Giáo án tự nhiên xã hội: Bài 29: Nhận biết cây cối và con vật

Tự nhiên- xã hội
Bài 29: Nhận biết cây cối và con vật
Lớp : 1A
Tuần 29
Ngày giảng: 27/03/2019
I.
1.
2.
3.
4.
-

Mục tiêu
Kiến thức
Chỉ và nêu tên một số cây rau, cây hoa, cây gỗ.
Nêu lợi ích và cách chăm sóc các cây cối quen thuộc.
Chỉ và nêu tên các con vật có ích, có hại.
Biết cách chăm sóc con vật có lợi và tiêu diệt con vật có hại.
Kĩ năng
Quan sát tranh ảnh, phân biệt cây cối, con vật.
Phân loại cây cối, con vật.
Thái độ
Yêu thích và chăm sóc cây cối và con vật có ích.
Tích cực học tập, yêu thích môn tự nhiên xã hội.
Có ý thức bảo vệ môi trường.
Năng lực
Làm việc nhóm
Phán đoán

II.
Đồ dùng học tập

- Tranh ảnh cây cối, con vật
- Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Tiết trước chúng ta học bài
gì?

- Con muỗi
- Những nơi tối tăm, ẩm thấp.


Câu 2: Muỗi thường sống ở đâu?
- Buông màn, dọn dẹp rác, phun
thuốc,…
Câu 3: Cần làm gì để tránh muỗi
đốt?
2. Bài mới
2.1 Giới thiệu bài
Trò chơi: “Gieo hạt”
Các em vừa chơi trò chơi “gieo

- Cả lớp tham gia chơi.
- Học sinh lắng nghe.

hạt”, gieo hạt sẽ phát triển thành cây.
Xung quanh các em có rất nhiều cây

cối và con vật khác nhau. Để nhận
biết các một số loài cây, con vật khác
nhau:
“Nhận biết cây cối và con vật”

- Cả lớp đọc tên bài.
- 3-4 Học sinh đọc yêu cầu hoạt
động 1.

2.2 Hoạt động 1: Nhận niết cây
cối
- Chia lớp thành 3 tổ mỗi tổ cử 3
người.

- Học sinh lắng nghe nhiệm vụ
nhóm mình, cử thành viên tham
gia.

Tổ 1: Tìm các bức tranh về cây gỗ.
Tổ 2: Tìm các bức tranh về cây
hoa.
Tổ 3: Tìm các bức tranh về cây
rau.
- Lần lượt người thứ nhất lên tìm
bức tranh theo yêu cầu của nhóm

Cây rau

Cây hoa

mình gắn lên bảng, người thứ nhất
về vị trí người thứ 2 tiếp tục tìm
tranh gắn lên bảng cứ tiếp tục như
thế. Trong vòng 1 phút nhóm nào
tìm đúng nhiều đáp án hơn thì
chiến thắng.
Cây rau

Cây hoa

Cây gỗ

- Cả lớp kiểm tra đáp án.
- Rau muống, rau ngót, rau cải, rau
xu xu,…
- Hoa mai, hoa hồng, hoa nhài, hoa
cúc,…
- Cây lim, cây mít, cây xà cừ,…

- Tiến hành chơi.
- Giáo viên bao quát.
- Kiểm tra đáp án.
- Kể tên một số cây rau mà em

- Đồ ăn, trang trí, bóng mát.
- Rễ, thân, lá

biết?
- Kể tên một số cây hoa mà em

biết?
- Kể tên một số cây gỗ mà em
biết?
- Cây cối có lợi ích gì?
- Cây cối gồm những bộ phận

- 3-4 học sinh đọc.
- Cả lớp đọc.

nào?
- Chốt kiến thức:
+ Cây chia thành: cây rau, cây hao,
cây gỗ.
+ Cây gồm: rễ, thân, lá.
+ Cây rau dùng làm thực phẩm,
xuất khẩu.
+ Cây hoa trang trí, làm đồ uống,
nước hoa, làm thuốc.

- 3 Học sinh đọc hoạt động.
- Cả lớp đọc hoạt động.
- Học sinh lắng nghe.
Con vật có ích


+ Cây gỗ lấy bóng mát, lấy gỗ.
2.3 Hoạt động 2: Nhận biết con
vật.
- Chia lớp thành các nhóm 2
người theo bàn. Các nhóm phân

loại các con vật sưu tầm thành
2 cột:
Con vật có ích Con vật có hại

- Thực phẩm, trông nhà, cung cấp
trứng,…
- Đốt gây bệnh, phá mùa màng,…

- Bò, trâu, lợn,…

- Sâu, ốc sên,..
- Các con vật trên có ích gì đối
với con người?
- Các con vật trên có hại gì đối
với con người?
- Kể tên một vài con vật có ích
mà em biết.
- Kể tên một số con vật có hại

- Chăm sóc, cho ăn,…
- 3 HS đọc
- Cả lớp đọc


mà em biết.
- Em làm gì để bảo vệ con vật có
ích?
- Chốt kiến thức:
+ Con vật có con vật có ích và con
vật có hại.

- 3 học sinh đọc hoạt động.
- Cả lớp đọc hoạt động.

+ Con vật có đầu, mình, cơ quan di
chuyển.

- Con ong.

+ Con vật có ích cần chăm sóc,
bảo vệ.
+ Con vật có hại cần tiêu diệt.

- Con vịt.

2.4 Hoạt động 3: Trò chơi: Câu
đố
Câu 1:
Con gì nho nhỏ lưng nó uốn cong
Bay khắp cánh đồng
Kiếm hoa làm mật?
Câu 2:
Con gì chân ngắn
Mà lại có màng
Mỏ bẹp màu vàng
Hay kêu cạc cạc.
Câu 3:
Hoa gì theo hướng mặt trời?
3. Củng cố dặn dò.
- Chào đón 2 nhận vật:

- Các em vừa học bài gì?
- Các em về chuẩn bị bài : ”Trời
nằng trời mưa”
- Nhận xét tiết học, khen ngợi
học sinh.

- Hoa hướng dương.
- Chú gà trống, chị hoa hồng
- Nhận biết cây cối và con vật
- Học sinh lắng nghe.