Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

Đại tiết 55-56

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.96 KB, 4 trang )

Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An
Ngày soạn:12/1/2007 Ngày giảng: 22/1/2007
Tiết 55: Luyện tập

A. Mục tiêu:
- Học sinh đợc củng cố kiến thức về biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, đơn thức đồng
dạng.
- Rèn kĩ năng thu gọn đơn thức, tính giá trị của một biểu thức đại số, tính đơn thức, tính
tổng, hiệu các đơn thức đồng dạng.
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ, thớc thẳng.
Học sinh: Giấy trong, bút dạ xanh, phiếu học tập.
C. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: (2-3)
- Thế nào hai đơn thức đồng dạng?
- Chữa bài tập 15 (Tr 34 - SGK)
- Nêu quy tắc tìm số trung bình cộng của các giá trị của dấu hiệu.
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập (8 10)

Bài tập 17 (SGK - Tr 20)
+ Gọi học sinh lên bảng làm bài
+ Theo dõi nhận xét cho điểm học
sinh
+ Một học sinh lên bảng
làm bài, cả lớp làm
vào vở.
Bài 20: (Tr 36 - SGK)
Bài 21: (Tr 36 - SGK)
4


3
xyz
2
+
2
1
xyz
2
-
4
1
xyz
2
=






+
4
1
2
1
4
3
xyz
2


=xyz
2
Bài 22: (Tr 36 - SGK)
a)
15
12
x
4
y
2
.
9
5
xy
=







9
5
15
12
x
4
xy
2

y
=
9
4
x
5
y
3
Bậc của đơn thức
9
4
x
5
y
3
bằng: 5 + 3 = 8
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN
115
Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An
b)















42
5
2
7
1
xyyx
=









5
2
7
1
(x
2
x)(yy
4
)
=

35
2
x
3
y
5
Bậc của đơn thức
35
2
x
3
y
5
là 8
Bài tập 18 (SGK - Tr 21)
+ Một học sinh lên bảng
làm bài 19, cả lớp làm
vào vở.
3. Luyện tập và củng cố bài học: (8

- 10

)
-
4. H ớng dẫn học sinh học ở nhà : (1

)
- Bài tập 11 đến 13 (SBT - Tr 6)
- Làm đề cơng ôn tập chơng III (tr 22 - SGK)
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN

116
Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An
Ngày soạn:18/1/2007 Ngày giảng: 25/1/2007
Tiết 56: Đa thức
A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết đợc đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể.
- Giúp học sinh biết thu gọn đa thức.
- Biết xác định bậc của đa thức.
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thớc thẳng.
Học sinh: Bút dạ xanh, giấy trong, phiếu học tập.
C. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: (5

-7

)
-
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Đa thức (3 5)
+ Giáo viên cho một ví dụ và yêu
cầu học sinh sinh cho ví dụ
+ Từ các ví dụ em hiểu đa thức là
gì?
+ Đa thức ở ví dụ b là đa thức của
biến nào? Xác định các hạng tử
của từng đa thức.
+ Yêu cầu học sinh làm ? 1(SGK/
38)

+ Có nhận xét gì về mỗi số hạng của
đa thức.
+ Cho ví dụ về một đơn thức. Theo
em đây có là một đa thức không?
+ GV chốt rút ra chú ý.
+ Cho ví dụ:
+ Đa thức là tổng của
các đơn thức.
+ Trả lời: Mỗi số hạng
của đa thức là một đơn
thức.
1. Đa thức
Ví dụ:
a) 2x
2
+ 3y
2
5
b) x
2
y 2x
3
y
2
+ 3xy +
2
1
x
c) x
2

+ z
2
Các biểu thức trên là các
đa thức.
Khái niệm: SGK/ 37
Đa thức x
2
y 2x
3
y
2
+
3xy +
2
1
x ; có các hạng
tử:
x
2
y; 2x
3
y
2
; 3xy ;
2
1
x
Kí hiệu các đa thức bởi
các chữ cái A, B, C, P,
Q

?1
Chú ý: Mỗi đơn thức là
một đa thức.
Hoạt động 2: Thu gọn đa thức (30 32)
+ Có nhận xét gì về các số hạng của
đa thức.
+ Trong đa thức có chứa
các số hạng đồng
dạng.
2. Thu gọn đa thức :
Ví dụ:
P = 2x
2
y 3xy + 5x
2
y
7y + 2xy + 3
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN
117
Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An
+ Hãy thực hiện phép cộng các đơn
thức đồng dạng của đa thức P
khẳng định: việc làm đó gọi là
+ Yêu cầu làm ? 2
Lu ý: hệ số 5
2
1
là hỗn số chứ không
phải tích 5 .
2

1
+ Một học sinh lên bảng,
các học sinh khác làm
vào vở
= 7x
2
y xy 7y +3
Đa thức 7x
2
y xy 7y
+3 là dạng thu gọn của đa
thức đã cho.
á
p dụng: ? 2(SGK/ 37)
Q = 5x
2
y 3xy +
2
1
x
2
y
xy + 5xy -
3
1
x +
2
1
+
3

2
x -
4
1
Q = 5
2
1
x
2
y + xy +
3
1
x
+
4
1
Hoạt động 3: Bậc của đa thức (30 32)
+ Bậc của đa thức đối với tập hợp
các biến là bậc của số hạng có bậc
cao nhât đối với tập hợp các biến.
+ Khi tìm bậc của 1 đa thức, ta cần
chú ý điều gì?
+ Yêu cầu học sinh làm ?3
+ Trả lời
3. Bậc của đa thức
Ví dụ:
M = x
2
y
5

xy
4
+ y
6
+
1
Bậc : 7 5 6 0
Đa thức M có bậc 7.
Khái niệm : SGK/ 38
Chú ý:
Số 0 gọi là đa thức
không và không có bậc
Khi tìm bậc của đa
thức, trớc hết phải thu
gọn đa thức đó.
á
p dụng : ?3 (SGK/38)
3. Luyện tập và củng cố bài học: (Lồng vào phần luyện tập)
- Bài 25 (Tr 38 - SGK)
- Bài 26 (Tr 38 - SGK)
4. H ớng dẫn học sinh học ở nhà : (1

)
- Bài tập 24, 27,28 (SGK - Tr 38)
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN
118

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×