7 đề số 2 THI THỬ THPT QUỐC GIA môn TIẾNG ANH 2020 có đáp án

ĐỀ SỐ 2
↔↔↔↔↔

ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM HỌC 2020
Môn: Tiếng anh
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1.
A. century
B. culture
C. secure
D. applicant
Question 2.
A. young
B. plough
C. couple
D. cousin
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3.
A. oceanic
B. advantageous
C. compulsory
D. influential
Question 4.
A. inflation
B. maximum
C. applicant
D. character

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5. Without your help, I __________ the technical problem with my computer the other
day.
A. wouldn’t solve
B. couldn’t have solved
C. could solve
D. can’s solve
Question 6. The doctor has advised __________less coffee.
A. me drink
B. me to drink
C. me drinking
D. I will drink
Question 7. There are several means of mass communication. The newspaper is one. Television
is __________
A. another
B. other
C. the another
D. the other
Question 8. I feel a little __________today.
A. out of the blue
B. out of order
C. under the weather
D. under the impression
Question 9. They tell me about the film __________on TV last week.
A. when they watched
B. which they watched it
C. which they watched
D. whom they watched
Question 10. Be careful with your gun! You __________wound somebody.

A. must
B. need to
C. ought to
D. may
Question 11. Not only __________the exam but she also got a scholarship.
A. did she pass
B. she passed
C. she has passed
D. has she passed
Question 12. Football is thought __________in the world.
A. to have played the most popular sport
B. to be the most popular sport
C. to play the most popular sport
D. to have been the most popular sport
Trang 1


Question 13. I have lived in this city for so long, so I’ve grown __________to the noise of
vehicles.
A. accustomed
B. unconscious
C. familiar
D. aware
Question 14. Prices are increasing dramatically in big cities. The __________seems to go up
every day.
A. standard of living
B. quality of life
C. annual income
D. cost of living
Question 15. The government is aiming __________a 40% reduction

__________unemployment.
A. to - of
B. at - in
C. on - in
D. for - of
Question 16. If we didn’t __________ any measures to protect pandas, they would become
extinct.
A. use
B. make
C. take
D. do
Question 17. They will be staying here for __________ few weeks.
A. other
B. another
C. others
D. the others
Question 18. Tom never stays in one place for long. He always gets __________ feet and sets off
on his travels again.
A. chilly
B. itchy
C. dusty
D. shaky
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning
to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 19. The sales clerk was totally bewildered by the customer’s behavior.
A. disgusted
B. puzzled
C. angry
D. upset
Question 20. I knew she was only flattering me because she wanted to borrow some money.

A. teasing
B. threatening
C. praising
D. helping
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 21. Sally has just won a full scholarship to one of the most prestigious universities in
the world; she must be on cloud nine now.
A. extremely panicked
B. obviously delighted
C. incredibly optimistic
D. desperately sad
Question 22. The most important thing is to keep yourself occupied.
A. busy
B. comfortable
C. free
D. relaxed
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each
of the following exchanges.
Question 23. Tom is in Ho Chi Minh city and asks a passer-by the way to the railway station.
- Tom: “Can you show me the way to the railway station, please?”
Trang 2


Passer-by: “ ________________”
A. No way.
B. Just round the comer over there.
C. Look it up in a dictionary!
D. There’s no traffic near here.
Question 24. The teacher is talking to John.

- Teacher: “John, you’ve written a much better essay this time.”
John: “____________________”
A. Writing? Why?
B. Thank you. It’s really encouraging.
C. You’re welcome.
D. What did you say? I’m so shy.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 25 to 29.
After winter months, the days become longer, the buds (25) __________ in the trees, birds sing,
and the world (26) __________ a green dress. Spring passes (27) __________ summer.
Everyone knows that summer will not (28) __________ . The power of all the wisest men and
women in the world cannot keep
it for us. The com becomes ripe, the leaves turn brown and then drop to the ground, (29)
__________ the world changes its green dress for a dress of autumn colors.
Question 25.
A. fall off
B. take up
C. put off
D. come out
Question 26.
A. looks after
B. puts on
C. carries on
D. deals with
Question 27.
A. into
B. by
C. from
D. on
Question 28.

A. forego
B. evaluate
C. succumb
D. last
Question 29.
A. yet
B. therefore
C. whereas
D. and
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 30 to 34.
A recent survey of crime statistics shows that we are all more likely to be burgled now than 20
years ago and the police advise everyone to take a few simple precautions to protect their homes.
The first fact is that burglars and other intruders prefer easy opportunities, like a house which is
very obviously empty. This is much less of a challenge than an occupied house, and one which is
well- protected. A burglar will wonder if it is worth the bother.
There are some general tips on how to avoid your home becoming another crime statistic. Avoid
leaving signs that your house is empty. When you have to go out, leave at least one light on as
well as a radio or television, and do not leave any curtains wide open. The sight of your latest
music centre or computer is enough to tempt any burglar.
Never leave a spare key in a convenient hiding place. The first place a burglar will look is under
the doormat or in a flower pot and even somewhere more ‘imaginative’ could soon be uncovered
by the intruder. It is much safer to leave a key with a neighbour you can trust. But if your house

Trang 3


is in a quiet, desolate area be aware that this will be a burglar’s dream, so deter any potential
criminal from approaching your house by fitting security lights to the outside of your house.
But what could happen if, in spite of the aforementioned precautions, a burglar or intruder has

decided to target your home. Windows are usually the first point of entry for many intruders.
Downstairs windows provide easy access while upstairs windows can be reached with a ladder or
by climbing up the drainpipe. Before going to bed you should double-check that all windows and
shutters are locked. No matter how small your windows may be, it is surprising what a narrow
gap a determined burglar can manage to get through. For extra security, fit window locks to the
inside of the window.
What about entry via doors? Your back door and patio doors, which are easily forced open,
should have top quality security locks fitted. Even though this is expensive it will be money well
spent. Install a burglar alarm if you can afford it as another line of defence against intruders.
A sobering fact is that not all intruders have to break and enter into a property. Why go to the
trouble of breaking in if you can just knock and be invited in? Beware of bogus officials or
workmen and, particularly if you are elderly, fit a chain and an eye hole so you can scrutinise
callers at your leisure. When you do have callers never let anybody into your home unless you
are absolutely sure they are genuine. Ask to see an identity card, for example.
If you are in the frightening position of waking in the middle of the night and think you can hear
an intruder, then on no account should you approach the intruder. It is far better to telephone the
police and wait for help.
Question 30. According to the writer, we should __________
A. avoid leaving our house empty.
B. only go out when we have to.
C. always keep the curtains closed.
D. give the impression that our house is occupied when we go out.
Question 31. The writer thinks that hiding a key under a doormat or flower pot __________
A. is predictable.
B. is useful.
C. is imaginative.r
D. is where you always find a spare key.
Question 32. What word best replaces “desolate” in paragraph 4?
A. isolated
B. populous

C. dissatisfying
D. depressing
Question 33. Gaining entry to a house through a small window __________
A. is surprisingly difficult.
B. is not as difficult as people think.
C. is less likely to happen than gaining entry through a door.
D. is tried only by very determined burglars.
Question 34. The writer argues that fitting a chain and an eye hole__________
Trang 4


A. will prevent your home being burgled.
B. avoids you having to invite people into your home.
C. is only necessary for elderly people.
D. gives you time to check if the visitor is genuine.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 35 to 42.
It is said that George Washington was one of the first to realize how important the building of
canals would be to the nation’s development. In fact, before he became president, he headed the
first company in the United States to build a canal that was to connect the Ohio and Potomac
Rivers. It was never completed, but it showed the nation the feasibility of canals. As the country
expanded westward, settlers in western New York, Pennsylvania, and Ohio needed a means to
ship goods. Canals linking natural waterways seemed to offer an effective solution
In 1791, engineers commissioned by the state of New York investigated the possibility of a canal
between Albany on the Hudson River and Buffalo on Lake Erie, which would link the Great
Lakes area with the Atlantic seacoast. It would avoid the mountains that served as a barrier to
canals form the Delaware and Potomac rivers
The first attempt to dig the canal, to be called the Erie Canal, was made by private companies but
only a (comparatively) small portion was built before the project was halted for lack of funds.
The cost of the project was an estimated five million dollars, an enormous amount for those days.

That was some (on- again, off-again) federal funding, but the War of 1812 put an end to this. In
1817, DeWitt Clinton was elected governor of New York and persuaded the state to finance and
build the Canal. It was completed in 1825, costing two million dollars more than expected
The canal rapidly lived up to its sponsor’s faith, quickly paying for itself through tolls. It was fat
more economical than any other form of transportation at the time. It permitted trade between the
Great Lake region and East Coast, robbing the Mississippi River of much of its traffic. It allowed
New York to supplant Boston, Philadelphia, and other eastern cities as the chief center of both
domestic and foreign commerce. Cities sprang up along the Canal. It also contributed in a
number of ways to the North’s victory over the South in the Civil War
An expansion of the canal was planned in 1849. Increased traffic would undoubtedly have
warranted its construction had it not been for the development of the railroads
Question 35. The word “feasibility” in paragraph 1 is closest in meaning to ______________.
A. possibility
B. capability
C. difficulty
D. profitability
Question 36. According to the passage, the Eric Canal connected the ______________.
A. Delaware and Potomac Rivers
B. Hudson River and Lake Eric
C. Atlantic Ocean and the Hudson River
D. Potomac and Ohio Rivers
Question 37. The completion of the Eric Canal was financed by _____________.
Trang 5


A. private company
B. DeWitt Clinton
C. the federal government
D. New York
Question 38. The actual cost of building the Eric Canal was ___________.

A. $5 million
B. less than had been expected
C. $7 million
D. more than could be repaid
Question 39. The word “tolls” in paragraph 4 is closest in meaning to which of the following?
A. rants
B. fees
C. links
D. jobs
Question 40. Which of the following is NOT given as an effect of the building of the Eric Canal
in paragraph 4?
A. It took water traffic away from the Mississippi River.
B. It established Boston and Philadelphia as the most important centers of trade.
C. It helped determine the outcome of the Civil War.
D. It allowed the East coast to trade with the Great Lake Sea.
Question 41. What can be inferred about railroads in 1849 from the information in the last
paragraph?
A. They were being planned but had not been built.
B. They were seriously underdeveloped.
C. They had begun to compete with the Eric Canal for traffic.
D. They were weakened by the expansion of the canal.
Question 42. The word “warranted” in paragraph 5 is closest in meaning to ______________
A. hastened
B. guaranteed
C. justified
D. prevented
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 43. There are twenty species of wild roses in North America, all of which have prickly
stems, pinnate leaves, and large flowers, which usually smell sweetly.

A. are
B. prickly
C. which
D. sweetly
Question 44. I didn’t feel like to go to church this morning because it was raining hard.
A. didn’t
B. to go
C. to church
D. hard
Question 45. The science of medicine, which progress has been very rapid lately, is perhaps the
most important of all sciences
A. The science
B. which
C. very rapid
D. all sciences
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 46. If I hadn’t had so much work to do I would have gone to the movies.
A. Because I had to do so much work I couldn’t go to the movies.
B. I would go to the movies when I had done so much work.
Trang 6


C. A lot of work couldn’t prevent me from going to the movies.
D. I never go to the movies if I have work to do.
Question 47. There were so many people on the bus that Sally couldn’t get a seat.
A. The bus was too crowded for Sally not to get a seat.
B. The bus was so crowded that there was nowhere for Sally to sit.
C. So crowded the bus was that Sally couldn’t get a seat.
D. The crowded bus did not prevent Sally from getting a seat.

Question 48. Although he was very tired, he agreed to help me with my homework.
A. Tired as he was, he agreed to help me with my homework.
B. Despite being very tired, but he agreed to help me with my homework.
C. Tired though he was, but he agreed to help me with my homework.
D. As tired as was he, he agreed to help me with my homework.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions.
Question 49. You don’t try to work hard. You will fail in the exam.
A. Unless you don’t try to work hard, you will fail in the exam.
B. Unless you try to work hard, you won’t fail in the exam.
C. Unless you try to work hard, you will fail in the exam.
D. Unless do you try to work hard, you will fail in the exam.
Question 50. Wind a scarf around your neck. You will get cold.
A. You will not get cold unless you wind a scarf around your neck.
B. Wind a scarf around your neck, otherwise you will get cold.
C. If you wind a scarf around your neck, you will get cold.
D. You not only wind a scarf around your neck but also get cold.
Đáp án
1-A 2-B 3-C 4-A 5-B 6-B 7-A 8-C 9-C 10-D
11-A 12-B 13-A 14-D 15-B 16-C 17-B 18-B 19-B 20-C
21-D 22-C 23-B 24-B 25-D 26-B 27-A 28-D 29-D 30-D
31-A 32-A 33-B 34-D 35-A 36-B 37-D 38-C 39-B 40-B
41-C 42-C 43-D 44-B 45-B 46-A 47-B 48-A 49-C 50-B

LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án A
- century /ˈsentʃəri/ (n): thế kỷ
Trang 7

- culture /ˈkʌltʃə/ (n): văn hóa
- secure /sɪˈkjʊə/ (adj): an toàn, chắc chắn; (v): bảo đảm, củng cố, chiếm được
- applicant /ˈæplɪkənt/ (n): ứng viên, người xin việc
Question 2: Đáp án B
- young /jʌŋ/ (adj): trẻ
- plough /plaʊ/ (n): cái cày, sự cày mòn; (v): cày
- couple /ˈkʌpl/ (n): đôi, cặp
- cousin /ˈkʌzn/ (n): anh em họ
Question 3: Đáp án C
- oceanic /ˌəʊʃɪˈænɪk/ (adj): (thuộc) đại dương
- advantageous /ˌædvənˈteɪdʒəs/ ~ beneficial (adj): có lợi, thuận lợi
- compulsory /kəmˈpʌlsəri/ ~ mandatory (adj): bắt buộc ≠ optional (adj): tự chọn
- influential /ˌɪnflʊˈenʃl/ (adj): có ảnh hưởng
Question 4: Đáp án A
- inflation /ɪnˈfleɪʃn/ (n): sự lạm phát
- maximum /ˈmæksɪməm/ (adj): tối đa, cực độ
- applicant /ˈæplɪkənt/ (n): ứng viên, người xin việc
- character /ˈkærəktə/ (n): nhân vật, tính cách
Note 6:
Một số quy tắc đánh trọng âm cơ bản:
1. Đa số danh từ và tính từ có hai âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất
Ví dụ: teacher, children, kitchen, garden, yellow, clever, gentle, ...
TH ngoại lệ: machine, effect, result, advice, mistake, amazed, alone, ...
2. Đa số động từ có hai âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 Ví dụ: attract, begin, become,
destroy, forget, enjoy, relax, ...
TH ngoại lệ: answer, offer, happen, open, finish, follow, argue, listen, ...
3. Danh từ ghép có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất Ví dụ: airport, raincoat, sunrise, guidebook,
filmmaker, ...
4. Tính từ ghép có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất
Ví dụ: homesick (nhớ nhà), airsick (say máy bay), carsick (say ô tô), trustworthy (đáng tin),

praise-worthy (đáng khen), ...
TH ngoại lệ: duty-free (miễn thuế), snow-white (trắng như tuyết)
Tuy nhiên, nếu là tính từ ghép mà từ đầu tiên là tính từ hoặc trạng từ hoặc kết thúc là đuôi ED thì
trọng âm rơi vào âm thứ 2
Ví dụ: bad-tempered (xấu tính), well-done (tốt, giỏi, nấu kĩ), well-informed (hiểu biết, thông
thạo), well- known (nổi tiếng), short-sighted (cận thị), ill-treated (bị đối xử tệ),...
Trang 8


5. Khi thêm các hậu tố sau thì không làm thay đổi trọng âm của từ gốc: -ment, -ship, -ness,
-er/or, - hood, -ing, -ise/-ize, -en, -fill, -able, -ous, -less
Ví dụ: a’gree → a’greement, re’lation → re’lationship, ‘lazy → ‘laziness, en’joy → en’joyable,
‘interest → ‘interesting
6. Các từ có hậu tố là -ic, -ish, -ical, -sion, -tion, -ance, -ence, -idle, -ious, -iar, ỉence, -id, -eous,
-acy, - ian, thì trọng âm roi vào âm tiết liền trước
Ví dụ: scientific, decision, communication, electrical, musician
7. Các từ có hậu tố là: -graphy, -ate, -gy, -cy, -ity, -phy, -al thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 từ
cuối lên
Ví dụ: democracy, geography, technology, ability, appropriate
8. Các từ có hậu tố là: -ee, -eer, -ese, -ique, -esque, -ain thì trọng âm rơi vào chính âm tiết chứa
nó
Ví dụ: engineer, refugee, Japanese, unique, picturesque, maintain TH ngoại lệ: coffee, committee
9. Đa số các tiền tố không nhận trọng âm
Ví dụ: rewrite, unnecessary, unable Ngoại lệ: ‘underlay, ‘underpass
10. Các trạng từ kết thúc là đuôi “ly” thì có trọng âm như tính từ của chúng
Ví dụ: careful -> carefully, happy happily
Question 5: Đáp án B
- Without + N ~ But for + N: Nếu không có ....thì (dùng trong câu điều kiện loại 2 và loại 3)
Với cụm từ thời gian: the other day (hôm trước, gần đây) thì sự việc trong câu đã xảy ra ở quá
khứ rồi nên chúng ta phải dùng câu điều kiện loại 3

Without + N, S + could/ would (not) + have PP...
Dịch: Nếu không có sự giúp đỡ của bạn thì hôm trước tôi đã không giải quyết được vấn đề kỹ
thuật của máy tính mình rồi.
Question 6: Đáp án B
- advise somebody to do something: khuyên ai làm gì
Dịch: Bác sĩ khuyên tôi uống ít cà phê hơn.
Note 7:
* Infinitives with “to” (Động từ nguyên mẫu có “to”)
Động từ nguyên mẫu có “to” được dùng để:
- Làm chủ ngữ trong câu
E.g: To become a teacher is her dream. (Trở thành giáo viên là ước mơ của cô ấy).
- Làm tân ngữ của động từ
E.g: It’s raining, so she decides to bring an umbrella. (Trời đang mưa, vì vậy cô ấy quyết định
mang theo một chiếc ô.)
- Làm tân ngữ của tính từ
Trang 9


E.g: I’m glad to see you here. (Tôi rất vui khi được gặp bạn ở đây.)
- Chỉ mục đích
E.g: Is there anything to eat? (Có cái gì để ăn không?)
- Dùng sau các từ để hỏi “wh-”: who, what, when, how... nhưng thường không dùng sau “why”
E.g: I don’t know what to do. (Tôi không biết phải làm gì.)
- Đứng sau các từ ‘the first”, “the second”, “the last”, “the only”.
E.g: Nam is the first person to receive the scholarship in my class. (Nam là học sinh đầu tiên
trong lớp tôi nhận được học bổng.)
- Dùng trong các cấu trúc:
a. It takes/took + O + thời gian + to + V-inf (Ai đó mất bao lâu thời gian để...)
E.g: It took me 2 weeks to find a suitable job.(Tôi cần 2 tuần để tìm một công việc thích hợp.)
b. S + be + adj + to V-inf

E.g: It’s interesting to play volleyball together. (Thật thú vị khi chơi bóng chuyền cùng nhau.)
c. S + V + too +adj/adv + to + V-inf (quá... để...)
E.g: It’s too late to say goodbye. (Quá trễ để nói lời tạm biệt rồi.)
d. S + V + adj/adv + enough + to + V-inf (đủ... để...)
E.g: He speaks English well enough to communicate with foreigners. (Anh ấy nói tiếng I Anh đủ
tốt để có thể giao tiếp với người nước ngoài.)
e. I + think/ find + it + adj + to + V-inf (tôi nghĩ/ cảm thấy... để...)
E.g: I find it is difficult to learn to play the piano. (Tôi không thấy quá khó để chơi piano.)
- Dùng sau một số động từ: afford, agree, appear, arrange, attempt, begin, care, choose, consent,
determine, happen, hesitate, hope, intend, pretend, propose, promise, refuse, love, offer, start,
swear,...
E.g: They agreed to build a new hospital in this area. (Họ đã đồng ý xây một bệnh viện mới ở
đây.)
- Dùng sau một số động từ có tân ngữ đi kèm: ask, advise, allow, bear, cause, encourage, expect,
forbid,
force, get, hate, compel, intend, order, permit, like, invite, request, tell, trouble, want, prefer,
warn, wish, teach...
Form: S+V + O + to + V-inf
E.g: The doctor advises me to eat more vegetables. ( Bác sĩ khuyên tôi nên ăn nhiều rau hơn.)
- Dùng sau một số tính từ diễn tả cảm xúc của con người: able, unable, delighted, proud,
ashamed, afraid, glad, anxious, surprised, pleased, easy, amused, annoyed, happy, ready...
E.g: Lan is able to speak Spanish fluently. (Lan có thể nói tiếng Tây Ban Nha trôi chảy.)
Question 7: Đáp án A
- Another...: một...nào đó
Trang 10


Số ít, dùng khi nói đến một đối tượng nào đó không xác định
Dịch: Có vài phương tiện thông tin đại chúng. Báo là một phương tiện, tivi là một phương tiện
khác.

Note 8:
* Another
Another ~ ‘one more’ or ‘an additional or extra’, or ‘an alternative or different’: một.. .nào đó,
một.. .nào khác
- Another + singular noun (danh từ số ít): dùng để đề cập đến một đối tượng nào đó không xác
định
E.g: You’ve met Linda, but I have another sister who you haven’t met, called Margaret.
(Bạn đã gặp Linda, nhưng tôi có một người chị gái khác nữa mà bạn chưa gặp, tên là Margaret.)
- Another + one
E.g: - Hoa: ‘You can borrow more of these books if you like’. (Bạn có thể mượn nhiều sách hơn
nếu thích.)
- Lan: Ok, I’ll take another one. (= another book) (Được, mình sẽ lấy một cuốn khác.)
- Another được sử dụng như một đại từ (pronoun).
E.g: This novel is very boring. Give me another, “another = another novel” (Cuốn tiểu thuyết này
chán quá. Đưa tôi quyển khác đi.)
- Another + số từ/ a few/ a couple of + N đếm được số nhiều (plural N)
E.g: I like this city so much that I’m going to spend another three days here. (Tôi rất thích thành
phố này nên tôi định sẽ ở lại đây 3 ngày nữa.)
* Other
- Other ~ additional or extra, or alternative, or different types of: vài/ những ....khác
- Other + plural noun (danh từ số nhiều)/ singular uncountable noun (danh từ không đếm được)
E.g: I have invited some other people. (Tôi đã mời một vài người khác.)
We have other styles if you are interested. (Chúng tôi có những kiểu cách khác nếu như bạn quan
tâm.)
- Other + ones
E.g: We don’t need those books. We need other ones. (= different books) (Chúng tôi không cần
những quyển sách đó. Chúng tôi cần những quyển khác.)
- Other có thể đi với danh từ đếm được số ít nhưng trước “other” phải có một từ hạn định khác
như: one, my, an, that, our,..
E.g: Our other son (= another son of ours: một người con trai khác của chúng tôi); one other son

(= another son)
* Others
- Others : những .... khác
Trang 11


- Others ~ other ones/ other + N số nhiều: dùng khi nói đến những đối tượng nào đó không xác
định.
E.g: These novels are very boring. Give me others. (Những cuốn tiểu thuyết này chán quá. Hãy
đưa cho tôi những cuốn khác xem.) => others = other novels
* The other
- The other : ...còn lại: dùng khi nói đến đối tượng nào đó xác định.
- The other + N (danh từ không đếm được/ đếm được số ít/ đếm được số nhiều)
E.g: I have two sisters. One is a teacher; the other is a nurse. (Tôi có 2 người chị. Một người là
giáo viên, người còn lại là y tá).
Where are the other two dinner plates? I can only find four (2 cái đĩa ăn tối nữa đâu? Sao tôi chỉ
thấy 2 cái.)
* The others
The others: những ...còn lại: dùng khi nói đến những đối tượng nào đó xác định.
E.g.: I have 4 sisters. One is a nurse; the others are teachers. (Tôi có 4 người chị. Một người là y
tá; những người còn lại là giáo viên.)
- The others = The other + N số nhiều
E.g.: There are 4 books on the table. I don’t like this book. I like the others = (I like the other
books)
Lưu ý: Khi chi có 2 đối tượng thì đối tượng đầu tiên dùng ONE đối tượng thứ 2 dùng the other.
E.g: I have 2 brothers. One is a doctor and the other is a teacher. (Tôi có 2 người anh. Một người
là bác sĩ, người kia là giáo viên.)
Question 8: Đáp án C
- out of the blue: hoàn toàn bất ngờ, bất thình lình, không báo trước
- out of order: không đúng nội quy, không đúng thủ tục/trình tự; hỏng (máy móc)

- under the weather: bị ốm, đau yếu, không được khỏe mạnh
- under the impression: có cảm tưởng là
Dịch: Hôm nay tôi cảm thấy không được khỏe lắm.
Question 9: Đáp án C
Trong câu này, chúng ta dùng đại từ quan hệ “which” thay thế cho “the film” phía trước
- Whom: là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người và làm chức năng tân ngữ trong mệnh
đề quan hệ
- When: là trạng từ quan hệ thay thế cho từ/ cụm từ chỉ thời gian
- Which: là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật và làm chức năng chủ ngữ hoặc tân ngữ
trong mệnh đề quan hệ.
Dịch: Họ kể cho tôi nghe về bộ phim mà họ đã xem trên ti-vi tuần trước.
Question 10: Đáp án D
Trang 12


Một số động từ khuyết thiếu:
- Must: phải (diễn tả một mệnh lệnh hay sự bắt buộc)
- Need: cần
- Ought to: nên
- May: có thể (diễn tả sự xin phép, cho phép, diễn tả một khả năng có thể xảy ra)
Dịch: Hãy cẩn thận với súng của bạn! Bạn có thể làm người nào đó bị thương.
Question 11: Đáp án A
Cấu trúc: Not only + mệnh đề đảo ngữ (to be/ auxi + S ...) + but... also: không những ... mà còn
(Đảo ngữ
với not only)
Dịch: Cô ấy không những thi đỗ mà còn nhận được học bổng nữa.
Question 12: Đáp án B
Cấu trúc: S1 + think/ say/ believe/... (that) + S2 + V ... (chủ động)
=> S2 + to be + thought/ said/ believed/...+ to V/ to have PP (bị động)
Dùng “to V” nếu hai mệnh đề cùng “thì” còn “to have PP” khi mệnh đề sau trước “thì” so với

mệnh đề trước (mệnh đề chính)
E.g.: They think that he died many years ago. => He is thought to have died many years ago.
Do đó: They think that football is the most popular sport in the world, (dùng thì hiện tại đơn vì
sự việc vẫn ở hiện tại)
=> Football is thought to be the most popular sport in the world. (bị động)
Dịch: Người ta nghĩ rằng bóng đá là môn thể thao phổ biến nhất trên thế giới.
Question 13: Đáp án A
- accustomed to sth: quen với cái gì
- unconscious of sth: mất nhận thức, không ý thức được về điều gì
- familiar with sth: quen với cái gì
- aware of sth: có ý thức, nhận thức về điều gì
Dịch: Tôi đã sống ở thành phố này quá lâu nên tôi đã quen với tiếng ồn của các phương tiện giao
thông.
Question 14: Đáp án D
- standard of living: mức sống, tiêu chuẩn của đời sống
- quality of life: chất lượng đời sống
- annual income: thu nhập hàng năm
- cost of living: chi phí sinh hoạt
Dịch: Giá cả đang tăng nhanh ở các thành phố lớn. Chi phí sinh hoạt dường như tăng lên từng
ngày.
Question 15: Đáp án B
Trang 13


- aim at sth: nhằm mục đích làm gì
- reduction in sth: giảm cái gì
Dịch: Chính phủ đang nhằm mục đích giảm 40% tỉ lệ thất nghiệp.
Question 16: Đáp án C
- take measures to do sth: áp dụng biện pháp làm gì
Dịch: Nếu chúng ta không có biện pháp để bảo vệ gấu trúc thì chúng sẽ bị tuyệt chủng.

Question 17: Đáp án B
Cấu trúc: Another + số từ/ a few/ a couple of + N đếm được số nhiều (plural N): .. .nữa
Dịch: Họ sẽ ở lại đây một vài tuần nữa.
Question 18: Đáp án B
- chilly (adj): giá lạnh
- itchy (adj): ngứa ngáy
- dusty (adj): đầy bụi
- shaky (adj): run
Dịch: Tom chưa bao giờ ở lại một nơi quá lâu. Anh ấy luôn muốn xách ba lô lên và đi du lịch.
Question 19: Đáp án B
- disgusted (adj): ghê tởm, chán ghét
- puzzled (adj): bối rối, lúng túng, khó xử
- angry (adj): tức giận
- upset (adj): buồn bã, thất vọng
- bewildered (adj): bối rối, lúng túng
Dịch: Nhân viên bán hàng hoàn toàn bối rối với cách cư xử của khách hàng.
Question 20: Đáp án C
- tease (v): trêu chọc
- threaten (v): đe dọa
- praise (v): khen ngợi, tán dương
- help (v): giúp đỡ
- flatter (v): xu nịnh, tâng bốc
Dịch: Tôi biết cô ấy chỉ đang nịnh tôi vì cô ấy muốn mượn tiền.
Question 21: Đáp án D
A. extremely panicked: cực kì hoảng sợ
B. obviously delighted: rất vui sướng
C. incredibly optimistic: cực kì lạc quan
D. desperately sad: cực kì buồn, rất buồn
Dịch: Sally vừa mới nhận được học bổng toàn phần đến một trong những trường đại học danh
tiếng nhất

Trang 14


trên thế giới, bây giờ chắc là cô ấy rất vui sướng.
Question 22: Đáp án C
- occupied ~ busy (adj): bận rộn
- comfortable (adj): thoải mái
- free (adj): rảnh rỗi
- relaxed (adj): thư giãn
Question 23: Đáp án B
Tom đang ở thành phố Hồ Chí Minh và hỏi người qua đường đường tới nhà ga xe lửa.
Tom: Làm ơn chỉ cho tôi đường đến nhà ga xe lửa.
Người đi đường: ___________________.
A. Không đời nào
B. Nó chỉ ở quanh góc kia thôi
C. Hãy tra cứu nó trong cuốn từ điển!
D. Không có giao thông ở gần đây
Question 24: Đáp án B
Thầy giáo đang nói chuyện với John.
Thầy giáo: “John, lần này em đã viết bài luận tốt hơn nhiều rồi.”
A. Bài viết à? Tại sao?
B. Cảm ơn thầy. Đó thực sự là lời khích lệ với em.
C. Không có gì (you’re welcome) – chỉ dùng cho trường hợp đáp lại lời cảm ơn về bữa tiệc, hay
về một món quà được nhận.
D. Thầy đã nói gì vậy? Em xấu hổ lắm
A, C, D không hợp lý
Question 25: Đáp án D
- fall off (ph.v): rơi xuống, giảm (về số lượng)
- take up (ph.v): bắt đầu một sở thích
- put off (ph.v): trì hoãn

- come out (ph.v): xuất hiện, lộ ra, nở (hoa), nảy (chồi)
“After winter months, the days become longer, the buds come out in the trees. (Sau những tháng
mùa đông thì ngày trở nên dài hơn, cây cối đâm chồi nảy lộc)”
Question 26: Đáp án B
- look after (ph.v): chăm sóc, trông nom
- put on (ph.v): mặc
- carry on (ph.v): tiếp tục
- deal with (ph.v): giải quyết
The world puts on a green dress. (Trái đất khoác lên mình một màu xanh.)
Question 27: Đáp án A
- pass into: chuyển qua, chuyển sang
Trang 15


“Spring passed into summer.” (Mùa xuân chuyển sang mùa hè.)
Question 28: Đáp án D
- forego (v): thôi, bỏ
- evaluate (v): đánh giá
- succumb (v): không thể chống nổi, không thể chịu nổi (bệnh tật, tấn công, ...)
- last (v): kéo dài
“Everyone knows that summer will not last. (Mọi người đều biết rằng mùa hè sẽ không kéo dài
mãi.)”
Question 29: Đáp án D
- yet (conj): nhưng mà, tuy nhiên
- therefore (adv): vì vậy, vì thế
- whereas (conj): trong khi đó, trong khi mà
- and (conj): và “The com becomes ripe, the leaves turn brown and then drop to the ground, and
the world changes its green dress for a dress of autumn colors. “ (Ngô bắp chín, những chiếc lá
chuyển sang màu nâu rồi rụng xuống, và thế giới chuyển từ màu xanh sang màu của mùa thu.)
Question 30: Đáp án D

Theo tác giả, chúng ta nên:
A. tránh việc để lại nhà trống rỗng
B. chỉ ra ngoài khi bắt buộc
C. luôn luôn giữ cho rèm cửa đóng lại
D. tạo ấn tượng là nhà chúng ta đang có người ở khi chúng ta ra ngoài.
Dẫn chứng: Avoid leaving signs that your house is empty. When you have to go out, leave at
least one light on as well as a radio or television, and do not leave any curtains wide open. (Tránh
để lại dấu hiệu cho thấy nhà bạn đang không có ai. Khi bạn phải ra ngoài, để lại ít nhất một đèn
sáng cũng như radio hay tivi bật, và không để cho bất cứ rèm cửa nào mở rộng)
Question 31: Đáp án A
Tác giả nghĩ rằng giấu chìa khóa dưới thảm chùi chân hay trong một chậu hoa______________.
A. là có thể đoán được
B. là hữu ích
C. là sáng tạo, giàu tưởng tượng
D. là nơi bạn luôn tìm thấy chìa khóa dự phòng
Dẫn chứng: Never leave a spare key in a convenient hiding place. The first place a burglar will
look is under the doormat or in a flower pot and even somewhere more ‘imaginative’ could soon
be uncovered by the intruder. (Đừng bao giờ để chìa khóa dự phòng ở nơi cất giấu thuận tiện.
Nơi đầu tiên một tên trộm sẽ nhìn là dưới thảm chùi chân hoặc trong một chậu hoa và thậm chí
một nơi nào đó “sáng tạo” hơn có thể sớm bị phát hiện bởi những kẻ xâm nhập.)
Trang 16


Question 32: Đáp án A
Từ nào có thể thay thế cho từ “desolate” ở đoạn 4?
- desolate (adj) ~ isolated (adj): hoang vắng, hẻo lánh
- populous (adj): đông dân cư
- disatisfying: không thỏa mãn, không hài lòng
- depressing: (adj): (làm cho ai) chán nản/thất vọng/phiền muộn/buồn phiền
Question 33: Đáp án B

Tiếp cận lối vào ngôi nhà thông qua một cửa sổ nhỏ:
A. khó một cách ngạc nhiên
B. không khó như mọi người nghĩ
C. ít có khả năng xảy ra hơn thông qua cửa chính
D. chỉ bị những tên trộm kiên quyết thử
Dẫn chứng: No matter how small your windows may be, it is surprising what a narrow gap a
determined burglar can manage to get through. (Dù cho cửa sổ của bạn có nhỏ thế nào đi chăng
nữa thì thật ngạc nhiên về lỗ hổng hẹp mà một tên trộm cố tình xoay sở để vượt qua)
Question 34: Đáp án D
Tác giả tranh cãi rằng việc lắp một khóa kéo và một lỗ mắt ______________.
A. sẽ ngăn cản nhà bạn khỏi bị trộm
B. tránh cho bạn phải mời mọi người vào nhà mình
C. chỉ cần thiết cho người cao tuổi
D. cho bạn thời gian để kiểm tra xem khách ghé thăm có thật hay không
Dẫn chứng: Beware of bogus officials or workmen and, particularly if you are elderly, fit a chain
and an eye hole so that you can scrutinise callers at your leisure. (Hãy thận trọng với những kẻ
giả nhân viên và đặc biệt nếu bạn đã cao tuổi, hãy lắp một dây xích và một lỗ mắt để bạn có thể
xem xét kĩ lưỡng người gọi đến vào thời gian rảnh rỗi của bạn.)
Question 35: Đáp án A
Từ “fesasibility” ở đoạn 1 gần nghĩa với _______________.
- feasibility ~ Possibility (n): tính khả thi, khả năng có thể thực hiện được
- capability (n): năng lực, khả năng
- difficulty (n): sự khó khăn
- profitability (n): khả năng kiếm lợi n
Question 36: Đáp án B
Theo đoạn văn, kênh Eric đã kết nối với _____________.
A. sông Delaware và Potomac
B. sông Hudson và Ho Eric
C. Đại Tây Dương và sông Hudson
Trang 17

D. sông Potomac và Ohio
Dẫn chứng: “In 1791, engineers commissioned by the state of New York investigated the
possibility of a canal between Albany on the Hudson River and Buffalo on Lake Eric to link the
Great II Lakes area with the Atlantic seacoast.” (Vào năm 1791, kỹ sư được tiểu bang New York
ủy thác điều tra khả năng của một con kênh giữa Albany trên sông Hudson và Buffalo trên hồ
Eric để liên kết các khu vực Great Lakes với phần bờ biển Đại Tây Dương.
Question 37: Đáp án D
Việc hoàn thành kênh đào Eric được cấp tiền bởi _________.
A. công ty tư
B. DeWitt Clinton
C. chính phủ liên bang
D. New York
Dẫn chứng: “In 1817, DeWitt Clinton was elected Governor of New York and persuaded the
state to finance and build the canal.” (Vào năm 1817, DeWitt Clinton được bầu làm Thống đốc
New York và thuyết phục nhà nước tài trợ và xây dựng kênh đào đó.)
Question 38: Đáp án C
Chi phí thật sự của việc xây dựng kênh đào Eric là ____________.
A. 5 triệu đô la
B. ít hơn mong đợi
C. 7 triệu đô la
D. nhiều hơn có thể được trả lại
Dẫn chứng: “The cost of the prospect was estimated $5 million, an enormous amount for those
days.”
(Chi phí cho dự án ước tính 5 triệu đô la, một khoản tiền khổng lồ cho vào thời đó.)
It was completed in 1825, costing $2 million more than expected. (Nó được hoàn thành vào năm
1825, phải trả thêm 2 triệu đô la so với mong đợi)
Question 39: Đáp án B
Từ “tolls” ở đoạn 4 gần nghĩa với từ nào dưới đây?

- toll ~ fee (n): phí
- grant (n): tiền trợ cấp, sự trợ cấp
- link (n): mối liên lạc, sự liên kết -job (n): công việc
* Chú ý: phía trước có từ “paying” nên có thể đoán được nghĩa của từ “toll”
Question 40: Đáp án B
Câu nào sau KHÔNG được đưa ra như một ảnh hưởng của việc xây dựng kênh đào Eric ở đoạn
văn 4?
A. Nó đã lấy đi việc vận chuyển bằng đường thủy từ sông Mississippi.
B. Nó đã thành lập Boston và Philadelphia như là những trung tâm thương mại quan trọng nhất
C. Nó giúp xác định được kết quả của cuộc Nội Chiến.
D. Nó đã cho phép bờ biển phía Đông buôn bán với khu vực Great Lake Sea.

Trang 18


Dẫn chứng: “It permitted trade between the Great Lake region and the East coast, robbing the
Mississippi River of much of its traffic. It allowed New York to supplant Boston, Philadelphia,
and other eastern cities as the chief center of both domestic and foreign commerce. It also
contributed in a number of wavs to the North’s victory over the South in the Civil War.”
Question 41: Đáp án C
Điều gì có thể được suy ra về những đường sắt vào năm 1849 từ thông tin ở đoạn văn cuối?
A. Chúng được lên kế hoạch nhưng đã không được xây dựng.
B. Chúng chưa được phát triển một cách nghiêm túc.
C. Chúng bắt đầu cạnh tranh với kênh Eric vì giao thông đi lại
D. Chúng bị sự mở rộng của kênh đào làm cho yếu hơn.
Dẫn chứng: “An expansion of the canal was planned in 1849. Increased traffic would
undoubtedly have warranted its construction had it not been for the railroads.” (Sự mở rộng kênh
đào đó đã được lên kế hoạch trong năm 1849. Giao thông gia tăng chắc chắn đã biện hộ cho việc
xây dựng của nó nếu không phải vì các tuyến đường sắt.)
Question 42: Đáp án C

Từ “warranted” ở đoạn 5 gần nghĩa với từ____________.
- warrant (v) ~ justify (v): biện hộ cho
- hasten (v): đẩy nhanh, vội vàng
- guarantee (v): bảo đảm (cho ai, về vấn đề gì)
- prevent (v): ngăn cản, ngăn chặn
Question 43: Đáp án D
- smell (v): có mùi, tỏa mùi
+ smell là động từ nối nên sau nó là một tính từ.
Do đó: sweetly => sweet
Dịch: Có 20 loài hoa hồng hoang dã ở Bắc Mỹ, tất cả đều có gai nhọn, lá có lông và hoa lớn,
thường tỏa ra mùi thơm.
NOTE 9:
- Động từ nối (Linking verbs): là các động từ dùng để miêu tả trạng thái của chủ ngữ thay vì
miêu tả hành
động
- Sau động từ nối là một tính từ hoặc danh từ
E.g.: He looks sad. (Anh ấy trông có vẻ buồn.)
- Một số động từ nối thường gặp: feel, look, seem, taste (có vị), sound (nghe có vẻ), turn,
become/get/
turn (trở nên), remain (giữ nguyên),...
Question 44: Đáp án B
Trang 19


- feel like + Ving: mong muốn làm gì
Dịch: Tôi không muốn đến nhà thờ vào sáng nay vì trời mưa to.
Question 45: Đáp án B
Which: là đại từ quan hệ, thay thế cho danh từ chỉ vật làm chức năng chủ ngữ hoặc tân ngữ trong
mệnh đề quan hệ
Whose: là đại từ quan hệ, thay thế cho tính từ sở hữu và đứng trước danh từ trong mệnh đề quan

hệ (Whose + N)
Dịch: Ngành y học với sự phát triển của nó gần đây rất nhanh chóng có lẽ sẽ trở thành ngành
quan trọng nhất trong tất cả các ngành khoa học
NOTE 10:
* Relative pronouns/ adverbs (Đại từ quan hệ/ Trạng từ quan hệ)
a. Who
+ Who: thay thế cho danh từ chỉ người
E.g.: My close friend who sings very well is your brother.
b. Which
+ Which: thay thế cho danh từ chỉ vật
E.g.: Do you see the book which is on the table?
- Đại từ “which” còn được thay thế cho cả mệnh đề phía trước, dùng dấu phẩy để tách hai mệnh
đề.
E.g.: She passed the exam, which made me surprised. (Cô ấy thi đỗ, điều mà đã làm tôi ngạc
nhiên.)
c. Whom
+ Whom: thay thế cho danh từ chỉ người, làm tân ngữ trong mệnh đề quan hệ.
E.g.: The man whom I met yesterday is Hoa’s brother.
- Chúng ta có thể dùng “who” thay cho “whom” khi nó làm chức năng tân ngữ trong mệnh đề
quan hệ
(whom: trang trọng hơn)
E.g.: That is the man who/ whom I saw at the airport yesterday.
- Tuy nhiên, sau giới từ thì chúng ta phải dùng “whom” thay cho “who”
E.g.: She’s the woman to whom I gave the money, (dùng “whom” sau giới từ)
~ She’s the woman who/ whom I gave the money to. (giới từ ở cuối mệnh đề quan hệ thì ta có
thể dùng
“who/ whom”)
d. Whose
+ Whose: được dùng để chỉ sở hữu cho danh từ chỉ người hoặc vật đứng trước. Sau whose là
danh từ mà nó làm sở hữu.

Trang 20


E.g.: Do you know the girl whose mother is a famous artist?
- That
+ That: được dùng để thay thế cho danh từ chỉ người và vật. “That” dùng để thay cho “who,
whom,
which” trong mệnh đề quan hệ xác định
E.g.: I don’t like houses which/ that are very old. 1
* Các trường hợp nên dùng “that”
- Khi nó đi sau các hình thức so sánh nhất E.g.: It is the most boring book that I have read.
- Khi nó đi sau các từ: the only, the first,..., the last E.g.: He is the first man that I have loved.
- Khi danh từ phía trước chỉ người và vật
E.g.: He is talking about the people and places that he visited.
- Khi nó đi sau các đại từ bất định: nobody, no one, nothing, anything, anyone, anybody, any,
some,
someone, somebody, all...
E.g.: These books are all that my grandmother left me.
f. Where
+ Where: là trạng từ quan hệ để thay thế cho các từ/cụm từ chỉ địa điểm, nơi chốn.
E.g.: This is my hometown. I was born and grew up here.
→ This is my hometown where I was born and grew up.
- Where có thể được thay thế bằng giới từ + which
E.g.: That’s the hotel where/ in which I stayed las, summer. ~ That’s the hotel which I stayed in
last summer.
g. When
+ When: là trạng từ quan hệ để thay thế cho cụm từ/từ chỉ thời gian.
Eg: That was the day. I met my wife on this day.
→ That was the day when I met my wife.
- When có thể được thay thế bằng giới từ + which

E.g.: Do you know the year when/ in which she was born? - Do you know the year which she
was born in?
h. Why
+ Why: là trạng từ quan hệ chỉ lý do, thường thay cho cụm for the reason/ for that reason …. N
(reason) +
WHY + S + V…
E.g.: I don’t know the reason. You didn’t go to school for that reason
→ I don’t know the reason why you didn’t go to school.
Question 46: Đáp án A
Trang 21


Câu ban đầu: Nếu tôi đã không có quá nhiều việc phải làm thì tôi đã đi xem phim
A. Bởi vì tôi đã phải làm quá nhiều việc nên tôi không thể đi xem phim
B. Tôi đi xem phim khi tôi làm quá nhiều việc.
C. Nhiều việc không thể ngăn cản tôi đi xem phim.
D. Tôi chưa bao giờ đi xem phim nếu tôi có việc phải làm.
“If I hadn’t had so much work to do I would have gone to the movies.” — câu điều kiện loại 3
diễn tả sự việc trái với thực tế trong quá khứ.
Question 47: Đáp án B
Câu ban đầu: Có quá nhiều người trên xe buýt đến nỗi mà Sally không thể có chỗ ngồi.
A. sai ngữ pháp (sửa thành: The bus was too crowded for Sally to get a seat.)
cấu trúc too: S + be + too + adj + (for O) + to V ....
B. Xe buýt quá đông đến nỗi mà không có chỗ nào cho Sally ngồi.
cấu trúc: S + be + so + adj + that + a clause (quá ....đến nỗi mà ...)
C. sai ngữ pháp (sửa thành: So crowded was the bus that Sally couldn’t get a seat.)
đảo ngữ với so: so + adj + be + S + that + ....
D. sai nghĩa (Xe buýt đông đúc đã không ngăn cản được Sally có chỗ ngồi.)
cấu trúc: prevent sb from doing sth (ngăn cản ai làm gì)
Question 48: Đáp án A

Câu ban đầu: Mặc dù anh ấy rất mệt nhưng anh ấy vẫn đồng ý giúp tôi làm bài tập.
Cấu trúc: Although/ though có thể được viết lại bằng cấu trúc: “Adj + as/ though + S + be,....
B, C sai vì có but, D sai cấu trúc
Question 49: Đáp án C
“Bạn không cố gắng chăm học. Bạn sẽ trượt kì thi thôi.”
- Unless = if... .not...: nếu ................ không, trừ phi
A,
D. Sai về ngữ pháp
B. Nếu bạn không cố gắng chăm học thì bạn sẽ không trượt kì thi. (sai nghĩa)
C. Nếu bạn không cố gắng chăm học thì bạn sẽ trượt kì thi. (hợp lý)
Question 50: Đáp án B
“Hãy quàng khăn quanh cổ đi. Bạn sẽ bị lạnh đó.”
A. Bạn sẽ không bị lạnh nếu bạn không quàng khăn quanh cổ.
B. Hãy quàng khăn quanh cổ, nếu không bạn sẽ bị lạnh.
C. Nếu bạn quàng khăn quanh cổ thì bạn sẽ bị lạnh.
D. Bạn không chỉ quàng khăn quanh cổ mà còn bị lạnh nữa.

Trang 22