CÔNG NGHỆ 6

1Giáo án Công nghệ 6 - Demo
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tuần : 04
Tiết : 7
================
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, vớI môi trường và công việc; biết cách mặc phối
hợp giữa áo và quần hợp lí, đạt yêu cầu thẫm mỹ, biết cách bảo quản trang phục.
- Sử dụng trang phục hợp lí; bảo quản trang phục đúng kỹ thuật để giữ vẻ đẹp, độ bền và tiết kiệm chi
tiêu cho may mặc.
II. CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh, mẫu vật.
III. PHƯƠNG PHÁP : Trực quan, đàm thoại. hoạt động nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
*Giới thiệu bài: Sử dụng và bảo quản trang phục là
việc làm thường xuyên của con người. Cần biết
cách sử dụng trang phục hợp lí làm cho con người
luôn luôn đẹp trong mọi hoạt động và biết cách bảo
quản đúng kỹ thuật để giữ được vẻ đẹp và độ bền
của quần áo.
Hoạt động 2: 1. Cách sử dụng trang phục
GV: Đưa ra tình huống về sử dụng trang phục
không phù hợp và tác hại của việc đó.
Mỗi người có thể có nhiều bộ trang phục đẹp phù
hợp với mình nhưng phải biết mặc bộ nào cho phù
hợp với từng hoạt động,từng thời điểm
a. Trang phục phù hợp với hoạt động
GV: Các hoạt động thường ngày của các em?
GV: Hãy mô tả trang phục đi học của các em về:

Chất liệu, màu sắc, kiểu may?
GV: dẫn dắt để HS kết luận: May bằng vải pha,
màu sắc nhã nhặn, kiểu may đơn giản, dễ mặc, dễ
hoạt động.
* Trang phục đi học, trang phục đi lao động?
GV: Yêu cầu HS làm bài tập, gọi 1 – 2 em trả lời và
gọi các HS khác nhận xét.
GV: kết luận, cho HS ghi bài.
HS: nghe và ghi đề bài
a.Trang phục phù hợp với hoạt động:
_HS trả lời câu hỏi.
_HS khác bổ sung.
_Thảo luận nhóm.
_Phát biểu ý kiến của nhóm.
*Trang phục đi học thường được may bằng vải pha
màu sắc nhã nhặn, kiểu may đơn giản, dễ mặc, dễ
hoạt động
HS thảo luận, xem tranh ghi vào giấy trang phục
lao động.
Hotline: 0979.170.170 / 093.658.3228
2Giáo án Công nghệ 6 - Demo
* Trang phục lễ hội, lễ tân:
GV: Thông báo: Mỗi dân tộc có trang phục lễ hội
riêng biệt, dân tộc Kinh thì là áo dài.
GV: Hãy mô tả những trang phục lễ hội, lễ tân mà
em biết?
* Trang phục đi chơi:
GV: Khi đi dự sinh hoạt văn nghệ, dự liên hoan, em
thường mặc như thế nào?
GV: Kết luận: Mặc theo sở thích, đơn giản, giản dị,

nhã nhặn và phải phù hợp với các bạn, không nên
mặc loè loẹt, cầu kì
b.Trang phục phù hợp với mt và công việc:
GV cho HS thảo luận nhóm về “Bài học về trang
phục của Bác Hồ” trang 26 và trả lời câu hỏi ở bảng
phụ GV đã chuẩn bị trước.
_Khi đi thăm Đền Đô năm 1946 Bác mặc như thế
nào ?
_Vì sao khi tiếp khách quốc tế thì Bác lại bắt các
đồng chí đi cùng phải về mặc comple và cà vạt
nghiêm chỉnh ?
_Khi đón Bác về Đô Ngô Từ Vân mặc như thế
nào ?
_Các nhóm thảo luận tìm ra kết luận. gây mặc cảm
cho bạn bè
*Trang phục lao động:
_Vải sợi bông, mặc mát dễ thấm mồ hôi.
_Màu sẫm.
_Đơn giản, rộng dễ hoạt động.
_Đi dép thấp hoạt giày bata để đi lại vững vàng dễ
làm việc.
_HS quan sát trang phục thảo luận.
_Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
_HS ghi vào vở.
*Trang phục lễ hội, lễ tân: là loại trang phục được
mặc trong các buổi lễ nghi, các cuộc họp trọng thể.
- Trả lời theo hiểu biết
* Trang phục đi chơi:
- 2 Hs phát biểu
Hotline: 0979.170.170 / 093.658.3228

3Giáo án Công nghệ 6 - Demo
b.Trang phục phù hợp với mt và công việc:
_Thảo luận.
_Trả lời vào giấy nháp.
_HS trả lời theo nhóm.
_Ghi vào vở: Trang phục đẹp là trang phục phù
hợp với môi trường và công việc.
Tiểu kết: I. Sử dụng trang phục
1. Cách sử dụng trang phục
a. Trang phục phù hợp với hoạt động:
 Trang phục đi học: May bằng vải pha, màu sắc nhã nhặn, kiểu may đơn giản, dễ mặc, dễ hoạt động.
 Trang phục đi lao động:
- Áo quần may bằng vải sợi bông, màu sẫm, kiểu may đơn giản, rộng.
- Mang dép thấp, giày ba ta để đi lại vững vàng, dễ hoạt động.
 Trang phục lễ hội, lễ tân
- Áo quần truyền thống của từng dân tộc. Ví dụ: Áo dài, áo tứ thân…vv
- Áo quần lịch sự, nghiêm chỉnh. Ví dụ: Complê
b. Trang phục phù hợp với môi trường và công việc
Trang phục đẹp là trang phục phù hợp với môi trường và
công việcHoạt động 3: 2. Cách phối hợp trang phục
GV: Dù em có ít áo quần hơn các bạn nhưng nhờ biết phối hợp
áo của bộ này với quần hoặc váy của bộ khác mà trang phục của
em rất phong phú. Hôm nay, các em sẽ học về cách phối hợp áo
quần làm sao cho hợp lí và có tính thẫm mỹ cao.
a. Phối hợp vải hoa văn với vải trơn:
GV: Yêu cầu HS đọc các nguyên tắc phối hợp.
GV: Phân tích các nguyên tắc, cho ví dụ:
HS: đọc nguyên tắc
HS: nghiên cứu các nguyên tắc, nêu
ví dụ.

- Không nên mặc áo và quần có 2 dạng hoa văn khác nhau. Ví
dụ: Áo hoa và quần hoa khác màu, khác kiểu hoa văn.
- Vải hoa nên kết hợp với vải trơn có màu trùng với màu chính
của vải hoa.
Áo hoa, kẻ ô có thể mặc với quần hoặc váy trơn.
GV: Nhờ biết phối hợp như vậy, từ những bộ đồ có sẵn, các em
sẽ có những bộ đồ mới không kém phần hấp dẫn.
Hotline: 0979.170.170 / 093.658.3228
4Giáo án Công nghệ 6 - Demo
Tiểu kết:2. Cách phối hợp trang phục
a. Phối hợp vải hoa văn với vải trơn
Một số nguyên tắc:
- Không nên mặc áo quần có hai loại hoa văn khác nhau.
- Vải hoa nên kết hợp với vải trơn và chọn vải trơn có màu trùng với một trong các màu chính của vải
hoa.
- Áo hoa, kẻ ô nên kết hợp với quần hoặc váy vải trơn có màu đen, đậm hoặc sáng hơn màu chính của
áo.
Hoạt động 3: Tổng kết, dặn dò
GV: Nêu đặc điểm của trang phục đi học, trang phục đi lao
động và giải thích?
Vì sao phải lựa chọn trang phục phù hợp với môi trường và
công việc?
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 SGK/25
GV: Dặn dò: Học kỹ bài, biết cách vận dụng để lựa chọn
trang phục.
Xem trước phần III. “Bảo quản trang phục”.
HS: Tạo sự thoải mái trong khi làm
việc, giúp con ngườI tự tin hơn, tạo
được cảm tình với những người xung
quanh

===================
Hotline: 0979.170.170 / 093.658.3228