tiết 113- ca Huế trên sông Hương

Ngày soạn:.
Ngày giảng: Tiết: 113- VĂN BẢN

CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
(Hà Ánh Minh)
A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. KIẾN THỨC:
Giúp HS:
- Thấy được vẻ đẹp của 1 nét sinh hoạt văn hoá ở cố đô Huế, 1 vùng dân ca với những con
người rất đỗi tài hoa.
2. KĨ NĂNG:
- Đọc, kể tóm tắt truyện, phân tích .
3. THÁI ĐỘ:
- Tự hào và yêu quý cảnh đẹp, bản sắc VH của DT. .
B- CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ, Sgk, Sgv, soạn bài chi tiết.
- HS: Phiếu học tập, chuẩn bị bài ở nhà.
C- PHƯƠNG PHÁP:
- Đọc sáng tạo, nghiên cứu, tái tạo, gợi tìm...
D- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. ỔN ĐỊNH

2. KTBC:
a) Câu hỏi:
(?) Hãy phân tích nhân vật Va-ren và thình tượng nhân vật Phan Bội Châu trong truyện
ngắn" Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu của Nguyễn Ái Quốc.
b) Đáp án: Vở ghi mục b
3. BÀI MỚI
a) Giới thiệu bài:
Trước khi vào bài cô mời các em cùng theo dõi đoạn clip sau để cùng tìm hiểu nét nổi bật về mảnh
đất miền Trung.

- Đoạn phim giói thiệu cho em những gì?
- Mảnh đất miền trung với một hệ thống di sản đáng tự hào: Đó là: Cố đô Huế, Phố cổ Hội
An, Thánh địa Mỹ Sơn, trong đó cố đô Huế được nói đến nhiều nhất.
(?) Em biết gì về cố đô Huế? Hãy nêu vài nét độc đáo tiêu biểu của xứ Huế mà em biết ?
HS: Là di sản văn hoá thế giới có nhiều lăng tẩm của triều Nguyễn , có nhiều làn điệu dân ca
Huế nổi tiếng .
GV: Sau đây chúng ta sẽ đi tìm hiểu một nét đặc sắc của một sinh hoạt văn hoá cố đô đó là ca Huế
trên sông Hương được t/g Hà Ánh Minh ghi lại...

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bài giảng
Gv: Giới thiệu vài nét về tác
giả Hà Ánh MInh
: Là nhà báo có nhiều bài tuỳ
bút đặc sắc.
I- Tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
? Trình bày sự hiểu biết về tác
phẩm?
- Là bài tuỳ bút giàu chất
thơ, được đăng trên"
Người Hà Nội "
2. Tác phẩm:
Gv: Nêu yêu cầu đọc: Chậm
dãi,rõ ràng, mạch lạc, lưu ý
câu đặc biệt, câu rút gọn. Đọc
mẫu.Gọi học sinh đọc.
- Đọc II. Đọc- hiểu VB:
1. Đọc - chú thích;
Gv: yêu cấu giải nghĩa tư: Lữ
khách , giang hồ?

- Giải thích theo SGK

? Văn bản thuộc thể loại gì? - Văn bản nhật dụng: tuỳ
bút
2. Thể loại:
tuỳ bút
? Nội dung của văn bản nhật
dụng thường đề cập đến những
vấn đề gì?
- Vấn đề thời sự, gần gũi
đang diễn ra trong cuộc
sống hôm nay.
? Vậy đâu là nội dung nhật
dụng của văn bản này?
- Phản ánh nét đẹp truyền
thống cố đô Huế là ca
Huế trên sông Hương
- Ca ngợi tuyên truyền
nét đẹp văn hoá này.
? Văn bản này đã kết hợp
những phương thức biểu đạt
nào?
- Đoạn đầu: Nghị luận
chứng minh
- Sau: Miêu tả+ biểu cảm
Gv: yêu cầu quan sát 2 bức
tranh trong Sgk
- Quan sát
? 2 bức ảnh minh hoạ cho
chúng ta điều gì?

- Cho 2 nét đẹp của văn
hoá đó là cố đô Huế và ca
Huế trên sông Hương.
GV: Bài văn vừa tả cảnh ca
Huế trong 1 đêm trăng trên
dòng sông Hương thơ mộng,
vừa giới thiệu về những làn
iu dõn ca Hu, vỡ th khụng
th chi b cc 1 cỏch rừ rng.
Thảo luận nhóm
Nhóm 1. Thống kê tên các
làn điệu dân ca Huế đợc nói
đến trong bài.
Nhóm 2. Nêu đặc điểm nổi
bật của các làn điệu dân ca
Huế.
Nhóm 3.Thống kê tên các
nhạc cụ đợc nhắc đến trong
bài.
.Nhóm 4. Thống kê các bản
đàn đợc biểu diễn trong ca
Huế
3. Phõn tớch:
? Em cú nhn xột gỡ v cỏc ln
iu dõn ca Hu, nhc c v
cỏc bn n?
- Rt phong phỳ 3,1 Gii thiu v dõn ca Hu:
? K tờn cỏc ln iu m dõn
ca Hu?
- iu hũ, lớ, nam - Cỏc ln iu dõn ca: iu hũ,

lớ, nam
? K tờn cỏc loi nhc c m
nhc cụng biu din
- n tranh, nguyt,tỡ
b...
- Cỏc loi nhc c : - n tranh,
nguyt,tỡ b...
? Tỡm trong bi c im ni
bt ca 1 s ln iu ca Hu?
- Chốo cn, bo thai, hũ a
binh?
- Hũ gió go, ru em..?
- Bun bó
- Nỏo nc, nng hu tỡnh
ngi.
- c im ca 1 s ln iu ca
Hu:
- Hũ l, hũ ụ, xay lỳa, hũ nn...
- Nam ai, nam bỡnh, qu ph?
- Gn vi dõn ca Ngh
Tnh
- Bun man mỏc, thng
cm, bi ai, vn vng
-> Th hin tõm hn Hu phong
phỳ, õm thm, kớn ỏo v sõu thm
? Em cú th nh ht cỏc ln
iu dõn ca Hu, cỏc dng c
õm nhc c nhc n trong
bi?
- Khụng th nh ht

GV: Nh vy cỏc Hu a dng
v phong phỳ n ni chỳng ta
khú cú th nh ht tờn cỏc ln
iu v cỏc loi nhc c v
những ngón đàn của các nhạc
công . Mỗi làn điệu đều có
những nét riêng biệt...
? Kể tên các bản đàn? - Lưu thuỷ, kim tiền ,
xuân phong, long hổ...
- Các bản đàn: - Lưu thuỷ, kim
tiền , xuân phong, long hổ...
? Để cho người đọc thấy sự
phong phú và đa dạng của các
làn điệu dân ca Huế tác giả đã
sử dụng biện pháp nghệ thuật
gi? tác dung?
NT: Liệt kê -> nét đặc trưng của
miền đất và tâm hồn Huế;

Cảnh ca Huế trên sông
Hương được t/g miêu tả như
thế nào?
Về thời gian,
Không gian
ca công, nhạc công, cách chơi
đàn, cách thưởng thức?

- Trên thuyền giữa dòng
sông Hương
3.2 Cảnh ca Huế trên sông

Hương
- Thời gian:Đêm khuya.
- Có gì độc đáo trong cách
thưởng thức ca Huế? Nó khác
với cách thưởng thức ca nhạc
khác ở điểm nào?
- Cách thưởng thức ca
Huế:nghe ,nhìn trực tiếp
- Không gian: sông nước đẹp
huyền ảo, thơ mộng , trên chiếc
thuyền rồng
- ca công nhạc công: trang phục
thanh lịch, trang nhã

- Nhạc công: ngón đàn trau chuốt
điêu luyện.
- Có gì độc đáo trong cách
thưởng thức ca Huế? Nó khác
với cách thưởng thức ca nhạc
khác ở điểm nào?
GV: Xem trong rạp, xem qua
truyền hình, băng đĩa...
cảnh ca Huế trên sông Hương
được t/g khắc hoạ bằng NT gì?
Tại sao nói nghe ca Huế là thú
tao nhã
NT: Miêu tả + Bình luận
=> ca Huế là di sản văn
hoá hết sức đa dạng
phong phú

- Cách thưởng thức ca
Huế:nghe ,nhìn trực tiếp
- NT: Miêu tả + Bình luận=>
Nghe ca Huế trên sông Hương là
thú chơi tao nhã, độc đáo.
=> ca Huế là di sản văn hoá hết
sức đa dạng phong phú
Qua đây em có nhận xét gì về
ca Huế trên sông Hương
Đọc đoạn:Ca Huế được hình
thành...quyến rũ
Ca Huế có nguồn gốc từ đâu?
- Bắt nguồn từ Nhạc dân
gian + Nhạc cung đình.
- Thuyết minh + Bình
luận => ca Huế vừa sôi
nổi, vui tươi vừa trang
trọng vừa uy nghi
3.3. Nguồn gốc của ca Huế:
- Bắt nguồn từ Nhạc dân gian +
Nhạc cung đình.
- Thuyết minh + Bình luận => ca
Huế vừa sôi nổi, vui tươi vừa
trang trọng vừa uy nghi
? Nhắc lại nội dung và nghệ
thuật chính của bài?
4- Tổng kết
4.1: ND:
4.2:NT
4.3: Ghi nhớ /SGK

III- Luyện tập
GV: Hướng dẫn HS về nhà
làm BT phần luyện tập
Ở địa phương em có làn điệu
dân ca nào?
- Em còn biết trên 3 miền Bắc
Trung Nam của nước ta còn có
làn điệu DC nào khác?
- VN đã có những di sản VH
phi vật thể nào được UNECO
xếp hạng.

4. CỦNG CỐ:
GV: Chiếu video về ca Huế
(?) Qua bài văn em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình về ca Huế.nói riêng và các di sản văn
hoá nói chung .
5. HƯỚNG DẪN:
- Học ghi nhớ, làm hết BT
- PT ND và NT của VB
E- RÚT KINH NGHIỆM: