mau ke hoach to nhom chuyen mon

Sở giáo dục-đào tạo thanh hoá cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã
Trờng THPT Dơng Đình Nghệ Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Bản kế hoạch tổ (nhóm) chuyên môn
Năm học 2010-2011
Cn c:
1. Quyt nh s 2091/Q-BGDT ngy 25 thỏng 5 nm 2010 ca B Giỏo dc v o to
v vic ban hnh khung thi gian nm hc 2010-2011 ca giỏo dc mm non, giỏo dc ph thụng
v giỏo dc thng xuyờn;
-Quyt nh s2172/Q-UBND ngy 18 thỏng 6 nm 2010 ca UBND tnh Thanh Hoỏ v
vic ban hnh khung thi gian nm hc 2010-2011 ca giỏo dc mm non, giỏo dc ph thụng v
giỏo dc thng xuyờn
2. Ch th 3399/CT-BGDT ngy 16 thỏng 8 nm 2010 ca B Giỏo dc v o to v
nhim v trng tõm ca giỏo dc mm non, giỏo dc ph thụng, giỏo dc thng xuyờn v giỏo
dc chuyờn nghip nm 2010 -2011;
3. H ng d n s 1265/SGDT GDTrH ngy 16 thỏng 8 nm 2010 ca Giỏm c S
Giỏo dc v o to Thanh Hoỏ v vic thc hin nhim v GDTrH nm hc 2010 - 2011;
5. Cn c quyt nh s /Q-SGD-T ngy 10/8/2010 v vic ban hnh k hoch cụng
tỏc nm hc 2010-2011 ca ngnh Giỏo dc o to Thanh Hoỏ
6. K hoch, nhim v nm hc 2010-2011 v ngh quyt ca Hi ngh CBCCVC ca
trng THPT Dng ỡnh Ngh;
T (nhúm)Trng THPT Dng ỡnh Ngh xõy dng K hoch chuyờn
mụn ca t (nhúm) nm hc 2010-2011 nh sau:
I. TèNH HèNH, C IM CA T:
1. Thun li:
(nờu cht lng i ng, trỡnh chuyờn mụn, tinh thn ý thc trỏch nhim)
2. Khú khn:
(nờu cht lng i ng, trỡnh chuyờn mụn, tinh thn ý thc trỏch nhim, cht lng hc
sinh hc b mụn, CSVC nh trng v cỏc c thự riờng ca t, nhúm )
II) MT S CH TIấU:
Cn c vo kt qu cỏc mt ca t (nhúm)trong nm hc 2009-2010 ; cn c vo tỡnh hỡnh
thc t ca t (nhúm)nm hc ,T (Nhúm) ..trng THPT Dng ỡnh Ngh a ra

mt s ch tiờu sau:
1. Giỏo viờn trong t
-T tng chớnh tr. o c li sng, tỏc phong sinh hot
- Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh:
- Chiến sỹ thi đua cơ sở
- Lao động tiên tiến: ( trong đó tiên tiến xuất sắc ,)
- giáo viên giỏi các cấp
- giáo viên khá, trung bình, yếu
2. Chất lượng học sinh: (kẽ bảng , tách từng khối về học lực)
+ Giỏi:
+ Khá:
+ TB:
+ Yếu, kém:
- Lên lớp thẳng:
- Tốt nghiệp THPT điểm TB bộ môn %
- Thi học sinh giỏi lớp 11 - 12 cấp Tỉnh: ………. giải cá nhân,
( nếu giải đồng đội nếu có thì đăng kí)
3. Lớp chủ nhiệm:
( đăng kí xếp loại 2 mặt GD, số lớp tiên tiến, khá, Trung bình…..)
5. Danh hiệu thi đua của tổ
- Tổ lao động xuất sắc:
- Tổ lao động tiên tiến:
- Hình thức khen thưởng
III. NHIỆM VỤ VÀ KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
Để thực hiện năm nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2010-2011,
Tổ ( nhóm)……………..Trường THPT Dương Đình Nghệ đưa ra một số nhiệm vụ và kế
hoạch cụ thể sau:
1. Thực hiện nề nếp dạy học:
a) Tổ chức triển khai thực hiện nghiêm túc chủ đề năm học 2010-2011: "Năm học tiếp tục
đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục" trong nhà trường.

Các tổ chuyên môn cần chú ý nêu được :
+ nâng cao chất lượng dạy học
+ Ứng dụng công nghệ thông tin
+ Đổi mới phương pháp dạy học
( mỗi tổ nhóm chuyên môn chọn phải chọn được 1 nội dung đổi mới, mỗí gv thực hiện một
đổi mới trong giảng dạy, giáo dục)
b) Xây dựng và thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, nội quy nhà trường:
- Thực hiện Kế hoạch giáo dục năm học với 37 tuần thực học
(- Các tổ nhóm cần nêu được xây dựng kế hoạch tháng, các quy định về nề nếp chuyên
môn. kiểm tra , đánh giá dự giờ, kiểm tra hồ sơ, đánh giá, xếp loại giáo viên…. giờ Thí nghiệm ,
thực hành vv.)
.
c) Cải tiến hoạt động chuyên môn:
Tổ chuyên môn sinh hoạt một tháng 2 lần, nhóm chuyên môn 1-2 tuần một lần, tập trung vào
các vấn đề chính sau:
- Đánh giá công tác tháng qua, triển khai công tác tháng tới.
- Thống nhất mục đích yêu cầu các tiết dạy, xác định kiến thức trọng tâm, phương pháp dạy,
thống nhất nội dung từng tiết dạy, tách tiết đối với những bài nhiều tiết, nội dung các bài kiểm
tra, trao đổi kinh nghiệm và phương pháp các tiết khó dạy.
- Rút kinh nghiệm giờ thao giảng, dự giờ.
- Bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo các chuyên đề.
- Tích cực ứng dụng CNTT trong soạn giảng bài giảng điện tử, dổi mới phương pháp kiểm
tra, đánh giá.
d) Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động "Hai không" của Ngành.
2. Đổi mới phương pháp dạy - học:
-Cần nêu được.
-Đổi mới khâu soạn bài, khâu lên lớp, cách đánh giá học sinh. ứng dụng CNTT.
- tăng cường dự giờ rút kinh nghiệm, chú trọng khâu hướng dẫn học sinh tự học,
- Tổ chức thao giảng, kết hợp hội thảo các chuyên đề nhân các ngày lễ lớn: 20/10; 20/11;
22/12; 26/3... Chọn các giáo viên đăng ký giáo viên dạy giỏi tham gia.

- Chỉ đạo tổ tích cực đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá, cập nhật điểm và kiểm diện ở Sổ
Gọi tên và Ghi điểm đúng theo quy định.
3.Công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, công tác ngoại khóa:
Cần nêu :tuỳ tình hình đặc thu tổ nhóm nêu được kế hoạch , nội dung , phân công giáo viên,
phấn đấu chỉ tiêu …..
4 Công tác kiểm tra đánh giá:
- Tổ xây dựng kiểm tra duyêt giáo án như thế nào.
- phấn đấu chất lượng hồ sơ giáo án qua mỗi lần nhà trường kiểm tra được xếp loại ntn.
- số giáo viên được thanh tra toàn diện và thanh ra đột xuất của BGH kết quả ?
- Việc Kiểm tra việc triển khai thực hiện chủ đề năm học 2010-2011: "Năm học tiếp tục đổi
mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục" của tổ và giáo viên trong năm học.
Kiểm tra việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi ,phụ đạo học sinh yếu kém , coi thi , chấm thi học
kì, cả năm, ôn thi tốt nghiệp, dạy thêm -học thêm thực hiện như thế nào
5. Công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của đội ngũ:
( kế hoạch cụ thể về tự học, tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng thường xuyên và được đăng ký ở tổ
chuyên môn,ý thức rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy,tham gia dự các lớp tập huấn, bồi dưỡng
nâng cao tay nghề, nghiệp vụ do Sở GD&ĐT tổ chức và giao lưu học tập với các đơn vị bạn
(mạng INTENET,
6. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác quản lí chuyên môn, trong công tác giảng
dạy và học tập:
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học:
- Tập huấn, bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên trong tổ, nhóm. - Yêu cầu
giáo viên tích cực soạn giảng, sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy.
- Hướng dẫn giáo viên tổ , nhóm khai thác, chia sẽ nguồn thông tin trên mạng Internet. Sử
dụng hiệu quả Website của nhà trường trong công tác, thường xuyên cập nhật để nắm bắt kế
hoạch, công việc để thực hiện như thế nào.
7. Viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dung dạy học
( xây dựng ý thức, kế hoạch chỉ tiêu , xếp loại)
8. hưởng ứng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”:
- Tiếp tục thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch

số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tao; Kế hoạch năm học của Sở
Giáo dục và Đào tạo về việc tiếp tục triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực" ở trường.trong năm học như thế nào ?
- xây dựng môi trường thân thiện giữa giáo viên với giáo viên, giữa giáo viên với học sinh,
giữa học sinh với học sinh, giữa nhà trường với phụ huynh như thế nào.
Trên đây là Kế hoạch chuyên môn của Tổ (nhóm)…………… năm học 2010-2011 . Kế
hoạch này có thể còn điều chỉnh một số nội dung cho phù hợp kế hoạch chung của Sở và phù hợp
vớí tình hình của Trường trong từng thời điểm.Khi có thay đổi bổ sung của nhà trường tổ
(nhóm)…………sẽ điều chỉnh cho phù hợp với kế hoạch của nhà trường.
THAY MẶT TỔ(NHÓM)
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ(NHÓM) TRƯỞNG
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
Tổ (nhóm) chuyên môn
Căn cứ
1-Hướng d ẫn số 1265/SGDĐT –GDTrH ngày 16 tháng 8 năm 2010 của Giám đốc Sở Giáo
dục và Đào tạo Thanh Hoá về việc thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2010 - 2011;
2. Căn cứ quyết định số /QĐ-SGD-ĐT ngày 10/8/2010 về việc ban hành kế hoạch công
tác năm học2010-2011 của ngành Giáo dục –Đào tạo Thanh Hoá
3. Kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2010-2011 và nghị quyết của Hội nghị CBCCVC của
trường THPT Dương Đình Nghệ về các chỉ tiêu giải pháp thực hiện chuyên môn
Tổ (nhóm).................Trường THPT Dương Đình Nghệ xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng học
sinh giỏi môn ……… của tổ(nhóm ) năm học 2010-2011 như sau:
I. Mục đích yêu cầu:
- Phát hiện học sinh có năng khiếu học môn học..........., bồi dưỡng nâng cao kiến thức, rèn
luyên kỹ năng, năng lực sáng tạo của học sinh. Nhằm đóng góp vào việc bồi dưỡng học sinh giỏi
môn ........... và nhân tài cho quê hương đất nước.
- Chọn được đội tuyển có chất lượng tham gia các cuộc thi học sinh giỏi cấp Tỉnh đạt kết
quả cao.
-Tạo điều kiện để giáo viên nâng cao năng lực giảng dạy, kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh
giỏi môn.............

II. Kế hoạch chung:
1. Khối 12: ( học sinh giỏi các môn văn hoá và Giải toán trên máy tính CASIO )
- Lập chương trình kế hoạch bồi dưỡng .
- Lập kế hoạch, nội dung bồi dưỡng, phân công giáo viên bồi dưỡng , thời gian bồi dưỡng.
- - Tuyển chọn đội tuyển dự thi (số lần kiểm tra sàng lọc)
Tổ chức gặp mặt động viên các em tham gia các đội tuyển trước ngày thi.
- xây dựng chế độ thưởng của tổ (nếu có)
- Phấn đấu chỉ tiêu kế hoạch số lượng giải nhất , nhì, ba khuyến khích
- Nhứng kiến nghị đề xuất của tổ.để tổ chức dạy bồi dưỡng học sinh giỏi bộ
môn..................... có hiệu quả
2. Khối 11+10
- Lập chương trình kế hoạch bồi dưỡng , nội dung bồi dưỡng, phân công giáo viên bồi dưỡng
, thời gian bồi dưỡng.
- Mục tiêu cần đạt cuối năm học.
THAY MẶT TỔ CHUYÊN MÔN
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ (NHÓM) TRƯỞNG

KẾ HOẠCH DẠY THÊM - HỌC THÊM
PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM
(Tổ, nhóm chuyên môn)
Căn cứ:
1-H ư ớng d ẫn số 1265/SGDĐT –GDTrH ngày 16 tháng 8 năm 2010 của Giám đốc Sở Giáo
dục và Đào tạo Thanh Hoá về việc thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2010 - 2011;
2. Căn cứ quyết định số /QĐ-SGD-ĐT ngày 10/8/2010 về việc ban hành kế hoạch công
tác năm học2010-2011 của ngành Giáo dục –Đào tạo Thanh Hoá
3. Kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2010-2011 và nghị quyết của Hội nghị CBCCVC của
trường THPT Dương Đình Nghệ về các chỉ tiêu giải pháp thực hiện chuyên môn
Tổ (nhóm).................Trường THPT Dương Đình Nghệ xây dựng Kế hoạch dạy thêm-học
thêm , phù đạo học sinh yếu ,kém của tổ(nhóm) năm học 2010-2011 như sau:
I. Mục đích yêu cầu:

- Nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đặc biệt những học sinh yếu kém về
môn................
- Tạo nề nếp dạy học thêm trong nhà trường, quản lý tốt trình trạng dạy học thêm tràn lan,
không có tổ chức.
- Nâng cao năng lực, trách nhiệm giảng dạy của giáo viên bộ môn trong việc nắm bắt ,
giảng dạy phù hợp đối tượng.