HỘI NGHỊ CBCC NĂM HỌC 2010 - 2011

--- ---

Năm học : 2010 – 2011
---**---
Mộc Châu, ngày 25 tháng 9 năm 2010


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỘC CHÂU
TRƯỜNG THCS MỘC LỴ
------

NĂM HỌC: 2010 - 2011

******************************************

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỘC CHÂU
TRƯỜNG THCS MỘC LỴ
------


******************************************

Phần thứ nhất
Phần thứ nhất
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC 2009 - 2010
NĂM HỌC 2009 - 2010
1. Số lớp - số học sinh :
- Tổng số lớp đầu năm 11 lớp; Cuối năm 11 lớp; Tỉ lệ duy trì

100%.
- Tổng số học sinh đầu năm: 253 hs; Số học sinh cuối năm :
248 hs.
- Số học sinh bỏ học: 01 hs. Chia ra: Khối 8 giảm 01 học sinh.
- Số học sinh chuyển: 04 học sinh
- Số học sinh bỏ học trong hè: 01 học sinh
- Tỷ lệ duy trì sỹ số: 99,6%; so với đầu năm giảm: 0,4%

2. Chất lượng giáo dục
2. Chất lượng giáo dục


Hai mặt giáo dục Tốt ( Giỏi)
%
Khá
%
TB
%
Yếu
%
Kém
%
Hạnh
Kiểm
Chỉ tiêu 55,3%(140) 38%(96) 5,5% (14) 1,2%(3)
Kết quả TH 156 ( 63%) 77 ( 31%) 15 (6%)
So sánh Tăng 7,7% Giảm 7% Tăng 0,5%
Học
Lực
Chỉ tiêu 2,4%(6) 31,6%(80) 54,9%(139) 10,3%(26) 0,8%(2)

Kết quả TH 19 (7,6%) 94 (38%) 126
(50,8%)
9 (3,6%)
So sánh Tăng 5,2% Tăng 6,4 % Giảm 4,1 % Giảm 6,7 %

Kết quả chung
Kết quả chung
- Học sinh giỏi: 19 học sinh đạt 7,6% .
- Học sinh tiên tiến: 94 học sinh đạt 38 %.
- Lớp tiên tiến: 6/11 đạt 54,5% .
- Tỷ lệ học sinh chuyển lớp ( sau khi thi lại ): 100%.
- Tỷ lệ học sinh TNTHCS: 100%
- Hiệu quả đào tạo: 80/88 đạt (91%)

3. Đánh giá xếp loại đội ngũ cán bộ giáo viên:
3. Đánh giá xếp loại đội ngũ cán bộ giáo viên:
- Về tư tưởng đạo đức :
100% cán bộ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt
- Kết quả xếp loại chuyên môn của giáo viên:
+ Loại giỏi: 20/24 (= 83%).
+ Loại khá: 04/24 ( = 17%).
- Kết quả xếp loại hồ sơ của CB - GV - NV:
+ Loại tốt: 27/31 (= 87,1 %).
+ Loại khá: 04/31 ( = 12,9 %).
- Kết quả đánh giá xếp loại quản lý:
+ Loại giỏi: 2 ( 100% )
* Xếp loại chung:
+ Loại tốt: 27/31 (= 87,1 %).
+ Loại khá: 04/31 ( = 12,9 %).

Công tác triển Đảng:
Công tác triển Đảng:
+ Bồi dưỡng được 01 quần chúng ưu tú học lớp đối
tượng Đảng; 02 Đảng viên học lớp Đảng viên mới.

*Tồn tại:
Chưa kết nạp được Đảng viên mới trong năm học
2010 – 2011.

4. Công tác thi đua :
4. Công tác thi đua :




Tập thể :
Tập thể :
+ Trường: Đạt tập thể lao động xuất sắc UBND tỉnh
tặng bằng khen.
+ Tổ KHTN: Đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc
UBND tỉnh tặng bằng khen
+ Tổ Chuyên: Đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc
UBND tỉnh tặng bằng khen
+ Tổ KHXH: Đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến
UBND huyện khen.
+ Tổ Văn phòng: Đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến
UBND huyện khen.

Cá nhân:
Cá nhân:


+ Chiến sỹ thi đua: 08 đồng chí. Trong đó
Cấp tỉnh: 01 đồng chí ( đạt chỉ tiêu )
Cấp huyện: 07 đồng chí ( vượt chỉ tiêu 75% )
+ Lao động tiên tiến:
Cấp huyện: 12 đồng chí.
Cấp phòng: 06 đồng chí.



5. Kết quả triển khai và thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm
5. Kết quả triển khai và thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hô Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô
theo tấm gương đạo đức Hô Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô
giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, Thực hiện cuộc vận
giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, Thực hiện cuộc vận
động “ Hai không” và thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng
động “ Hai không” và thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
•
Thực hiện tốt phong trào “Hai không” với 4 nội dung, nhà trường đã
phát động phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt" xuyên suốt quá trình
dạy học, tạo ra không khí thi đua sôi nổi cho cả người dạy và người
học. Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng của học sinh theo đúng
40/2006/QĐ-BGDĐT của Bộ GD&ĐT, tăng cường việc bồi dưỡng,
phụ đạo cho học sinh, từng bứơc nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục.

Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã thực hiện tốt cuộc vận động “mỗi
thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức và tự học”;
•
Tổ chức các buổi ngoại khoá “ Rung chuông vàng ”; Tổ chức 01 cuộc
thi vẽ tranh với chủ đề “Bác Hồ với anh Bộ đội”. Kết quả 1giải xuất
sắc + 01 giải nhất + 02 giải nhì + 03 giải ba + 05 giải khuyến khích.

•
Các phong trào văn nghệ TDTT đã được nhà trường chú trọng trong
nội dung của kế hoạch “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực” của nhà trường. Qua các hoạt động đó đã tạo cho nhà
trường có một môi trường giáo dục thân thiện, tạo cho học sinh thêm
yêu trường, yêu lớp, không còn tình trạng học sinh bỏ học; học sinh
tích cực, chủ động hơn trong việc nắm bắt kiến thức.
•
Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để các em không
bị thương tích do TNGT, điện, nước và các tai nạn khác. Không có
các hành vi bạo lực trong trường học. Không có học sinh vi phạm tệ
nạn ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội khác. Không có sự phân
biệt đối xử trong quan hệ nam - nữ; phân biệt giàu nghèo… Giáo dục
kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh. Gắn kết giáo dục
đạo đức, văn hoá với giáo dục ý thức công dân, ý thức dân tộc, ý thức
thực hiện các hành vi văn hoá cộng đồng. Chính vì vậy kết quả giáo
dục hạnh kiểm học sinh đạt kết quả cao hơn những năm học trước.

•
Nhà trường đã làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền
thống văn hoá lịch sử cho học sinh. xây dựng cho học sinh có ý thức
trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa phương, thường xuyên

tham gia lao động vệ sinh xung quanh trường lớp và đường cộng cộng
nơi trường đóng; chăm sóc và bảo quản các di tích văn hoá khác ở địa
phương như khu di tích lịch sử hang dơi. Nhà trường cũng đã chăm sóc
và bảo quản tốt những cây xanh hiện có trong nhà trường.
•
Các đoàn thể trong nhà trường thường xuyên chú trọng đến công tác
giáo dục đạo đức cho các em thông qua 5 điều Bác Hồ dạy.
•
Đặc biệt năm học 2009 – 2010 nhà trường đã khởi tạo Website
trường THCS Mộc Lỵ (ngày 22/6/2009 với địa chỉ:
hoặc thcs-mocly ) để mọi CB – GV –
NV , Phụ huynh và học sinh chia sẻ tài nguyên giáo dục phục vụ cho
công tác giáo dục tại nhà trường và địa phương.

•
Năm 2009 – 2010 nhà trường đưa Cuộc vận động đi vào chiều sâu,
gắn với các hoạt động kỷ niệm 40 năm thực hiện Di chúc của Chủ tịch
Hồ Chí Minh; thực hiện tốt kế hoạch dạy - học; tổ chức các đợt học tập
theo chủ đề “Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng
cao ý thức trách nhiệm, hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ
nhân dân”; nêu cao vai trò của các đoàn thể Công đoàn, Đoàn thanh
niên; Đội TNTP Hồ Chí Minh; xây dựng và giữ vững tập thể vững
mạnh.
•
Nhà trường đã tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra. Đặc biệt tăng
cường công tác kiểm tra của hiệu trưởng, BGH và tổ trưởng đối với
việc thực hiện qui chế chuyên môn, nhất là kiểm tra đánh giá, cho
điểm, chấm chữa bài cho học sinh.
•
Nhà trường chỉ đạo công tác dạy và học, tổ chức đánh giá, xếp loại

học sinh nghiêm túc. Tổ chức tốt việc đánh giá xếp loại cán bộ quản lý
cuối năm nghiêm túc.
•
Trong công tác thi đua nhà trường chỉ đạo và thực hiện tốt sơ kết các
đợt thi đua; sơ kết học kỳ I và tổng kết năm học.

6. Các công tác khác:
6. Các công tác khác:
•
* Về các hoạt động ngoại khoá:Ngoài nhiệm vụ cơ bản là
dạy và học, các hoạt động toàn diện khác cũng được nhà
trường triển khai thực hiện đạt hiệu quả khá tốt cụ thể là :
•
Nhà trường đã phối hợp với tổ công đoàn nhà trường tổ
chức và giám sát các hoạt động giáo dục của nhà trường,
thăm hỏi động viên kịp thời đối với các công đoàn viên, tổ
chức các hoạt động phong trào, giao lưu văn hoá, văn
nghệ, thể dục thể thao với các đơn vị trường bạn và trường
kết nghĩa:
•
Tổ chức liên quân với trường THCS Vân Hồ đoạt giải
nhất giải bóng đá mini lần thứ nhất do công đoàn ngành
GD tổ chức.

•
Hưởng ứng và thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”, nhà trường đã phát động mỗi học sinh
quyên góp hàng trăm quần, áo; bút vở giúp đỡ học sinh trường kết
nghĩa. Với tinh thần “ Lá lành đùm lá rách, lá rách ít đùm lá rách
nhiều ” “ Áo ấm tặng bạn, giúp bạn học tập” Kết quả: Quyên góp

được 260 chiếc quần + 307 chiếc áo + 44 áo rét + 03 bộ váy + 26
đôi giầy + 12 đôi dép + 02 màn. ( Trị giá trên 12.000.000 đồng ).
•
Tổ chức 02 lượt làm kế hoạch nhỏ như: Thu nhặt lon bia; giấy
vụn… được 3.716.000 đồng.
•
Tổ chức 01 lần giao lưu với đội văn nghệ “Ước Mơ Xanh” của
trung tâm dạy nghề phát triển viẹc làm và hỗ trợ người khuyết tật vì
chất độc màu da cam – đi ô xin Thành phố Ninh Bình tỉnh Ninh
Bình với số tiền là 1.435.500 đồng.

•
Tổ chức chăm sóc 13 gia đình thuộc diện chính sách như: Thương
binh, bệnh binh, nạn nhân nhiễm chất độc màu da cam ủng hộ với
số tiền 1.535.000 đồng.
•
Tổ chức 100% học sinh tham gia viết thư quốc tế UPU lần thứ 39
(Chương trình phòng chô
́
ng HIV/AIDS. ). 100% học sinh tham gia
dự thi về phòng chống suy dinh dưỡng ở trẻ em. Tổ chức 100% học
sinh tham gia dự thi tìm hiểu về sức khoẻ, sinh sản HIV/AIDS…
•
- Chi đoàn, Liên đội nhà trường tham gia các hoạt động phong trào,
đồng thời trong chương trình sinh hoạt phải lồng ghép các nội dung
giáo dục về truyền thống anh bộ đội cụ Hồ, về trật tự an toàn giao
thông, vệ sinh môi trường, tổ chức các hoạt động ngoại khoá ứng
dụng CNTT vào các cuộc thi như: “Thi tìm hiểu về Pháp luật thuế”
“ Rung chuông vàng – Theo dòng lịch sử” thành công tốt đẹp.

* Về các hoạt động chuyên môn:
* Về các hoạt động chuyên môn:
* Ban giám hiệu:
Đã chủ động đi đầu trong việc vận dụng công nghệ thông tin trong
chỉ đạo quản lý và giảng dạy. Chỉ đạo các tổ chuyên môn tăng cường
đổi mới PPDH và ứng dụng CNTT và bài giảng để nâng cao chất
lượng dạy và học trong nhà trường.
* Đối với giáo viên:
Tích cực đổi mới phương pháp dạy học; ứng dụng CNTT đã thực sự
được vận dụng triệt để trong nhà trường, các nề nếp sinh hoạt chuyên
môn, dự giờ, kiểm tra hồ sơ thực hiện đúng kế hoạch đúng quy chế.
Việc tự học tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
được giáo viên chú trọng đầu tư, chính vì vậy mà không có giáo viên
nào xếp loại TB về chuyên môn.

Kết quả hội giảng
Kết quả hội giảng
+ Tổng số tiết hội giảng 2 đợt (20/11/2009 và 26/3/2010) là 37tiết
( Có 21 tiết bài giảng điện tử )
Chia ra: Giỏi: 32 tiết; Khá: 05 tiết; Trung bình: 0 tiết;
+ Tổng số tiết dự giờ của giáo viên: 238 Tiết.
+ Tổng số tiết dự giờ của Ban giám hiệu: 48 tiết. ( HT dự 32 tiết; PHT
dự 16 tiết ).
+ Tổng số hồ sơ được BGH kiểm tra: 24 bộ (đạt 100%)
+ Tổng số số hồ sơ được kiểm tra ở các tổ: 31 bộ; Tổng số lượt kiểm
tra: 09 lần/năm
Chia ra: Loại tốt: 27 bộ; Loại khá: 04 bộ; Không có hồ sơ xếp loại
TB.

Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu

Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
•
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu được đầu tư một
cách thoả đáng diễn ra liên tục trong cả năm học. Do vậy kết quả chất
lượng học tập của học sinh được nâng lên rõ rệt.
- Đối với học sinh :
Đa số học sinh đã xác định rõ động cơ thái độ học tập, có ý thức phấn
đấu vươn lên, chính vì vậy mà đã có nhiều em đạt được thành tích cao.
Trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi, đội tuyển nhà trường luôn đạt kết
quả cao so vơi những năm học trước cụ thể là :
+ Vòng huyện có 05 học sinh tham gia dự thi đạt giải trong đó có 1 giải
nhất môn toán + 01 giải nhì môn toán + 02 giải ba thuộc môn Ngữ văn
và môn T.Anh .
+ Kết quả kỳ thi học sinh vòng tỉnh có 02 học sinh đạt giải trong đó có 1
giải ba môn T.Anh + 01 giải ba môn Ngữ văn.
Nhà trường đã tổ chức tốt việc kiểm định chất lượng giáo dục THCS Mộc
Lỵ giai đoạn 200 5 – 2009 đề nghị cấp trên công nhận trường đạt cấp độ
2.

* Về công tác bảo quản cơ sơ vật chất:
* Về công tác bảo quản cơ sơ vật chất:
•
- Nhà trường đã có quy định chi tiết, cụ thể trong việc quản lý sử
dụng và bảo quản cơ sở vật chất đối với cả Giáo viên và học sinh.
Cùng với ban đại diện cha mẹ học sinh huy động sự đóng góp của
nhân dân để tu sửa bổ xung thêm cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy
học đủ điều kiện tối thiểu cho hoạt động dạy và học của nhà trường.
•
- Việc quản lý sử dụng SGK, thiết bị dạy học được thực hiện
nghiêm túc. Tất cả các học sinh thuộc diện chế độ chính sách được

cấp đầy đủ giấy vở và mượn SGK theo đúng quy định. Kết thúc năm
học đã thu hồi số sách giáo khoa cho học sinh mượn về thư viện quản
lý. Việc quản lý sử dụng thiết bị dạy học được thực hiện một cách
triệt để. Việc mượn và trả đồ dùng thiết bị được cập nhật thường
xuyên do cán bộ phụ trách thí nghiệm đảm nhận theo đúng tinh thần
hướng dẫn của ngành. Tuy chưa có phòng thí nghiệm riêng cho từng
bộ môn song nhà trường đã tổ chức sắp xếp các thiết bị riêng cho
từng môn học tạo điều kiện thuận lợi khi giáo viên sử dụng, dễ tìm,
dễ thấy, dễ lấy.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỘC CHÂU
TRƯỜNG THCS MỘC LỴ
------


******************************************

A. Đặc điểm chung:
A. Đặc điểm chung:
•
Thuận lợi:
Là một đơn vị trường học thuộc địa bàn thị trấn Mộc Châu nhà trường luôn
được sự quan tâm của Đảng uỷ - HĐND - UBND Thị trấn Mộc Châu.
Nhà trường được sự quan tâm và chỉ đạo trực tiếp của phòng GD&ĐT Mộc
Châu.
Nhà trường có Ban đại diện CMHS nhiệt tình, quan tâm tới công tác giáo
dục và chăm lo xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường.
Phần lớn các CMHS đều rất quan tâm tới công tác giáo dục con em ở nhà
trường.
Tập thể CB – GV - NV nhà trường thực sự là một khối đoàn kết nhất trí, có ý

thức trách nhiệm, kỷ luật cao.
Ban giám hiệu đoàn kết, có kinh nghiệm trong quản lý, nhiệt tình, giám nghĩ
giám làm, giám chịu trách nhiệm trước tập thể.
Đội ngũ GV – NV có phẩm chất đạo đức tốt, tâm huyết với nghề nghiệp.
Trình độ chuyên cao khá đồng đều ( GV trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn
chiếm 95,7%)’
Chi bộ nhà trường nhiều năm giữ vững danh hiệu chi bộ trong sạch vững
mạnh. Chi bộ chỉ đạo tốt các tổ chức chính trị, đoàn thể như Công đoàn cơ sở,
Đoàn TNCSHCM, đội TNTPHCM của nhà trường tạo sự phối hợp đồng bộ
nhịp nhàng và hiệu quả trong mọi hoạt động của nhà trường.
Học sinh đa số các em đều ngoan ngoãn lễ phép, biết kính trọng thầy, cô và
người lớn tuôỉ, có ý thức tu dưỡng đạo đức tốt; có ý thức trong học tập.

2. Khó khăn:
2. Khó khăn:
•
Là trường duy nhất có chất lượng đầu vào thấp vì số học sinh khá - giỏi trường
THCS Lê Quí Đôn đã tuyển chọn hết.
•
Số học sinh học vượt tuyến vào học tại trường khá nhiều. ( Chỉ riêng khối 6
năm học 2010 – 2011 có tới 32/56 học sinh từ nơi khác chuyển về ) chất lượng
thấp.
•
Là trường duy nhất trên địa bàn thị trấn có cơ sở vật chất kém nhất trong các
đơn vị trường học, Các phòng học không đủ tiêu chuẩn về ánh sáng, chống
ồn… cũng như kích thước các phòng học. Các phòng chức năng chưa có, phòng
làm việc của ban giám hiệu, phòng kế toán, phòng thí nghiệm, phòng thư viện
nhà trường đang phải dùng tạm bằng lớp lớp học ngăn ra để sử dụng.
•
Các quán điện tử tràn lan trên địa bàn thị trấn ảnh hưởng không nhỏ tới

công tác giáo dục của học sinh.
•
Một số ít phụ huynh quá chiều chuộng con cái hay bao che khuyết điểm,
thiếu sự quan tâm, không hợp tác với nhà trường trong công tác giáo dục học
sinh; Thậm chí còn có tư tưởng phó mặc cho nhà trường.
•
Tình trạng học sinh lười học, thiếu chuyên cần, vi phạm đạo đức vẫn còn ở số ít
học sinh nam.
•
Với những thuận lợi và khó khăn nêu trên. Nhà trường dưới sự lãnh đạo trực
tiếp của cấp uỷ, Chi bộ, nhà trường quyết tâm phát huy những thành tích đã đạt
được trong những năm học qua, khắc phục mọi khó khăn, kiên quyết đẩy lùi
những tiêu cực để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 với
những mục tiêu nhiệm vụ cụ thể như sau: