Giao An Cuc Hay

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tuần 7 Bài 07: Vẽ tranh
Đề tài em đi học
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài Em đi học.
- HSKG: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học
- Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ .
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
*Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi:
? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì.
b.Bài giảng
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tàiEm đi học rồi
đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến
trờng.
? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai?
? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì?
? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào?
? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố
xá nh thế nào?
* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ
hơn về đề tài.

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh:
*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau:
Vẽ hình:
- Vẽ màu
-Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội
dung.
*Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc.
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.
*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập
vẽ2
*Nhắc nhở HS :
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn.
+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng
túng.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Quần áo, mũ ....
+ Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em
đi học
+ Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh
phụ.
+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi
đến trờng.
+ Hình ảnh chính vẽ trớc ( đúng nội dung
đề tài )
+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác
nhau (hoặc mặc đồng phục.).
xÐt, ®¸nh gi¸ vỊ:

+ C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ (ngêi, nhµ, c©y ...) trong
tranh.
+ C¸ch vÏ mµu (cã ®Ëm, nh¹t, mµu t¬i s¸ng, sinh
®éng ...).
*Khen ngỵi vµ khÝch lƯ nh÷ng häc sinh cã bµi vÏ
®Đp
*DỈn dß:- Hoµn thµnh bµi ë nhµ (nÕu cha xong) -
Su tÇm tranh vÏ cđa thiÕu nhi.
Tiết 3 : Lịch sử 4
BÀI 7: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG
DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO ( Năm 938 )
I- Mơc tiªu:
- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938:
+ Đơi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngơ Quyền q ở xã Đường Lâm, con rễ
của Dương Đình Nghệ.
+ Ngun nhân trận Bạch Đằng: Kiều Cơng Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu
nhà Nam Hán. Ngơ Quyền bắt giết Kiều Cơng Tiễn và chuẩn bị đón đánh qn Nam
Hán.
+ Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng: Ngơ Quyền chỉ huy qn ta lợi
dụng thủy triều lên xuống trên sơng Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch.
+ Ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong
kiến phương Bắc đơ hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc.
II- Đồ dùng dạy học :- Hình minh họa. - Bộ tranh vẽ diễn biến trận Bạch Đằng
- Phiếu học tập
Họ và tên: ……………………………………………
Lớp: Bốn
Môn: Lòch sử
PHIẾU HỌC TẬP
Em hãy điền dấu x vào  sau thông tin đúng về Ngô Quyền
+ Ngô Quyền là người làng Đường Lâm (Hà Tây)

+ Ngô Quyền là con rể Dương Đình Nghệ.
+ Ngô Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân Nam Hán
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1/. Bài cũ: Khởi nghóa Hai Bà Trưng.
- Vì sao cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng lại xảy
ra?
- Ý nghóa của cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng?
GV nhận xét.
HS làm phiếu học tập
HS xung phong giới thiệu về con người
2/. Bài mới:
Hoạt động1: Hoạt động cá nhân
GV yêu cầu HS làm phiếu học tập
GV yêu cầu một vài HS dựa vào kết quả làm
việc để giới thiệu vài nét về con người Ngô
Quyền.
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
GV yêu cầu HS đọc SGK, cùng thảo luận
những vấn đề sau:
+ Cửa sông Bạch Đằng nằm ở đâu?
+ Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để
làm gì?
+ Trận đánh diễn ra như thế nào?
+ Kết quả trận đánh ra sao?
- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc để
thuật lại diễn biến của trận đánh
Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp
GV nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận
- Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô Quyền

đã làm gì?
- Điều đó có ý nghóa như thế nào?
GV kết luận
3/. Củng cố - Dặn dò:
- Chuẩn bò bài: Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ
quân.
Ngô Quyền.
HS đọc đoạn: “Sang đánh nước ta… thất
bại”
để cùng thảo luận nhóm
HS thuật lại diễn biến của trận đánh
- HS thảo luận – báo cá
Mùa xuân 939, Ngô Quyền xưng
vương, đóng đô ở Cổ Loa.
Đất nước được độc lập sau hơn một
nghìn năm Bắc thuộc.
TiÕt 4 :MÜ tht 1
Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết màu s¾c vµ vỴ ®Đp cđa mét sè loại quả quen biÕt.
- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.
-T« ®ỵc mµu vµo qu¶ theo ý thÝch.
-HSKG: BiÕt chän mµu, phèi hỵp mµu ®Ĩ vÏ vµo h×nh cho ®Đp.
II- chn bÞ.
GV: - Một số quả thực có màu khác nhau.
- Tranh hoặc ảnh về các loại quả.
- Bài vẽ của HS các tiết trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài.
HĐ1: Giới thiệu quả.
- GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c HS xem ở
hình 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?
+ Quả có màu gì ?
+ Em hãy kể 1 số loại quả mà em biết ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước.
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
- GV đặt câu hỏi.
+ Quả cà có màu gì ?
+ Quả xoài có màu gì ?
- GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn ở bộ
ĐDDH.
+ Chọn màu.
+ Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh
trước ở giữa sau.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu
cẩn thận không bị nhem ra phía ngoài,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ xung.
* Dặn dò:
- Quan sát màu sắc của hoa và quả.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu...

- HS quan sát và trả lời.
+ Quả cam, quả xoài,...
+ Quả có màu vàng, xanh,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
+ Quả cà có màu tím, xanh,...
+ Quả xoài có màu vàng, xanh,...
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ màu theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
TiÕt 1: Đạo đức 1
GIA ĐÌNH EM
I -Mục tiêu :
-Bước đầu HS biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương,chăm sóc.
-Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng,lễ phép,vâng lời ông
bà, cha mẹ.
-Lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ .
Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ.Phân biệt được các hành vi, việc làm phù
hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà,cha mẹ.
- HS biết yêu quý gia đình của mình .
II -Chuần bị :
- Vở bài tập Đạo đức 1 .
- Ảnh chụp về gia đình . Bài hát “ Cho con “
III- Các hoạt động dạy-học

HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
Hoạt động 1 : Bài cũ
- GV kiểm tra sách vở , đồ dùng học tập của HS
- Nhận xét - Tuyên dương 1 số em đã biết giữ
gìn sách vở , đồ dùng học tập .
Hoạt động 2 : Bài mới
- Giới thiệu : Cho cả lớp hát bài “ Cho con “ -
nhạc Phạm Trọng Cầu – Lời thơ Tuấn Dũng .
Hoạt động 3 : Kể về gia đình em (bài tập 1 ) .
+ Gia đình em gồm có những ai ? Có mấy con?
+ Thường ngày ,từng người trong gia đình làm gì
?
+ Mọi người trong nhà yêu quý nhau như thế nào
?
GV kết luận : Gia đình của các em không giống
nhau , có gia đình thì có ông bà , cha mẹ , anh
chị em . Có gia đìng thì chỉ có cha mẹ và con
cái , …
Đối với những em sống trong gia đình không
đầy đủ , hướng dẫn HS thông cảm và chia sẽ với
bạn .
Hoạt động 4 : Thảo luận tranh (bài tập 2 )
- GV giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát và
kể lại nội dung theo tranh .
+ Trong tranh có những ai ?
+ Họ đang làm gì ? ở đâu ?
Tranh 4 : GV cần gợi ý : Đây là chú bé bán báo ,
trên ngực có đeo biển “ Tổ bán báo xa mẹ “ ,…
- GV nêu kết luận của 4 bức tranh .
Hoạt động 5 : Thảo luận cả lớp

- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời :
+ Trong gia đình ,hằng ngày, ông bà , cha mẹ
thường dạy các em những điều gì ?
+ Các em đã thực hiện những điều đó như thế
nào ? Ông bà , cha mẹ tỏ thái độ ra sao ?
- GV tổng kết : Ở trong gia đình ông bà , cha mẹ
rất quan tâm đến các em thường xuyên khuyên
nhủ , dạy bảo những điều hay , lẽ phải . Vậy
chúng ta phải làm gì để kính trọng , lễ phép với
ông bà , cha mẹ ?
- Dặn HS về học bài , chuẩn bị bài 8 ( tiết 2 ) .
- Nhận xét tiết học .
- HS đặt sách vở , đồ dùng lên bàn .
- HS làm việc theo cặp
- Có thể dựa theo hình chụp của gia đình
để giới thiệu .
- Đại diện một số em lên kể trước lớp .
- 4 nhóm quan sát và kể theo nội dung
tranh .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả trước
lớp .
- HS trả lời theo thực tế .
- HS kể những điều mà các em thường
làm với ông bà , cha mẹ .
- HS : Đi xin phép về chào hỏi , ăn nói
nhẹ nhàng , biết cảm ơn , xin lỗi , nghe
theo lời dạy bảo của người lớn , …..
Tieát 3 : Mó thuaät 3
Bài 7: Vẽ theo mẫu
VÏ C I CHAIÁ

I. Mục tiêu:
- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
- HS biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống với vật mẫu.
- HSKG : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuẩn bị:- Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau.
- Hình gợi ý cách vẽ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Giáo viên Học sinh
*Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
* Giới thiệu bài:
HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét
- YCHS QS 1 số chai có hình dáng, màu
sắc,...khác nhau.
+ Chai gồm những bộ phận nào ?
+ Chất liệu ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- YC HS nêu các bước vẽ theo mẫu.
- GV đặt mẫu vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- YC làm bài như đã HD.
- QS, nhắc nhở, giúp đỡ HS.
* Lưu ý: khơng được dùng thước, Vẽ hình
cân đối…
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.
- Nhận xét, đánh giá
* Dặn dò:

- Về nhà QS khn mặt người thân hoặc bạn
bè.
- Chuẩn bị tiết sau: bút chì,tẩy, màu,.../.
- Quan sát và nhận xét.
+ Gồm: thân, miệng, cổ, đáy,...
+ Chất liệu: thủy tinh, nhựa,...
+ Có nhiều màu,...
- Nghe.
+ Vẽ phác khung hình và kẻ trục.
+ So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình cái
chai.
+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Quan sát mẫu và nhận xét.
- Quan sát và theo dõi.

- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu,...
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- Nghe, nhắc lại.

Thø t ng y 29 th¸ng 9 n¨m 2010à
TiÕt 1: §¹o ®øc 3
quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ, anh chÞ em
I. Mơc tiªu:
-HS biết đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm,chăm sóc những ngời thân
trong gia đình.
- HS biết đợc vì sao mọi ngời trong gí đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.

- Biết đợc bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia
đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
* Hs biết yêu quý, quan tâm chăm sóc những ngời thân trong gia đình.
II. chuẩn bị:
- Vở bài tập đạo đức.
- Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề gia đình
- Các tấm bìa đỏ, xanh, trắng.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Tự làm lấy công việc của mình có lợi gì?
- Gv nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
*Giới thiệu bài:
- Bài hát nói lên điều gì ?
Hoạt động 1 : Hs kể về sự quan tâm, chăm
sóc của ông bà cha mẹ dành cho mình.
- Yêu cầu hs làm việc nhóm đôi kể cho nhau
nghe.
- Gọi 1 số hs kể trớc lớp.
- Thảo luận cả lớp:
+ Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà
mọi ngời trong gia đình đã dành cho em?
+ Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi
hơn chúng ta phải sống thiếu tình cảm và sự
chăm sóc của cha mẹ?
- Gvkl.
Hoạt động 2: Kể chuyện " Bó hoa đẹp
nhất"
- Gv kể chuyện.
- Yêu câu hs thảo luận nhóm.

+ Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật
mẹ?
+ Vì sao mẹ nói rằng bó hoa chị em Ly tặng
là bó hoa đẹp nhất?
- GVkl: Con cháu có bổn phận quan tâm
chăm sóc ông bà, cha mẹ và những ngời thân
trong gia đình. Sự quan tâm chăm sóc của
các em sẽ đem lại niềm vui hạnh phúc cho
ông bà cha mẹ và mọi ngời trong gia đình.
Hoạt động 3: Đánh giá hành vi
- Gv chia nhóm phát phiếu giao việc cho các
- Tự làm lấy việc của mình giúp em mau tiến
bộ và không làm phiền ngời khác.
- Hát bài: Cả nhà thơng yêu nhau
- Nói lên tình cảm cha mẹ và con cái trong
gia đình.
- Hs trao đổi nhóm đôi.
- 1 số hs kể.
+ Em thấy mọi ngời trong gia đình em rất
yêu thơng, quan tâm chăm sóc và lo lắng cho
em.
+ Em thấy các bạn rất thiệt thòi, em rất thơng
các bạn và em mong các bạn cũng đợc sự
quan tâm chăm sóc của mọi ngời nh em.
-Hs nghe và quan sát tranh.
- Hs thảo luận nhóm đôi.
+ Chị em Ly ra ngõ hái những bông hoa
mọc bên lề đờng để tặng mẹ .
+ Vì bó hoa đó đơn giản mộc mạc nhng đã
chứa đựng tất cả tấm lòng yêu thơng mẹ của

hai chị em Ly nên mẹ nói đó là bó hoa đẹp
nhất.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả
- Lớp theo dõi bổ sung.
nhãm th¶o ln, nhËn xÐt c¸ch øng xư cđa
b¹n trong c¸c t×nh hng.
- Gvkl:
- Em ®· lµm ®ỵc nh b¹n H¬ng, Phong, Hång
cha?
C. Cđng cè dỈn dß:
- Híng dÉn thùc hµnh: Su tÇm tranh ¶nh, th¬,
bµi h¸t ca dao, tơc ng÷ vỊ t×nh c¶m gia ®×nh.
- Hs th¶o ln c¸c t×nh hng .
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt:
+ C¸ch øng xư cđa c¸c b¹n trong t×nh hng
a, b, ® lµ thĨ hiƯn th¬ng yªu ch¨m sãc «ng
bµ, cha mĐ. Cßn c¸ch øng xư trong t×nh
hng b lµ cha quan t©m ®Õn bµ vµ em nhá.
- Hs tù liªn hƯ .
Tiết 3: Đạo đức 2
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( T1)
I/ MỤC TIÊU :
-HS biÕt : Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng
®Ĩ giúp đỡ ông bà,cha mẹ.
-Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.
-Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
* Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà, cha mẹ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nội dung bài thơ : “ Khi mẹ vắng nhà “ của Trần Đăng Khoa.
- Phiếu thảo luận ghi các tình huống cho HĐ 1 – T2.

- Các câu hỏi cho HĐ2 – T2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ỔN ĐỊNH :
2. KIỂM TRA :
3. BÀI MỚI :
a. Giới thiệu :
- GV giới thiệu và ghi đầubài lên bảng.
b. Cách tiến hành :
Hoạt động 1 : Phân tích bài thơ “ Khi mẹ
vắng nhà “.
- GV đọc diễn cảm bài thơ.
- GV phát phiếu thảo luận nhóm và yêu
cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi
ghi trong phiếu.
 Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ?.
- HS nhắc lại đầu bài.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận.