Tiết 7 Luyện tập

Giáo án: Hình Học 7 - Tiết 7
Ngày soạn 12 tháng 9 năm 2010
Tiết 7: Luyện tập
A: Mục tiêu
Qua bài này học sinh cần:
- Thuộc và nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song.
- Biết vẽ thành thạo đờng thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đờng thẳng cho trớc và
song song với đờng thẳng đó.
- Sử dụng thành thạo êke, thớc thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai đờng thẳng song song.
B: Chuẩn bị đồ dùng
- GV: Bảng phụ, thớc thẳng, thớc đo góc
- HS: Giấy A3, bút dạ, thớc thẳng, thớc đo góc, giấy rời
C: Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? HS1 Thế nào là 2 đờng thẳng vuông
góc , vẽ hình .
? HS2: Thế nào là đờng trung trực của
đoạn thẳng, vẽ đờng trung trực của AB =
4cm?
? Yêu cầu HS trình bày
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại:
Hoạt động 2: Luyện tập
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Yêu cầu HS làm BT 26 (91 SGK):
? Gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc đề BT 26
? Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ hình theo
cách diễn đạt của đầu bài.
? Cho HS cả lớp nhận xét đánh giá.
Chốt lại:

? Muốn vẽ góc 120
o
ta có những cách
nào?
? Yêu cầu 1 HS khác lên bảng vẽ hình BT
26 bằng cách khác với HS1.
? Yêu cầu HS làm BT 27 trang 91 SGK.
? Cho cả lớp đọc đề bài 27 (Tr 91). Sau đó
gọi 2 HS nhắc lại.
? Bài toán cho điều gì? Yêu cầu ta điều
gì?
? Muốn vẽ AD//BC ta làm thế nào?
BT 26 SGK

y B
A x
Ax và By có song song với nhau vì đờng
thẳng AB cắt Ax, By tạo thành cặp góc sole
trong bằng nhau (=120
o
)(theo dấu hiệu nhận
biết hai đờng thẳng song song).
Có thể dùng thớc đo góc hoặc dùng êke có
góc 60
o
. Vẽ góc 60
o
, góc kề bù với góc 60o
là góc 120
o

.
BT 27 SGK
Bài toán cho ABC yêu cầu qua a vẽ đờng
thẳng AD//BC và đoạn thẳng AD=BC.
- Vẽ đờng thẳng qua a và song song với BC.
(Vẽ hai góc sole trong bằng nhau).
1
Giáo án: Hình Học 7 - Tiết 7
? Muốn có AD = BC ta làm thế nào?
? Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình nh đã hớng
dẫn.
? Ta có thể vẽ đợc mấy đoạn AD//BC và
AD=BC.
? Em có thể vẽ bằng cách nào? Gọi HS
lên bảng xác định điểm D trên hình vẽ.
? Cho HS làm BT 28 SGK theo hoạt động
nhóm, yêu cầu nêu cách vẽ.
Hớng dẫn :
Dựa vào dấu hiệu nhận biết hai đờng
thẳng song song để vẽ.
? Cho HS làm BT 29 trang 92 SGK.
? Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
? Bài toán cho biết điều gì? Yêu cầu ta
điều gì?
? Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ xOy và điểm
O.
? Gọi HS2 lên bảng vẽ tiếp vào hình HS1
đã vẽ Ox//Ox; Oy//Oy
? Theo em còn vị trí nào của điểm O đối
với góc xOy.

? Em hãy vẽ trờng hợp đó.
- Trên đờng thẳng đó lấy điểm D sao cho
AD=BC.

D' A D
B C
Ta có thể vẽ đợc hai đoạn AD và AD cùng
song song với BC và bằng BC.
Trên đờng thẳng qua A và song song với
BC, lấy D nằm khác phía D đối với A, sao
cho AD=AD.
BT 28 SGK
Cách 1
- Vẽ đờng thẳng xx
- Trên xx lấy điểm A bất kỳ.
- Dùng êke vẽ đờng thẳng c qua A tạo với
Ax góc 60
o
.
- Trên c lấy B bất kỳ (B A).
- Dùng êke vẽ yBA = 60
o
ở vị trí sole trong
với xAB.
- Vẽ tia đối By của tia By ta đợc yy // xx.

y' B
y
x' A
x

c
Cách 2 : Có thể vẽ hai góc ở vị trí đồng vị
bằng nhau.
BT 29 SGK
Bài toán cho góc nhọn xOy và điểm O.
Yêu cầu vẽ góc nhọn xOy có Ox//Ox;
Oy//Oy. So sánh xOy với xOy

O
y
x
O'
x'
y'
Điểm O còn nằm ngoài góc xOy
xOy = xOy
2
Giáo án: Hình Học 7 - Tiết 7
? Hãy dùng thớc đo kiểm tra xem xOy và
xOy có bằng nhau không?
O
y
x
O'
y'
x'
Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà
- Làm BT 30 SGK (Tr 92), BT 24, 25, 26 trang 78 SBT.
Bài 29: Bằng suy luận khẳng định xOy và xOy cùng nhọn có Ox//Ox; Oy//Oy
thì xOy = xOy.

3