còn quên chiếc m ùi soa đây này!
Anh thanh niên vừa vào, kêu lên. Để người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy
chiếc khăn tơy còn vo tròn cặp giữa cuốn sách tới trả cho cô gái. Cô k ĩ sư m ặt đỏ
ửng, nhận lại chiếc khăn và quay vội đi.
- Chào anh. - Đến bậu cửa, bỗng nhà họa sĩ già quay lợi chụp lấy tay người
thanh niên lác mạnh. - Chác chán rồi tôi sẽ trở lại. Tôi ở với anh ít hôm được chứ?
Đến lượt cô gái từ biệt. Cô chìa tay ra cho anh nám, cẩn trọng, rõ ràng, như người ta

*
í

cho nhau cái gì chứkhông phải là cái bát tay. Cô nhìn thằng vào m ốt anh - những

người con gái sâp xa ta, biết không bao giờ gặp ta nữa, hay nhìn ta như vậy.
- Chào anh.
Lân đâu, chính là anh thanh niên quay m ặt đi. Anh ấn cái làn vào tay bác già
và nói vội vã:
- Cái này để ăn trưa cho bác, cho cô và bác lái xe. Cháu có bao nhiêu là trứng,
ân không xuể. Cháu không tiễn bác và cô ra xe được, vì gần tới giờ "ốp" rổi. Thôi
chào bác, chào cô. Bác sẽ trở lại nhé.
Hai ông con theo bậc cấp bước xuống đói, đến m ật đường nhìn lên, không thấy
người con trai đứng đây nữa. Anh ta đã vào nhà trong, ông xách cái làn trứng, cô
ôm bó hoa to. Lúc bấy giờ, nàng đõ mạ bạc cả con đèo, đốt cháy rừng cây hừng hực
như m ột bó đuốc lớn. Nâng chiếu làm cho bó hoa càng thêm rực rỡ và làm cho cô
gái câm thấy mình rực rỡ theo. Hơi người lững thững đi về phía chiếc xe đỗ, im lặng
rất lâu. Bỗng bác già nhìn chiếc đông hổ nói m ột mình:
- Thanh niên bây giờ lạ thật! Các anh chị cứ như con bướm. Mà đã mười m ột
giờ, đến giờ "ốp" đâu? Tại sao anh ta không tiễn mình đến tận xe rì hi?
Cô gái liếc nhìn bác già m ột cái rất nhanh, tự nhiên hổi hộp, nhưng vân im lặng.
(Trích Lặng lẽ Sa Pa, N g u y ễ n T h à n h L o n g , N g ữ v ă n 9, Tập m ộ t )

1S

f^TKBooks


PHẦN 2

J

M

i

(3 điểm)

Em h ă y đ ọ c v ă n b ả n sau và th ự c h iệ n cá c y ê u c ầ u b ê n d ư ớ i:
Văn bản 1
Báo cáo mới đây của tạp chí Science cho thây đến nay thê giới đã sân xuất
khoảng 8,3 tỉ tấn nhựa, trong đó 6,3 tỉ tấn hiện là rác thải. Và 79% trong 6,3 tỉ tấn
đó giờ đang nằm trong các bãi rác và môi trường tự nhiên.
Nhựa được sử dụng phổ biến vì tiện dụng, rẻ tiền, dễ chê tạo. Tuy nhiên nhựa
có hạn chế lớn là rốt lâu phân hủy, đóng nghĩa với việc rác thải nhựa sẽ gây nên
thảm họa m ôi trường nếu không có cách giải quyết.

Thời gian phân hủy tự nhiên của các vật thể nhựa (đơn vị: năm)

Trong cóc đại dương, số lượng rác thải nhựa với ước tính khoảng 150 triệu
tẩn - nặng gân bằng 1/5 khối lượng cá. Các nhà khoa học dự báo với tốc độ gia
tàng rác thải nhựa như hiện nay, vào năm 2050, khối lượng rác thài nhựa sẽ nặng
hơn cả khối lượng cá.
Việt Nam là m ột trong số các quốc gia xả rác thải nhựa nhiều nhất thế giới. Tại
Việt Nơm, số lượng túi nilon, chai nhựa, li nhựa, ống hút, hộp xốp... được sử dụng
nhiều vượt trội so với các nước khác.

19


Bộ ĐÊ BỨT PHA ĐIẾM THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN
Rác thải nhựa ảnh hưởng tiêu cực đến hệ sinh thái, làm ô nhiễm m ôi trường
đất, m ôi trường nước, gây nguy hại cho nguồn lợi hài sản và tác động xấu đến sức
khỏe con người...
Văn bản 2

Trước sự đe dọa của rác thải nhựa, nhiều nước đã lên kế hoạch hành động.
Từ tháng 1 nâm nay, chính phủ Scotland đề xuất ý kiến vể việc cấm sản xuất
kinh doanh m ột số sản phẩm làm từ nhựa. Lệnh cấm này sẽ góp phẩn làm giảm
đáng kể lượng rác thải nhựa.
Tại Anh, các hạt kim tuyến trang trí đã bị cấm sử dụng. Việc tính p h í với túi
nhựa củng được thực hiện. Theo số liệu thống kê của Bộ môi trường, Thực phẩm và
các vấn để nông thôn, nhờ việc tính phí này, trong thời gian qua, số lượng túi nhựa
được đưa vào sử dụng đõ giảm 9 tỉ chiếc.
Từ nởm 2019, Đài Loan sẽ cấm sử dụng các loại ống hút nhựa tại các chuỗi
cửa hàng thức ăn nhanh, sau đó tiến tới việc cấm hoàn toàn việc cung cấp tú i nhựa
tại các điểm kinh doanh.
Tại Việt Nam, m ột số tổ chức xã hội đã phớt động các chiến dịch như: "7 ngày
thách thức", "Bớt m ột vỏ chai, cứu tương lai",... với mục tiêu thúc đẩy cộng đổng
chung tay chống lại rác thải nhựa.
Trong thời gian qua, nhiều bạn trẻ Việt Nam cũng đõ tổ chức hàng loạt hoạt
động nhằm giảm rác thải nhựa. Các bạn mày mò thực hiện những dự án làm ổng
hút từ tre vờ cỏ bàng, tới chế rác thải nhựa thành những vật dụng có ích... Chốc
chân những hành động này sẽ góp phẩn làm m ôi trường xanh, sạch đẹp hơn.
(H ai v ă n b ả n t r ê n đ ư ợ c t ổ n g h ợ p t ừ b á o Tuổi trẻ, Thanh niên, Thời nay)
a. Dựa v à o v ă n b ả n , h ã y c h o b iế t tá c h ạ i c ủ a rác t h ả i n h ự a đ ố i v ớ i c u ộ c s ố n g .
(0,5 đ iể m )
b .T im th à n h p h ẩ n b iệ t lập đư ợ c sử d ụ n g t r o n g đ o ạ n c u ố i của v ă n b ả n 2. (0,5 đ iể m )
c.

C h ỉ ra m ố i liê n h ệ v ề n ộ i d u n g c ủ a h a i v ă n b ả n tr ê n . (1,0 đ iể m )

d. T h e o e m , g iả i p h á p n à o là h iệ u q u ả n h ấ t đ ể g iả m ô n h iễ m rá c th ả i n h ự a ở
n ư ớ c ta h iệ n nay? Vi sao? (E m c ó t h ể lựa c h ọ n g iả i p h á p t r o n g v ă n b ả n h o ặ c tự
đ ề g iả i p h á p k h á c. Trả lời t r o n g k h o ả n g 3 - 5 d ò n g ) . (1,0 đ iể m )

9n

ff|TKBooks


(3,0 điểm)
Đ ể th ê h iệ n m ố i q u a n h ệ g iữ a c h a m ẹ và c o n cái (c h e chở , b a o b ọ c , c h ia
sẻ, g ắ n bó, b in h đ ã n g , đ ộ c l ập, . .

các b ạ n h ọ c s in h đ ã đ ư a ra b a h ìn h ả n h sau:

Từ m ộ t t r o n g ba h ìn h ả n h trê n , e m h ã y v iế t m ộ t b à i v ă n n g ắ n ( k h o ả n g 01
t r a n g g iấ y th i) b à n v ề m ố i q u a n h ệ g iử a c h a m ẹ và c o n cái t r o n g xã h ộ i h iệ n nay.
I T T J J I (4,0 đ iể m )
H ọ c s in h đ ư ợ c c h ọ n 1 t r o n g 2 đ ế sau:
Đề 1
Không có kính không phái vì xe không có kính
Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi
Ung dung buóng lái ta ngổi
Nhìn đát, nhìn trời, nhìn thảng.

Nhìn thấy gió vào xoa m át đáng
Nhìn thấy con đường chạy thảng vào tim
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
Như sa, như ùa vào buồng lái.
(T rích Bài thơ về tiểu đội xe không kính, P h ạ m T iế n D u ậ t)
C ả m n h ậ n c ủ a e m v ề h ìn h ả n h n g ư ờ i lín h t r o n g h a i k h ổ t h ơ t r ê n . T ừ đ ó , liê n
h ệ vớ i m ộ t tá c p h ẩ m k h á c c ũ n g v iế t v ề n g ư ờ i lín h đ ể t h ấ y đ ư ợ c n é t g ặ p g ỡ củ a
tá c g iả k h i v iế t v ề đ ể tà i này.
Đề 2

Từ n h ữ n g trả i n g h i ệ m t r o n g q u á t r ì n h đ ọ c tá c p h ẩ m v ă n h ọ c , e m h ã y v iế t
b à i v ă n với n h a n đ ề : Những ngọn lửa nhóm lên từ trong sách.

21


Bộ ĐẾ BỨT PHÁ ĐIỀM THI VÀO 10 MÔN NGŨ VÀN

»

Đè thi tuyển sinh vào lớp 10THPT năm học 2018 - 2019
,

Sở GD&ĐT Bà Rịa - Vũng Tàu

* •

*

ft

*

•

* *
(2,0 đ iể m )

«

Đ ọ c p h ẩ n tr íc h Bài v i ế t "Hoàng tử xiếc" Việt Nam và cú nhảy sinh tử cùa tá c
g iả Hải Yến và tr ả lời cá c c â u h ỏ i b ê n d ư ớ i:
(1) "Chung kết Britain's Got Talent 20 78 vào tối 3/6 là ngày đặc biệt của khán giỏ
Việt Nam. Lân đáu tiên, Việt Nam có đại diện tại đêm thi cuối cùng của show tìm
kiếm tài nàng nổi tiếng thế giới. Tuy dừng chân ở Top 5 nhưng hai anh em họ Giang
đã khiến nhiều người làm trong ngành nghệ thuật phải nể phục, quê nhà tự hào và
khán giả toàn thế giới ngưỡng mộ.
(2) Hình ảnh hai chàng trai dũng mãnh, vững chãi hệt như những chiến sĩ băng

I

đèo vượt suối, chinh phục bao núi cao hiểm trở "xẻ dọc Trường Sơn" khoác trên
mình màu cờ sác áo, lòng tự hào dân tộc.
(3) Bước nhảy cuối cùng hai anh em Quốc Cơ, Quốc Nghiệp thực hiện trong đêm
chung kết có thể coi là sự hội tụ đáy đủ của m ọi yếu tố: Bản lĩnh, quyết tâm, kiên
« *
»•

•

► » •

cường, lòng dũng cảm, sự say nghề và thành quả kết tinh từnhiểu năm kiên trì tập
luyện[...] Và có lẽ, khi đứng trên sân khâu, đứng trên đấu trường quốc tế với quy mô
tấm cỡ, hơi tiếng Việt Nam đã giúp các anh quên đi sợ hãi, quên đi bân thân mình.
Đó không đơn thuẩn là biểu diễn nghệ thuật, không đơn thuẩn là lợi ích cá nhân
mà nó đại diện cho cả đất nước, lòng tự tôn dân tộc."
( T h e o B á o Đ ờ i s ố n g & P h á p lu ậ t, số 69, n g à y 8 / 6 / 2 0 1 8 )
a. T im và g ọ i t ê n t h à n h p h ẩ n b iệ t lậ p t r o n g đ o ạ n v ă n (3).
b. X ác đ ịn h b iệ n p h á p t u t ừ n ổ i b ậ t ở đ o ạ n v ă n (2). N ê u tá c d ụ n g c ủ a p h é p

t u t ừ ấy.
(3,0 đ iể m )
M ộ t t r o n g n h ữ n g yế u tổ đ ã là m n ê n sự th à n h c ô n g củ a hai a n h e m Q u ố c Cơ và
Q u ố c N g h iệ p là lò n g d ũ n g cả m . Em h ã y v iế t m ộ t bài v ă n n g h ị lu ậ n (k h o ả n g m ộ t
tr a n g g iấ y th i) trìn h b à y su y n g h ĩ của b ả n th â n v ề lò n g d ũ n g c ả m t r o n g c u ộ c sổng.

22

^ TK B ooks


PHÁN 2
( 5 ,0 đ i ể m )
C âm n h ậ n c ủ a e m v ề v ẻ đ ẹ p củ a b ứ c t r a n h m ù a t h u t r o n g đ o ạ n t h ơ sau:
Bỗng nhận ra hương ổi
Phà vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngỗ
Hình như thu đã về.
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bát đáu vội võ
Có đóm mây mùa hạ
Vát nửa mình sang thu.
(T rích Sang thu - H ữ u T h ỉn h , N g ữ v ă n 9, t ậ p 2, NXB G D 2 0 1 5 )

’

l

i

*

.
4 <

Đé thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2018 - 2019
SỞGD&ĐTVĩnh Phúc

Thiếp sở d ĩ nương tựa vào chàng vì có cái thú vui nghi gia nghi thất. Nay đã
bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao, liễu tàn trước gió; khóc tuyết
bông hoa rụng cuống, kêu xuân cái én lìa đàn, nước thâm buồm xa, đàu còn có thể
lại lên núi Vọng Phu kia nữa."
( N g ữ v ă n 9, T ậ p m ộ t, NXB G iá o d ụ c V iệ t N a m , 2 0 1 5 , t r a n g 45)
a. Đ o ạ n v ă n tr ê n đ ư ợ c tr íc h từ tá c p h ẩ m n à o? Ai là tá c g iả ? (0,5 đ iể m )
b. C h ỉ ra c ặ p đ ạ i tự x ư n g h ô t r o n g đ o ạ n v ă n trê n . (0,5 đ iể m )
c. C ụ m từ n g h i g ia n g h i t h ấ t c ó n g h ĩa là gì? (0,5 đ iể m )
d. N ê u h à m ý củ a c â u v ă n : Nay đã bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rủ
trong ao, liễu tàn trước gió; khóc tuyết bông hoa rụng cuống, kêu xuân cái én lìa
đàn, nước thắm buồm xa, đâu còn có thể lại lên núi Vọng Phu kia nữa. (0,5 đ iể m )

23


Bộ ĐỂ BỨT PHÁ ĐIẾM THI VÀO 10 MÔN NGŨ VÃN

(3,0 đ iể m )
V iế t m ộ t đ o ạ n v ă n b à y t ỏ s u y n g h ĩ c ủ a e m v ề ý n g h ĩa c ủ a v iệ c b iế t t ự h à o v ề
b ả n t h â n . T r o n g đ o ạ n v ă n c ó s ử d ụ n g ít n h ấ t m ộ t p h é p liê n k ế t c â u (c h ỉ ra p h é p
liê n k ế t đ ó ) và m ộ t c â u v ă n c ó c h ứ a t h à n h p h ẩ n b iệ t lậ p t ì n h t h á i (g ạ c h c h â n
t h à n h p h ầ n đ ó ).

(5,0 đ iể m )
C ả m n h ậ n củ a e m v ế v ẻ đ ẹ p c ủ a b ứ c t r a n h t h i ê n n h iê n t r o n g đ o ạ n t h ơ sau:
Ngày xuân con én đưa thoi,
Thiểu quang chín chục đã ngoài sáu mươi.
Cỏ non xanh tận chân trời,
Cành lê trâng điểm m ột vài bông hoa.
* í

(...)

Tà tà bóng ngả về tây,
Chị em thơ thẩn dan tay ra vẻ.
Bước dán theo ngọn tiểu khê,
Lân xem phong cảnh có bề thanh thanh.
Nao nao dòng nước uốn quanh,
Nhịp câu nho nhỏ cuối ghềnh bác ngang.

w -

{Cảnh ngàyxuàn, tr íc h Truyện Kiều, N g u y ễ n D u, N g ữ v ă n 9, T ậ p m ộ t,
N X B G D V N , 2 0 1 5 , t r a n g 8 4 -8 5 )

24

gTK B ooks