Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

bài 2:Thông tin và biểu diễn thông tin

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (45.66 KB, 2 trang )

GV: Trần Cờng GA Tin học 6
Ngày 23 tháng 8 năm 2010
Tiết: 3,4 Tuần: 2
Chơng I
Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Bài 2: thông tin và biểu diễn thông tin
I. mục đích, yêu cầu
- Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính
bằng các dãy bit.
II. phơng pháp, phơng tiện
- Đặt vấn đề để HS trao đổi và đa ra nhận xét.
- HS đọc SGK, trao đổi lại và giáo viên tổng kết.
III.lu ý s phạm
Tận dụng những kiến thức mà HS có thể đã biết qua đời sống xã hội.
IV. nội dung
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ôn bài cũ
GV nhắc lại hoặc đặt câu hỏi đề nghị một HS
phát biểu về 3 dạng lu trữ chính trong máy tính.
? Thông tin có thể trình bày dớ dạng thức nào.
Từ đây bàn đến phơng pháp lu trữ bình thờng,
các thiết bị lu trữ.
? Làm thế nào để có thể lu trữ một bài hát có
nốt nhạc, một tấm ảnh hoặc một ca khúc MTV.
Hoạt động 2: Đặt vấn đề mã hoá thông tin.
? Nêu khó khăn khi em muốn lu một bài hát
hoặc một tấm ảnh vào máy tính.
Hoạt động 3: Vấn đề bảng mã.
? Giả sử ta lu trong máy tính 24 chữ cái và một
số ký hiệu ví dụ: 0 --> 9 và, . ? ! :


Các em hãy đề xuất một phơng pháp lu trữ.
? Tại sao lại là mã nhị phân.
nếu câu VIET NAM theo ý em sẽ lu nh thế nào?
? Làm sao để biết lợng thông tin này nhiều hơn
lợng thông tin kia.
Đặt vấn đề - Ôn lại Cho HS phát
biểu Mở rộng vấn đề.
Đặt ra khó khăn.
Cho HS tình nguyện phát biểu.
(HS trả lời và nhờ vài HS khác nhận
xét)
Cho HS tình nguyện phát biểu
(HS trả lời và đề nghị đa ra dẫn chứng
cụ thể)
Từ đây nói đến tại sao cần mã hoá
thông tin.
Cho một nhóm HS phát biểu phơng
án và các nhóm HS khác phản biện.
Từ đây nêu vấn đề cần bảng mã và lu
trữ bảng mã dạng nhị phân.
GV: Đa ra lập luận về cách lu trữ
trong máy tính. (có thể trình bày
Web: trancuonggv.coo.vn; Email:
GV: Trần Cờng GA Tin học 6
thêm về bảng mã ASCII)
Đề nghị một HS trả lời và sau đó rút
kinh nghiệm nhận xét. Đa ra đơn vị
đo thông tin và các bội của nó.
V. củng cố
Hãy dựa trên kiến thức thu thập đợc buổi hôm nay các em hãy trình bày lại trong

vở dựa trên các câu hỏi gợi ý của SGK và phần trình bày không quá 1 trang.
1. Nêu một vài ví dụ minh hoạ việc có thể biểu diễn thông tin bằng nhiều cách đa dạng
khác nhau?
2. Theo em, tại sao thông tin trong máy tính biểu diễn đợc nhờ các chữ số nhị phân 0
và 1?
3. Ngời ta dùng những đơn vị nào để đo thông tin?
Web: trancuonggv.coo.vn; Email:

×