nhanh1 cđ bản thân

NỘI DUNG, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
(Một ngày của bé)
Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2009
NỘI DUNG MỤC
ĐÍCH Y/C
CHUẨN
BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Phát triển ngôn
ngữ :Kể
chuyện ‘Mè
hoa”
-Tìm chữ cái
đã học trong từ
(Tên gọi của
các nhân vật
trong truyện)
Trẻ hứng
thú lắng
nghe cô kể,
hiểu dược
nội dung ,
đánh giá
được tính
cách của
từng nhân
vật trong
truyện
-Kể lại được
câu truyện
theo sự dẫn

dắt của cô
Thông qua
nội dung
câu truyện
giáo dục trẻ
tính khiêm
tốn không
kiêu căng
hách dịch ,
tinh thần
đoàn kết, nổ
lực không
quản ngại
khó khăn
Trẻ được
củng cố
nhận biết và
phát âm chữ
cái o ô ơ, a
Cô đọc
thuộc câu
truyện để
kể cho trẻ
nghe
-Tranh
minh họa
Từ :Mè
hoa, rô
rôn, chép
con, trắm

cỏ, ếch
xanh
HOẠT ĐỘNG 1:
-Cô trò chuyện về chủ đề và dẫn
dắt tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt
động :
Để có một cơ thể khỏe mạnh
vóc dáng cân đối đáng yêu thì
hàng ngày chúng mình phải làm
gì?
(Trẻ suy nghĩ và trả lời theo sự
hiểu biết của mình)
GD trẻ biết giữ vệ sinh thân thể,
ăn uống hợp lý đầy đủ chất
,thường xuyên luyện tập thể
duc ,thể thao
HỌA ĐỘNG 2 : Kể truyện
-Cô kể lần 1: Kể diễn cảm thể
hiện dược giọng điệu của tùng
nhân vật
+Giới thiêu tên, xuất xứ câu
truyên (Theo báo họa mi)
-Kể lần 2: Kết hợp sử dụng
tranh minh họa
+Tóm tắt, giảng nội dung câu
truyện “Kể về cô Mè hoa xinh
đẹp nhưng kiêu căng, hách
dich .Cứ nghĩ mình đẹp và mình
sẻ chiến thắng trong hôi thi bơi
nên không cần phải luyện

tập.Bơi được một lúc Mè hoa đã
mệt nhừ và thua cả chú rô ron bé
nhỏ .Lúc này Mè hoa chợt nghĩ
“Cái váy và vẽ đẹp bề ngoài của
mình không làm cho mọi người
HOẠT
ĐỘNG GÓC
ă â
Giup trẻ tái
tạo lai cuộc
sống sinh
động xung
quanh trẻ
thông qua
chủ đề
-Trẻ biết
đoàn kết,
giúp đỡ,
phối hợp
với bạn
trong nhóm
để chơi
GDtrẻ thói
quen gọn
gàng ngăn
-Bổ sung
đầy đủ đồ
dùng, đồ
chơi phù
hợp để trẻ

chơi
yêu quý”Từ đó Mè hoa luôn
chăm chỉ luyện tập và sống chan
hòa hơn với mọi người
Đàm thoại :
+Cô vừa kể cho các con nghe
câu truyện gì ?
+Câu truyện kể về ai? Và nói
lên điều gì?
Cô Mè hoa có đáng đe chúng
mình học tập không?
-Cô kể lại cho trẻ nghe một lần
nữa và khuyến khích trẻ tập kể
truyện theo cô
HOẠT ĐỘNG 3;
Cô gắn từ tên của nhân vật trong
truyện có chứa các chữ cái đã
học lên bảng
+Cho trẻ cả lớp đọc sau đó trẻ
lên tìm chữ cái theo y/c của
cô(Chú ý luyện phát âm cho trẻ)
Hoạt động nhóm : Vẽ nhân vật
trong truyện mà trẻ thích
+Góc phân vai :Đóng kịch “Mè
hoa”
+Góc khám pha khoa học: Thực
hành đánh răng cho búp bê
+Góc tạo hình: Vẽ nhân vật
trong truyện :Mè hoa
+Góc sách :Làm truyện tranh

+Góc xây dựng “ Xây hồ bơi”
HOẠT
ĐÔNG NT:
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU:Luyện
tập các kỹ
năng đánh chải
răng ,rữa tay
bằng xà phòng
nắp ,lấy cất
đồ dùng, đồ
chơi đúng
nơi quy
định
-Giup trẻ
thực hành
thành thạo
các kỹ năng,
thao tác tự
làm vệ sinh
cá nhân
GD trẻ thói
quen giữ vệ
sinh cá nhân
,Biết sử
dụng đúng
đồ dùng cá
nhân của
mình và lấy

cất đúng nơi
quy định
-Đô dùng
vê sinh
của trẻ đủ
cho cả lớp
-Nước
,thau,xô…
-Chơi tự do với đồ chơi ngoài
trời
(Cô bao quat quá trình trẻ chơi )
-Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào
hoạt động
Cho trẻ diễn tả bằng lời và thưc
hành mô phỏng một số thao tác
rửa tay, rửa mặt …
-Cho trẻ thưc hành lần lượt từng
thao tác như : Rửa tay, lau mặt,
đánh răng..
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
Kiểm tra xem trẻ đã lấy đúng đồ
dùng vệ sinh cá nhân của mình
chưa?
GD trẻ lấy cất đúng nơi quy
định