Tiết 1 - Chương trình bảng tính là gì (t1)

Trịnh Cao Cờng Nội trú Bảo Yên
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
Tuần: 1
Ngày soạn: 15.8.2010
Ngày giảng: 7A: 17.8.2010
7B: 17.8.2010
Tiết 1 - Bài 1
chơng trình bảng tính là gì?
(Tiết 1)
I. Mục tiêu.
Kiến thức:
- Hiểu đợc khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử
trong cuộc sống và học tập.
- Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: hàng, cột, địa chỉ ô
Kĩ năng:
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu đợc trình bày dới dạng bảng
tính.
Thái độ:
- Tuân thủ theo sự hớng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.
Học sinh:
- Vở ghi, SGK.
III. Phơng pháp.
- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động,
tích cực.
IV. Tổ chức giờ học.
Khởi động (2'):
Mục tiêu: Đặt vấn đề vào bài mới, gây hứng thú cho học sinh.

Cách tiến hành:
GV: ở lớp 6 các em đã đợc thao tác với bảng trong phần mềm soạn thảo
văn bản Word. Vậy theo em, bảng trong Word với bảng trong chơng trình
bảng tính mà hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu có gì giống và khác nhau? Mời các
em cùng câu trả lời trong bài học hôm nay.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Giáo án Tin học 7
1
Trịnh Cao Cờn g Nội trú Bảo Yên
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
Giáo viên Học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1 (20'): Bảng tính và nhu cầu xử lí thông
tin dạng bảng
Mục tiêu: Biết chơng trình bảng tính là phần mềm hỗ trợ việc xử lí
thông tin dới dạng bảng.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.
Cách tiến hành:
GV: Trong thực tế em thấy
những dữ liêu nào đợc trình
bày dới dạng bảng?
? Theo em tại sao một số tr-
ờng hợp thông tin lại đợc
thể hiện dới dạng bảng?
GV: Đa ra ví dụ: Hình 1
SGK Em thấy gì?
GV: Yêu cầu học sinh quan
sát hình 2 4. Em thấy
cách trình bày nh thế nào?

GV: Đa ra kết luận cũng là
khái niệm về Chơng trình
bảng tính.
HS: Nghe câu hỏi và
trả lời.
HS: Trả lời và ghi
chép.
HS: Quan sát hình và
trả lời.
HS: Quan sát các
hình và trả lời.
HS: Lắng nghe và
ghi chép.
1. Bảng tính và nhu
cầu xử lí thông tin
dạng bảng
- Thông tin thể hiện dới
dạng bảng để tiện cho
việc theo dõi, sắp xếp,
tính toán, so sánh
- Chơng trình bảng tính
là phần mềm đợc thiết
kế giúp ghi lại và trình
bày thông tin dới dạng
bảng, thực hiện các tính
toán cũng nh xây dựng
các biểu đồ biểu diễn
một cách trực quan các
số liệu có trong bảng.
Kết luận:

Chơng trình bảng tính là phần mềm hỗ trợ việc xử lí thông tin dới dạng bảng.
Hoạt động 2 (20'): Chơng trình bảng tính
Mục tiêu: Nhận biết đợc đặc trng của màn hình bảng tính: Khu vực
nhập dữ liệu là một bảng gồm các hàng và các cột; thanh công thức.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.
Cách tiến hành:
GV: Trong chơng trình lớp
2. Chơng trình bảng
tính
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Giáo án Tin học 7
2
Trịnh Cao Cờn g Nội trú Bảo Yên
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
6 chúng ta đã học Word, các
em nhớ lại xem màn hình
của Word gồm những thành
phần gì?
GV: Giới thiệu màn hình
làm việc của Excel và các
thành phần có trên đó.
GV: Giới thiệu về dữ liệu.
GV: Giới thiệu về khả năng
tính toán và sử dụng hàm
hàm có sẵn.
GV: Giới thiệu về khả năng
sắp xếp và lọc dữ liệu của
chơng trình.

GV: Ngoài ra chơng trình
bảng tính còn có khả năng
tạo các biểu đồ.
HS: Trả lời câu hỏi.
HS: Ghi chép.
HS: Nghe và ghi
chép.
HS: Lăng nghe và
ghi chép.
HS: Nghe và ghi
chép.
a) Màn hình làm việc
- Các bảng chọn.
- Các thanh công cụ.
- Các nút lệnh.
- Cửa sổ làm việc chính.
b) Dữ liệu
- Dữ liệu số và dữ liệu
văn bản.
c) Khả năng tính toán
và sử dụng hàm có sẵn
- Tính toán tự động.
- Tự động cập nhật kết
quả.
- Các hàm có sẵn.
d) Sắp xếp và lọc dữ
liệu
- Sắp xếp theo các tiêu
chuẩn khác nhau.
- Lọc riêng đợc các

nhóm dữ liệu theo ý
muốn.
e) Tạo biểu đồ
- Chơng trình bảng tính
có các công cụ tạo biểu
đồ phong phú.
Kết luận:
- Có rất nhiều chơng trình bảng tính, tuy nhiên các chơng trình bảng tính đều
có một số đặc trng nh trên.
- Trong các chơng trình bảng tính, hiện nay bảng tính excel đợc sử dụng rộng
rãi và phổ biến nhất.
* Tổng kết và hớng dẫn học ở nhà (3'):
- Tổng kết:
? Em hãy tìm thêm một vài VD về thông tin dới dạng bảng.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Giáo án Tin học 7
3
Trịnh Cao Cờn g Nội trú Bảo Yên
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
? Hãy nêu tính năng chung của các chơng trình bảng tính.
- Hớng dẫn học ở nhà:
+ Học bài.
+ Làm các bài tập: 1.1

1.5 (SBT/6,7).
+ Đọc trớc các phần còn lại của bài.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Giáo án Tin học 7
4