giao an tin hoc 9

Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 28/07/2010 Tuần: 1
Ngày dạy : 02/08/2010 Tiết: 1
CHƯƠNG I. MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
Bài 1: Mạng máy tính
A. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
Biết khái niệm mạng máy tính
2.Kĩ năng:
Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
B. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệ, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
2. Học sinh : - Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
C. Tiến trình tiết dạy :
I. ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số :
- ổn định trật tự :
II. Kiểm tra bài cũ (5P): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1 : Kết nối các máy tính
Mục tiêu: HS hiểu được việc kết nối các máy tính để làm gì?
Nội dung: Lợi ích kết mạng máy tính
c. Các bươc tiến hành:
G: Nghiên cứu SGK 3p.
H: HS nghiên cứu sgk
G: Kết nối các máy tính để làm gì?
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
H: Nhận xét nhóm bạn trả lời

GV chốt và kết luận vấn đề:
G: Việc kết nối các máy tính lại với
nhau để có những lợi ích gì ?
H: Thảo luận trả lời câu hỏi
Nhận xét bạn trả lời
GV chốt và đưa ra một số ví dụ
H: HS lắng nghe và ghi vở
1. Kết nối các máy tính
Kết nối các máy tính là tổ chức việc truyền thông giữa
các máy tính với nhau
Lợi ích:
+ Sử dụng chung trên nhiều máy các thiết bị, các phần
mềm hoặc các tài nguyên
+ Cần truyền tải khối lượng lớn thông tin từ máy này
sang máy khác trong thời gian ngắn
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 1
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Hoạt động 2 : Khái niệm mạng máy tính
a. Mục tiêu: HS hiểu mạng máy tính
b. Nội dung: Khái niệm mạng máy tính
c. Các bước tiến hành
H: HS nghiên cứu sgk
G:Mạng máy tính là gì?gồm có các
thành phần cơ bản nào?
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
H: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề:
G: Có thể nối mạng máy tính theo
những dạng nào ?
H: Thảo luận trả lời câu hỏi

Nhận xét bạn trả lời
GV chốt và đưa ra một số ví dụ
H: HS lắng nghe và ghi vở
G: Để thực hiện kết nối các máy
tính cần sử dụng các thiết bị gì ?
H: Thảo luận trả lời câu hỏi
Nhận xét bạn trả lời
GV chốt và đưa ra một số ví dụ
H: HS lắng nghe và ghi vở
2. Khái niệm mạng máy tính
* Mạng máy tính là hệ thống trao đổi thông tin giữa
các máy tính.
* Một mạng máy tính bao gồm các thánh phần cơ
bản:
• Mạng truyền tin (gồm các kênh
truyền tin và các phươngtiện truyền thông)
• Các máy tính được kết nối với
nhau.
• Hệ điều hành mạng.
* Các máy tính có thể nối thành mạng theo nhiều
dạng.
- Mạng máy tính được nối liên tiếp nhau trên một
đường thẳng gọi là mạng đường thẳng.
- Mạng máy tính được nối liên tiếp nhau trên một
đường tròn gọi là mạng vòng.
- Mạng máy tính được nối với nhau chung quang
một máy tính nào đó được gọi là mạng hình sao.
* Để thực hiện kết nối các máy tính cần sử dụng các
thiết bị đặc chủng như: Cáp mạng, Giắc cắm, Card
mạng, Hub, Bộ chuyển mạch (Switch)...

IV. Củng cố kiến thức.
?Chỉ định HS nhắc lại các khái niệm mạng máy tính, lợi ích việc kết nối các máy tính lại
với nhau? Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì.
V. Hướng dẫn về nhà. 1’
- Học thuộc các khái niệm, xem tiếp phần bài còn lại
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 2
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 28/07/2010 Tuần: 1
Ngày dạy : 02/08/2010 Tiết 2
Bài 1: Mạng máy tính (T2)
B. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: Biết khái niệm mạng máy tính và một số khai niệm khác
2.Kĩ năng: Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
B. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
2. Học sinh : - Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số :
- Ổn định trật tự :
II. Kiểm tra bài cũ (5P): - Kết nối mạng là gì ? lợi ích ?
- Khái niệm mạng máy tính? Một mạng máy tính gồm các thành phần gì?
III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1 : Phân loại các mạng máy tính
a. Mục tiêu: HS biết được mạng máy tính được phân mấy loại?

b. Nội dung: Mạng máy tính có mấy loại
c. Các bươc tiến hành:
G: Nghiên cứu SGK 3p.
H: HS nghiên cứu sgk
G: Có những loại mạng máy tính
nào?
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
H: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề:
G: Em hiểu thế nào là mạng cục
bộ ?
Thế nào Mạng diện rộng?
H: Thảo luận trả lời câu hỏi
Nhận xét bạn trả lời
GV chốt và đưa ra một số ví dụ
H: HS lắng nghe và ghi vở
3. Phân loại các mạng máy tính
- Phân biệt các loai mạng như: Mạng cục bộ, Mạng
diện rộng, Mạng toàn cầu
+ Mạng cục bộ ( LAN – local Area NetWork ) là
mạng kết nối các máy tính ở gần nhau
VD: Kết nối mạng trong một phòng, một toà nhà,
một xí nghiệp, một trường học,...
+ Mạng diện rộng (WAN – Wide Area NetWork )
là mạng kết nối những máy tính ở cách nhau một
khoảng cách lớn. Mạng diện rộng thông thường
liên kết các mạng cục bộ.
HOẠT ĐỘNG 2 : Truyền thông trong mạng
a. Mục tiêu: HS hình dung được cách truyền thông trong mạng
b. Nội dung: Khái niệm truyền thông trong mạng

c. Các bước tiến hành
GVđặt vấn đề: Việc tổ chức truyền
4. Truyền thông trong mạng
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 3
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
thông giữa các máy tính có thể được
thực hiện thông qua các cổng của
chúng bởi các kênh truyền: cáp nối,
đường điện thoại, các vệ tinh liên lạc.
G:Vậy giao thức truyền thông là
gì?
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
H: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề:
G: Dữ liệu cần truyền được tổ chức
thành gì?gồm các thành phần gì?
H: Thảo luận trả lời câu hỏi
Nhận xét bạn trả lời
GV chốt và đưa ra một số ví dụ
H: HS lắng nghe và ghi vở
G: Nêu một số mô hình thông dụng
xử lí giữa các máy tính trong mạng ?
H: Thảo luận trả lời câu hỏi
Nhận xét bạn trả lời
GV chốt và đưa ra một số ví dụ
H: HS lắng nghe và ghi vở
- Giao thức truyền thông.chính là một số các quy
định đặc biệt mà các máy tính muốn giao dịch
được với nhau phải tuân thủ

- Dữ liệu cần truyền được tổ chức thành các gói
tin có kích thước xác định. gồm các thành phần
sau:
 Địa chỉ nhận
 Độ dài
 Dữ liệu
 Thông tin kiểm soát lỗi
 Các thông tin phục vụ khác
- Hai mô hình thông dụng
a) Mô hình khách - chủ (Client – Server)
khi kết nối hai máy tính, một máy sẽ được
chọn để đảm nhận việc cung cấp tài nguyên
(chương trình, dữ kiệu,...), còn máy khác đảm
nhận việc sử dụng các tài nguyên này. Trong
trường hợp đó, máy thứ nhất được gọi là máy chủ
(server), còn máy thứ hai – máy khách (client).
b) Mô hình ngang hàng (peer to peer). Trong
mô hình này, tất cả các máy tính đều bình đẳng với
nhau. mỗi máy vừa có thể cung cấp các tài nguyên
của mình cho máy khác, vừa có thể sử dụng tài
nguyên của máy khác trong mạng.
IV. Củng cố kiến thức. ?Chỉ định HS nhắc lại có mạng máy tính phân ra làm mấy loại?
? Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì.
V. Hướng dẫn về nhà. 1’- Học thuộc các khái niệm - Xem bài mới
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 4
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011

Ngày soạn: 05/08/2010 Tuần: 2
Ngày dạy : 09/08/2010 Tiết: 3
Bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet
C. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
Biết khái niệm Internet
Biết Internet là mạng thông tin toàn cầu.
Biết những lợi ích của Internet .
2.Kĩ năng: Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
B. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
2. Học sinh : - Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số :
- Ổn định trật tự :
II. Kiểm tra bài cũ (5P): Có những loại mạng máy tính nào?
- Dữ liệu cần truyền được tổ chức thành gì?gồm các thành phần gì?
III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1 : Internet là gì ?
a. Mục tiêu: HS hiểu được internet là gì?
b. Nội dung: khái niệm internet
c. Các bươc tiến hành:
G: Nghiên cứu SGK 3p.
H: HS nghiên cứu sgk
G: Internet là gì?
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

H: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề:
G: Internet công dụng gì?
H: Thảo luận trả lời câu hỏi
Nhận xét bạn trả lời
GV chốt và đưa ra một số ví dụ
H: HS lắng nghe và ghi vở
1. Internet là gì?
Internet là mạng máy tính toàn cầu khổng lồ, kết nối
hàng trăm nghìn mạng máy tính trên khắp thế giới.
Công dụng:
- Cung cấp nguồn tài nguyên thông tin hầu như vô tận,
các chỉ dẫn bổ ích, hỗ trợ giảng dạy và học tập, giải
trí, giao tiếp với nhau, mua bán trên mạng, truyền tệp,
thư tín và nhiều khả năng khác.
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 5
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
HOẠT ĐỘNG 2 : Kết nối bằng cách nào?
a. Mục tiêu: HS hiểu kết nối internet bằng cách nào?
b. Nội dung: có mấy cách kết nối internet
c. Các bước tiến hành
H: HS nghiên cứu sgk
G: Có mấy cách kết nối ?
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
H: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề:
G: Theo em thì trong hai cách
cách nào cho tốc độ truyền cao
hơn ?
H: Thảo luận trả lời câu hỏi

Cách 1:Thuận tiện cho ngời dùng
nhung tốc độ truyền dữ liệu không
cao.
Cách 2: Tốc độ đường truyền cao
Nhận xét bạn trả lời
GV chốt và kết luận
H: HS lắng nghe và ghi vở
2. Kết nối bằng cách nào?
Có 2 cách sau:
Cách 1: Sử dụng môđem qua đường điện thoại. Để
tiến hành cài đặt cần có hai điều kiện:
 Máy tính cần được cài đặt
môđem và kết nối qua đường điện thoại.
 Hợp đồng với nhà cung cấp
dịch vụ Internet (ISP–Internet Service
Provider).
Cách 2: Sử dụng đường truyền riêng.
 Người dùng thuê một đường
truyền riêng.
 Một máy tính (gọi là máy uỷ
quyền (Proxy)) trong mạng LAN được
dùng để kết nối với ISP.
IV. Củng cố kiến thức.
?Chỉ định HS nhắc lại các khái niệm Internet, có mấy cách kết nối?
? Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì.
V. Hướng dẫn về nhà. 1’ - Học thuộc các khái niệm
- Xem tiếp phần bài còn lại
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 6
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 05/08/2010 Tuần: 2
Ngày dạy : 09/08/2010 Tiết: 4
Bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet
D. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
Biết khái niệm Internet
Biết Internet là mạng thông tin toàn cầu.
Biết những lợi ích của Internet .
2.Kĩ năng: Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
B. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
2. Học sinh : - Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số :
- Ổn định trật tự :
II. Kiểm tra bài cũ (5P): Internet là gì?Internet công dụng gì?
- Có mấy cách kết nối ?đó là những cách nào?
- Theo em thì trong hai cách cách nào cho tốc độ truyền cao hơn ?
III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1 : Các mạng trong Internet kết nối với nhau như thế nào ?
c. Mục tiêu: HS hiểu cách thức các máy internet kết nối với nhau
d. Nội dung: Các mạng kết nối với nhau ntn?
c. Các bươc tiến hành:
G: Nghiên cứu SGK 3p.

H: HS nghiên cứu sgk
G: các máy tính trong Internet
hoạt động và trao đổi với nhau là
do cái gì?
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
H: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề:
GV: Giải thích
H: HS lắng nghe và ghi vở
3. Các mạng trong Internet kết nối với nhau
như thế nào ?
Các máy tính trong Internet hoạt động và trao đổi
với nhau được là do chúng cùng sử dụng bộ giao
thức truyền thông TCP/IP
- Giao thức TCP (Transmission Control Protocol)
– Giao thức điều khiển truyền tin, thực hiện một
cách tự động việc truyền lại các gói tin có lỗi.
chức năng thực hiện phân chia thông tin truyền
thành các gói nhỏ và phục hồi thông tin gốc ban
đầu từ các gói tin nhận được.
- Giao thức IP (Internet Protocol) là giao thức
chịu trách nhiệm về địa chỉ và cho phép các gói
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 7
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
tin trên đường đến đích đi qua một số mạng.
HOẠT ĐỘNG 2 : Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận ?
a. Mục tiêu: biết được cách thức gói tin đến được với người nhận
b. Nội dung: Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận ?
c. Các bước tiến hành
H: HS nghiên cứu sgk

G: Phân tích và cho học sinh nghi
chép
H: HS lắng nghe và ghi vở
4. Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận ?
- Để gói tin đến đúng máy ngời nhận (máy đích)
thì trong gói tin phải có thông tin để xác định
máy đích. Mỗi máy tính tham gia vào mạng phải
có địa chỉ duy nhất được gọi là địa chỉ IP.
- Địa chỉ IP trong Internet: Là một dãy bốn số
nguyên phân cách nhau bởi dấu chấm (.).
Ví dụ: 172.154.32.1
- Để thuận tiện cho ngời dùng địa chỉ IP được
chuyển sang dạng kí tự (tên miền).
Ví dụ: viettri.net
IV. Củng cố kiến thức.
? Hãy giới thiệu giao thức TCP/IP
? Em biết gì địa chỉ IP
V. Hướng dẫn về nhà. 1’ - Học thuộc các khái niệm
- Xem bài mới
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 8
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 05/08/2010 Tuần: 3
Ngày dạy : 16/08/2010 Tiết: 5
Bài 3: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET
A. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
− Biết chức năng của một trình duyệt Web

− Biết một số cách tìm kiếm thông dụng thông tin trên Internet
− Biết cách lưu trữ thông tin tìm kiếm được.
2. Kỹ năng
− Sử dụng được trình duyệt Web
− Thực hiện được việc tìm kiếm thông tin.
− Ghi được những thông tin lấy từ Internet.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
B. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
2. Học sinh : - Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số :
- Ổn định trật tự :
II. Kiểm tra bài cũ (5P): :
- Các máy tính trong Internet hoạt động và trao đổi với nhau là do cái gì?
- Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận ?
III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1 : Tổ chức và tìm kiếm thông tin
a. Mục tiêu: HS cách tổ chức và tìm kiếm thông tin
b. Nội dung: Tổ chức và tìm kiếm thông tin
c. Các bươc tiến hành:
G: Nghiên cứu SGK 3p.
H: HS nghiên cứu sgk
G: các máy tính trong Internet
hoạt động và trao đổi với nhau là
do cái gì?
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

H: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề:
GV: Giải thích
H: HS lắng nghe và ghi vở
1. Tổ chức và tìm kiếm thông tin
a. Tổ chức thông tin
- Thông tin trên Internet được tổ chức dưới dạng
siêu văn bản (là tổng thể của: văn bản, hình ảnh,
âm thanh, video và có liên kết đến các siêu văn
bản khác).
- Trang web: Là siêu văn bản đã được gán một
địa chỉ truy cập.
- Tìm kiếm các trang web, các tài nguyên trên
Internet sử dụng hệ thống WWW (World Wide
Web Hệ thống được cấu thành từ các trang web
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 9
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
và được xây dựng trên giao thức truyền tin siêu
văn bản HTTP).
- Trình duyệt WEB là chương trình giúp người sử
dụng thực hiện đối thoại với WWW: duyệt các trang
WWW, tương tác với các máy chủ trong WWW và
các tài nguyên khác của Internet.
- Có nhiều trình duyệt web khác nhau, trong đó
thông dụng nhất là trình duyệt Internet Explorer
và Netscape Navigator.
H: HS nghiên cứu sgk
G: Phân tích và cho học sinh nghi
chép
H: HS lắng nghe và ghi vở

2. Thư điện tử (E-mail)
IV. Củng cố kiến thức.
? Hãy giới thiệu giao thức TCP/IP
? Em biết gì địa chỉ IP
V. Hướng dẫn về nhà. 1’ - Học thuộc các khái niệm, xem bài mới
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Ngày soạn: 05/08/2010 Tuần: 3
Ngày dạy : 16/08/2010 Tiết: 6
Bài 3: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET(TT)
A.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức
− Biết lợi ích của thư điện tử
− Biết cách tạo và đăng nhập vào hộp thư điện tử.
− Biết cách gửi và nhận thư
2. Kĩ năng
− Tạo được một hộp thư điện tử.
− Gửi được thư và nhận thư trả lời.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
B. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
2. Học sinh : - Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 10
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số :
- Ổn định trật tự :

II. Kiểm tra bài cũ (5P):
- các máy tính trong Internet hoạt động và trao đổi với nhau là do cái gì?
- . Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận ?
III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. HOẠT ĐỘNG 1 : Thư điện tử (E-mail)
a. Mục tiêu: HS cách tổ chức và tìm kiếm thông tin
b. Nội dung: Tổ chức và tìm kiếm thông tin
c. Các bươc tiến hành:
G: Nghiên cứu SGK 3p.
H: HS nghiên cứu sgk
G: các máy tính trong Internet
hoạt động và trao đổi với nhau là
do cái gì?
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
H: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề:
GV: Giải thích
H: HS lắng nghe và ghi vở
2. Thư điện tử (E-mail)
- Thư điện tử là dịch vụ thực hiện việc chuyển thông
tin trên Internet thông qua các hộp thư điện tử. Sử
dụng dịch vụ này ngoài nội dung thư có thể truyền
kèm các tệp âm thanh, hình ảnh và cả các chương
trình.
 Mỗi hộp thư được gắn với một địa chỉ có dạng:
<Tên thuê bao>@<tên máy chủ của hộp th>
Ví dụ:
Để gửi thư điện tử, người gửi cần biết địa chỉ hộp thư
của người nhận. Thông thường thư điện tử sẽ đến hộp

thư của người nhận rất nhanh.
IV. Củng cố kiến thức.
? Hãy giới thiệu giao thức TCP/IP
? Em biết gì địa chỉ IP
V. Hướng dẫn về nhà. 1’ - Học thuộc các khái niệm
- Xem bài mới
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
***********
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 11
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 20/09/2010 Tuần: 4
Ngày dạy : 23/08/2010 Tiết: 7
THỰC HÀNH
SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT WEB ĐỂ TRUY CẬP WEB (T1)
A. MỤC TIÊU
- Biết khởi động trình duyệt web Firefox.
- Biết một số thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox.
- Biết mở xem thông tin trên trang web: www.Vietnamnet.vn
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
− Giáo án, SGK.
2. Học sinh
− Học bài cũ, xem trước bài mới.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
- Giữ trật tự lớp học
- Kiểm tra sĩ số.

2. BÀI CŨ
Câu 1: Để truy cập các trang web em sử dụng phần mềm gì? Làm thế nào để
truy cập đến một trang web cụ thể?
Câu 2: Hãy cho biết mục đích và cách sử dụng máy tìm kiếm. Hãy kể tên một
số máy tìm kiếm?
Câu 3: Hãy nêu một số website mà em biết.
3. BÀI MỚI
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu khởi động và một số thành phần cửa sổ Firefox
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Hs: đọc thông tin SGK
Gv: Muốn khởi động Firefox có những cách nào?
Hs:
C1: nháy đúp chuột vào biểu tượng của Firefox trên màn
hình nền.
C2: Chọn Start ( All Programs(Mozilla Firefox ( Mozilla
Firefox.
Gv: nhận xét và chốt lại.
Cửa sổ Firefox hiển thị trang chủ được ngầm định của trình
duyệt.
Hs: quan sát
1 . Khởi động và tìm hiểu
một số thành phần cửa sổ
Firefox
* Khởi động Firefox
C1: nháy đúp chuột vào
biểu tượng của Firefox
trên màn hình nền.
C2: Chọn Start ( All
Programs(Mozilla

Firefox ( Mozilla Firefox.
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 12
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Gv: Liệt kê các thành phần của cửa sổ Firefox?
Gv: yêu cầu hs lên chỉ trên màn hình máy chiếu
Hs: bảng chọn, file dùng để lưu và in trang web, ô địa chỉ
các nút lệnh.
Gv: nhận xét và chốt lại
* Các thành phần trên
cửa sổ Firefox: bảng
chọn, file dùng để lưu và
in trang web, ô địa chỉ,
các nút lệnh …
Hoạt động 2: Tìm hiểu xem thông tin trên Vietnamnet.vn
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Khi mở Firefox, giả sử trang Vietnamnet.vn được
măïc định mở đầu tiên.
Hs: quan sát và nêu nhận xét
Gv: Em hãy khám phá một số thành phần chứa liên kết
trên trang web và xem các trang liên kết?
Hs: Thực hiện
Gv: hướng dẫn hs thực hiện.
Hs: quan sát.
Gv: Sử dụng các nút lệnh (Back), (Forward) để chuyển
qua lại giữa các trang web đã xem?
Hs: Thực hiện.
Gv: Hướng dẫn hs thực hiện.
2. Xem thông tin trên

các trang web.
IV. HỆ THỐNG CỦNG CỐ
Gv: Thực hiện lại các thao tác để hs quan sát .
V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Thực hành lại các nội dung của bài thực hành.
Xem trước bài tập 2 ý 2 và bài tập 3.
VI. Rút kinh nghiệm:
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 13
ô dành để
nhập từ
khoá
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 20/08/2010 Tuần: 4
Ngày dạy : 23/08/2010 Tiết: 8

THỰC HÀNH
SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT WEB ĐỂ TRUY CẬP WEB (T2)
A. MỤC TIÊU
- Biết truy cập một số trang web bằng cách gõ địa chỉ tương úng vào ô địa chỉ,
- Lưu được những thông tin trên trang web.
- Lưu được cả trang web về máy mình.
- Lưu một phần văn bản của trang web.
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
Phòng máy, đèn chiếu
2. Học sinh
Học bài cũ, xem trước bài mới.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
- Giữ trật tự lớp học

- Kiểm tra sĩ số.
2. BÀI CŨ
Câu1: Muốn khởi động Firefox có những cách nào?
3. BÀI MỚI
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách mở một trang web trên Firefox
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Hs: đọc thông tin SGK
Gv: Muốn khởi động Firefox có những cách nào?
Hs: trả lời
Gv: nhận xét và chốt lại.
Cửa sổ Firefox hiển thị trang chủ được ngầm định của trình
duyệt.
Hs: quan sát
Gv: Liệt kê các trang web mà em biết?
Hs: www.tntp.org.vn: Báo điện tử thiếu niên tiền
phong;
www.tienphong.vn: Phiên bản điện tử của báo
Tiền phong
2. Xem thông tin trên các
trang web.
* Một số trang web:
www.tntp.org.vn: Báo
điện tử thiếu niên tiền
phong;
www.tienphong.vn:
Phiên bản điện tử của báo
Tiền phong
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 14
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011

Hoạt động của thầy và trò Nội dung
www.dantri.com.vn: Báo điện tử của TW Hội
Khuyến học Việt Nam;
encarta.msn.com: Bách khoa toàn thư đa phương tiện của
hãng Microsoft;
vi.wikipedia.org: Bách khoa toàn thư mở Wikipedia tiếng
việt
Gv: nhận xét và chốt lại
Gv: Muốn trở về trang ngầm định ta phải làm gì?
Hs: Nháy chuột trên nút Home Page
www.dantri.com.vn: Báo
điện tử của TW Hội
Khuyến học Việt Nam;
encarta.msn.com: Bách
khoa toàn thư đa phương
tiện của hãng Microsoft;
vi.wikipedia.org: Bộ
Bách khoa toàn thư mở
Wikipedia tiếng việt
Hoạt động 2: Tìm hiểu Lưu tin.
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Muốn lưu hình ảnh trên trang web về mày làm như thế
bnào?
Hs:
+ Nháy nút chuột phải vào hình ảnh
muốn lưu xuất hiện menu.
+ Chọn Save Image As..., xuất hiện
Hộp thoại chọ vị trí lưu ảnh.
+ Đặt tên tệp ảnh

+ Nhấn và Save.
Gv: nhận xét và chốt lại
Gv: Muốn lưu cả trang web thì phải thực hiện như thế nào?
Hs:
+ File/save as hộp thoại Save page as
được hiển thị.
+ Chọn vị trí lưu tệp và đặt tên trong
hộp thoaiï save as và nháy save.
Gv: nhận xét và chốt lại
Gv: Nếu muốn lưu một phần văn bản thì như thế nào?
Hs: ta chọn phần văn bản đó và thực hiện bình thường như
ở word
Gv: Hướng dẫn hs thực hiện.
3. Lưu thông tin.
* Lưu hình ảnh trên trang
web.
+ Nháy nút chuột phải
vào hình ảnh
muốn lưu xuất hiện
menu.
+ Chọn Save Image As...,
xuất hiện
Hộp thoại chọ vị trí lưu
ảnh.
+ Đặt tên tệp ảnh
+ Nhấn và Save.
* Lưu cả trang web
+ File/save page as hộp
thoại Save as được
Hiển thị.

+ Chọn vị trí lưu tệp và
đặt tên trong
hộp thoaiï save as và
nháy save.
IV. HỆ THỐNG CỦNG CỐ
Gv: Thực hiện lại các thao tác để hs quan sát .
V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Thực hành lại các nội dung của bài thực hành.
Xem trước bài thực hành 2.
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 15
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 26/08/2010 Tuần: 5
Ngày dạy : 30/08/2010 Tiết: 9
THỰC HÀNH
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (T1)
A. MỤC TIÊU
- Biết tìm kiếm thông tin trên web
- Biết cách sư dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin.
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
Giáo án, SGK.
2. Học sinh
Học bài cũ, xem trước bài mới.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
- Giữ trật tự lớp học
- Kiểm tra sĩ số.

2. BÀI CŨ
Câu1: Em hãy trình bày cách lưu thông tin trên trang web về máy tính ta làm như thế nào ?
Đáp án:
* Nếu là hình ảnh: Nháy nút phải chuột vào hình ảnh cần lưu xuất hiện menu chọn save image as,
sau đó chọn địa chỉ lưu trên máy, cuối cùng nhấn Save.
* Nếu là cả trang web: chọn file/save page as, chọn vị trí lưu tệp trên hộp thoại save as nháy save.
* Nếu chỉ là một phần văn bản: Chọn phần văn bản Ctrl + C, mở word chọn Ctrl + V
3. BÀI MỚI
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm thông tin trên web
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Hs: đọc thông tin SGK
Gv: Làm mẫu nội dung bài tập 1
Hs: quan sát.
Bài 1: Tìm kiếm thông tin trên web
1. Khởi động trình duyệt Firefox, nhập địa chỉ
www.google.com.vn vào ô địa chỉ và nhấn Enter
2. Gõ từ khoá liên quan đến vần đề cần tìm vào ô tìm kiếm.
3. Kết quả được hiển thị như sau:
( Tiêu đề của tranh web
( Đoạn văn bản trên trang web chứa từ khoá.
( Địa chỉ tranh web.
1. Tìm kiếm thông tin trên Web
B1: Mở trình duyệt Web.
B2: Mở máy tìm kiếm.
B3: Gõ từ khoá vào ô tìm kiếm.
B4: Nhấn Enter hoặc nháy vào
tìm kiếm
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 16
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011

Hoạt động của thầy và trò Nội dung
4. Nháy chuột vào chỉ số trang tương ứng phía cuối trang web để
chuyển trang web. Mỗi trang kết
quả chỉ hiển thị 10 kết quả tìm kiếm.
5. Nháy chuột trên một kết quả để chuyển tới trang web tương
ứng.
Hs: Thực hiện lại tại máy mình.
Gv: Quan sát hs thực hiện
B5: Kết quả được hiển thị chọn
địa chỉ trang web liên quan.
Hoạt động 2: Tìm hiểu Lưu tin.
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với từ khoá là cảnh
đẹp sapa?
Hs: Thực hiện và cho kết quả
Gv: nhận xét .
Gv: Quan sát kết quả và cho nhận xét về kết quả tìm được đó?
Hs: kết quả tìm được là tất cả các trang web chứa tư thuộc từ
khoá và không phân biệt chữ hoa và chữ thường.
Gv: Quan sát các trang web tìm được
Hs: Quan sát.
Gv: Thực hiện tìm kiếm “cảnh đẹp sapa” và so sánh với cách tìm
kiếm trên? Nhận xét kết quả nhận được? Cho nhận xét về tác
dụng của dấu “”?
Hs: Thực hiện và nêu nhận xét.
2. Tìm hiểu cách sử dụng từ
khoá để tìm kiếm thông tin.
- Khi thực hiện tìm kiếm với
dấu “” ta thấy kết quả tìm kiếm

cụ thể hơn
IV. CỦNG CỐ
 Gv: Thực hiện lại các thao tác để hs quan sát .
V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
 Thực hành lại các nội dung của bài thực hành.
 Xem trước bài tập 3, 4, 5.
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 17
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 26/08/2010 Tuần: 5
Ngày dạy : 30/08/2010 Tiết: 10
THỰC HÀNH
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (T2)
A. MỤC TIÊU
- Biết tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước
- Biết tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học
- Biết tìm kiếm hình ảnh.
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
SGK. Phòng máy, máy chiếu.
2. Học sinh
Học bài cũ, xem trước bài mới.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
- Giữ trật tự lớp học
- Kiểm tra sĩ số.
2. BÀI MỚI
Hoạt động của thầy và trò Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dụng nước
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Hs: đọc thông tin SGK
Gv: yêu cầu hs thực hiện bài tập 3
Hs: thực hiện.
Gv: Kết quả tìm kiếm:
Gv: Em hãy so sánh số lượng các trang web tronmg 2 lần tìm
kiếm
Hs: trả lời.
3. Tìm kiếm thông tin trên
Web về lịch sử dựng nước.
- Mở máy tìm kiếm
- Gõ từ khoá lịch sử dựng
nước
- Quan sát kết quả
Hoạt động 2: Tìm hiểu Lưu tin.
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với từ khoá là ứng
dụng của tin học.
Gv: Ứng dụng của Tin học được ứng dụng trong rất nhiều lĩnh
vực. Em hãy chọn một vài lĩnh vực và tìm kiếm thông tin rồi lưu
vào máy?
Hs: Thực hiện
Gv: Quan sát và chấm kết quả.
4. Tìm kiếm thông tin trên
web về ứng dụng của Tin
học
Ví dụ: “nhà trường”, “dạy
học”, “ văn phòng”. …

GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 18
ô dành để
nhập từ
khoá
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm hình ảnh
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với từ khoá là hoa
đẹp.
Hs: Thực hiện với kết quả
5. Tìm kiếm hình ảnh
Tìm với từ khoá: “hoa đẹp”.
IV. CỦNG CỐ
- Gv: Thực hiện lại các thao tác để hs quan sát .
V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
- Thực hành lại các nội dung của bài thực hành.
- Xem trước bài tìm hiểu thư điện tử.
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 19
ô dành để
nhập từ
khoá
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 26/08/2010 Tuần: 6

Ngày dạy : 06/09/2010 Tiết: 11
THƯ ĐIỆN TỬ VÀ TÌM KIẾM THÔNG TIN
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
– Nắm được một số dịch vụ của Internet về thư điện tử và tìm kiếm thông tin.
2. Kĩ năng:
– Biết đăng ký một hộp thư điện tử mới.
– Xem, soạn và gửi thư điện tử
– Tìm kiếm thông tin đơn giản nhờ máy tìm kiếm thông tin.
3. Thái độ:
– Kích thích tinh thần học hỏi và có thái độ đúng đắn khi sử dụng Internet.
B. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh
– Tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
• GV hướng dẫn thực hiện việc đăng kí
hộp thư trên website của Yahoo Việt Nam
thông qua địachỉ:

• HS theo dõi, ghi chép
• Sau khi hoàn thành đăng kí hộp thư, cần
phải nhớ tên truy cập và mật khẩu để có
thể đăng nhập vào hộp thư. Hộp thư sẽ
được tạo trên máy chủ của nhà cung cấp
dịch vụ.

• HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV
• Cho HS thực hành đăng kí hộp thư điện
tử.
1. Thư điện tử
a. Đăng kí hộp thư:
a1. Mở trang web

a2. Nháy chuột vào nút Đăng ký ngay
để mở trang web đăng kí hộp thư mới.
a3: Khai báo các thông tin cần thiết
vào mẫu đăng kí như tên truy cập, mật
khẩu, …
a4: Theo các chỉ dẫn tiếp để hoàn
thành việc đăng kí hộp thư.
• Để sử dụng được hộp thư phải đăng
nhập hộp thư
b. Đăng nhập hộp thư:
b1: Mở lại trang chủ của website thư
điện tử
()
b2: Gõ tên truy cập và mật khẩu.
b3: Nháy chuột vào nút Đăng nhập để
mở hộp
• Chú ý: Có thể tải các thông tin trong hộp
c. Sử dụng hộp thư:
Có thể thực hiện những thao tác sau:
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 20
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
thư về máy cá nhân để lưu tương tự như
lưu thông tin trên trang web.

• Một số thành phần cơ bản của thư điện
tử:
– Địa chỉ người nhận (To);
– Địa chỉ người gửi (From);
– Chủ đề (Subject);
– Ngày tháng gửi (Date);
– Nội dung thư (Main Body);
– Tệp gắn kèm (Attachments);
– Gửi một bản sao đến địa chỉ khác (CC)
HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV
• Cho HS thực hành đăng nhập và sử dụng
hộp thư
• Đọc thư:
– Nháy chuột vào nút Hộp thư để
soạn một thư mới.
– Nháy chuột vào phần chủ đề của thư
muốn đọc.
• Soạn thư và gửi thư:
– Nháy chuột vào nút Soạn thư để
soạn một thư mới.
– Gõ địa chỉ người nhận vào ô Người
nhận.
– Soạn nội dung thư.
– Nháy chuột vào nút Gửi để gửi thư.
• Đóng hộp thư:
Nháy chuột vào nút Đăng xuất để kết
thúc khi không làm việc với hộp thư
nữa.
IV. CỦNG CỐ:
- Nêu các bước lập thư điện tử.

- Để lập địa chỉ ta vào trang web nào?
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Luyện tập thêm cách đăng kí hộp thư, đăng nhập hộp thư.
– Chuẩn bị tiếp bài : BTTHS2
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 21
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 26/08/2010 Tuần: 6
Ngày dạy : 06/09/2010 Tiết: 12
THƯ ĐIỆN TỬ (TT)
A. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Nắm được một số dịch vụ của Internet về thư điện tử và tìm kiếm thông tin.
Kĩ năng:
– Biết đăng ký một hộp thư điện tử mới.
– Xem, soạn và gửi thư điện tử
– Tìm kiếm thông tin đơn giản nhờ máy tìm kiếm thông tin.
Thái độ:
– Kích thích tinh thần học hỏi và có thái độ đúng đắn khi sử dụng Internet.
B. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh
– Tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung
• GV hướng dẫn thực hiện việc đăng kí hộp
thư trên website của Yahoo Việt Nam thông
qua địachỉ:

• HS theo dõi, ghi chép
• Sau khi hoàn thành đăng kí hộp thư, cần
phải nhớ tên truy cập và mật khẩu để có thể
đăng nhập vào hộp thư. Hộp thư sẽ được tạo
trên máy chủ của nhà cung cấp dịch vụ.
• HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV
• Cho HS thực hành đăng kí hộp thư điện tử.
• Để sử dụng được hộp thư phải đăng nhập
hộp thư
1. Thư điện tử
a. Đăng kí hộp thư:
Học sinh tiến hành đăng kí hộp thư.
b. Đăng nhập hộp thư:
HS đăng nhập hộp thư
• Chú ý: Có thể tải các thông tin trong hộp
thư về máy cá nhân để lưu tương tự như lưu
thông tin trên trang web.
Tiến hành đăng nhập hộp thư và gửi
thư cho nhau.
IV. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Luyện tập thêm cách đăng kí hộp thư, đăng nhập hộp thư.
– Chuẩn bị tiếp bài : BTTHS2
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Luyện tập thêm cách đăng kí hộp thư, đăng nhập hộp thư, CB tiếp bài BTTHS2
VI. Rút kinh nghiệm:

................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 22
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Ngày soạn: 03/09/2010 Tuần: 7
Ngày dạy : 13/09/2010 Tiết: 13
THỰC HÀNH
SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Nắm được một số dịch vụ của Internet về thư điện tử và tìm kiếm thông tin.
– Tìm các phần mềm diệt virus mới nhất và cài đặt vào máy
Kĩ năng:
– Biết đăng ký một hộp thư điện tử mới.
– Xem, soạn và gửi thư điện tử
– Tìm kiếm thông tin đơn giản nhờ máy tìm kiếm thông tin.
– Sử dụng tốt các phần mềm chống virus
Thái độ:
– Kích thích tinh thần học hỏi và có thái độ đúng đắn khi sử dụng Internet.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Phòng máy, máy chiếu
– Tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
- Giữ trật tự lớp học
- Kiểm tra sĩ số.
2. BÀI CŨ
Câu 1: Để có thể sử dụng dịch vụ thư điện tử, trước hết chúng ta phải làm gì?
Hs: Phải đăng kí tài khoản thư điện tử.
Câu 2: Phân biệt khái niệm hộp thư và địa chỉ thư điện tử?

Đáp án: hs trả lời
Gv: nhận xét và cho điểm.
3. BÀI MỚI
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu đăng kí hộp thư
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Hs: đọc thông tin SGK
Gv: Để đăng kí được hộp thư với Gmail ta phải làm
gì?
Hs:
Đăng kí hộp thư với Gmail
1. Truy cập trang web www.google.com.vn
2. Nháy chuột vào Gmail xuất hiện trang web dưới
đây.
Bài 1: Đăng kí hộp thư điện tử
Đăng kí hộp thư với Gmail
1. Truy cập trang web
www.google.com.vn
2. Nháy chuột vào Gmail xuất
hiện H38-sgk trang 41
3. Nháy nút tạo tài khoản để đăng
kí hộp thư mới.
4. Nhập các thông tin cần thiết
vào mẫu đăng kí, trong đó quan
trong nhất là tên đăng nhập và
mật khẩu theo mẫu sau:
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 23
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
3. Nháy nút tạo tài khoản để đăng kí hộp thư mới.

4. Nhập các thông tin cần thiết vào mẫu đăng kí, trong
đó quan trong nhất là tên đăng nhập và mật khẩu theo
mẫu sau:
5. Nhập các kí tự trên màn hình vào ô xác định phía
dưới.
6. Đọc các mục trong ô Điều khoản phục vụ, sau đó
nháy nút Tôi chấp nhận, Hãy tạo tài khoản của tôi.
Khi trang web hiển thị lời chúc mừng, quá trình đăng
kí đã thành công.
Gv: Làm mẫu
Hs: Quan sát.
5. Nhập các kí tự trên màn hình
vào ô xác định phía dưới.
6. Đọc các mục trong ô Điều
khoản phục vụ, sau đó nháy nút
Tôi chấp nhận, Hãy tạo tài
khoản của tôi.
Khi trang web hiển thị lời chúc
mừng, quá trình đăng kí đã thành
công.
Hoạt động 2: Đăng nhập hộp thư và đọc thư.
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Em hãy nêu các bước thực hiện để truy cập vào
hộp thư điện tử em vừa lập được?
Hs:
1. Truy cập website: www.google.com.vn và nháy
vào Gmail.
2. Đăng nhập vào hộp thư điện tử bằng cách gõ tên
đănh nhập (tên người dùng), mật khẩu rồi nhấn Enter

(Hoặc nháy vào nút đăng nhập).
3. Nháy chuột trên tiêu đề thư để đọc thư.
Gv: yêu cầu hs quan sát.
Bài 2. Đăng nhập hộp thư và
đọc thư
1. Truy cập website:
www.google.com.vn và nháy
vào Gmail.
2. Đăng nhập vào hộp thư điện tử
bằng cách gõ tên đănh nhập (tên
người dùng), mật khẩu rồi nhấn
Enter (Hoặc nháy vào nút đăng
nhập).
3. Nháy chuột trên tiêu đề thư để
đọc thư.
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 24
ô dành để
nhập từ
khoá
Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hs: quan sát.
Gv: Làm mẫu.
Hs: quan sát.
Gv: yêu cầu hs thực hiện tại máy của mình.
IV. CỦNG CỐ
Gv: Hệ thống lại kiến thức của bài.
Gv: Khi thực hiện các thao tác các em thường mắc những lỗi gì?
Hs: Vì chúng ta để font tiếng việt nên gõ tên tài khoản và mật khẩu thường có chữ việt.
Nên khi đăng nhập không thực hiện được.

Gv: Khi thực hiện các thao tác trên Internet thì các em nên để chế độ tiếng anh.
V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀØ
 Làm lại những nội dung đã học.
 Làm trước bài 3,4.
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 25