giao an toan 4

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011
Tuần 10 Ngày soạn : / 10 / 2010
Tiết 10 Ngày dạy : / 10 / 2010
- ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG
- NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HOÀ THANH
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
I Mục tiêu :
• HS hát đúng giai điệu bài hát Tuổi hồng, đúng lời ca và thể hiện đúng tính chất của bài.
• Hs biết được về giọng song song và gịng La thứ hồ thanh.
• HS đọc đúng cao dộ, trường độ, ghép đúng lời ca bài TĐN số 3.
II. Chuẩn bò :
• GV : Đàn phím điện tử ; đàn - đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN số 3.
• HS : SGK, vở ghi, học bài và chuẩn bị bài mới.
III. Tiến trình dạy học :
1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số
Lớp 8A1............ 8A2……….. 8A3…………
2. Bài cũ: đan xen trong q trình học
3. Nội dung bài mới:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
Ghi lên bảng
Hỏi
Đệm đàn
Nhắc nhở
Hướng dẫn
Đệm đàn, nhận xét
Kiểm tra, nhận xét
cho điểm
Ghi lên bảng và giới
thiệu
Hỏi, đúc kết
Yêu cầu

Hỏi, đúc kết
Yêu cầu
Viết lên bảng và giải
thích
ghi lên bảng
NỘI DUNG 1 :
ÔN TẬP BÀI HÁT TUỔI HỒNG
- Những kí hiệu được sử dụng trong bài hát ?
- Cả lớp hát, hát kết hợp với vỗ tay (GV nhận
xét, hát mẫu sửa sai nếu có)
- Hát cần thể hiện đúng tính chất từng đoạn của
bài hát : Đoạn a hát hát liền giọng, mềm mại ,
đoạn b hát vui hơn, hát âm nảy ở cuối mỗi tiếp
nhạc.
- Hát hoàn chỉnh bài hát, đoạn b chia lớp thành 2
sau đó đổi ngược lại .
- Trình bày bài hát Tuổi hồng
NỘI DUNG 2 : NHẠC LÍ
Giọng Song Song - Giọng La thứ hoà thanh
a> Giọng song song
- Hoá biểu là gì
- Lấy vd về một số bài hát có hoá biểu (Bài
Tuổi hồng, Hò kéo pháo …)
- Lấy vd về bài hát viết ở giọng Đô trưởng và
la thứ, 2 giọng này có chung hoá biểu => 2
giọng song song
- Nêu khái niệm giọng song song ?
- Giọng song song là một giọng trưởng và một
giọng thứ có chung hoá biểu .
b> Giọng la thứ hoà thanh

- Em hãy viết công thức của giọng la thứ tự
Ghi vào vở
Nhắc lại
Hát
Ghi nhớ và thực hiện
Hát theo hướng dẫn
Thực hiện
HS khác theo dõi ,
nhận xét
Ghi vở
Trả lời
Lấy vd
Trả lời
Lắng nghe , tiếp thu
Trả lời
Ghi vào vở
Âm nhạc 8 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng
Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011
Ghi lên bảng
Yêu cầu
Hướng dẫn
Viết lên bảng
Yêu cầu
Đúc kết, ghi lên bảng
Ghi lên bảng và giới
thiệu
Đàn mẫu
Yêu cầu
Hỏi
Chỉ đònh

Đàn
Hướng dẫn
Đệm đàn
Củng cố
Hỏi
Đúc kết.
nhiên ?
- Giúp hs xác đònh bậc 7 trên thang âm.
- Giọng la thứ hoà thanh
- Nhận xét sự khác nhau giữa hai giọng trên?
(giọng la thứ hoà thanh có xuất hiện nốt son
thăng)
- Giọng la thứ hoà thanh là giọng thứ có bậc
âm VII tăng lên nửa cung so với giọng la thứ tự
nhiên.
NỘI DUNG 3 : TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3
- Bài TĐN số 3 là hai câu đầu tiên trong bài hát
Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.
- Cho hs nghe cả bài hát
- Nhận xét bài TĐN ?( Cao độ , trường độ ..)
- Chia câu? Bài TĐN có 2 câu, mỗi câu có 4
nhòp.
- Đọc tên nốt nhạc
- Cho hs đọc gam la thứ hoà thanh
- Tập đọc nhạc theo lối móc xích.
- Đọc hoàn chỉnh bài TĐN
- Hát lời ca (thực hiện một nửa lớp đọc nhạc, một
nửa lớp ghép lời ca)
- HS thực hiện đọc nhạc kết hợpp tay gõ phách /
đánh nhịp.

-Nêu khái niệm giọng song song ?, Phân biệt sự
khác nhau giữa giọng thứ tự nhiên và thứ hoà
thanh?
- Hệä thống kiến thức, nhấn mạnh trọng tâm của
bài học.
Xung phong lên bảng
ghi
Theo dõi
Trả lời
Ghi vào vở
Theo dõi, ghi vào vở
Trả lời
Lắng nghe, cảm nhận
Đọc tên nốt
Đọc gam
Tập đọc nhạc theo
hướng dẫn
Đọc nhạc, hát hoàn
chỉnh.
Thực hiện theo hướng
dẫn.
Ghi nhớ và thực hiện.
4. Củng cố dặn dò: Ghi nhớ kiến thức nhạc lí
Tập đọc thuần thục và ghép đựoc lời ca bài TĐN số 3.
Chuẩn bị bài mới.
Âm nhạc 8 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng
Trường THCS Đạ M’Rông Năm học: 2010 – 2011
5. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………...
Âm nhạc 8 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng