9 đề số 4 THI THỬ THPT QUỐC GIA môn TIẾNG ANH 2020 có đáp án

ĐỀ SỐ 4
↔↔↔↔↔

ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM HỌC 2020
Môn: Tiếng anh
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1.
A. distant
B. resistant
C. tangible
D. essential
Question 2.
A. smoothly
B. southern
C. breath
D. airworthy
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3.
A. athletic
B. dramatic
C. scientific
D. heroic
Question 4.
A. magnificent
B. appliances
C. potentially
D. preservation

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5. He managed to keep his job __________ the manager had threatened to sack him.
A. although
B. despite
C. unless
D. therefore
Question 6. Unfortunately, his company closed down because it couldn’t keep __________ with
modem technology.
A. speed
B. time
C. fast
D. pace
Question 7. Mark wants to look his best at the wedding so he’s __________
A. make a suit
B. having a suit made
C. to get made a suit
D. having made a suit
Question 8. If the current rate of deforestation continues, the world’s rainforests __________
within 100 years.
A. would vanish
B. vanish
C. will vanish
D. would have vanished
Question 9. When my teacher was away on holiday, Mr Nam had to __________ her.
A. go in for
B. stand in for
C. get round to
D. catch up with
Question 10. Could you please tell me __________ ?

A. where does my uncle’s room
B. where is my uncle’s room
C. where my uncle’s room is
D. where my uncle’s room
Question 11. Mr Nam knows Hanoi City like the back of his __________ . He used to be a taxi
driver there for 10 years.
A. head
B. mind
C. hand
D. life
Question 12. She __________ till the early hours listening to pop music.
A. took me up
B. kept me up
C. caught me up
D. held me up
Question 13. Never in my life __________ such an intelligent boy.
Trang 1


A. I have met
B. I haven’t met
C. have I met
D. haven’t I met
Question 14. The boy quickly ___________ the old woman’s telephone number to memory.
A. devoted
B. added
C. committed
D. admitted
Question 15. I walked away as calmly as I could ______________, they would have thought I
was a thief.

A. If so
B. Or else
C. In case
D. Owing to
Question 16. Education in Vietnam has improved since the government started a programme of
educational __________.
A. experience
B. reform
C. system
D. resources
Question 17. __________ ten minutes earlier, you would have got a better seat.
A. Had you arrived
B. If you arrived
C. Were you arrived
D. If you hadn’t
arrived
Question 18. It gets _________ to understand what the professor has explained.
A. the more difficult
B. more difficult than
C. difficult more and more
D. more and more difficult
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning
to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 19. All the students were all ears when the teacher started talking about the changes in
the next exam.
A. attentive
B. restless
C. silent
D. smiling
Question 20. The use of lasers in surgery has become relatively commonplace in recent years.

A. absolutely
B. relevantly
C. comparatively
D. almost
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 21. It's difficult to tell him to give in because he is so big-headed.
A. wise
B. modest
C. arrogant
D. generous
Question 22. Names of people in the newspaper were changed to preserve anonymity.
A. reveal
B. conserve
C. over
D. presume
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each
of the following exchanges.
Question 23. Mary: “It’s a nice day today. Let’s play a game of tennis.”
Linda: “__________”
A. Will we not play?
B. Why not do we play?
C. Why not?
D. Shall not we play?
Question 24. Sally and Linda are playing in the garden.
Trang 2


Sally: “Look at this beautiful butterfly!” Linda: “____________”
A. Where? I don’t see it.

B. Yes, please.
C. Don’t worry.
D. No, it’s your turn.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 25 to 29.
Mobile phones emit microwave radio emissions. Researchers are questioning whether exposure
to these radio waves might (25) __________ to brain cancer. So far, the data are not conclusive.
The scientific evidence does not enable us to say with certainly that mobile phones are
categorically
(26) __________. On the other hand, current research has not yet proved clear adverse effect
associated with the prolonged use of mobile phones.
Numerous studies are now going on in various countries. Some of the results are contradictory
but others have shown an association between mobile phone use and cancer. (27) __________ ,
these studies are preliminary and the issue needs further, long - term investigation.
(28) __________ the scientific data is more definite, it is prudent for people to try not to use
mobile phones for long periods of time. Don’t think that hands free phones are any safer either.
At the moment, research is in fact showing the (29) __________ and they may be just as
dangerous. It is also thought that young people whose bodies are still growing may be at
particular risk.
Question 25.
A. cause
B. bring
C. produce
D. lead
Question 26.
A. risky
B. secure
C. unhealthy
D. safe
Question 27.

A. While
B. Though
C. Additionally
D. However
Question 28.
A. Until
B. When
C. Provide
D. As
Question 29.
A. way
B. truth
C. opposite
D. fact
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 30 to 34.
A survey is a study, generally in the form of an interview or a questionnaire that provides
information concerning how people think and act. In the United States, the best-known surveys
are the Gallup poll and the Harris poll. As anyone who watches the news during campaigns
presidential knows, these polls have become an important part of political life in the United
States. North Americans are familiar with the many “person on the street” interviews on local
television news shows. While such interviews can be highly entertaining, they are not necessarily
an accurate indication
of public opinion. First, they reflect the opinions of only those people who appear at a certain
location. Thus, such examples can be biased in favor of commuters, middle-class shoppers, or
factory workers, depending on which area the news people select. Second, television interviews
Trang 3


tend to attract outgoing people who are willing to appear on the air, while they frighten away

others who may feel intimidated by a camera. A survey must be based on a precise,
representative ampling if it is to genuinely reflect a broad range of the population.
In preparing to conduct a survey, sociologists must exercise great care in the wording of
questions. An effective survey question must be simple and clear enough for people to
understand it. It must also be specific enough so that there are no problems in interpreting the
results. Even questions that are less structured must be carefully phrased in order to elicit the
type of information desired. Surveys can be indispensable sources of information, but only if the
sampling is done properly and the questions are worded accurately.
There are two main forms of surveys: the interview and the questionnaire. Each of these forms of
survey research has its advantages. An interview can obtain a high response rate because people
find it more difficult to turn down a personal request for an interview than to throw away a
written questionnaire. In addition, an interviewer can go beyond written questions and probe for
a subject’s underlying feelings and reasons. However, questionnaires have the advantage of
being cheaper and more consistent.
Question 30. In paragraph 2, “they” refers to _____________.
A. opinions
B. news shows
C. outgoing people
D. TV interviews
Question 31. According to the passage, one disadvantage of person-on-the-street interviews is
that they _____________.
A.
A. are not carefully worded
B. are not based on a representative sampling
C. reflect political opinions
D. are used only on television
Question 32. According to paragraph 3, two important things for an effective survey are
_____________.
A. Properly done samplings and carefully worded questions
B. Specific questions and an interviewer’s ability to measure respondents’ feelings

C. Simple questions and a high number of respondents
D. Understandable questions and a sociologist who is able to interpret the results
Question 33. As can be inferred from the passage, sociologists can be frustrated when
_____________.
A. questionnaires are too difficult to read
B. respondents are too eager to supplement questions with their own opinions
C. respondents often do not complete and return questionnaires
D. questionnaires are too expensive and difficult to distribute
Question 34. It can be inferred from the passage that _____________.
A. live interviews minimize the influence of the researcher
B. live interviews are easier to interpret
Trang 4


C. live interviews are better than questionnaires
D. both questionnaires and live interviews have their own advantages and disadvantages
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 35 to 42.
Industrialization came to the United State after 1790 as North American entrepreneurs increased
productivity by reorganizing work and building factories. These innovations in manufacturing
boosted output and living standards to an unprecedented extent; the average per capita wealth
increased by nearly 1 percent per year - 30 percent over the course of a generation. Goods that
had once been luxury items became part of everyday life. The impressive gain in output stemmed
primarily from the way in which workers made goods, since the 1790’s, North American
entrepreneurs - even without technological improvements - had broadened the scope of the
outwork system that made manufacturing more efficient by distributing materials to a
succession of workers who each performed a single step of the production process. For example,
during the 1820’s and 1830’s the shoe industry greatly expanded the scale of the outwork system.
Tens of thousands of rural women, paid according to the amount they produced, fabricated the
“uppers” of shoes, which were bound to the soles by wage-earning journeymen shoemakers in

dozens of Massachusetts towns, whereas previously journeymen would have made the enduring
shoe. This system of production made the employer a powerful “shoe boss” and eroded workers’
control over the pace and conditions of labor. However, it also dramatically increased the output
of shoes while cutting their price.
For tasks that were not suited to the outwork system, entrepreneurs created an even more
important new organization, the modem factory, which used power-driven machines and
assembly-line techniques to turn out large quantities of well-made goods. As early as 1782 the
prolific Delaware inventor Oliver Evans had built a highly automated, laborsaving flour mill
driven by water power. His machinery lifted the grain to the top of the mill, cleaned it as it fell
into containers known as hoppers, ground the grain into flour, and then conveyed the flour back
to the top of the mill to allow it to cool as it descended into barrels. Subsequently, manufacturers
made use of new improved stationary steam engines to power their mills. This new technology
enabled them to build factories in the nation’s largest cities, taking advantage of urban
concentrations of inexpensive labor, good transportation networks, and eager customers.
Question 35. What is the passage mainly about?
A. The difficulties of industrialization in North America
B. The influence of changes in manufacturing on the growth of urban centers
C. The rapid speed of industrialization in North America
D. Improved ways of organizing the manufacturing of goods
Question 36. The word “scope” in the second paragraph is closest in meaning to __________.
Trang 5


A. value
B. popularity
C. extent
D. diversity
Question 37. The author mentions the shoe industry in the second paragraph to provide an
example of how
A. entrepreneurs increased output by using an extended outwork system

B. entrepreneurs used technological improvements to increase output
C. rural workers responded to “shoe bosses”
D. changes in the outwork system improved the quality of shoes
Question 38. All of the following are true of the outwork system EXCEPT ___________.
A. It involved stages of production.
B. It was more efficient than the systems used before 1790.
C. It made many employers less powerful than they had been before.
D. It did not necessarily involve any technological improvements.
Question 39. The word “prolific” in the last paragraph is closest in meaning to __________.
A. famous
B. productive
C. self-employed
D. progressive
Question 40. According to the passage, how did later mills differ from the mills built by Oliver
Evans?
A. They were located away from large cities.
B. They used new technology to produce power.
C. They did not allow flour to cool before it was placed in Barrels.
D. They combined technology with the outwork system.
Question 41. The passage mentions which of the following as a result of improvements in factory
machinery?
A. It become easier for factory’ owners to find workers and customers.
B. Manufacturers had to employ more highly skilled workers.
C. The amount of power required for factories operate was reduced.
D. Factories could operate more than one engine at a time.
Question 42. The word “eager” in the last paragraph is closest in meaning to_________.
A. wealthy
B. knowledgeable
C. regular
D. enthusiastic

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 43. Mrs. Mai, (A) along with (B) her friends from Vietnam, (C) are planning (D) to
attend the festival.
Question 44. Genetic engineering (A) is helping researchers unravel the mysteries of (B)
previously incurable diseases (C) so that they get to (D) its root causes and find cures.
Question 45. The British (A) national anthem. (B) calling “ God Save the Queen”, (C) was a (D)
traditional song in the 18th century.
Trang 6


Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 46. She must have had a blackout after the accident.
A. She must have lost consciousness after the accident.
B. She must have been depressed after the accident.
C. Her body was all covered with bruises after the accident.
D. There must have been no power in the neighbourhood after the accident because the car has
hit a lamp post.
Question 47. I got the impression that the boys were not enjoying themselves.
A. The boys impressed me that they were not enjoying themselves.
B. The boys didn’t seem to be enjoying themselves.
C. The boys seemed not to enjoying themselves.
D. It seemed to me the boys were enjoying themselves.
Question 48. Teacher: “Don’t forget to do your homework.”
A. Teacher reminded whether I not to do my home work.
B. Teacher reminded me to forget my homework.
C. Teacher reminded me to do my homework.
D. Teacher asked me if not to forget my home work .
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines

each pair of sentences in the following questions.
Question 49. The student was very bright. He could solve all the math problems.
A. He was such bright student that he could solve all the math problems.
B. The student was very bright that he could solve all the math problems.
C. He was so bright a student that he could solve all the math problems.
D. Such bright was the student that he could solve all the math problems.
Question 50. I’d suggest that we avoid telling any scary stories with Jenifer around. She’s a bit
unstable and could get hysterical.
A. Jenifer has trouble keeping her emotions under control, especially when she is told frightening
stories.
B. Since Jenifer is somewhat unbalanced, the only way to make her laugh is by telling stories,
but we should avoid scary ones as they might cause her to panic.
C. It is no fun to tell frightening stories to Jenifer, who is not very stable mentally, because she
only laughs instead of getting scared.
D. Jenifer is somewhat mentally unbalanced and might easily become uncontrollably emotional,
so let’s not tell frightening stories in her presence.
Đáp án
Trang 7


1-D 2-C 3-C 4-D 5-A 6-D 7-B 8-C 9-B 10-C
11-C 12-B 13-C 14-C 15-B 16-B 17-A 18-D 19-A 20-C
21-B 22-A 23-C 24-A 25-D 26-D 27-D 28-A 29-C 30-D
31-B 32-D 33-C 34-D 35-D 36-C 37-A 38-C 39-B 40-B
41-A 42-D 43-C 44-D 45-B 46-A 47-B 48-C 49-C 50-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án D
- distant /ˈdɪstənt/ (adj): xa
- resistant /rɪˈzɪstənt/ (adj): kháng cự, đề kháng
- tangible /ˈtændʒəbl/ (adj): thật, hữu hình, có thể sờ mó được

- essential /ɪˈsenʃl/ (adj): thiết yếu, cần thiết
Question 2: Đáp án C
- smoothly /ˈsmuːðli/ (adv): trôi chảy, êm dịu, mượt
- southern /ˈsʌðən/ (adj): thuộc miền Nam
- breath /breθ/ (n): hơi thở
- airworthy /ˈeəˌwɜːði/ (adj): bay được (máy bay)
Question 3: Đáp án C
- athletic /æθˈletɪk/ (adj): (thuộc) điền kinh, thể thao
- dramatic /drəˈmætɪk/ (adj): đột ngột, đáng chú ý, mạnh mẽ
- scientific /ˌsaɪənˈtɪfɪk/ (adj): khoa học
- heroic /hɪˈrəʊɪk/ (adj): anh hùng
Question 4: Đáp án D
- magnificent /mæɡˈnɪfɪsnt/ (adj): nguy nga, tráng lệ, lộng lẫy
- appliance /əˈplaɪənsɪz/ (n): trang thiết bị, thiết bị
- potentially /pəˈtenʃəli/ (adv): khả năng, tiềm năng
- preservation /ˌprezəˈveɪʃn/ (n): sự giữ gìn, sự bảo quản (có đuôi “tion” thì trọng âm rơi vào âm
tiết trước nó)
Question 5: Đáp án A
- Although + một mệnh đề: Mặc dù
- Despite + N/ V-ing: Mặc dù
- Unless ~ If ...not: trừ phi, nếu ...không
- Therefore: vì vậy
Dịch: Anh ấy đã giữ được công việc mặc dù quản lý đã dọa sa thải anh ấy.
Question 6: Đáp án D
- keep pace with: theo kịp, sánh kịp

Trang 8


Dịch: Thật không may, công ty anh ấy đã phải đóng cửa vì không thể theo kịp với công nghệ

hiện đại.
Question 7: Đáp án B
Cấu trúc thể truyền khiến: Have St done: thuê/ nhờ ai làm gì (bản thân mình không tự làm)
Dịch: Mark muốn đẹp nhất trong ngày cưới nên anh ấy đang may một bộ com lê.
Question 8: Đáp án C
- Sử dụng câu điều kiện loại 1 diễn đạt điều kiện có thể xảy ra trong hiện tại hoặc tương lai.
Cấu trúc: If + S + V(present tense), S + will + V (bare-inf) + O
Dịch: Nếu tỉ lệ phá rừng vẫn tiếp tục tăng, rừng nhiệt đới sẽ biến mất trong vòng 100 năm nữa.
Question 9: Đáp án B
- go in for: tham gia cuộc thi; làm điều gì vì bạn thích
- stand in (for sb): take somebody’s place : thay thế, đại diện, thay mặt ai
- get round to (ph.v): tìm ra/ cần thời gian để làm gì đó
- catch up with: đuổi kịp, theo kịp
Dịch: Khi giáo viên của chúng tôi đi du lịch thì thầy Nam đã thay cô ấy.
Question 10: Đáp án C
Vế sau không dùng đảo ngữ, chỉ ở trật tự thông thường “S + V”
Dịch: Bạn có thể cho tôi biết phòng của bác tôi ở đâu không?
Question 11: Đáp án C
- head (n): đầu - mind (n): trí óc, tâm trí
- hand (n): tay - life (n): cuộc sống
know sb/ sth like the back of one’s hand ~ to be very familiar with
somebody/something: hiểu biết rất rõ, biết rõ như lòng bàn tay
Dịch: Ông Nam biết thành phố Hà Nội rõ như lòng bàn tay. Ông ấy từng lái xe taxi ở đó 10 năm.
Question 12: Đáp án B
- keep sb up: không cho ai ngủ
- catch sb up: đuổi kịp, theo kịp
Dịch: Cô ấy bắt tôi thức đến sáng sớm để nghe nhạc pop.
Question 13: Đáp án C
Câu đảo ngữ với Never: Never + trợ động từ + S + V
Dịch: Chưa bao giờ trong cuộc đời tôi, tôi gặp một cậu bé thông minh đến thế.

NOTE 13:
* Đảo ngữ với các trạng từ phủ định (negative adverbials)
Never (before), rarely, seldom, barely/ hardly/ scarcely … when/ before, no sooner… than,
nowhere, neither, nor + trợ động từ + S + V

Trang 9


E.g: Never (before) have I eaten this kind of food. (Trước đây tôi chưa bao giờ ăn loại thức ăn
này).
Hardly/ Barely/ Scarcely had she left here when he arrieved. (Cô ấy vừa mới rời khỏi đây thì anh
ta đến)
Question 14: Đáp án C
- devote (v): cống hiến, dành hết cho
- add (v): thêm vào
- commit (v): cam kết, dính vào
→ commit sth to memory: ghi nhớ điều gì
- admit (v): thừa nhận
Question 15: Đáp án B
- if so: nếu như vậy - or else: nếu không thì
- in case: phòng trường họp - owing to: là do
Dịch: Tôi bước đi bình tĩnh nhất có thể. Nếu không thì họ sẽ nghĩ tôi là một tên trộm.
Question 16: Đáp án B
- experience (n): kinh nghiệm
- reform (n): cải cách
- system (n): hệ thống
- resource (n.pl): nguồn, nguồn tài nguyên
Dịch: Giáo dục ở Việt Nam được cải thiện từ khi chính phủ bắt đầu chương trình cải cách giáo
dục.
Question 17: Đáp án A

Mệnh đề phía sau có dạng “would have PP” => câu điều kiện loại 3 (diễn tả hành động trái với
thực tế ở quá khứ)
Vậy mệnh đề điều kiện có dạng: If + S + had + PP hoặc Had + S + PP (đảo ngữ) => loại B, C
Dịch: Nếu bạn đến sớm hơn 10 phút thì đã có chỗ ngồi tốt hơn rồi.
Question 18: Đáp án D
* Cấu trúc so sánh lặp lại: Với tính từ ngắn: S + be /get/become + adj-er and adj-er.
Với tính từ dài: S + be /get /become + more and more + adj
Dịch: Vị giáo sư giải thích ngày càng khó hiểu.
Question 19: Đáp án A
- attentive (adj): lắng nghe chăm chú
- restless (adj): không yên, bồn chồn
- silent (adj): im lặng
- smiling (adj): mỉm cười
- be all ears: lắng nghe chăm chú, cẩn thận; dỏng tai lên nghe
Trang 10


Dịch: Tất cả học sinh lắng nghe chăm chú khi giáo viên bắt đầu nói về những thay đổi trong kì
thi sắp tới.
Question 20: Đáp án C
- relatively (adj) ~ comparatively (adj): tương đối
- absolutely (adv): (một cách) hoàn toàn, tuyệt đối
- relevantly (adv): một cách thích hợp, thích đáng; có liên quan
- almost (adv): gần như
Dịch: Việc sử dụng la-de trong phẫu thuật đã trở nên tương đối phổ biến trong những năm gần
đây.
Question 21: Đáp án B
- big-headed (adj): tự phụ, kiêu căng, ngạo mạn ≠ modest (adj): khiêm tốn
- wise (adj): khôn ngoan
- arrogant (adj): kiêu căng, ngạo mạn

- generous (adj): hào phóng, rộng lượng
Dịch: Khó mà bảo anh ta chịu thua vì anh ta quá kiêu ngạo.
Question 22: Đáp án A
- reveal (v): hé mở, tiết lộ
- preserve (v): giữ, giữ gìn
- conserve (v): giữ gìn, bảo tồn
- cover (v): che phủ, bao bọc
- presume (v): cho là, coi như là
Dịch: Tên của những người trong tờ báo được thay đổi để giấu tên.
Question 23: Đáp án C
Mary: “Hôm nay là một ngày đẹp trời. Chúng ta đi chơi quần vợt nhé.”
Linda: “Tại sao lại không chứ?”
Trả lời bằng “why not” để đồng tình với một lời đề nghị, rủ rê
Question 24: Đáp án A
Sally và Linda đang chơi trong vườn.
Sally: Hãy nhìn vào con bướm xinh đẹp này đi! Linda: “______________”
A. Ở đâu vậy? Tớ không thấy nó.
B. Vâng, làm ơn (đáp lại lời mời)
C. Đừng lo lắng
D. Không, đến lượt cậu.
Question 25: Đáp án D
Cấu trúc: lead to ~ cause: gây ra, dẫn đến
- bring (v): mang lại
- produce (v): sản xuất
“Researchers are questioning whether exposure to these radio waves might lead to brain cancer”
Trang 11


(Các nhà nghiên cứu đang nghi ngờ liệu việc tiếp xúc với sóng vô tuyến có dẫn đến u não
không.)

Question 26: Đáp án D
- risky (adj): liều lĩnh, mạo hiểm
- secure (adj): an toàn, an ninh
- unhealthy: không lành mạnh, hại sức khỏe
- safe: an toàn
Question 27: Đáp án D
- While: trong khi
- Though = Although, Even though: mặc dù
- Additionally: thêm vào đó = In addition, Moreover
- However: tuy nhiên
“Some of the results are contradictory but others have shown an association between mobile
phone use and cancer. However, these studies are preliminary and the issue needs further,
longterm investigation.”
(Một số kết quả thì trái ngược nhưng một số khác chỉ ra sự liên kết giữa việc sử dụng điện thoại
với bệnh ung thư. Tuy nhiên, những nghiên cứu này là sơ bộ, cần được điều tra lâu dài.)
Question 28: Đáp án A
- Until: cho đến khi
- When : khi
- Provide : cung cấp (provide sb with sth = provide sth for sb: cung cấp cho ai cái gì)
Lưu ý: Provided (that)/Providing (that) = As long as: miễn là, chỉ cần
-As: vì, khi
“Until the scientific data is more definite, it is prudent for people to try not to use mobile phones
for long periods of time.” (Cho đến khi các tư liệu khoa học được xác định rõ ràng thì con người
nên cố gắng không sử dụng điện thoại quá lâu.)
Question 29: Đáp án C
- way (n): cách, phương pháp
- truth (n): sự thật
- opposite (n): điều ngược lại
- fact (n): thực tế
“Don’t think that hands free phones are any safer either. At the moment, research is in fact

showing the
opposite and they may be just as dangerous.”
(Đừng có nghĩ rằng điện thoại cầm tay là an toàn hơn cả. Hiện nay nghiên cứu thực tế đang chỉ
ra điều ngược lại và chúng có thể nguy hiểm.)
Trang 12


Question 30: Đáp án D
Dẫn chứng: “North Americans are familiar with the many “person on the street” interviews on
local television news shows. While such interviews can be highly entertaining, they are not
necessarily an accurate indication of public opinion.” (Những người Bắc Mỹ quen với nhiều
cuộc phỏng vấn “người trên đường phố” trên các chương trình bản tin truyền hình địa phương.
Trong khi những cuộc phỏng vấn như vậy có thể có tính giải trí cao thì chúng không nhất thiết là
chỉ số chính xác về ý kiến quần chúng.) → “they” ~ TV interviews
Question 31: Đáp án B
Theo đoạn văn, một bất lợi của các cuộc phỏng vấn “người trên đường phố” là chúng....
A. không được diễn đạt cẩn thận
B. không được dựa vào quá trình lấy mẫu đại diện
C. phản ánh các ý kiến chính trị
D. được sử dụng chỉ trên ti vi
“A survey must be based on a precise, representative sampling if it is to genuinely reflect a broad
range of the population.”
Question 32: Đáp án D
Theo đoạn 3, 2 điều quan trọng cho một cuộc khảo sát hiệu quả là ........
A. các quá trình lấy mẫu được thực hiện hợp lý và các câu hỏi được diễn đạt cẩn thận
B. các câu hỏi cụ thể và khả năng của người phỏng vấn để biết được cảm giác của người đáp trả
C. các câu hỏi đơn giản và một số lượng cao người đáp trả
D. các câu hỏi dễ hiểu và một nhà xã hội học có thể giải thích các kết quả
“In preparing to conduct a survey, sociologists must exercise great care in the wording of
questions. An effective survey question must be simple and clear enough for people to

understand it. It must also be specific enough so that there are no problems in interpreting the
results.” (Trong việc chuẩn bị tiến hành một cuộc khảo sát thì nhà xã hội học phải luyện tập tốt
cách viết câu hỏi. Một câu hỏi khảo sát hiệu quả phải đủ đơn giản và rõ ràng để mọi người hiểu
nó. Nó cũng phải đủ cụ thể để không có vấn đề trong việc giải thích kết quả.)
Question 33: Đáp án C
Như được suy ra từ đoạn văn, các nhà xã hội học có thế thất vọng khi ............
A. các bản câu hỏi thì quá khó để đọc
B. những người trả lời thì quá hào hứng để bổ sung câu hỏi với những ý kiến của chính mình,
C. những người trả lời thường không hoàn thành và trả lại phiếu câu hỏi
D. các bản câu hỏi thì quá đắt và khó để phân phát
“An interview can obtain a high response rate because people find it more difficult to turn down
a personal request for an interview than to throw away a written questionnaire” (Một cuộc phỏng

Trang 13


vấn có thể đạt được tỷ lệ đáp trả cao vì mọi người cảm thấy khó khăn hơn để từ chối yêu cầu
phỏng vấn hơn là vứt đi một phiếu câu hỏi.)
Question 34: Đáp án D
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng ...............
A. các cuộc phỏng vấn trực tiếp làm giảm tối thiếu tác động của nhà nghiên cứu
B. các cuộc phỏng vấn trực tiếp thì dễ dàng để giải thích hơn
C. các cuộc phỏng vấn trực tiếp thì tốt hơn các phiếu câu hỏi
D. cả phiếu câu hỏi và cuộc phỏng vấn trực tiếp đều có thuận lợi và bất lợi
“There are two main forms of surveys: the interview and the questionnaire. Each of these forms
of survey research has its advantages.”
Question 35: Đáp án D
Bài đọc chủ yếu nói về điều gì?
A. Khó khăn của việc công nghiệp hóa ở Bắc Mỹ
B. Ảnh hưởng của thay đổi trong việc sản xuất vào sự phát triển của các trung tâm đô thị

C. Tốc độ công nghiệp hóa nhanh chóng ở Bắc Mỹ.
D. Những cách cải tiến tổ chức việc sản xuất hàng hóa
Dẫn chứng:
- Industrialization came to the United State after 1790 as North American entrepreneurs
increased productivity by reorganizing work and building factories. These innovations in
manufacturing boosted output and living standards to an unprecedented extent... (Công nghiệp
hóa đã đến nước Mỹ sau năm 1790 khi các doanh nhân Bắc Mỹ tăng năng suất bằng cách tổ chức
lại công việc và xây dựng nhà máy.
Những cải tiến này trong sản xuất đã giúp tăng sản lượng và mức sống đến mức độ chưa từng
thấy ...)
- For tasks that were not suited to the outwork system, entrepreneurs created an even more
important new organization, the modem factory, which used power-driven machines and
assembly-line techniques to turn out large quantities of well-made goods. (Đối với các nhiệm vụ
không phù hợp với hệ thống gia công, các chủ thầu thậm chí đã tạo ra một tổ chức mới quan
trọng hơn, nhà máy hiện đại, mà sử dụng các máy chạy bằng năng lượng và các kỹ thuật dây
chuyền lắp ráp để tạo ra số lượng lớn hàng hóa được chế tạo tốt.)
Question 36: Đáp án C
Từ “scope” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với ___________.
A. giá trị
B. sự phổ biến
C. quy mô, phạm vi
D. sự đa dạng
“The impressive gain in output stemmed primarily from the way in which workers made goods,
since the 1790’s, North American entrepreneurs - even without technological improvements Trang 14


had broadened the scope of the outwork system that made manufacturing more efficient by
distributing materials to a succession of workers who each performed a single step of the
production process” (Sự gia tăng ấn tượng về sản lượng xuất phát chủ yếu từ cách công nhân sản
xuất hàng hóa, từ những năm 1790 thì các doanh nhân Bắc Mỹ thậm chí không có cải tiến công

nghệ đã mở rộng phạm vi của hệ thống gia công giúp việc sản xuất hiệu quả hơn bằng cách phân
phát chất liệu cho một dây chuyền công nhân mà mỗi người thực hiện một bước duy nhất trong
quá trình sản xuất.)
Question 37: Đáp án A
Tác giả đề cập đến công nghiệp sản xuất giày trong đoạn 2 để cung cấp ví dụ về cách thức
_________
A. các doanh nhân tăng sản lượng bằng việc sử dụng hệ thống gia công mở rộng
B. các doanh nhân sử dụng cải tiến công nghệ để tăng sản lượng
C. công nhân ở nông thôn phản ứng với “các ông chủ xưởng giày”
D. những thay đổi trong hệ thống gia công đã cải thiện chất lượng giày
Dẫn chứng: “The impressive gain in output stemmed primarily from the way in which workers
made goods, since the 1790’s, North American entrepreneurs - even without technological
improvements - had broadened the scope of the outwork system that made manufacturing more
efficient by distributing materials to a succession of workers who each performed a single step of
the production process. For example, during the 1820’s and 1830’s the shoe industry greatly
expanded the scale of the outwork system.... However, it also dramatically increased the output
of shoes while cutting their price.(Sự gia tăng ấn tượng về sản lượng xuất phát chủ yếu từ cách
công nhân sản xuất hàng hóa, từ những năm 1790 thì các doanh nhân Bắc Mỹ thậm chí không có
cải tiến công nghệ đã mở rộng phạm vi của hệ thống gia công giúp việc sản xuất hiệu quả hơn
bằng cách phân phát chất liệu cho một dây chuyền công nhân mà mỗi người thực hiện một bước
duy nhất trong quá trình sản xuất. Chẳng hạn như, trong những năm 1820 và 1830, ngành công
nghiệp sản xuất giày đã mở rộng quy mô của hệ thống gia công.... Tuy nhiên, nó cũng đã làm
tăng sản lượng giày đáng kể trong khi cắt giảm giá.)
Question 38: Đáp án C
Tất cả những điều sau đúng về hệ thống gia công NGOẠI TRỪ ________________.
A. Nó bao gồm các giai đoạn sản xuất
B. Nó hiệu quả hơn các hệ thống đã được dùng trước 1790
C. Nó đã làm cho nhiều ông chủ ít quyền lực hơn trước đây
D. Nó không nhất thiết có cải tiến công nghệ
Dẫn chứng:

- The impressive gain in output stemmed primarily from the way in which workers made goods,
since the 1790’s, North American entrepreneurs - even without technological improvements Trang 15


had broadened the scope of the outwork system that made manufacturing more efficient by
distributing materials to a succession of workers who each performed a single step of the
production process. => A, B, D đúng
Question 39: Đáp án B
- famous (adj): nổi tiếng
- productive (adj): sản xuất nhiều, sáng tác nhiều, phát mình nhiều
- self-employed (adj):tự kinh doanh
- progressive (adj): tiếp diễn, tiếng bộ
“As early as 1782 the prolific Delaware inventor Oliver Evans had built a highly automated,
laborsaving flour mill driven by water power.” (Ngay từ năm 1782, nhà phát minh có nhiều sáng
chế ở tiểu bang Delaware tên là Oliver Evans đã phát minh máy xay bột tự động giúp tiết kiệm
sức lao động được điều khiển bởi năng lượng nước.)
Do đó: prolific ~ productive
Question 40: Đáp án B
Theo bài đọc, máy xay sau này khác với máy xay được phát minh bởi Oliver Evans như thế nào?
A. Chúng được đặt ở xa các thành phố lớn.
B. Chúng dùng công nghệ mới để tạo ra năng lượng.
C. Chúng không cho phép bột nguội trước khi được bỏ vào khoang.
D. Chúng kết hợp công nghệ với hệ thống gia công.
Dẫn chứng: “Subsequently, manufacturers made use of new improved stationary steam engines
to power their mills...” (Sau đó, các nhà sản xuất đã sử dụng động cơ hơi nước cố định được cải
tiến để cung cấp năng lượng cho các máy xay...)
Question 41: Đáp án A
Bài đọc đề cập đến điều nào sau đây là kết quả của sự cải thiện máy móc nhà máy?
A. Các ông chủ nhà máy trở nên dễ dàng tìm công nhân và khách hàng.
B. Nhà sản xuất phải thuê nhiều công nhân có tay nghề cao.

C. Năng lượng cần cho nhà máy hoạt động thì giảm xuống.
D. Nhà máy không thể hoạt động nhiều hơn 1 động cơ vào một thời điểm
Dẫn chứng: This new technology enabled them to build factories in the nation’s largest cities,
taking advantage of urban concentrations of inexpensive labor, good transportation networks,
and eager customers.
Question 42: Đáp án D
Từ “eager” trong đoạn cuối gần nghĩa nhất với __________.
A. giàu có
B. có kiến thức, biết nhiều
C. thường xuyên
D. nhiệt tình, hăng hái

Trang 16


“This new technology enabled them to build factories in the nation’s largest cities, taking
advantage of urban concentrations of inexpensive labor, good transportation networks, and eager
customers.” (Công nghệ mới này cho phép họ xây dựng nhà máy ở các thành phố lớn nhất của
đất nước, tận dụng lợi thế của việc tập trung nhân công rẻ tiền, mạng lưới giao thông tốt và
khách hàng háo hức.)
Question 43: Đáp án C
- Nếu trong câu có 2 chủ ngữ được nối với nhau bởi “along with” thì chia động từ theo chủ ngữ
thứ nhất.
NOTE 14:
* Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ:
Các danh từ nối nhau bằng: as well as, with, together with, along with, accompanined by thì chia
động từ theo danh từ đầu tiên.
E.g: Mary, along with her manager and some friends, is going to a party tonight. (chia theo
Mary)
Question 44: Đáp án D

- diseases dạng số nhiều nên phải thay “its” bằng “their”
Question 45: Đáp án B
Ta thấy: The British national anthem, which was called “God Save the Queen”, was a traditional
song in the 18 th century. => The British national anthem, called “God Save the Queen”, was a
traditional song in the 18 th century. (rút gọn mệnh đề quan hệ bị động)
Do đó: calling => called
NOTE 15:
* Rút gọn mệnh đề quan hệ:
Mệnh đề quan hệ có dạng: who/ which/ that + V” có thể được rút gọn bằng những cách sau:
1. Dùng hiện tại phân từ V-ing (present participle)
Dùng V-ing khi mệnh đề quan hệ ở chủ động: who / which / that + V (active) = V-ing
E.g.: The girl who is talking to Mr. Huy is my younger sister = The girl talking to Mr. Huy is my
younger sister. (Cô gái đang nói chuyện với Thầy Huy là em gái tôi.)
2. Dùng quá khứ phân từ V-ed/ V3 (past participle)
Dùng V-PP khi mệnh đề quan hệ ở bị động: who / which / that + V (passive) = V-PP
E.g.: The lamp which was made in China is five dollars. = The lamp made in China is five
dollars. (Chiếc đèn được sản xuất ở Trung Quốc có giá 5 đô la.)
3. Dùng động từ nguyên mẫu có TO (to -infinitive)
Dùng to V khi:
- Danh từ phía trước đại từ quan hệ đứng trước một số từ như: the first, the second, etc., the next,
the last, the only; và đôi khi trước hình thức so sánh bậc nhất như the oldest, the most
Trang 17


beautiful....: (the only, the first...) + N + relative pronouns (who/ which/ that) + V → to V (chủ
động); to be PP (bị động)
E.g.: He was the first person who came here yesterday. = He was the first person to come here
yesterday.
(Anh ấy là người đầu tiên đến đây vào hôm qua.)
She is the only person who is called for the interview. = She is the only person to be called for

the interview.
- Động từ phía trước là HAVE/HAS để diễn tả mục đích, .............
E.g.: He had something that he had to do. → He had something to do. (Anh ấy có một số việc
phải làm.)
I have a lot of homework which I have to do now. → I have a lot of homework to do now.
+ Đầu câu có HERE (BE), THERE (BE)
E.g.: There are ten messages which are sent today. → There are ten messages to be sent today.
4. Dùng cụm danh từ/ giới từ
Dùng cụm danh từ/ giới từ khi mệnh đề quan hệ có dạng:
S + BE + Noun/ Noun phrases /Prepositional phrases
Cách làm: ta bỏ who, which và be
E.g.: Football, which is a popular sport, is very good for our health.
Football, a popular sport, is very good for our health.
Question 46: Đáp án A
Câu ban đầu: Cô ấy chắc hẳn đã ngất đi sau vụ tai nạn.
- blackout (n) ~ a temporary loss of consciousness: sự thoáng ngất đi, sự thoáng mất trí nhớ B, C,
D sai nghĩa
B. Cô ấy chắc hẳn bị trầm cảm sau vụ tai nạn.
C. Cô ấy có đầy vết thâm tím trên người sau vụ tai nạn.
D. Chắc hẳn không có điện ở khu vực đó sau vụ tai nạn vì ô tô đã đâm vào cột điện.
Question 47: Đáp án B
Câu ban đầu: “Tôi có ấn tượng rằng các cậu bé đang không hề vui vẻ .”
A. Các cậu bé đã làm tôi ấn tượng rằng chúng đang không hề vui vẻ.
B. Các cậu bé dường như đang không vui vẻ.
D. Dường như với tôi rằng các cậu bé đang rất vui vẻ.
A,
D. không đúng nghĩa so với câu ban đầu
C. sai cấu trúc (seem to V)
Question 48: Đáp án C
Câu ban đầu: Giáo viên: “Đừng quên làm bài tập em nhé.”

Câu A,D: sai về cấu trúc câu
B sai nghĩa (Giáo viên nhắc nhở tôi quên bài tập của mình.)
Trang 18


Remind sb to do sth: nhắc nhở ai làm gì
Dịch: Giáo viên nhắc nhở tôi làm bài tập của mình.
NOTE 16:
* Reported speech with infinitives:
Form 1: S + V + O + (not) + to V….
Các động từ thường gặp trong dạng này là ask, tell, order (ra lệnh), invite (mời), beg (cầu xin),
urge (hối thúc), encourage (khuyến khích), advise (khuyên), warn (cảnh báo), remind (nhắc nhở),
command (ra lệnh), entreat (nài xin), expect (mong đợi), forbid (ngăn cấm), invite (mời), instruct
(hướng dẫn), persuade (thuyết phục), recommend (khuyên), request (yêu cầu).
E.g: “Don’t forget to get up early.” my mother said.
→ My mother reminded me to get up early. (Mẹ tôi nhắc nhở tôi thức dậy sớm.)
Form 2: S + V + to V….
Các động từ thường gặp trong dạng này là promise (hứa), threaten (đe dọa), agree (đồng ý), offer
(đề nghị giúp ai), refuse (từ chối), propose (có ý định), volunteer (tình nguyện), hope (hi vọng),
demand (yêu cầu),
guarantee (bảo đảm), swear/ vow (thề nguyền),
E.g:
“I will kill you if you call the police.” the man said.
→ The man threatened to kill me if I called the police.
Question 49: Đáp án C
“Cậu học sinh rất sáng dạ. Cậu ấy có thể giải quyết được tất cả các bài toán.”
Cấu trúc: S + be + so + adj + a/ an + N + that + a clause ~ - S + be + such + a/an + adj +N + that
+ a clause (quá ... đến nỗi mà ...)
A, B, D sai cấu trúc
Question 50: Đáp án D

“Tôi đề nghị rằng chúng ta nên tránh kể những câu chuyện đáng sợ với Jenifer. Cô ấy có chút
không ổn định và có thể trở nên quá kích động.”
A. Jenifer gặp vấn đề trong kiềm chế cảm xúc của mình, đặc biệt là khi cô ấy được kể những câu
chuyện đáng sợ.
B. Vì Jenifer hơi mất cân bằng nên cách duy nhất để làm cô ấy cười là kể chuyện, nhưng chúng
ta nên tránh những câu chuyện đáng sợ vì có thể gây cho cô ấy sự hoảng sợ.
C. Không có gì vui khi kể những câu chuyện đáng sợ cho Jenifer, người mà không ổn định về
mặt tinh thần, bởi vì cô ấy chỉ cười thay vì sợ hãi.
D. Jenifer hơi rối loạn tinh thần và có thể dễ dàng trở nên mất kiểm soát về mặt cảm xúc, vì vậy
chúng ta đừng kể những câu chuyện đáng sợ nếu có mặt cô ấy.
- A, B, C không phù hợp về nghĩa
Trang 19


Trang 20