Giáo án sinh hoạt chủ nhiệm

Trường: THPT Đặng Huy Trứ
GVCN: Hà Thị Vân Anh
GSTT: Nguyễn Thị Thảo
Lớp: 11B4

TRƯỜNG THPT ĐẶNG HUY TRỨ
GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
Tuần 35
Ngày 18 tháng 04 năm 2020
I. Mục đích, yêu cầu.
1. Mục đích.
- Cũng cố kỹ cương nâng cao thành tích học tập, rèn luyện.
- Đánh giá tình hình hoạt động của tuần qua và phổ biến kế hoạch tuần tới.
- Rút ra những ưu nhược điểm của tuần vừa qua để từ đó có hướng phát tiển
tích cực và khắc phục những hạn chế còn tồn tại
- Tuyên dương các bạn có thành tích tốt và đưa ra biện pháp trách phạt những
học sinh sai phạm.
- Nắm bắt tình hình của lớp kịp thời để có biện pháp giáo dục hợp lý, thực
hiện tốt công tác chủ nhiệm.
- Tăng cường quản lý lớp, nhắc nhở kịp thời thường xuyên học sinh thực hiện
kỹ cương và nề nếp.
2. Yêu cầu.
- Tất cả học sinh tham gia đầy đủ, nghiêm túc.
- Cả lớp có tinh thần tập thể, trung thực.
- Học sinh phát biểu ý kiến.
- Qua giờ sinh hoạt học sinh rút ra được ưu nhược điểm, từ đó phát huy ưu
điểm và hạn chế nhược điểm, có biện pháp khắc phục những hạn chế yếu
kém.
II. Tình hình, đặc điểm của tổ, lớp chủ nhiệm:
- Số học sinh: 36
Nam: 23

Nữ: 23
- Cán bộ lớp: + Lớp trưởng: Phạm Phước Thanh


+ Lớp phó học tập: Nguyễn Thị Ngọc Thanh
+ Lớp phó văn thể: Nguyễn Thị Hòa Nhã
+ Lớp phó lao động; Nguyễn Chánh Tín
- Cán bộ đoàn: + Bí thư: Nguyễn Quỳnh Như
+ Phó bí thư: Trần Thị Ngọc Yến
- Mặt mạnh: Sôi nổi, nhiệt tình trong mọi hoạt động
- Thuận lợi: Lớp học tốt, hoạt động tích cực, năng động
- Khó khăn: Lớp vẫn còn một số em hay vi phạm ảnh hưởng tới thành tích của
lớp.
III. Công tác chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Kiểm tra sổ đầu bài, sổ theo dõi của ban cán sự lớp và sổ trực cờ đỏ để nắm
tình hình tuần qua và kết quả học tập và rèn luyện
- Nắm danh sách học sinh vi phạm trong tuần để tìm ra biện pháp xử lý hợp
lý.
- Ghi nhận thông tin từ nhà trường để phổ biến cho học sinh.
- Chuẩn bị kế hoạch cho tuần tiếp theo để phổ biến và có kế hoạch phân công
cụ thể, đề xuất hình thức thi đua giữa các tổ.
2. Học sinh.
- Ban cán sự lớp tổng hợp tình hình hoạt động và học tập của lớp tuần qua.
- Chuẩn bị ý kiến phát biểu đóng góp ý kiến, đưa ra phương pháp nhằm đưa
phong trào học tập, rèn luyện và hoạt động của lớp đi lên.
IV. Nội dung và hình thức.
1. Nội dung.
- Báo cáo tổng kết tuần qua
- Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm: tuyên dương, phê bình, khen tưởng...

- Kế hoạch tuần tới.
2. Hình thức.
- Thuyết trình, báo cáo, thông báo, giải thích.
- Lắng nghe nhận xét tổng kết tuần qua, kế hoạch tuần tới.
- Thảo luận cho ý kiến về phương hướng thực hiện tuần tới
3. Thời gian-địa điểm-thành phần tham dự.
- Thời gian: 45 phút.
- Địa điểm: Tại lớp học 11B4.
- Thành phần tham dự: GVCN lớp, giáo sinh thực tập và toàn thể học sinh lớp
11B4
V. Tiến trình sinh hoạt.


1.
2.

Ổn định lớp.
Ổn định lớp.
Báo cáo sĩ số.
Nội dung buổi sinh hoạt.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Ban cán sự lớp báo cáo
tình hình lớp tuần qua.
- Mời lớp trưởng lên điều hành buổi - Tất cả học sinh chú ý lăng nghe.
sinh hoạt, tổng kết tình hình của lớp - Lớp trưởng: Đứng trước lớp điều
tuần qua.
hành, lần lượt mời ban cán sự ( bí
thư, phó học tập, các tổ trưởng, lớp

phó văn thể mỹ, lớp phó lao động- kỷ
luật...), lần lượt nhận xét đánh giá
phổ biến kế hoạch tuần tới.
- Mời bí thư tổng kết công tác hoạt - Bí thư đứng lên nhận xét tình hình
động đoàn của lớp và phổ biến thông tuần qua, phổ biến kế hoạch của đoàn
tin hoạt động trong tuần tới.
trường trong tuần tới.
- Mời lớp phó học tập nhận xét tình - Lớp phó học tập đứng lên nhận xét, ý
hình và thái độ học tập của lớp trong thức học tập của lớp trong các tiết
tuần qua.
học; đánh giá tình hình học tập của
- Mời các tổ trưởng trình bày kết quả lớp tuần qua.
theo dõi tổ viên trong tuần qua.
- Các tổ trưởng lần lượt trình bày kết
quả theo dõi tổ viên( thái độ, tính tích
cực trong tiết học, nề nếp, số vắng có
phép hay không phép, tình hình học
tập của các tổ viên, điểm xấu, điểm
- Mời lớp phó văn thể mỹ nhận xét tình tốt....)
hình văn nghệ của lớp trong tuần qua. - Lớp phó văn thể mỹ báo cáo nhận xét
hoạt động tập văn nghệ của lớp trong
- Mời lớp phó lao động – kỷ luật nhận tuần qua
xét cụ thể về nề bếp kết quả rèn luyện - Lớp phó lao động nhận xét về vệ
của lớp trong tuần qua.
sinh tổ trực nhật, nhận xét công việc
trực nhật của lớp,và tiếp tục phân
công trực nhật trong tuần tới; đăng kí
các công trình thanh niên
- GVCN mời các học sinh còn lại đóng - Ban phát thanh; nhắc nhở các thành
góp ý kiến và hỏi nguyên nhân cũng viên nộp bài phát thanh đúng hạn.

như hỏi ý kiến phản hồi của học sinh


vi phạm.

- Học sinh nêu ý kiến cá nhân về nhận
xét đánh giá trên, đóng góp ý kiến
khách quan trung thực. Các bạn bị
phê bình có thể đưa ra ý kiến phản
hồi về các nhận xét của ban cán sự
đối với mình.
- Lớp trưởng tổng hợp ý kiến, đưa ra
nhận xét chung về tình hình học tập
và rèn luyện.
- Lớp lắng nghe, ghi nhận

Hoạt động 2: GVCN nhận xét.
- GVCN tổng hợp nhận xét của BCS - Học sinh lắng nghe
lớp, sau đó đưa ra nhận xét về ưu,
nhược điểm của lớp tuần qua.
- Yêu cầu học sinh vi phạm trình bày
khuyết điểm và nguyên nhân vi
phạm.
- GVCN nhắc nhở, phê bình các học
sinh vi phạm
- GVCN nhắc nhở học sinh cố gắng đi
học chuyên cần bảo đảm cho quá
trình học tập tốt và cần học bài về
nhà.
Hoạt động 3: Đề ra phương hướng

tuần sau.
- GVCN mời lớp trưởng trình bày
phương hướng hoạt động của tuần
tới.

- Học sinh vi phạm đứng dậy trình bày
nguyên nhân vi phạm và hứa với GV
và cả lớp lần sau không tái phạm.

Lớp trưởng đưa ra phương hướng, kế
hoạch hoạt động của lớp tuần tới.
- Nề nếp: không vi phạm trang phục,
không đi trể, không nói chuyện riêng
trong lớp...
- Học tập: khắc phục tình trạng không
thuộc bài, làm bài tập về nhà và cần
phát biểu xây dựng bài nhiều hơn,
cần đạt được nhiều điểm tốt hơn.
- Lao động: làm tốt công tác trực nhật,
hoàn thành tốt kế hoạch lao động của
trường đề ra....
Cả lơp lắng nghe, ghi nhận


Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi
- Tổ chức trò chơi: Đuỗi hình bắt chữ
- Tất cả hs học sinh đều tham gia trò
- Nội dung: Thanh niên với hòa bình, chơi
- Các đội hoạt động, tìm ra câu trả
hữu nghị và hợp tác”

-Triển khai trò chơi: chia lớp thành 4
lời nhanh nhất.
đội mỗi tổ 1 đội chơi
- Giáo viên phổ biến luật chơi
Trò chơi này có 3 vòng chơi
+ Vòng 1: trắc nghiệm nhanh
Vòng này có 4 câu hỏi cả 4 đội đều
tham gia trò chơi và đội nào trả lời
đúng và nhanh nhất thì được 1 điểm
+Vòng 2: Thể lệ vòng 2: gồm 5 câu.
Chương trình sẽ đưa ra hình ảnh từ
khóa. Các đội dựa vào hình ảnh đưa
ra mà đưa ra thuật ngữ liên quan đến
hình ảnh.
-Trong thời gian 30s đội nào có câu trả
lời thì dơ tay.
-Ưu tiên cho các đội dơ tay trước.
-Đại diện các đội sẽ trả lời ( thành viên
trong đội ) bằng hình thức trả lời trực
tiếp.
-Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 1 điểm
+Vòng 3: Thể lệ Vòng 3: gồm 5 câu
hỏi.
2 đội sẽ tranh tài nhất nhì với những
câu đố vui.
Sau khi nghe câu hỏi, Đội nào có câu
trả lời thì dơ tay. Đội nào dơ tay trước
sẽ được ưu tiên trả lời trước.
Một câu trả lời đúng tương ứng với 1
điểm

Đội nào được dành số điểm cao nhất
thì đạt giải nhất tương tự với nhì, ba
và tư. Mỗi đội sẽ nhận được 1 phần
quà tùy theo số điểm các bạn nhận
được.
3. Tổng kết.


- GVCN dặn dò.
- Nhắc nhở học sinh thực hiện kế hoạch tuần tới.
Huế, ngày 18 tháng 04 năm 2020
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

Hà Thị Vân Anh

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thảo