Luận văn Tính cấp thiết phải nâng cao chất lượng công tác tư tưởng của Đảng

I - Lý do chọn đề tài
Quán triệt quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê nin và t
tởng Hồ Chí Minh về công tác t tởng trong thời kỳ đổi mới,
Đảng ta luôn xác định công tác t tởng lµ mét bé phËn cÊu
thµnh quan träng trong sù nghiƯp cách mạng của Đảng. Công
tác t tởng là một trong những hoạt động trọng yếu nhất
nhằm xác lập, củng cố vững chắc nền tảng t tởng của Đảng,
mà cốt yếu là hệ t tởng xà hội chủ nghĩa.
Lịch sử Cách mạng Việt Nam hơn 75 năm qua, có những
thời điểm nh ngàn cân treo sợi tóc, tởng chừng không thể
vợt qua nổi, nhng dới sự lÃnh đạo sáng suốt, tài tình của Đảng
Cộng sản Việt Nam đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ
đại, dân tộc ta đà vợt lên và đứng vững.
Sau khi mô hình chủ nghĩa xà hội ở Liên Xô, Đông Âu
sụp đổ, Việt nam trở thành một trong những thành trì của
chủ nghĩa xà hội thế giới. Các thế lực thù địch đà tìm mọi
cách chống phá sự nghiệp Cách mạng Việt Nam. Trên lĩnh vực
t tởng, chúng xuyên tạc chủ nghĩa Mác - Lê nin và T tởng Hồ Chí
Minh hòng làm nhụt ý chí của dân tộc ta, trên con đờng đi lên
chủ nghĩa xà hội.
Trong tiến trình đổi mới đất nớc hiện nay, chúng ta
cũng gặp không ít khó khăn, thách thức. Đó là những yếu
kém vốn có của nền kinh tế, là dịch bệnh, thiên tai xảy ra ở
nhiều nơi; tình hình thế giới và khu vực hết sức phức tạp,
nhiều cuộc xung đột, khủng bố đẫm máu đà và đang diễn
ra. Tình hình đó, đà đặt ra cho Đảng ta, nhân dân ta
những khó khăn và thách thức mới, mà để giải quyết nó đòi
hỏi công tác t tởng phải luôn đi trớc một bớc.
Trong thời gian qua, công tác t tởng ở huyện Khoái
Châu, tỉnh Hng Yên có lúc, có nơi cha đợc quan tâm đúng
mức, nhiều khi còn mang tính hình thức, hiệu quả cha cao

1


ảnh hởng đến việc hoàn thành nhiệm vụ chính trị ở địa
phơng. Sức chiến đấu của một số Đảng bộ, chi bộ, đảng viên
giảm sút, có biểu hiện phai nhạt lý tởng; tính tiên phong gơng mẫu của cán bộ, đảng viên còn có những hạn chế. Trình
độ đội ngũ cán bộ cha theo kịp với sự nghiệp đổi mới. Cán
bộ, đảng viên và nhân dân tiếp nhận thông tin từ nhiều
kênh, nên vấn đề định hớng t tởng để củng cố lòng tin, tạo
sự thống nhất cao trong Đảng và sự đồng thuận trong xà hội
là rất quan trọng.
Là một cán bộ hiện đang công tác tại Ban Tuyên giáo
Huyện uỷ Khoái Châu, tỉnh Hng Yên, với nhận thức của bản
thân về tình hình công tác t tởng nói chung và thực tiễn
của địa phơng tôi nói riêng, đồng thời đợc trang bị thêm
kiến thức từ lớp cao cấp lý lụân Học viện chính trị khu vực I,
tôi chọn vấn đề: Một số giải pháp nâng cao chất lợng
công tác t tởng ở Đảng bộ huyện Khoái Châu, tỉnh Hng
Yên làm đề tài luận văn tốt nghiệp. Hy vọng luận văn sẽ góp
phần nâng cao chất lợng công tác t tởng ở địa phơng trong
tình hình mới, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đẩy mạnh
công nghiệp hoá, hiện đại hoá quê hơng, đất nớc.
II- Mục đích, nhiệm vụ của luận văn

1- Mục đích.
Nhằm nâng cao nhận thức của bản thân về công tác t
tởng, hoàn thành tốt hơn các nhiệm vụ đợc giao. Đồng thời
nâng cao chất lợng công tác t tởng ở Đảng bộ huyện Khoái
Châu, tỉnh Hng Yên, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chính
trị của địa phơng.

2- Nhiệm vụ.
Phản ánh đợc thực trạng tình hình t tởng và công tác t
tởng của Đảng bộ huyện Khoái Châu, tỉnh Hng Yên.
2


Đề xuất một số giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao
chất lợng công tác t tởng ở Đảng bộ huyện Khoái Châu, tỉnh
Hng Yên.
3- Giới hạn nghiên cứu.
Luận văn chỉ nghiên cứu chất lợng công tác t tởng trong
những năm 2001 - 2005, từ đó đa ra phơng hớng và một số
giải pháp chủ yếu của công tác t tởng trong những năm 2006
- 2010 của Đảng bộ huyện Khoái Châu, tỉnh Hng Yên.
4- Phơng pháp nghiên cứu.
Vận dụng những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lê nin, phơng pháp luận duy vật biện chứng, duy vật lịch sử,
phơng pháp tiếp cận hệ thống, kết hợp phơng pháp xà hội
để rút ra nguyên nhân, bài học kinh nghiệm. Từ đó đa ra
các giải pháp chủ yếu cho công tác t tởng trong phạm vi toàn
huyện.

3


5- nguồn tài liệu
Các Văn kiện Đại hội Đảng; các báo cáo tổng kết công tác
xây dựng Đảng; tập bài giảng công tác t tởng của Đảng và
một số t liệu liên quan.
6- giá trị của luận văn.
- Nhằm đánh giá kết quả học tập của bản thân và trên cơ

sở kiến thức đà học vận dụng giải quyết các vấn đề thực tiễn
trong quá trình công tác của bản thân.
- Làm tài liệu tham khảo cho cơ quan và đồng nghiệp
quan tâm.
7- Kết cấu đề tài.
Ngoài mở đầu, kết luận và kiến nghị. Nội dung luận văn
gồm 3 chơng:
Chơng I: Nâng cao chất lợng công tác t tởng là yêu
cầu cấp thiết hiện nay.
Chơng II: Thực trạng công tác t tởng ở Đảng bộ
huyện Khoái Châu, tỉnh Hng Yên từ năm 2001 đến
2005.
Chơng III: Một số giải pháp nâng cao chất lợng
công tác t tởng ở Đảng bộ huyện Khoái Châu, tỉnh Hng
Yên trong thời gian tới (2006 - 2010).

4


Chơng I
tính cấp thiết phảI nâng cao chất lợng
công tác t tởng của Đảng
1.1. Nhận thức chung về công tác t tëng

1.1.1. Mét sè kh¸i niƯm
* T tëng
T tëng (bao gồm cả t tởng cá nhân và t tởng xà héi) lµ
mét bé phËn cđa ý thøc x· héi, lµ sản phẩm của sự phản ánh
tồn tại xà hội, chịu sự quyết định của tồn tại xà hội.
Có thể hiểu, t tởng là nhận thức của con ngời, nhng

công tác t tởng lại không phải là quá trình hình thành nhận
thức mà còn bao gồm cả quá trình hình thành niềm tin và
thúc đẩy hành động có định hớng của con ngời và xà hội.
(Tập bài giảng công tác t tởng của Đảng 2002)
* Hệ t tởng.
Hệ t tởng là những quan điểm, t tởng đợc con ngời t
duy một cách tích cực, tự giác, hệ thống hoá thành lý luận,
học thuyết chính trị, phản ánh tồn tại xà hội và đại diện cho
một giai cấp nhất định.
* Công tác t tởng
Công tác t tởng của Đảng là hoạt động có định hớng của
Đảng, nhằm
xác lập, phát triển hệ t tởng xà hội chủ nghĩa, xây dựng
niềm tin và định hớng giá trị đúng đắn, góp phần xây dung
thế giới quan khoa học, t tởng tình cảm, nhân cách, lối sống, tri
thức để đảm bảo cho con ngời có hành động tích cực, chủ
động, sáng tạo, thực hiện thắng lợi lý tởng, mục tiêu độc lập
dân tộc và chủ nghĩa xà hội (Tập bài giảng công tác t tởng của
Đảng)
Quan điểm của Đảng ta về công tác t tởng là: Công
tác t tởng là hoạt động có mục đích của giai cấp công nhân
5


thông qua Đảng, Nhà nớc và tổ chức Chính trị nhằm bảo vệ,
phát triển và truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí
Minh, đờng lối, chính sách của Đảng và Nhà nớc, xây dựng ý
thức xà hội chủ nghĩa, hình thành niềm tin khoa học, thúc
đẩy quần chúng tích cực tham gia vào sự nghiệp đổi mới,
đa đất nớc lên chủ nghĩa xà hội1.

1.1.2 - Vị trí, vai trò của công tác t tởng.
Một là: Công tác t tởng là một nhiệm vụ quan trọng
của công tác xây dựng Đảng.
Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin: ý thức, t tởng
của con ngời có vai trò hết sức quan trọng. V.I. Lê nin viết:
Không có lý luận cách mạng thì cũng không thể có phong trào
Cách mạng; Chỉ Đảng nào đợc một lý luận tiền phong hớng dẫn
thì mới có khả năng làm tròn vai trò chiến sỹ tiên phong.3
Đảng Cộng sản Việt Nam xác định rõ: Công tác t tởng là
nhân tố quyết định làm cho con ngời hoạt động đúng hay sai,
thành công hay thất bại. Bác Hồ đà căn dặn chúng ta: LÃnh đạo
quan trọng nhất là lÃnh đạo t tởng4
Vị trí của công tác t tởng đà đợc Đảng ta xác định rất
rõ trong văn kiện Đại hội các khoá VI, VII, VIII, IX. Văn kiện Đại
hội IX của Đảng chỉ rõ: Sự nghiệp đổi mới bắt đầu từ đổi
mới t duy ( đổi mới nhận thức ).
Hai là: Công tác t tởng không chỉ diễn ra trong Đảng,
mà diễn ra trong toàn bộ xà hội. Bởi vì Sự nghiệp cách
mạng là sự nghiệp của quần chúng . Các-Mác viết: Lý luận
cũng sẽ trở thành lực lợng vật chất, một khi nó xâm nhập vào
quần chúng 1.

1

1

3

3

4
1

Quá trình công tác t tởng, tập I, Trờng đại học tuyên giáo HN, 1995, trang 2.
Lê nin toàn tập, NXB Tiến bộ Matxcơva, 1975, trang 30, 37.
4
Hå ChÝ Minh toµn tËp, tËp 7, NXB Sự thật, HN, 1987, trang 116.
1
Mác - Ăng ghen toàn tËp, tËp I, NXB ChÝnh trÞ quèc gia, 1995, trang 180.

6


Ba là: Công tác t tởng góp phần tích cực hàng đầu
vào việc xây dựng con ngời mới và nền văn hoá Việt Nam xÃ
hội chủ nghĩa.
Bốn là: Công tác t tởng là vũ khí sắc bén tiến công lại
sự chống phá của các thế lực thù địch, góp phần bảo vệ
vững chắc nền tảng t tởng của Đảng, mục tiêu độc lập dân
tộc và chủ nghĩa xà hội của đất nớc.
1.1.3 - Các hình thái của công tác t tởng.
Theo t tởng của V.I. Lênin và quan điểm của Đảng ta,
công tác t tởng gồm có ba bộ phận chủ yếu cấu thành, đó là:
công tác lý luận, công tác tuyên truyền và công tác cổ động.
Ba bộ phận này có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, song nó có
tính độc lập tơng đối với nhau. Trong công tác t tởng cần
chú ý phối hợp sử dụng đồng bộ cả ba mặt đó, vì nó có cùng
một nội dung, cùng một mục đích là tác động đến ý thức
tích cực của quần chúng.
1.2. Nâng cao chất lợng công tác t tởng là yêu cầu cấp bách

hiện nay

1.2.1. Tình hình thế giới, trong nớc hiện nay và
yêu cầu nâng cao chất lợng công tác t tởng:
Những biến động của tình hình thế giới; sự phát triển
nh vũ bÃo của khoa học công nghệ; xu hớng toàn cầu hoá là
xu thế khách quan của tất cả các nớc, trong đó có Việt Nam;
sự phát triển của nền kinh tế thị trờng ở Việt Nam và chiến
lợc đối ngoại của Việt Nam; đặc biệt là trớc sự sụp đổ của
chế độ xà hội chủ nghĩa ở Liên Xô và Đông Âu có tác động
không nhỏ đến t tởng của cán bộ, đảng viên và nhân dân
ta trên cả hai phơng diện tích cực và tiêu cực. Thêm vào đó,
các thế lực thù địch đà và đang tìm mọi cách chống phá sự
nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta. Trên mặt trận t
tởng, chúng xuyên tạc chủ nghĩa Mác-Lênin và t tëng Hå ChÝ
7


Minh hòng làm nhụt ý chí của dân tộc ta trên con đờng đi
lên chủ nghĩa xà hội. Thực tế ấy đặt ra yêu cầu cấp thiết
phải đẩy mạnh công tác t tởng.
1.2.2. Thực trạng công tác t tởng của Đảng trong
thời gian qua và yêu cầu nâng cao chất lợng công tác t
tởng.
Về tình hình t tởng của cán bộ, Đảng viên, Văn kiện Hội
nghị lần thứ 5 Ban chấp hành Trung ơng Đảng khoá IX đà nêu:
Mặt tích cực và mặt tiêu cực đan xen nhau, trong đó mặt
tích cực là cơ bản, đà và đang quyết định chiều hớng phát
triển của xà hội, là nhân tố quan trọng tạo nên thắng lợi của
công cuộc đổi mới đất nớc; tuy vậy, mặt tiêu cực có lúc, có

nơi cũng rất nghiêm trọng, thực sự là nguy cơ tiềm ẩn liên
quan đến sự mất, còn của Đảng, của chế độ. Điều này một
mặt khẳng định kết quả của công tác t tởng thời gian qua,
một mặt khẳng định sự cần thiết phải nâng cao chất lợng
công tác t tởng nhằm hạn chế các tiêu cực, tránh để các nguy
cơ trở hµnh hiƯn thùc.

8


Chơng II
Thực trạng công tác t tởng của đảng bộ.
Huyện khoái châu - tỉnh hng yên
2.1 - Một số đặc điểm tình hình kinh tế, chính trị, xÃ
hội.

Đặc điểm tình hình chung.
Huyện Khoái Châu nằm ở phía tây bắc của tỉnh Hng
Yên, cạnh quốc lộ 39A, cách thủ đô Hà Nội khoảng 20km về
phía đông nam. Phía bắc giáp huyện Văn Giang; phía nam
giáp huyện Kim Động, Ân Thi; phía đông giáp huyện Yên Mỹ;
phía tây giáp tỉnh Hà Tây. Khoái Châu có hệ thống giao
thông khá thuận tiện. Dân số có gần 19 vạn ngời c trú ở 25
xÃ, thị trấn. Diện tích tự nhiên là 13.086 ha.
Trong 5 năm (2001-2005) qua, về kinh tế tốc độ tăng trởng năm sau cao hơn năm trớc, bình quân đạt 11,45%. Thu
nhập bình quân đầu ngời đạt 6,2 triệu đồng; đời sống
nhân dân đợc cải thiện cả về vật chất và tinh thần; quốc
phòng, an ninh, chính trị đợc giữ vững và ổn định.
Bên cạnh những kết quả đạt đợc, còn có nhiều mặt hạn
chế ảnh hởng đến t tởng và công tác t tởng trong cán bộ,

đảng viên và nhân dân.
2.2 - thực trạng công tác t tởng.

2.2.1.Tình hình t tởng.
Đa số cán bộ, đảng viên có niềm tin tuyệt đối vào quan
điểm, đờng lối của Đảng, tin tởng vào chủ nghĩa Mác - Lê
nin. Khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh
là nền tảng, kim chỉ nam cho hành động. Kiên định con đờng mà Đảng và nhân dân ta đà lựa chọn đó là Độc lập
dân tộc gắn với chủ nghĩa xà hội . Tuy nhiên, cũng còn một
bộ phận cấp ủy, cán bộ, đảng viên cha nhận thức đúng đắn
về vai trò, vị trí của công tác t tởng, coi nhẹ công t¸c gi¸o
9


dục chính trị t tởng, cha thực sự coi công tác t tởng là một
nhiệm vụ, có biểu hiện xa rời lý tởng, thiếu lòng nhiệt tình,
say mê trong công việc, vi phạm đạo đức, lối sống...
2.2.2. Thực trạng công tác t tởng của huyện 5 năm
qua.
Đảng bộ huyện Khoái Châu hiện có 55 chi, đảng bộ cơ
sở. Trong đó có 38 đảng bộ, 17 chi bộ cơ sở, 317 chi bộ trực
thuộc đảng bộ cơ sở, với gần 6.900 đảng viên. Cán bộ làm
công tác t tởng (Ban Tuyên giáo) có 05 đồng chí, 100% có
trình độ đại học, 3/5 đồng chí có trình độ cao cấp lý luận
và cử nhân chính trị. Từ cuối năm 2005 huyện Khoái Châu
làm thí điểm, thành lập Ban Tuyên giáo cơ sở (xÃ, thị trấn),
song cán bộ phụ trách công tác Tuyên giáo vẫn là kiêm nhiệm,
trình độ chuyên môn không đồng đều, trình độ lý luận
chủ yếu là trung cấp và sơ cấp.
Huyện uỷ Khoái Châu, trong quá trình lÃnh đạo luôn coi

trọng và nêu cao tinh thần trách nhiệm của mình đối với công
tác t tởng, coi đó là nhiệm vụ hàng đầu để góp phần thực
hiện thắng lợi mục tiêu kinh tế - xà hội của địa phơng.
2.2.2.1- Về những việc đà làm đợc
* Công tác giáo dục lý luận.
Các cấp uỷ Đảng trong toàn huyện tập trung vào việc
tuyên truyền, giáo dục trong Đảng và trong nhân dân về chủ
nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, đờng lối, chính sách
của Đảng, pháp luật của Nhà nớc, cũng nh mọi chủ trơng
chính sách của huyện, của tỉnh nhằm mục đích nâng cao
nhận thức chính trị cho cán bộ, đảng viên. Trớc hết là bồi dỡng cho đối tợng ở cơ sở nh: đối tợng kết nạp Đảng, đảng viên
mới, cấp uỷ Đảng cơ sở, Bí th chi bộ, trởng thôn Phối hợp với
trờng chính trị Nguyễn Văn Linh më líp trung cÊp lý ln t¹i
10


chức cho 127 đồng chí cán bộ một số cơ quan huyện và cán
bộ chủ chốt, cán bộ nguồn ở cơ sở.
* Công tác thông tin, tuyên truyền.
Không ngừng nâng cao chất lợng của công tác tuyên
truyền. Coi trọng chơng trình học tập Nghị quyết của cấp
trên. Xây dựng chơng trình hành động gắn với thực tiễn
địa phơng, đa Nghị quyết vào cuộc sống. Triển khai thực
hiện tốt Chỉ thị 11 của Bộ chính trị về việc mua đọc báo
và tạp chí của Đảng, đến nay có 100% số chi, đảng bộ trong
toàn huyện có báo Nhân dân và báo Hng Yên. Hàng tháng
phát hành 2.358 bản tin nội bộ. Thờng xuyên tuyên truyền tốt
Chỉ thị 27 của Bộ chính trÞ vỊ viƯc tỉ chøc viƯc cíi, viƯc
tang, lƠ héi; Định kỳ hàng tháng (từ ngày 1 đến ngày 4) tổ
chức Hội nghị Báo cáo viên (thờng xuyên có 62 đồng chí

tham dự), phục vụ kịp thời cho sinh hoạt định kỳ của chi,
Đảng bộ cơ sở. Có 49/55 chi, đảng bộ cơ sở có Báo cáo viên.
Đội ngũ Báo cáo viên có trình độ trung cấp lý luận trở lên (đạt
trên 90%).
Công tác nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng bộ, có 10/25
Đảng bộ xà phát hành lịch sử Đảng bộ địa phơng, 15/25 xÃ,
thị trấn lên kế hoạch su tầm và biên soạn, một số Đảng bộ đÃ
viết đợc bản thảo lần 1. Năm 2003 Huyện uỷ phát hành cuốn
lịch sử Đảng bộ huyện giai đoạn (1930 - 1975).
* Công tác cổ động.
Ban Tuyên giáo tham mu, Phòng văn hoá - thông tin hớng
dẫn các cơ sở làm tốt công tác cổ động, tuyên truyền những
đợt sinh hoạt chính trị lớn của Đảng, của đất nớc và của địa
phơng. Hệ thống đài truyền thanh từ huyện xuống cơ sở đÃ
làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, cổ động việc thực
hiện đờng lối của Đảng, chính sách của Nhà nớc, những chủ
trơng của tỉnh, của huyện.
11


2.2.2.2- Về những tồn tại, hạn chế.
Bên cạnh những thành tích đạt đợc, công tác t tởng, còn
bộc lộ những tồn tại và hạn chế sau:
- Chơng trình giáo dục lý luận cha gắn đợc nhiều với
thực tiễn, nội dung còn nặng về lý thuyết, đội ngũ giảng
viên phần lớn là kiêm chức, nên khả năng s phạm có hạn chế.
- Việc tổ chức lớp học còn đại trà, trang thiết bị cho
học tập còn nhiều khó khăn, bất cập. Trình độ học viên ở cơ
sở không đồng đều. Cha đẩy mạnh đợc hình thức đối thoại
trong tuyên truyền. Công tác giáo dục phẩm chất, đạo đức

cho cán bộ, đảng viên còn bị xem nhẹ. Sự phối hợp giữa các
cơ quan làm công tác t tởng cha thật sự chặt chẽ. Một số cấp
ủy thiếu sự quan tâm đến công tác t tởng.
- Đội ngũ cán bộ Tuyên giáo ở các chi, đảng bộ cơ sở do
kiêm nhiệm nên hiệu quả đạt đợc còn hạn chế. Mặt khác chế
độ đÃi ngộ đối với đội ngũ này cha hợp lý, phơng tiện và
điều kiện làm việc còn bất cập.
Những tồn tại, hạn chế đà trình bày ở trên xuất phát từ
hai nguyên nhân khách quan và chủ quan sau:
* Nguyên nhân khách quan: Sự tác động của tình
hình thế giới và khu vực. Công cuộc đổi mới đang đặt ra
nhiều vấn đề mới mẻ. Cơ chế thị trờng với những mặt trái
của nó. Điều kiện kinh tế xà hội tuy có phát triển, nhng cha
mạnh, cha vững chắc. Các thế lực thù địch đà và đang thực
hiện chiến lợc Diễn biến hòa bình chống phá ta trên mọi
lĩnh vực của đời sống xà hội.
* Nguyên nhân chủ quan: Một bộ phận cấp uỷ cha
nhận thức đúng đắn về vai trò, vị trí công tác t tởng, coi
nhẹ công tác giáo dục chính trị t tởng, đạo đức, lối sống; cha quan tâm đầu t thời gian, cơ sở vật chất, phơng tiƯn ®Ĩ
12


tiến hành công tác t tởng; cha chú trọng tiếp xúc, đối thoại
trực tiếp với đảng viên và quần chúng nhân dân.
Hiện nay, đội ngũ cán bộ chuyên trách làm công tác t tởng đều mới chuyển sang từ các công tác khác, nên còn thiếu
kinh nghiệm trong hoạt động t tởng và công tác t tởng.

13

Chơng III
Một số giải pháp nâng cao chất lợng Công tác
t tởng ở đảng bộ huyện khoái châu, Tỉnh hng yên
3.1. phơng hớng công tác t tởng của Đảng bộ huyện trong
thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp
nông thôn.

3.1.1- Nâng cao chất lợng toàn diện công tác t tởng
trong Đảng bộ.
Từ thực trạng công tác t tởng của địa phơng những năm
qua, Đảng bộ xác định trong những năm tới, công tác t tởng
cần phải bám sát nhiệm vụ chính trị - kinh tế - xà hội của
địa phơng. Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng
Hồ Chí Minh vào thực tiễn. Hớng mạnh vào việc giáo dục, bồi
dỡng phẩm chất cách mạng cho cán bộ, đảng viên, góp phần
từng bớc làm trong sạch đội ngũ của Đảng. Nâng cao dân trí,
củng cố niềm tin trong nhân dân.
3.1.2- Công tác t tởng cần làm rõ thời cơ, thách
thức của dân tộc, âm mu "Diễn biến hoà bình" của
chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch, nâng cao
cảnh giác, giữ vững ổn định chính trị trên địa bàn.
Thực hiện đờng lối đổi mới toàn diện do Đảng khởi xớng
và lÃnh đạo, trong những năm qua, chúng ta đà thu đợc
nhiều thành tựu quan trọng. Bên cạnh đó cần phải thấy rõ
tình hình thế giới và khu vực vẫn tiếp tục có những diễn
biến phức tạp, cán cân thế giới nghiêng về chủ nghĩa t bản,
đồng nghĩa với sự bất lợi cho chủ nghĩa xà hội. Thêm vào đó
sự tàn phá nặng nề của thiên tai, dịch bệnh trong những
năm qua, cũng ảnh hởng không nhỏ đến đời sống nhân
dân.

14


Nhiệm vụ đặt ra cho công tác t tởng ở Đảng bộ huyện
là: phải phối hợp các binh chủng, các ngành, các cấp, các tổ
chức xà hội, làm tốt công tác vận động quần chúng. Thờng
xuyên tuyên truyền giáo dục trong Đảng, trong nhân dân
nhằm giúp cán bộ, đảng viên nhận diện rõ âm mu, thủ đoạn
Diễn biến hoà bình của các thế lực thù địch, nâng cao
cảnh giác, sẵn sàng đập tan ý đồ của chúng. Điều quan
trọng và trực tiếp nhất hiện nay là giữ vững ổn định an
ninh nông thôn.
3.1.3- Nâng cao chất lợng công tác t tởng ở cơ sở.
Cơ sở là nơi diễn ra mọi hoạt động đa dạng, phong
phú, là nơi trực tiếp tiếp thu, tổ chức thực hiện đờng lối,
chủ trơng của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nớc, là nơi
phản ánh tâm t, nguyện vọng của quần chúng đối với Đảng
và Nhà nớc, là nơi cung cấp thông tin một cách chân thực,
chính xác cho việc tổng kết rút kinh nghiệm, dự báo, dự
đoán tình hình t tởng. Tổ chức cơ sở Đảng còn là môi trờng
rèn luyện giáo dục, quản lý cán bộ, đảng viên, là cầu nối quan
trọng giữa Đảng với nhân dân.
Thực tế ở huyện Khoái Châu cho thấy khâu yếu nhất
trong công tác t tởng lại chính là cơ sở. Vì vậy, nâng cao
chất lợng công tác t tởng ở cơ sở là yêu cầu thực tế khách
quan và rất quan trọng.
3.2 - giải pháp chủ yếu nâng cao chất lợng công tác t tởng.
3.2.1- Công tác t tởng phải bám sát và phục vụ
nhiệm vụ chính trị trong thời kỳ mới.

Công tác t tởng phải bám sát và phục vụ hai nhiệm vụ
chiến lợc đó là: xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc
Việt Nam xà hội chủ nghĩa.
Căn cứ vào đặc điểm cụ thể của địa phơng, Nghị
quyết Đại hội Đảng bộ huyện Khoái Châu lần thứ XXII nhiệm
15


kỳ (2006 - 2010) đà xác định mục tiêu chung là: Thúc đẩy
tăng trởng kinh tế xà hội với nhịp độ cao và vững chắc. tạo
bớc tiến đột phá về tỷ trọng công nghiệp, tiểu thủ công
nghiệp, nâng cao tỷ trọng thơng mại dịch vụ trong cơ cấu
kinh tế. Phát triển toàn diện nông nghiệp theo hớng sản xuất
hàng hoá có chất lợng cao. Xây dựng kết cấu hạ tầng tơng
xứng với sự phát triển. Nâng cao dân trí, cải thiện hơn nữa
đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân. Tạo tiền đề
để trớc năm 2020 cơ bản trở thành huyện công nghiệp.
3.2.2- Công tác t tởng phải hớng về cơ sở bám sát
đối tợng, tăng cờng đối thoại.
* Một là, công tác t tởng phải hớng về cơ sở, sát cơ sở,
phục vụ cơ sở một cách thực chất. Đa vũ khí công tác t tởng
tác động trực tiếp vào thực tiễn cuộc sống, bởi cơ sở là nơi
triển khai và thực hiện toàn bộ đờng lối, chính sách của
Đảng và Nhà nớc.
* Hai là, công tác t tởng phải bám sát đối tợng. Đối tợng
ở cơ sở rất đa dạng, nhiều thành phần, nh: cán bộ, công
chức nhà nớc, đảng viên, lực lợng vũ trang, đội ngũ trí thức,
lực lợng thanh niên, phụ nữ, các thành phần tôn giáoVì vậy
chỉ có bám sát đối tợng mới đa ra đợc nội dung và phơng
pháp thích hợp với từng đối tợng và mang lại hiệu quả cao.

* Ba là, công tác t tởng cần phải tăng cờng đối thoại
giữa đảng viên, cán bộ làm công tác quản lý, lÃnh đạo, cán bộ
làm công tác t tởng với quần chúng nhân dân để kịp thời
phát hiện sai trái của cán bộ, đảng viên, sự bất cập của chủ
trơng, đờng lối để kịp thời điều chỉnh cho phù hợp với thực
tế.
3.2.3- Phải đa dạng hoá nội dung, hình thức, phơng pháp giáo dục, tuyên truyền bảo đảm công tác t tởng đạt chất lợng và hiệu quả cao.
16


Công tác t tởng phải đợc đổi mới cả về nội dung, phơng
pháp và hình thức.
Nội dung tuyên truyền phải đảm bảo tính khoa học,
tính Đảng, tính chiến đấu, tính thuyết phục giáo dục, đảm
bảo ngắn gọn, dễ hiểu, phát huy sáng tạo của mọi ngời. Phát
huy tự do, dân chủ, thẳng thắn, trung thực trong tuyên
truyền không thổi phồng hoặc bóp méo vấn đề.
Phơng pháp, hình thức tuyên truyền phải đa dạng,
phong phú nh: thông qua hội nghị, hội thảo, sinh hoạt của các
tổ chức quần chúng... Thông tin lu động kết hợp tuyên
truyền biểu diễn văn nghệ quần chúng, thi đấu thể thao, Đài
truyền thanh, hoạt động của Phòng văn hóa, đội ngũ Báo cáo
viên.
3.2.4- Tăng cờng hoạt động của các cơ quan chức
năng làm công tác t tởng.
Các cơ quan chuyên trách Ban Tuyên giáo Huyện uỷ,
Trung tâm bồi dỡng chính trị, Phòng văn hoá thông tin, đài
truyền thanh là lực lợng xung kích trên mặt trận t tởng - văn
hoá của địa phơng. Do vậy, nâng cao chất lợng hoạt động
của các cơ quan chuyên trách làm công tác t tởng là một yêu

cầu cấp thiết cần đợc hết sức coi trọng.
Ban Tuyên giáo Huyện uỷ, tham mu cho Huyện uỷ làm
tốt công tác t tởng từ huyện đến cơ sở, tổ chức, chỉ đạo
hoạt động của các binh chủng tuyên truyền theo chỉ đạo của
Huyện ủy; chỉ đạo, giám sát, kiểm tra hoạt động của Ban
Tuyên giáo Đảng bộ cơ sở về công tác tuyên truyền, công tác
khoa giáo, công tác lịch sử Đảng; kịp thời nắm bắt d luận xÃ
hội, tâm trạng xà hội, đề xuất phơng án giải quyết; cung cấp
thông tin đầy đủ, kịp thời, chính xác.

17


Đối với Trung tâm bồi dỡng Chính trị, rà soát lại trình độ
cán bộ, đảng viên ở cơ sở về trình độ lý luận chính trị để
xây dựng kế hoạch đào tạo hàng năm cho thích hợp.
Phòng văn hóa - thông tin, tổ chức, hớng dẫn nghiệp vụ,
các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao; đẩy mạnh phong
trào xây dựng làng, xÃ, cơ quan, đơn vị văn hoá. Nâng cao
chất lợng của hoạt động văn hoá thông tin, văn nghệ phục vụ
nhân dân. Tăng cờng quản lý nhà nớc với các hoạt động lễ hội
chống mê tín dị đoan.
Đối với hệ thống đài truyền thanh, cần tổ chức truyền
thanh đều, đúng thời gian, đảm bảo chất lợng tin bài.
Việc phối hợp giữa các cơ quan làm công tác t tởng phải
đợc tiến hành cả về nội dung và hình thức, phải tập trung hớng vào việc khơi dậy và phát huy truyền thống cách mạng
của nhân dân, quyết tâm thực hiện thắng lợi mục tiêu kinh
tế - xà hội của địa phơng mà Đại hội Đảng bộ huyện Khoái
Châu lần thứ XXII, nhiệm kỳ (2006 - 2010) đề ra.
3.2.5- Nâng cao trách nhiệm của các cấp uỷ Đảng,

trớc hết là trách nhiệm của đồng chí Bí th cấp ủy, Thủ
trởng cơ quan, đơn vị và cả hệ thống chính trị.
Tổ chức cơ sở Đảng, phải luôn xác định công tác t tởng
là nhiệm vụ hàng đầu của công tác xây dựng Đảng. Quán
triệt phơng châm toàn Đảng làm công tác t tởng, trớc hết là
các đồng chí Bí th, Thủ trởng các cơ quan, đơn vị. Để làm
tốt nhiệm vụ công tác t tởng, đòi hỏi từ đồng chí Bí th cấp
ủy các cấp đến các đảng viên phải không ngừng tu dỡng, rèn
luyện, nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức
cách mạng. Công tác t tởng chỉ đạt hiệu quả tốt khi cấp ủy,
đồng chí Bí th, Thủ trởng các cơ quan đơn vị thực sự quan
tâm chỉ đạo và đợc toàn Đảng bộ tham gia, đồng thời có sự
phối hợp chặt chẽ các tổ chức trong hƯ thèng chÝnh trÞ.
18


3.2.6- Phối hợp chặt chẽ giữa các Ban của Đảng và Văn
phòng Huyện uỷ.
Các Ban của Đảng - Ban Tuyên giáo, Ban Tổ chức, Uỷ ban
Kiểm tra, Ban Dân vận và Văn phòng Huyện ủy. Tuy chức
năng, nhiệm vụ của mỗi Ban khác nhau, nhng đều là các Ban
xây dựng Đảng, cùng thực hiện một mục đích chung là xây
dựng Đảng bộ trong sạch vững mạnh, lÃnh đạo nhân dân thực
hiện thắng lợi mục tiêu kinh tế - xà hội mà Đảng bộ đề ra. Nh
vậy các cấp ủy Đảng phải làm tốt công tác phối hợp, nhất là
các Ban xây dựng Đảng phải nhận thức đầy đủ vấn đề này
để thực thi nhiệm vụ chuyên môn, luôn ý thức rằng đó là
công tác xây dựng Đảng.
III - Một số kiến nghị.

1 - Đối với Trung ơng và tỉnh.
Cần có chính sách thỏa đáng đối với đội ngũ cán bộ
làm công tác t tởng để thu hút đợc những cán bộ có đủ tài
năng, phẩm chất đạo đức.
Tạo mọi điều kiện cho cán bộ làm công tác t tởng đợc
tiếp cận với nhiều nguồn thông tin. Trung ơng cần thống nhất
các nội dung, chơng trình, hoạt động, giáo trình trong cả nớc.
Giúp đỡ địa phơng trong việc xây dung đội ngũ cán
bộ làm công tác t tởng chuyên trách; xây dựng chơng trình
đào tạo cán bộ lÃnh đạo, giảng viên, báo cáo viên, tuyên
truyền viên ở các cơ sở, địa phơng.
Tăng cờng công tác kiểm tra, đồng thời làm tốt công tác
thi đua khen thởng, động viên tập thể, cá nhân tích cực
hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
3.3.2- Đối với cÊp huyÖn.

19


Kiện toàn bộ máy tổ chức của Ban Tuyên giáo, Trung tâm
bồi dỡng chính trị,đủ về số lợng, quan tâm đến chất lợng để
hoạt động đạt hiệu quả.
Tiếp tục kiện toàn Ban Tuyên giáo Đảng ủy cơ sở và đa
vào hoạt động có nề nếp. Cần quan tâm hơn nữa đến
công tác lÃnh đạo, chỉ đạo, kiểm tra của các cơ quan, đơn
vị làm công tác t tởng.
Đầu t thỏa đáng về điều kiện làm việc - trang thiết bị,
cơ sở vật chất cho hoạt động của công tác t tëng.

20

kết luận
T tởng là một hình thái ý thức xà hội, có tác động lớn
đến sự phát triển của xà hội. Nắm bắt đợc quy luật đó, từ
khi ra đời đến nay trong quá trình lÃnh đạo cách mạng, Đảng
Cộng sản Việt Nam luôn coi công tác t tởng là nhiệm vụ quan
trọng hàng đầu, mang tính quyết định trong tiến trình
cách mạng.
Ngày nay, trớc những biến động phức tạp của tình hình
thế giới và khu vực, những thuận lợi và khó khăn của đất nớc
nói chung, huyện Khoái Châu nói riêng, công tác xây dựng
Đảng, trong đó có công tác t tởng đang phải thực hiện trọng
trách hết sức nặng nề, đó là: Động viên toàn Đảng, toàn dân,
toàn quân đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp, hóa hiện đại
hóa đất nớc, thực hiện thắng lợi đờng lối đổi mới của Đảng,
khẳng định sự đúng đắn của chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng
Hồ Chí Minh về con đờng đi lên chủ nghĩa xà hội. Công tác t
tởng phải đứng ở vị trí hàng đầu, phải là vũ khí sắc bén
để làm thất bại chiến lợc "Diễn biến hòa bình" của các thế
lực thù địch đang âm mu chống phá cách mạng nớc ta. Cuộc
chiến trên mặt trận t tởng - văn hóa đà và đang diễn ra gay
go và phức tạp. Điều đó đòi hỏi Đảng ta phải không ngừng
đổi mới và nâng cao chất lợng công tác t tởng, giữ vững
định hớng xà hội chủ nghĩa.
Trong những năm qua, công tác t tởng của Đảng bộ
huyện Khoái Châu có nhiều cố gắng và đạt nhiều thành
tích, đóng góp tích cực vào việc tuyên truyền chủ trơng, đờng lối của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nớc cho cán
bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân. Xây dựng Đảng bộ
huyện trong sạch, vững mạnh nhiều năm liền. Động viên mọi

tầng lớp nhân dân hăng hái lao động sản xuất, học tập, công
tác, góp phần quan trọng thúc đẩy kinh tÕ - x· héi ph¸t triĨn,
21


giữ vững ổn định chính trị, trật tự an toàn xà hội trên địa
bàn, thực hiện tốt mục tiêu kinh tế xà hội đề ra.
Trong những năm tới, công tác t tởng của Đảng bộ huyện
Khoái Châu cần khắc phục tốt những tồn tại, yếu kém; thực
hiện đồng bộ các giải pháp: Bám sát và phục vụ nhiệm vụ
chính trị trong thời kỳ mới; Hớng về cơ sở, quan tâm đến
đối tợng và tăng cờng đối thoại; cần đa dạng hoá cả về nội
dung, hình thức phơng giáo dục và tuyên truyền; tăng cờng
hoạt động của các cơ quan chức năng làm công tác t tởng;
nâng cao trách nhiệm của cấp uỷ Đảng, ngời đứng đầu cơ
quan, đơn vị; phối hợp chặt chẽ giữa các Ban Đảng và văn
phòng Huyện uỷ để không ngừng nâng cao chất lợng, hiệu
quả hoạt động thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng bộ
huyện lần thứ XXII (nhiệm kỳ 2006 - 2010). Xây dựng quê hơng ngày một giàu đẹp, tiến bộ, văn minh xứng đáng với
truyền thống huyện Anh hùng lực lợng vũ trang nhân dân.
Kính tha quý thầy cô.
Tha toàn thể các đồng chí và các bạn!
Trên đây là những giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao
chất lợng công tác t tởng của Đảng bộ huyện Khoái Châu,
tỉnh Hng Yên. Đòi hỏi các tổ chức Đảng, các ban, ngành,
đoàn thể chính trị - xà hội phải thực hiện một cách đồng
bộ, không xem nhẹ giải pháp nào, chỉ có trên cơ sở đó mới
phát huy đợc tiềm năng to lớn của Đảng và thực hiện thành
công sự nghiệp đổi mới đất nớc.
Vấn đề t tởng và công tác t tởng rất rộng và phức tạp.

Trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Học viện chính trị
khu vực I, cũng nh việc thực hiện đề tài luận văn tốt nghiệp,
tôi luôn nhận đợc sự giúp đỡ tận tình của giảng viên và bạn
bè, đồng chí, đồng nghiệp. Xin bày tỏ lòng biết ơn chân
thành nhất tới quý thầy cô Học viện chính trị Khu vực I. Đặc
22


biệt xin trân trọng cảm ơn Thạc sĩ Nguyễn Thị Quyến - ngời đà trực tiếp hớng dẫn đề tài luận văn. Cám ơn sự giúp đỡ
của các đồng chí lÃnh đạo huyện Khoái Châu, các đồng chí
chuyên viên các Ban Đảng của Huyện uỷ Khoái Châu đà cung
cấp số liệu trong quá trình thực hiện đề tài.
Do điều kiện về thời gian, cũng nh khả năng của bản
thân có hạn, nên luận văn không thể tránh khỏi những thiếu
sót, hạn chế. Một lần nữa xin trân trọng cảm ơn và rất mong
nhận đợc sự giúp đỡ, bổ sung của quý thầy cô; sự quan tâm,
góp ý của các đồng chí, đồng nghiệp để luận văn hoàn
thiện hơn và có tính thực tiễn cao.
Xin trân trọng cảm ơn!

23


Mục lục
Trang
I

-

Lý

do

chọn

đề

tài....................................................................................1
II

-

Mục

đích,

nhiệm

vụ

của

luận

văn ....................................................2

1-

Mục

đích ........................................................................................
..............2
2-

Nhiệm

vụ .............................................................................................
.........2
3-

Giới

hạn

nghiên

cứu .....................................................................................2
4-

Phơng

pháp

nghiên

cứu...

2
5-

Nguồn

tài

liệu3
6-

Giá

trị

của

luận

văn ......................................................................................3
7-

Kết

cấu

đề

tài .............................................................................................
...3
ChơngI: tính cấp thiết phải nâng cao chất lợng . ...................4
1.1-nhận thức chung về công tác t tởng ........................4

1.1.1- Một số khái niệm

.. .....................................................................4
1.1.2-

Vị

trí,

vai

trò

của

ởng.........................................................5
24

công

tác

t

t-


1.1.3-

Các

hình

thái

của

công

tác

t

t-

ởng........................................................5
1.2.- Nâng cao chất lợng công tác t tởng là yêu cầu .........6

1.2.1- Tình hình thế giới, trong nớc hiện nay và yêu cầu
nâng cao.................6
1.2.2- Thực trạng công tác t tởng của Đảng hiện
nay....................................7
Chơng II: Thực trạng công tác t tởng ở đảng bộ huyện..7
2.1-

Một số đặc điểm tình hình kinh tế, chính trị, xà hội.

.............7
2.2

-

Thực

trạng

công

tác

t

tởng.

.....................................................7
2.2.1-

Tình

hình

t

t-

ởng...................................................................................7
2.2.2 - Thực trạng công tác t tởng của huyện những năm
qua.......................7
Chơng

III:

một

số

giải

pháp

nâng

cao................................................11
3.1 - Phơng hớng công tác t tởng của Đảng bộ .....11
3.2 - Một số giải pháp nâng cao chất lợng ...12
III

-

Một

số

kiến

nghị.................................................................................15
Kết
luận............................................................................................

........ ..16
tài

liệu

tham

............................................................................... ..17

25

khảo