GA 2T8 CKTKN

To¸n
36 + 15
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36+15
- Biết giải toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
-Rèn tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học :
-GV:4 bó que tính + 11 que tính rời HT: Thực hành
-HS: SGK
III. Các hoạt động d¹y häc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1. Bài cu õ : 26+5(2-3p)
- HS đọc bảng cộng 6
2. Bài mới (32-33p)
 Hoạt động 1: Giới thiệu pc 36 +15
- GV : Có 36 que tính, thêm 10 que tính
nữa. Vậy có tất cả bao nhiêu que tính?
GV chốt: 6 qt rời, cộng 5 qt bằng 1 bó
(10 que tính) và 1 qt rời, được 51 qt
36 + 15 = 51
 Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Tính(HSKG dßng 2)
- NhËn xÐt cđng cè
Bài 2: (HSKG lµm phÇn c)
- GV lưu ý cách đặt và cách cộng
Bài 3: GV yªu cÇu.
Bài 4:HSKG
3. Củng cố – Dặn do ø GV NX(1-2p)
- HS lên bảng làm
- Lớp làm bảng con
-HS thao tác trên que tính và nêu kết quả

-HS lên trình bày
-HS đặt- Nªu
36 6+5=11 viết 1 nhớ 1
+15 3+1=4 thêm 1 bằng 5, viết 5 viết 5
51
-HS đọcyªu cÇu.
- Lµm b¶ng con theo nhãm.
25 44 18 39
+36 +37 +56 +16
61 81 74 55
a) 36 và 18 b) 24 và 19
36 24
+18 +19
54 43
-HS đặt đề toán theo tóm tắt
-HS làm bài
- Lµm miƯng nªu kÕt qu¶.
TËp ®äc
1
Ngời mẹ hiền.
I. Mc tiờu:
- c ỳng, rừ rng ton bi Bit ngt ngh hi ỳng ; bc u c rừ li cỏc nhõn vt
trong bi .
- Hiu ND : Cụ giỏo nh m hin , va yờu thng va nghiờm khc dy bo cỏc em hc
sinh nờn ngi ( tr li c cỏc CH trong SGK )
- GD hc sinh thy c tỡnh cm ca thy cụ giỏo i vi . T ú bit kớnh trng thy cụ
giỏo.
II. dựng dy hc :
- Tranh minh ho SGK.
III. Cỏc hot ng dy hc Tiết 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc:Thời khoá biểu.
2. Bài mới
a) Giới thiệu :
b) Đọc mẫu
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Gọi một em đọc lại.
*H ớng dẫn phát âm : nén nổi,lách ra,lọt,
lấm lem, lùi lại,
*H ớng dẫn ngắt giọng :Y/c đọc tìm cách
ngắt giọng câu dài, câu khó.
* Đọc từng đoạn:
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Hớng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
* Thi đọc;
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm.
c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1,2.
- Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu?
- Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào?
- Giải nghĩa từ gánh xiếc, tò mò
- Khi Nam chui ra thì bác bảo vệ ?
Tiết 2
d) Luyện đọc đoạn 3.
- Tiến hành tơng tự.
e) Tìm hiểu đoạn 3.
- Khi Nam bị bác , cô giáo làm gì?
- Cô giáo làm gì khi Nam khóc?
- Ngời mẹ hiền trong bài là ai?

- Lách có nghĩa là gì?
- Hai em đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Vài em nhắc lại tên bài.
- Lớp lắng nghe. Đọc chú thích
- Một em đọc lại
- HS luyện đọc từ khó.
- Đến lợt Nam/ đang cố lách ra/ thì bác bảo vệ
vừa tới, nắm chặt hai chân em: Cậu nào đây ?
Trốn học hả? Nam vùng vẫy.//
- Nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp.
- Ba em đọc từng đoạn trong bài.
- Đọc từng đoạn trong nhóm. Nhận xét bạn
đọc.
- Các nhóm thi đua đọc bài
- Minh rủ Nam đi xem xiếc.
- Các bạn định ra bằng cách chui tờng.
- Hs đọc chú giải
- Bác nắm chặt hai chân em
- Luyện đọc: lấm lem, lùi lại
- Cô nhẹ nhàng kéo Nam...
- Cô xoa đầu Nam
- Là cô giáo.
- 2 HS trả lời.
2
* Lun ®äc l¹i :
- Híng dÉn ®äc theo vai. Ph©n líp thµnh
c¸c nhãm mçi nhãm 4 em.
- Theo dâi lun ®äc trong nhãm.
- NhËn xÐt chØnh sưa cho häc sinh.
g) Cđng cè, dỈn dß :

- Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ .
- Tù ph©n ra c¸c vai : Ngêi dÉn chun, c«
gi¸o, b¸c b¶o vƯ, Nam, Minh.
- Lun ®äc trong nhãm
- Thi ®äc theo vai.
============{================
ChiỊu (GV 2 d¹y)
============{================
Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010
S¸ng To¸n
Lun tËp.
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số .
- Biết cách thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ .
- Biết nhận dạng hình tam giác .
II. Đồ dùng d ạ y h ọ c :
- SGK
III. Các hoạt độngd¹y häc
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1. Bài cu õ : 36 + 15
2. Bài mới
 Bài 1: Tính nhẩm
- GV ghi kết quả
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô
trống
- Gv nhËn xÐt chèt kÕt qu¶.
Bài 3: Số(HSKG)
Bài 4:
- Gv nhËn xÐt ch÷a bµi .

Bài 5: Hình bên có
3. Củng cố – Dặn do ø
- GV cho HS thi đua điền số
-HS sửa bài
6 + 5 = 11 6 + 7 = 13 5 + 6 = 11
6 + 8 = 14 6 + 6 = 12 4 + 6 = 10
6 + 10 = 16 7 + 6 = 13
- HS lµm b¶ng con
- Hs ch÷a bÇi nhËn xÐt
Số hạng 26 26 17 38 26 15
Số hạng 5 25 36 16 9 36
Tổng
- Hs lµm miƯng.
-HS dựa vµo tóm tắt đọc đề
-HS làm bài, sửa bài
-3 hình tam giác

3
============{================
Kể chuyện.
Ngời mẹ hiền.
I. M c tiờu :
- Da theo tranh minh ha , k li c tng on ca cõu chuyn Ngi m hin
- HS khỏ, gii bit phõn vai dng li cõu chuyn (BT2)
II. dựng d y h c :
- Tranh minh ho trong sỏch giỏo khoa .
III. Cỏc hot ng dạy học :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HSứ
1. Kim tra bi c: Ngi thy c.
- Nhn xột- ỏnh giỏ.

2. Bi mi:
a, Gii thiu bi mi : Ghi u bi:
b, HD K chuyn:
* Da vo tranh v, k li tng on ca
cõu chuyn.
- Treo tranh.
? Hai nhõn vt trong tranh l ai.Núi c
th v hỡnh dỏng tng nhõn vt.
? Hai cu trũ chuyn vi nhau iu gỡ.
- YC k bng li k ca mỡnh.
- YC k tip on 2,3,4.
* K li ton b cõu chuyn.
- Nhn xột- ỏnh giỏ.
+hc sinh khỏ,gii bit phõn vai dng
li cõu chuyn (BT2)
3, Cng c, dn dũ:
- Nhn xột tit hc.
- 2hc sinh k trc lp.
- Nhn xột
- Ngi m hin.
- Quan sỏt tranh, c li nhõn vt trong
tranh nh n/d.
- 1,2 hc sinh k mu on 1 theo li gi ý.
+ Minh v Nam, Minh mc ỏo hoa khụng
i m cũn Nam i m mc...
+ Minh thỡ thm bo Nam: Ngoi .
- Nhn xột b sung.
- Luyn k theo nhúm 5.
- i din cỏc nhúm thi k trc lp.
- Nhn xột- Bỡnh chn nhúm k hay.

Ln 1 nhỡn sỏch, ln 2 t k.
- 3 t c i din k ton b cõu chuyn.
- Nhn xột v n/d, cỏch th hin
+ Ln 1: GV dn chuyn.
Nam, Minh, bỏc bo v, cụ giỏo.
+ Ln 2: hc sinh t phõn vai k.
- Nhn xột- bỡnh chn.
- 1 hc sinh k ton b cõu chuyn
============{================
Chính tả (TC)
Ngời mẹ hiền.
I. M c tiờu :
- Chộp li chớnh xỏc bi CT , trỡnh by ỳng li núi nhõn vt trong bi .
- Lm ỳng BT2 ; BT(3) a
- GD hc sinh cú ý thc rốn ch , gi v p ,yờu thớch mụn hc chớnh t.
4
II. Đồ dùng d ạ y h ọ c :
- BP: Viết sẵn đoạn viết, các bài tập 2,3.
III. Các Hoạt động d¹y häc :
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1. Kiểm tra bài cũ: Đọc các từ:
- Nhận xét.
2. Bài mới:
a, Đọc đoạn viết.
? Cơ giáo nói với hai bạn điều gì.
? Đoạn chép có những dấu câu nào.
? Trường hợp nào viết hoa.
* HD viết từ khó:
- Ghi từ khó:
- Nhận xét – sửa sai.

*HD viết bài: Đọc l¹i đoạn viết.
GV q/s, uốn nắn tư thế ngồi viết của h/s.
* Chấm, chữa bài: ChÊm 7- 8 bài.
c, HD làm bài tập:
* Bài 2: (61)
- Treo BP nội dung bài tập 2.
- u cầu thảo luận nhóm đơi.
* Bài 3: (61)
- u cầu làm bài- chữa bài.
- Nhận xét - đánh giá.
3, Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng viết – cả lớp viết b/c
Lớp, lời, dạy, giảng, trong.
- Nghe – 2 học sinh đọc lại.
- Từ nay em có trốn học đi chơi nữa….
- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm,….
- Đầu dòng, sau dấu chấm, tên riêng.
- xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, thập thò,
trốn, xin lỗi.
- Viết bảng con.
- Nhìn bảng đọc thÇm viết bài.
- Dùng bút chì gạch chân chữ sai.
* Điền vào chỗ trống: ao / au.
a. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
b. Trèo cao ngã đau
- Nhận xét.
- Con dao, tiếng rao hàng, giao bài tập....
- dè dặt, giặt giũ quần áo, chỉ có rặt….
- Nhận xét.

============{================
ChiỊu To¸n
B¶ng céng
I.Mục tiêu
- Thuộc bảng cộng đã học.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài tốn về nhiều hơn.
II.Đồ dùng dạy học :
- GV:SGK, Bảng phụ, bút dạ
III. Các hoạt động d¹y häc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1. Bài cu õ
- Nhận xét
2. Bài mới
- HS sửa bài 6
- Bạn nhận xét.
5
Bài 1:
- Gv cho HS ôn lại bảng cộng : 9 cộng
với 1 số …… và nêu 2 + 9 = 11 … Cho
học sinh nhận biết tính chất giao hoán
của phép cộng
Bài 2:(HSKG lµm 2 pt ci)
- NhËn xÐt chèt kÕt qu¶.
Bài 3:
- Y/ c
- NhËn xÐt chèt kÕt qu¶ ®óng.
Bài 4: (HSKG)
3. Củng cố – Dặn do ø .
- Nhận xét tiết học

- HS làm xong đọc lại bảng cộng từ 9 cộng
với 1 số đến 6 cộng với 1 số
- HS làm bài dựa vào bảng cộng :
2 + 9 = 11 3 + 8 = 11 9 + 2 = 11
8 + 3 = 11 4 + 7 = 11 5 + 6 = 11
4 + 8 = 12 5 + 7 = 12 4 + 9 = 13
- HS làm bài- ch÷a bµi nhËn xÐt.
15 26 36
+ 9 + 17 + 8
24 43 44
- HS đọc đề
- HS nêu
- HS làm bài
- §Õm h×nh nªu kÕt qu¶.
============{================
TËp ®äc
Bµn tay dÞu dµng
I.Mục tiêu.
- Ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung .
- Hiểu ND : Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nổi buồn mất bà và động
viên bạn học tốt hơn , khơng phụ lòng tin u của mọi người .( TL các CH trong SGK )
- GD học sinh có tình cảm u thương kính trọng thầy cơ giáo.
II.Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1. Kiểm tra bài cũ :
- Nhận xét đánh giá .
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

b. Lun đọc :
a, GV đọc mẫu .
b, HD luyện đọc, giải nghĩa từ .
* Luyện đọc câu:u cầu đọc
nối tiếp .
* Luyện đọc đoạn
- u cầu
- 4 học sinh đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
- Nhắc lại.
- Lắng nghe.
- Mỗi học sinh đọc một câu
- dịu dàng, lặng lẽ, khẽ nói, trở lại lớp
- Ngắt giọng: Thế là / chẳng bao giờ An còn được
nghe bà kể chuyện cổ tích,/ chẳng bao giờ an được
6