Tải bản đầy đủ (.doc) (1 trang)

thuan. toan s6. tuan 9. tiet 26

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.13 KB, 1 trang )

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố và khắc sâu khái niệm về số nguyên tố cho HS.
2. Kĩ năng:
- Biết cách kiểm tra một số có phải là số nguyên tố hay không.
3. Thái độ, tư duy:
- Bước đầu rèn luyện tư duy lôgic.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu.
- HS: Ôn tập các kiến thức đã học.
III. Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
- 6A1:……………………………………………………………………………………….
- 6A2:………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra 15 phút:
Thế nào là số nguyên tố, thế nào là hợp số? Cho VD.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
Tổng

số nào?
Tương tự như vậy, GV
cho HS thảo luận và trả lời.
Hoạt động 2:
GV cho HS tra bảng số
nguyên tố rồi trả lời.
GV cho HS thảo luận


Tổng

3
HS thảo luận theo
nhóm. Sau đó, đại diện theo
nhóm trả lời và giải thích rõ.
HS tra bảng.
HS thảo luận theo
Bài 128:
a) 3.4.5 + 6.7 là hợp số vì nó

3 và tổng
đó lớn hơn 3.
b) 7.9.11 – 2.3.4.7 là hợp số vì nó

7 và
hiệu đó lớn hơn 7.
c) 3.5.7 + 11.13.17 là hợp số vì mỗi số
hạng đều là số lẻ nên tổng là số chẵn và
lớn hơn 2.
d) 16354 + 67541 tổng có chữ số tận
cùng bằng 5 nên

5 và lớn hơn 5 nên nó
là hợp số.
Bài 120: 5* ; 9*
Ta có các số nguyên tố khi thay * là:
53; 59; 97
Bài 121:
SỐ HỌC 6 GV:HOÀNG TIẾN THUẬN

LUYỆN TẬP §14
Ngày Soạn: 26 / 9 / 2010
Ngày dạy : / 10 / 2010
Tuần: 9
Tiết: 26

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×