Giáo án Tin học khối 5

Giáo án Tin học khối 5 Trờng Tiểu học Hải Đình
Thứ 3 ngày 25 tháng 8 năm 2009
Tuần 1 Phần 1: Khám phá máy tính
Tiết 1: Những gì em biết
I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh hiểu và nhớ khái niệm về máy vi tính, các loại vi tính thờng gặp. Nhận
biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
II.Ph ơng tiện dạy học:
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
III.Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp:
2. Bài mới:
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Đặt vấn đề
Hoạt động 2:
Câu hỏi
Hoạt động 3:
Cùng giải đáp
- GV nhắc lại những kiến thức về máy vi
tính mà các em đã học ở năm học trớc.
+ Máy tính nh một ngời bạn với nhiều đức
tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và
thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế
giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong n-
ớc và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng em tham gia
các trò chơi lí thú và bổ ích
+ Mt giúp con ngời xử lý và lu trữ thông tin.
Các dạng thông tin cơ bản gồm văn bản, âm

thanh và hình ảnh.
+ Một Mt thờng có màn hình, thân máy, bàn
phím và chuột.
+ Chơng trình và kết quả làm việc trên máy
tính đợc lu trên các thiết bị lu trữ.
? Đó là những thiết bị nào.
* GV đặt câu hỏi:
- Cách khởi động máy tính?
- Làm thế nào để tắt máy tính?
? GV và HS cùng làm bài tập ở SGK trang
4, 5.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời
Các thiết bị để trao đổi
thông tin là đĩa mềm,
đĩa CD, thiết bị nhớ
FLASH.
- Cả lớp chú ý nghe
câu hỏi và trả lời.
IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách bật, tắt máy tính.
V. H ớng dẫn về nhà. - Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính.
Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng

Giáo án Tin học khối 5 Trờng Tiểu học Hải Đình
Thứ 5 ngày 27 tháng 8 năm 2009
Tiết 2: Những gì em đã biết
I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh ôn tập lại tác dụng của máy tính trong cuộc sống.
- Các thành phần của bộ nhớ.

II.Ph ơng tiện dạy học:
- Đặt vấn đề để HS trao đổi và đa ra nhận xét. Tận dụng vốn hiểu biết một cách tự
nhiên của HS .
- HS đọc SGK, trao đổi lại và GV tổng kết.
III.Tiến trình lên lớp:
1.ổn định lớp
2. Bài mới
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1:
2. Hoạt động 2:
Cùng làm bài
tập
Em đã đợc làm quen với việc sử dụng
máy tính và em đã biết.
* GV yêu cầu 1 HS nhắc lại các bộ
phận của máy tính và cách bật, tắt máy
tính.
* Y/c HS nhận biết các loại đĩa, vị trí
các ổ đĩa trên máy tính
- Tìm các ổ đĩa trên thân máy
- Cách đa đĩa mềm và đĩa CD vào ổ.
*Giáo viên hớng dẫn học sinh
Bao quát lớp.
? GV và HS cùng làm bài tập ở SBT
trang 3, 4,5.
- Học sinh trả lời
Quan sát+ tìm ổ đĩa
Thực hành
H/s làm bài tập
IV. Củng cố:

- Chơng trình và thông tin quan trọng đợc lu trên đĩa cứng
- Chơng trình và kết quả làm việc đợc lu trên thiết bị lu trữ là đĩa cứng, đĩa
mềm,...
V. H ớng dẫn về nhà.
- Làm các bài tập còn lại ở sách thực hành.
Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng

Giáo án Tin học khối 5 Trờng Tiểu học Hải Đình
Thứ 3 ngày 01 tháng 9 năm 2009
Tuần 2
thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào?
I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh làm quen với khái niệm tệp và th mục trong máy tính
- Học sinh biết cách xem tệp và th mục.
- Khám ổ đĩa CD
II.Ph ơng tiện dạy học:
- Đặt vấn đề để HS trao đổi và nhận xét.
- Phòng học lý thuyết.
III.Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
?Kết quả làm việc đợc lu ở đâu. Đó là những thiết bị gì.
GV nhận xét- cho điểm
2. Bài mới:
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1:
Củng cố
2. Hoạt động 2:
Các tệp đợc lu ở
đâu?

* Em đã đợc làm quen với việc sử dụng
máy tính và đã biết gì?
?Kể tên các loại thiết bị để lu trữ thông
tin.
*Hớng dẫn học sinh quan sát H1a,
H1b/T6
Kết luận:
- Thông tin trong máy tính cũng cần
phải sắp xếp có trật tự đó là thông tin
đợc tổ chức dới dạng tệp và th mục.
- Thông tin trong máy tính đợc lu trong
các tệp, mỗi tệp có một tên để phân
biệt.
.Ví dụ: Tệp văn bản, tệp hình vẽ, tệp
chơng trình. . .
*Quan sát H2 biểu tợng và tên một số
tệp
- Các tệp đợc lu trong các th mục (mỗi th
mục có tên và biểu tợng riêng).
- HS trả lời
- HS trả lời
- Lắng nghe, quan
sát
Ghi bài
- Lắng nghe, quan
sát
Ghi bài
Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng

Giáo án Tin học khối 5 Trờng Tiểu học Hải Đình

3. Hoạt động 3:
Xem các tệp và
th mục
- Một th mục có thể chứa nhiều th mục
con khác cũng giống nh ngăn sách có
thể chứa các ngăn nhỏ hơn.
Ví dụ: Th mục gốc có tên là
- Ngọc Hà
+Tập văn bản (th mục con)
+ Tranh vẽ (th mục con)
Yêu cầu 2 h/s lấy ví dụ
Nhận xét :
- Biểu tợng của tệp có hình kẹp giấy màu
vàng.
Quan sát H4.
- Thông thờng trên màn hình máy tính
có một biểu tợng với tên là My
Computer
- Để xem các tệp và th mục có trong
máy tính.
- Nháy đúp chuột vào biểu tợng My
Computer
*Hớng dẫn học sinh khám phá ổ đĩa C
Bao quát lớp
H/s chỉ ra đợc các
tệp và th mục gốc,
th mục con
2 h/s lấy ví dụ về tệp
và th mục
- HS trả lời

1 h/s nhận xét
Quan sát cửa sổ xuất
hiện nh H6/T8
IV. Củng cố:
- Tệp, th mục, các biểu tợng của tệp và th mục
- Học thuộc bài
V. H ớng dẫn về nhà.
- Chuẩn bị bài thực hành.
Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2009
Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng

Giáo án Tin học khối 5 Trờng Tiểu học Hải Đình
Tuần 3
Thực hành Thông tin đợc lu
trong máy tính nh thế nào?
I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính
- Học sinh khám phá máy tính thông qua các xem tệp và th mục
II.Ph ơng tiện dạy học:
- Phòng máy.
- Tổ chức từng nhóm để thảo luận.
III.Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
?Để xem đợc các tệp và th mục trong máy tính em phải làm gì?
- Nhớ đợc tên tệp và th mục của mình.GV nhận xét- cho điểm.
2. Bài mới:
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1:
Thực hành

khám phá máy
tính.
2. Hoạt động 2:
Thực hành
* GV hớng dẫn cho HS:
- Nháy đúp vào biểu tợng My Computer/
chọn ổ đĩa C hoặc ổ đĩa D.
- Nhớ tên tệp và th mục
Học sinh đọc tên các ổ có trong máy tính.
ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD.
2. Quan sát cả 2 ngăn bên phải và ngăn
bên trái của cửa sổ Mycomputer
- Khám phá ổ đĩa C
- Học sinh mở tệp đã có sẵn trong ổ C:
tệp văn bản, tệp hình vẽ...
Hớng dẫn học sinh tìm th mục có chứa
tệp văn bản, tệp hình vẽ
-Nháy đúp chuột để mở tệp văn bản, tệp
hình vẽ...
2 h/s trả lời
Ghi bài
Lắng nghe+ quan
sát
Ghi bài
H/s thực hành
iv. Củng cố
- Giáo viên nhận xét bài học, tuyên dơng những bạn có ý kiến phát biểu đúng. - - Đọc
trớc bài 3 :Tổ chức thông tin trong máy tính.
Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2009
Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng

Giáo án Tin học khối 5 Trờng Tiểu học Hải Đình
Tuần 4
Tiết 1: tổ chức thông tin trong máy tính
I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính, biết cách mở têp, th mục.
- Học sinh lu kết quả làm việc trong tệp, th muc .
II.Ph ơng tiện dạy học:
- Giới thiệu, hớng dẫn, minh họa.
- Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
?Em hãy nêu 2 cách để khám phá ổ đĩa. GV nhận xét- cho điểm
3. Bài mới
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Giới thiệu
1. Mở tệp đã có
trong máy tính.
2. Lu kết quả
làm việc trên
máy tính
*Cùng học với máy tính em có thể tạo ra
các tệp: tệp văn bản, tệp hình vẽ khi cần
có thể mở lại xem hoặc chỉnh sửa.
1h/s đọc
Để mở một tệp em làm thế nào?
*- Nhớ tên tệp và th mục
- Nháy đúp biểu tợng My...

- Nháy nút Folders
Để lu kết quả làm việc em phải làm gì?
Chốt:
- Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S
- Chon th mục em sẽ lu kết quả:
+ Nháy đúp chuột lên biểu tợng ổ đĩa C
+ Nháy đúp lên th mục muốn lu.
+ Gõ tên tệp và nhấn Save hoặc nhấn
Enter.
1 h/s trả lời
Quan sát H11-12
SGK
1 h/s trả lời
iv. C ủng cố - GV hệ thống lại bài học
- Căn dặn HS đọc trớc bài 3 mới.
Thứ 5 ngày 17 tháng 9 năm 2009
Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng

Giáo án Tin học khối 5 Trờng Tiểu học Hải Đình
Tiết 2: tổ chức thông tin trong máy tính
I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh nhận biết lơị ích của tạo th mục riêng, tạo và sử dụng đợc th mục riêng.
II.Ph ơng tiện dạy học:
- Giới thiệu, hớng dẫn, minh họa.
- Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
?Hãy nêu cách để lu kết quả làm việc trong th mục? GV nhận xét- cho điểm
3. Bài mới

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1. Tạo th mục
riêng của em
2. Thực hành
Thực hành1:
Thực hành 2:
* GV mời 1 HS đọc bài.
Nêu tác dụng của việc tạo th mục riêng?
Nhận xét
Em hãy nêu các bớc để tạo th mục
riêng?
Kết luận:
Nháy đúp My.. tìm th mục có chứa tệp
văn bản, hình vẽ có sẵn trong máy.
*GV hớng dẫn
- Tạo th mục với tên, lớp
- Mở W hoặc mở phần mềm Paint gõ
một bài thơ, hay vẽ bức tranh
- Lu vào th mục
*GV hớng dẫn
Bao quát lớp
Nhận xét
2 h/s trả lời
Ghi bài
Lắng nghe
Thực hành
Lắng nghe
Thực hành
iv. C ủng cố
- GV hệ thống lại bài học, căn dặn HS đọc trớc bài mới.

Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009
Tuần 5
Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng

- Mở cửa sổ hiển thị nội dung đĩa
cứng.
- Chọn New, chọn Folder
- Gõ tên th mục, nhấn Enter 2 lần.
Giáo án Tin học khối 5 Trờng Tiểu học Hải Đình
Phần 1: Em tập vẽ
Tiết 1: Những gì em đã biết
I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh ôn tập lại cách vẽ các hình
- Các bớc vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền.
II.Ph ơng tiện dạy học:
- GV hớng dẫn, minh họa.
- Phòng học lý thuyết.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
?Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint? GV nhận xét- cho điểm
3. Bài mới
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1:
Sao chép và di
chuyển hình
2. Hoạt động 2:
2.Thực hành
Bài 1: Công cụ dùng để sao chép
và

Em nhắc lại cách sao chép hình?
KL: - Chọn công cụ sao chép
- Chọn phần hình vẽ muốn sao chép
- Nhấn giữ phím Ctrl và di chuyển.
Bài 2: Biểu tợng trong suốt
Nhận xét
Sự khác nhau giữa biểu tợng trong suốt và
không trong suốt.
- Mở tệp hình vẽ và sao chép thành nhiều
hình giống nhau.
- Vẽ quả nho và sao chép thành chùm nho.
Hớng dẫn
- Dùng công cụ hình e-líp
- Chọn kiểu vẽ
- chọn màu vẽ và màu nền
- Dùng công cụ sao chép
* GV làm mẫu
Bao quát lớp
Hớng dẫn học sinh chậm
- Lắng nghe, ghi bài
- 1 h/s trả lời
- Lắng nghe, ghi bài
Lắng nghe
Thực hành
Quan sát
IV. Củng cố: - Nhớ lại phần mềm Paint,- Công cụ sao chép và di chuyển hình
- Nhắc lại các bớc sao chép hình
Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009
Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng